精選四年級有趣的作文集錦10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的四年級有趣的作文10篇，歡迎大家分享。

四年級有趣的作文 篇1

同學們，你們一定到下城區少年宮活動過吧！是魔法廚房？還是安全體驗中心？你們猜我去了哪裏?對了，我去了縫紉室，可有趣了！

“嗒嗒嗒……”咦？怎麼回事，這間房間裏怎麼了？這麼大的聲音，哈！我來告訴你吧，我們在用電動縫紉機做布袋子呢！

老師發下了布，我拿到的是一塊淡藍色的花布，布上掛着一個漂亮的月亮姐姐散發淡淡的光芒向我微笑着，邊上還有一顆小星星在向我招手，我用手輕輕一拂，啊！好軟呀！看着這塊可愛的'布，我下決心，一定要好好做。我開始動手了，着先要把面線和底線繞好，這個工作可浪費了好多時間。終於可以用針線了，我把布放平整，踩着腳下的踏板，針一上一下不停地穿動，同時還發出震耳欲聾的響聲，真是神奇呀！我的眼睛一刻也不敢離開過，着着針上下飛舞，用手緊緊抓着布，把握着布的方向，不能讓線纏在一起，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，十分鐘過去了……我眼睛又酸又痛，不得不停下來休息一會兒，我使勁地揉着眼睛，想放鬆一下，可不一會兒又要投入“工作”中去了，唉！好累啊！縫紉真不簡單啊！

有付出就有收穫，一個可愛的小圍裙終於做好了，我開心地把它寄在了腰上，腦海裏頓時有一個畫面出現，爸爸在廚房裏也圍着小圍裙炒菜，呵呵！肯定超有趣，我不由地樂出聲來。

四年級有趣的作文 篇2

“哈哈哈”，“哈哈哈”，一陣又一陣的笑聲，伴隨着雷鳴般的掌聲在我們班來回盪漾。想知道是怎麼回事嗎?讓我來告訴你吧，我們上了一節有趣的語文課！

今天下午本來是兩節枯燥乏味的作文課，但是，由於爸爸精密的策劃，第一節課改成了我們的“遊戲”課！班裏同學立刻高呼“耶，耶，耶”！爸爸嚴肅地說：“班裏都一羣爺爺了，一會兒說不定還來了一大堆奶奶呢!”全班都鬨堂大笑。

“遊戲”開始了。爸爸先讓我們讀一下32頁的口語交際。隨着朗朗書聲，時間也一分一秒的過去了。“好了，停!”爸爸一聲令下，班裏頓時安靜下來，就連一根針掉了也能聽見，“大家看，我們這一次口語交際的主題是以誠待人，以誠待人都表現在我們的生活中。比如：有一位陌生人敲門，怎麼辦才能讓他既站在外面，又對主人沒有意見呢？誰願意上來演一演？”哇，全班120個學生，差不多80多個同學爭先恐後地舉了手，爸爸挑王淑雅當在家裏的小朋友，讓餘霈來演找王淑雅媽媽的阿姨。餘霈走出來時，大家都異口同聲：“餘阿姨！”餘霈的臉刷的紅了。“演出”開始了。“咚咚咚！開門。”餘霈說。“哪位啊？”王淑雅問。“我是你媽媽的同事，我找她有一件事。”餘霈說。“哦，請進！”王淑雅有禮貌地說。“就這樣，結束了？”爸爸問。她們兩個不約而同地點了點頭。“好，那麼讓我們來評一評王淑雅和餘霈演的？你來說一說，朱含。”“我覺得王淑雅沒禮貌。阿姨已經來了，王淑雅不給阿姨倒水，不讓阿姨坐下歇一歇。”我指手畫腳。週一帆接着說：“王淑雅她沒有安全意識感！”“好，你們兩個下去吧，誰還願意上來演一演？朱含，你和徐小慧。”爸爸點着我們兩個說，“徐小慧，你演阿姨，朱含，你演在家裏的小朋友。”“叮咚，叮咚。”“誰呀？”我問。“我是你媽媽的同事，找你媽媽有件事。”徐小慧笑着說。“請進!”我打開了門，又坐在椅子上。“你媽媽在家嗎？”“不在，她去逛街了。”“您先坐在沙發上等一等，我給媽媽打電話！”“演完了，好，我們評一評她們兩個演的如何。”彭小龍站在板凳上，舉起雙手，說：“朱含演的不好。她沒有用禮貌用語。”我聽了羞得臉發燙。“徐小慧演的不好，朱含讓她進門的時候她沒有說謝謝。”王淑雅一本正經地說。“朱含，我給你提醒一點，當長輩進來了，你還坐在椅子上，不給長輩讓位，這一點不好。而且，你也和剛纔王淑雅一樣，沒有一點安全意識感！”爸爸挑剔地說。我心裏直犯嘟囔：爸爸，能不能給我點面子啊，不要再雞蛋裏面挑骨頭了。爸爸教育我們：“同學們，我們都得有防範意識。當我們一個人在家時，有一個陌生人來敲門，你可以從“貓眼”裏看，也可以去聽聲音，還可以透過房門的空隙來看。你可以對陌生人這樣說，我的父母沒在家，他們不讓我給陌生人開門，我給我的父母帶電話，讓他們回來見您。如果是很熟的人的話，可以問他們幾個關於父母的問題，千萬不能輕易的開門。行了，你們兩個下去吧，得加油，引以爲戒。同學們課下還可以自由演一演。”

