精選四年級有趣的作文集錦9篇

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級有趣的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級有趣的作文 篇1

童年像五彩繽紛的萬花筒，裝滿了快樂，裝滿了幻想。而我的童年像一串串糖葫蘆，有酸有甜，令我回味無窮。今天就讓我來拿一串我的“糖葫蘆”給你嘗一嘗吧！

在我六歲的時候，大家都說我還小，什麼事都不讓我幹，所以我一直都想找一個機會向大家證明我已經長大了。就在一次住在奶奶家，我找到了那個機會。

那一次，爸爸和媽媽他們都出去了，家裏只剩我一人。我坐在沙發上正看着電視，忽然外面傳來了雞叫的聲音，我跑出去一看，原來是被關在雞籠裏的雞跑出來了一隻。我趕忙把雞籠關上，防止其他的雞也跑出來，我飛快地跑向雞，那隻雞也敏捷地躲閃着我的抓捕，只見它撲閃着翅膀，一會忽左，一會忽右，一會圍着雞籠和我轉圈，一會又從我的胯下跑來跑去。

過了差不多十五分鐘，它跑進了奶奶的房子裏，我趕忙追過去，雖然已經氣喘吁吁，大汗淋漓，但我依舊不放棄的追了進去。我在奶奶的房子裏左看看右看看，發現那隻雞躲在一個角落裏，我飛快的過去，可惜還是讓它從胯下跑了過去。我走出奶奶的房子看見了剛回來的爺爺，我問爺爺：“爺爺怎麼樣才能抓到雞呢？”爺爺說：“看見那個大水缸了嗎？你躲在那後面，一直等雞過來，然後悄悄的你就可以抓住它了。”

聽了爺爺的.話，我立馬躲在大水缸的後面，那隻雞看了看四周，並沒有發現我，然後像一位將軍一樣，大搖大擺的朝我走過來。等它非常靠近的時候，我撲了上去，把它抓住了。

這就是我的童年“糖葫蘆”，是不是又酸又甜呢！

四年級有趣的作文 篇2

今天，我和媽媽做了一個非常有趣的小遊戲，名字叫做聽音辯位，好玩極了！

我先坐在椅子上，閉上眼睛，媽媽用兩枚硬幣分別在我頭部的前、後、左、右及上方進行敲擊，並讓我說出聲音的方向。結果媽媽告訴我：“你能準確的說出來自左、右方向的'聲音，上、前、後方向的聲音你總是說錯。特別是上方與後方錯的最多。”

我不相信媽媽的話，我也想試一試，就讓媽媽坐到了椅子上面，閉上眼睛，我從媽媽頭部的四面八方試了一遍，結果媽媽與我一樣，也是上方與後方錯的最多。

我和媽媽又把這個小遊戲做了一遍，結果還是跟原來一模一樣。爲什麼會出這種情況呢？我和媽媽經過分析，從遊戲中得到了一個結論：在距離兩個耳朵相同的前後和上方，敲打硬幣聲音就不容易分辯出來，而在距離兩隻耳朵不同的左方和右方，聲音很容易就能被分辨出來。

這又是爲什麼呢？我和媽媽上網查了查資料，原來當聲音傳到耳朵時，就會產生雙耳時間差和雙耳強度差，我們的大腦便可藉此對聲音的方向距離進行定位，當發聲位置與兩耳距離相等時，因爲聲音會以同樣的速度到達兩個耳朵，所以耳朵自然就很難分辨出來了。

看來生活中處處皆學問啊，以後我一定要仔細觀察學習，掌握更多的科學知識。

四年級有趣的作文 篇3

無窮無盡的世界中，生命是一個個獨立的個體，但是生命的存在形式是多樣的，更是相互聯繫、相互依賴的。

陽光明媚的一天，我們去杭州花圃春遊。遊覽途中，我看到一叢又高又細的竹子，長得鬱鬱蔥蔥，但其中有一株棕褐色的竹子，整棵竹子光禿禿的，沒有一片葉子，竹幹從上到下佈滿了密密麻麻的灰色小東西，走近一看，竟然是蟲卵殼！被寄生的竹子由於蟲子大量繁殖，竹幹被蟲蛀後，斷絕了營養輸送，最後竹子枯死了。類似於這樣的現象還有很多，如寄生蟲在動物體內汲取營養，讓寄主痛苦不堪；菟絲子寄生在別的植物體上，通過它的吸器深入寄主的根中，從而獲得營養。