“哪兩位學生願意演一演丟紙這個場面？”爸爸話音一落，同學們有的站在地上舉手；有的站在椅子上舉手；有的恨不得爬上桌子上舉手；有的伸着頭手舉得高高的`，爸爸走到哪，同學們的手就舉到哪。嘴裏還大聲地喊：“老師，我！老師，我！”聲音大的把耳朵震得嗡嗡響。有請孫晨、朱自豪，朱自豪演丟紙的，孫晨演撿紙的。”爸爸見朱自豪和孫晨舉手姿勢很規範，就選了他們。朱自豪大搖大擺地走上臺，在臺上扔了一大張廢紙，孫晨看到了，有禮貌地笑着對朱自豪說：“大哥哥，你怎麼能隨便丟紙呢？”說着就毫不猶豫地撿起了那張廢紙。“你管得着嗎？”朱自豪兇巴巴反問。”孫晨沒有生氣，耐心地說：“大哥哥，地球的乾淨和骯髒，都掌握在我們手裏，以後，你不能再隨便丟紙了，要把它扔到垃圾桶裏。”然後，孫晨就把那張廢紙丟進垃圾桶裏。朱自豪如夢初醒：“謝謝你的提醒！”“不客氣！”孫晨高興地說。“你們兩個下去吧。他們兩個演得可以說是十全十美，掌聲送給他們。”爸爸熱情地說。

同學們還想接着演，可是，下課鈴響了，也爲我們的語文課，畫上了一個完美的句號！

四年級有趣的作文 篇3

星期五最後一節課是班會課。利用課餘時間，班幹部們便精心準備活動內容。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們做起了眼保健操，我透過手指間的空隙，清楚的看見黑板上寫着“呼拉圈大賽”五個大字。做完操後，開始了我們的班隊活動。

首先，是各小隊隊長清點人數，然後出旗，唱國歌，少先隊員敬隊禮，教室裏一片歡騰。

緊接着，大賽開始了。班幹部首先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位選手。只聽一聲令下，三人一齊轉了起來，好景不長，付劍鋒就敗下陣來了，其餘兩個人仍然轉得很輕鬆。得增加點難度，主持人讓他們轉倆個圈。一開始，謝添婧的呼拉圈就亂了，周勇豪也一樣，沒想到他突然加大力度，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回來，神奇般地“起死回生”。不一會兒，謝添婧的就掉了下來，她也淘汰了。接着陸續來了幾個挑戰者，但都被周勇豪一一擊敗。更精彩的是，鄧亞禹挑戰他，轉三個圈，看得我目瞪口呆，如果換是我還真轉不了幾個，可他倆卻不分上下。經過一番激烈的.“持久戰”，仍是周勇豪勝出。同樣的方法也選出了女擂主。爲了競爭更激烈，小主持人就讓男女擂主決一高下，大家高聲呼喊着，爲自己支持的人加油！雖然周勇豪戰過幾回了，已經筋疲力盡了，但他一點兒也不亞於對手。經過十幾分鐘的大戰，勝負已經分出，王者是周勇豪，他滿頭大汗，氣喘吁吁。他那厲害的身手令我們讚不絕口，令老師也刮目相看。頓時，教室了響起了熱烈的掌聲。

最後，老師總結了一下，圓滿地結束了這節精彩的班會課。

四年級有趣的作文 篇4

今天，老師笑微微地走進教室，對大家說：“同學們，我們今天要舉行一次課桌上的‘拔河’賽，比賽規則是——先用食指和中指夾住尺子，以課桌的中線爲準，雙方各自使勁拉，誰拉過中線誰就贏！大家先討論一下派誰上場，並給你們小組起個響亮的名字吧！”教室裏霎時一片沸騰。

大家開始進行討論了。我們幾個同學擠在一塊兒，討論該叫什麼名字、派誰上場。答案五花八門：有的說叫“農場隊”，派陳晟鑫上場；有的說叫“風暴隊”，派蔡德俊上場；還有的說叫“閃電隊”，派張易維上場……最後，我們終於達成一致，要叫“閃電隊”，派那身材魁梧、強健有力的張易維上場。

比賽開始了，教室上空瀰漫着戰鬥的氣息。張易維大步流星地走上前去，準備應戰。大家爲他加油鼓勵，“加油”聲在教室上空迴盪。對手來了，他比張易維矮了整整一個頭，我想：嘻嘻嘻，這一回呀，咱們肯定是穩操勝券嘍！果然不出我所料，張易維一上場，不費吹灰之力便將尺子拉了過來，立馬把對方給“報銷”了。第二輪更是輕鬆，他剛夾住尺子，一用力，對方的手指頭就已經“無影無蹤”了。“哈哈哈，又勝利了！”我們歡呼雀躍。我暗暗地想：呵呵，這下可有好戲看了！

決賽開始了。我心想：“對方也是經過兩輪的`比賽篩選出來的，應該不可能是什麼孬種，得小心應付。”但是，我想錯了，對方選手一上場，我將他與張易維一比較，感覺有一種強烈的反差：一個高，一個矮；一個壯，一個瘦，對方實在比不上他。張易維用鉗子般的大手夾住了尺子，對方使出了吃奶的勁兒，也沒能使尺子移動半毫米。接着，張易維使出了絕招——“強力反攻”，對方連手帶尺一併被扯到了桌子的另一頭。對方無可奈何，只得認輸。我開心極了，大聲地歡呼道：“張易維，你太棒啦！”而對方呢，垂頭喪氣，沒精打采。

比賽在一片歡呼聲、吶喊聲中結束了。這場“拔河”比賽真有趣！

四年級有趣的作文 篇5

《鐵錘錘蛋錘不碎》，朋友們看到這個題目一定非常奇怪吧，好，那就讓我告訴你們吧！

“丁零零……”上課鈴響了，同學們三步併成兩步地走進教室。葉老師站在講臺上，手裏緊緊拿着一個揹包，大家不知她的葫蘆裏賣的是什麼藥？

葉老師輕輕地把包放下，在黑板上迅速寫上“雞蛋”兩個字，“咦？雞蛋怎麼了？”我心想。“雞蛋有什麼作用？”老師問，“很營養”“好吃”……同學們你一言我一言地說得很興奮。“好，大家再看！”葉老師又在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”七個大字。“請認爲鐵錘錘蛋錘的碎的同學起立”，我和一小批同學自信的站了起來，因爲錘子錘蛋必碎無疑。另外，還有一大批同學認爲錘不碎，那到底是誰對呢？

這時，老師從包裏拿出了一個雞蛋，的確生的，因爲我和幾個同學都上臺摸了摸雞蛋。老師又拿出了一個鐵錘，請了一位“大力士”上臺錘蛋。爲何請大力士呢，連沒力氣的`同學輕輕一錘，雞蛋也該破了，沒錯，這裏面肯定有文章。

“三……二……一……”只聽“啪”的一聲，雞蛋被同學錘碎了，蛋黃流了出來，這讓我想起香噴噴的荷包蛋。

“贏了！”小批同學歡呼起來。老師說：“想知道答案嗎？”“要要要”同學們越說越激動了。“同學們看好了———‘鐵錘，錘蛋，錘，不碎。’”老師笑咪咪地給這句話加上標點符號。頓時，同學們恍然大悟，原來是標點符號在作怪。

學會用標點符號對我們來講，是多麼重要啊！葉老師用簡單的實驗給我們上了堂生動有趣的一課。

四年級有趣的作文 篇6

今天，晨會課上，老師告訴大家一個好消息：市科協的科普大篷車會到學校來。我聽了十分激動，不知會有什麼好玩的.。我懷着一顆好奇心，決定到科普大篷車裏一探究竟。

來到大廳，只見各種各樣的體驗項目整整齊齊地擺成一排：有虛擬乒乓；有反應測試；有綻放的花朵……令我印象最深刻的是虛擬乒乓，這項項目吸引了許多男生，首先由李昕宇玩，他手裏拿着拍子，等着球向他打來。“嗨，來啦！來啦！”旁邊的人不時提醒道。他一點也不驚慌，漂亮地回了對方一球，球一來一回，看得我眼都花了，可是沒打完，等了好一會，李昕宇勝出1：0。有人不時問我：“你怎麼不參加呢？”我想：這種男生的玩意，我這小小女子就不要瞎攪和了。