有一次，我從雜誌上看到一隻龐大的`鱷魚和一隻小鳥在一起，而且小鳥還自由自在地站在鱷魚的牙齒上，鱷魚也一副悠然自得的樣子。這是怎麼回事呢？兇猛的鱷魚竟然可以和一隻小鳥和諧共處！我百思不得其解。經過查詢，我終於知道了它們的祕密：鱷魚一吃東西，牙縫裏就嵌進了肉屑殘渣，慢慢地就會腐爛生蛆蟲。這時，燕千鳥就會在鱷魚的牙齒中間走來走去，就像鱷魚的“口腔醫生”一樣，幫它剔牙齒，捉蛀蟲，讓鱷魚舒舒服服。同時，燕千鳥自己也飽餐了一頓。這樣的“好朋友”很常見：小丑魚和海葵——小丑魚幫海葵吃浮游生物，有毒的海葵給小丑魚提供保護；尋蜜鳥和棕熊——尋蜜鳥負責尋找蜂窩蜜源，而不怕蜜蜂叮咬的棕熊則負責搗蜂窩，等等…。它們都是互相依賴才得以生存的。

大自然真是多姿多彩！動物與動物、植物與植物、植物與動物，它們的生命個體雖然不一樣，但是它們彼此既可以成爲朋友，也可以成爲敵人。

四年級有趣的作文 篇4

今天，我和媽媽打開相冊，回憶那快樂的童年時光。

哈哈，這不是哥哥張家瑞嗎?那時我三歲，他五歲。我們第一次見面就在一起瘋狂地玩耍，捉迷藏、窯紅薯、摘果子玩得可開心了。最有趣的是我們的名字非常相似，我叫張懷瑞，他叫張家瑞，別人都以爲我們是兄妹呢!

這是一張我做手工的相片。那時我正上學前班，老師教我們做了很多小手工。有一天中午，我吃完飯，看到桌上有很多果皮雜物，我靈機一動，就挑了兩個百香果殼和一個香蕉皮，想做一個娃娃。我選了其中一個比較小的百香果殼做娃娃的頭，另一個大一些的做娃娃的肚子，再把香蕉皮撕成條，當成娃娃的頭髮。哎呀，差點忘了，娃娃沒有眼睛和嘴巴!我在桌上撿了三粒米飯，給娃娃添上眼睛和嘴巴。瞧，一個非洲小娃娃就做好了!

這是今年清明節我在外婆家拍的.一張相片。外婆種了很多土豆，我最愛吃土豆了。那天下着小雨，我戴好斗笠，穿上雨衣和水鞋，拿着小鋤頭飛快地向地裏跑去，一副迫不及待的樣子。很快，我挖了滿滿一筐土豆。那天晚上，二姨媽給我們做了好吃的薯條，我左右手同時開工，吃得不亦樂乎。

瞧我的相冊，裏面裝的全都是童年的快樂!

四年級有趣的作文 篇5

今天是星期三，第三節課是我們最喜歡的活動課。

“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，活動課開始了。同學們紛紛來到操場，就像是被悶在籠子裏的小鳥被放了出一般活躍。其它年級的人也來到操場，頓時，操場熱鬧了起來。

東邊是一年級的遊戲場所，看，他們正在玩老鷹捉小雞呢，雞媽媽正在誓死保護它的寶寶；南邊是二年級的遊戲場地，瞧，他們正在丟手肩絹呢；而中間則是我們四年級的遊戲場所，也是最熱鬧的地方了。

我們準備和四（1）班的'同學們舉行一場激烈的“拔河”比賽。老師先說比賽規則，規則是：每班各選出25名男同學，15名女同學，三局兩勝的班爲贏。我們班的小王做裁判員，因爲小王大公無私。你看，我們班的同學，個個都精神飽滿，信心十足。比賽即將開始了，他們先拿起繩子，再握緊繩子，然後把前腳躬着，後腳蹬着。裁判員一聲令下，他們馬上往後拉。你看，我們班的大力士小張的臉都憋紅了；你瞧，我們班的啦啦隊也在有順序地喊：“加油！四（2）班！加油！四（2）班！”此時，我們班的同學一個個都把臉憋紅了，使出了吃奶的力量，終於贏四（1）班，所以第一局四（2）班勝。

大概休息了10分鐘，又比第二局，四（1）班也不甘示弱，每一位同學都傾盡全力，俗話說得好：“驕兵必敗，”還真是不錯，第二局我們輸了，四（1）班贏，一比一，我們打成了平手。

進入第三局了，第三局纔是決勝負的時刻，他們決鬥了很久，最後經過我們同學的團結努力，終於打敗了他們，取得了冠軍。

比賽結束了，使我明白了團結就是力量，團結就可以打敗一切困難。

四年級有趣的作文 篇6

星期天的下午發生了一件有趣的事，現在想起來都覺得很好笑。想知道是怎麼一回事嗎？聽我跟你講一講吧。 那天，媽媽的好幫手——-“澳柯瑪”電動車突然壞了。哎！沒辦法！只好又送去修了。爸爸和我一起騎着摩托車走在前面，媽媽騎着壞了的電動車慢吞吞地跟在後面。不一會兒，修車的地方便到了。媽媽微笑着對師傅說：“師傅，這個車子剎車好像壞了，電瓶也有問題，請師傅幫忙修修吧。”師傅說：“現在恐怕來不急了，這樣吧！你明天再來取車，好麼？”“行，行！”媽媽笑容可掬地回答。她正準備轉身走的時候，我發現那個師傅用奇怪的眼光看了媽媽好幾眼，搞得媽媽非常莫明其妙，站在那兒呆了一下才離開。 我跟在媽媽身後，蹦蹦跳跳地來到爸爸的`面前，又發現爸爸也很奇怪地打量了媽媽一番，然後哈哈大笑起來，手指着媽媽的腳，說：“你看你！慌什麼呀？你怎麼一隻腳穿一種拖鞋呀？真可笑！”“哈哈……”我知道了原因，開懷大笑！“啊！”媽媽大吃一驚，瞧她那樣子，真是想把腳給找個地方藏起來，這才明白那師傅幹啥那樣看她了。媽媽難堪地責怪爸爸和我怎麼不早說？真是的！我和爸爸都笑了，笑得直不起腰來…… 俗話說，“笑一笑，十年少”，這件好笑的事，我真實地講給大家聽，無非就是想讓大家樂一樂，開懷大笑！怎麼樣，這件有趣的事好笑吧？哈哈！……

四年級有趣的作文 篇7

有趣的發現今天下午，我們和朱老師在課室玩了一個遊戲。

只見，朱老師拿了三張廢紙。廢紙被朱老師撕成紙條，又撕成碎片。朱老師要幹什麼呀？我真不明白。

朱老師讓我們也撕紙碎，我把紙碎撕好後，看看我撕的紙屑，有的像種子，有的像長方形，還有的像三角形。

所有的紙屑堆在一起像一座小山，又像一片片落葉，還像一堆燒成的紙灰。朱老師還讓我們用筆磨頭皮。

於是我們就拿起筆在頭上磨了三個五十下。第一次五十下磨頭皮，覺得頭皮有點癢，筆蓋有點發熱。第二次五十下磨頭皮覺得有點疼，筆蓋很燙。

第三次五十下磨頭皮覺得像針扎一樣疼，筆蓋像火燒一樣燙。

磨完一百五十下後，朱老師讓我們用筆蓋粘紙屑，我卻粘不到，朱老師讓粘不到的.同學再磨五十下，可不知道爲什麼我總是粘不到？爲什麼別的同學能粘到，我卻粘不到呢？雖然，我還沒有明白磨頭皮可以粘紙屑的道理，今天下午讓這個發現考到我，但我也玩得很開心！

四年級有趣的作文 篇8

這是現在這個學期第一節社團課，聽說這次會由校長和校外老師一起上課，真是令人期待。

但這第一節課我們遲到了一點點，不過幸好還沒正式上課，我總算沒有錯過什麼精彩環節。

正式上課後，老師讓我們按出生月份坐下，圍成一個圈，一月和一月，二月和二月……而且還不能講話，我們互相打手勢，終於坐好了，但一月旁不是二月，而是九月，二五月旁也不是三月，而是五月，老師還開玩笑說：“哎呀！現在真是冷，熱變化不斷吶”！接下來，我們還用食指與手掌做遊戲，誰輸了，就要到臺上去做自我介紹，我很小心，寧願不抓別人也要保證自己不被另外的人抓到食指。

玩完了“涼亭”遊戲後，我們練習想象力春遊，老師說一個地方，那裏有什麼，再讓我們補充還有什麼，我們的答案五花八門，最離奇的是有人說花圃裏有食人花，老師居然也同意了這個答案。

還有，我們做了“搶登十大風吹”，一開始，老師說了個有特徵的人羣，像戴眼鏡的，穿襯衫的`等，再拿開一張凳子，有一個人拿不到凳子夠，那人就要自我介紹再說吹什麼。有一次，一個男生命題，說：“吹女的”！就有一個女生找不到凳子了，她介紹完後馬上反擊，說：“這次吹男的”！頓時，全班都笑了，連當時站在門邊的校長也邊說邊笑：“厲害呀”！

最後，我們還以遊戲的形式分了小組，六人一組，有要求幾個男生，幾個女生，分到後來，每一組都多了一個女生，老師只好再把多出的人分組，有了一個“特別小組”，當我發現自己組裏多了人，便緊張地想：我們是要跟老師說我們多一人怎麼辦？還是黑白配輸的人退出呢？還沒等我想完，老師就走過來，問我們分好了沒，我就糊里糊塗地回答：“我們又錯了，我們多了”。周圍同學又笑了，等我定睛一看，別組的情況跟我們一摸一樣，原來，老師在慌忙中說了多一人沒關係，看來這句話除我以外大家都聽見了，難怪大家多一人看起來還那麼輕鬆呢！

這節課真是又好玩又讓我們對發言、肢體語言的表達等都有了信心，也增強了我們聽課效率，真讓我懂了不少，但老師都說這只是一節熱身課而已，真不知道以後還有什麼驚喜等着我，真是令人期待呢！

四年級有趣的作文 篇9

自從上小學以後，我上過數不盡的課，但有一節科學課，特別有意思，讓我印象深刻。

這節課的開頭，科學老師給我們分析了地球的礦物和岩石，並跟我們講：“同學們，今天我們的課要講有關腐蝕的有關知識，你們知道什麼東西能讓一塊岩石從很大變成看不見呢？”還有這麼神奇的東西？大家都疑惑地搖了搖頭。“哈哈！”，科學老師笑了一笑說：“這樣東西叫做鹽酸，可以把一大塊石頭全都腐蝕了。”接下來，老師給我們每個人發了一根滴管，裏面已經吸上了鹽酸，還有一個小塑料碟、一塊小石頭。然後讓我們把滴管的口對着岩石，差不多快要貼近岩石時，輕輕用力擠出滴管裏的'鹽酸滴一滴到岩石上去。“哇，太神奇了”！只見岩石上立刻出現了一個小洞，小洞裏鹽酸正冒着泡還在慢慢腐蝕石頭，5分鐘過去了，岩石居然被腐蝕穿了。

我看了看周圍，有的同學和我一樣，手上的石頭出現了小洞，高興地直歡呼“我成功了”，可是有的同學卻急得滿頭大汗，因爲他的岩石沒有被腐蝕出小洞。我覺得很奇怪，舉手問老師：“老師、老師，爲什麼有的石頭被腐蝕出小洞，而有的卻沒有呢？”老師故作神祕地說：“我也不知道。”老師的心思被我看出來了，他肯定是想過一會兒再告訴我們答案。果然，5分鐘後，老師問我們：“同學們，你們手中的石頭是不是都被鹽酸腐蝕出小洞了呀？”。“不是”，一部分同學回答道。“那請大家翻開課本來找找答案吧”老師說。原來老師是叫我們自己到課本上找答案，我翻開書仔細地閱讀了這一課的內容，原來，被鹽酸腐蝕的只有石灰岩，其他材質的岩石不能被腐蝕。

這堂科學課，我通過親自動手做實驗，學到了關於鹽酸腐蝕的知識，讓我非常難忘，真是一堂既有趣又長知識的課。