不知不覺，時間過得真快！20分鐘過去了。每個人都還沉迷在玩中還沒醒過來呢！科普大篷車真有趣，真希望每天都能這樣快樂！

四年級有趣的作文 篇7

在一個陽光明媚的星期三，學校運來了一批製作品，聽老師說，學校運來的作品是初中的大哥哥和大姐姐們的展覽作品，小心一點“玩”。我們異口同聲得說，我們會小心一點“玩”的，老師放心吧！

我們真的很期待大哥哥和大姐姐的`作品是怎麼“玩”的？是什麼樣子的？

第一節課下課了，我們像小鳥似的飛出教室，去“玩”他們做出的新作品，真的很好“玩”啊！有的是望遠鏡類的，你要是對着那個鏡頭看，會有一顆小星星，星星金光閃爍！如果按一下旁邊的黃色按鈕，你再望鏡頭看，夜空就立刻了明亮的天空，還有一幅畫面：勤快的小男孩兒拿着水盆澆在樹上，樹立刻抽出了新的枝條，小燕子從南方趕來，爲春光增添了許多生機，但我已知道春天來了！

有的還是關於環境類的，本來那水是紋絲不動的，你只要一按發電，水立刻涌出來，你再按污染，水就立刻發生了變化，先是發黃，接着是棕色，最後是黑色的了......再按乾淨，他又變成白色的了，啊，真有趣！

上課了，叔叔把那些“玩”的東西搬到了車上，我感到一點留戀，我還想體驗！

四年級有趣的作文 篇8

你可能覺得星期一，星期二，是非常平凡的，但在我的眼裏，它們可是很特殊的哦!

快樂星期一

星期一啊!I love you!因爲今天有美術課，我是個喜歡塗鴉，畫畫，做手工的小傢伙，盼的不是體育，也不是音樂。(不過這幾天，我也漸漸喜歡上了這兩門課，體育課上可以和別人比跑步，音樂課上還可以吹豎笛。)也因爲美術的原因，我也love星期四。

討厭星期二

知道嗎?星期二這傢伙，就像一隻跳蚤，讓我氣得暴跳如雷，可結果也奈何不了它。因爲前幾個星期二，我總被罰站，今天就是一個很好的例子，數學課上我又慘遭此下場，雖然知道罰站一點也不光榮，可偏偏又被老師逮到。只不過是關了個窗嘛，就被老師誤以爲不認真聽課。

倒黴星期三

唉!星期三真讓人不勝其煩，放學了，可老天偏偏和我作對，變出一大串事兒，讓我忙得不可開交，終於做完了，但又被爺爺訓斥了一頓，說我太慢了，晚上的作業讓我做也做不完，就像打了一場夜仗，對抗好詞好句兵，口算軍，同步練習團。連電視也沒能看上一眼(不過想到星期四能畫畫，肯定是開開心心的咯!我說不多說了哦!)

奇怪星期五

傳說奧林匹斯山星期五的一場大會上，火神進來殺死了幸運之神，對大家說，星期五是“黑色”的.，而對我來說，星期五真是既好既壞，說好吧·因爲那天有大家喜歡的信技課，壞的呢，是那天我以常“出事”，那天我曾經碰掉了半顆門牙，還用美工刀割傷了手指，看!疤到現在還留着呢!

這就是我那特殊的星期幾，你遇到過這樣類似的情況嗎

四年級有趣的作文 篇9

每年的正月初二，媽媽那邊所有的親戚都會到太外公太外婆家“集合”。可是讓我最難忘的還是馬路兩旁挺拔的水杉和路旁有趣的村名。至於那些村名嘛，我講幾個最有趣的給你們聽吧：

一下高速，我們就往通向太外公太外婆家的馬路走去，水杉們在路兩旁整整齊齊的站着，像是等待着路過的人來檢閱。在樹中間有一塊塊牌子，寫着每個村的村名，一看見那些村名，我就哈哈大笑起來，先是“麻車”，我問：“難道那裏的車都是用麻袋做的嗎？”然後，我又看見了“良村”，爸爸“搶答”道：“這裏的人肯定都很好，因爲他們都有良心！”又開到了“後山”，“哼，這幫在後山做壞事的壞蛋！”我氣憤地說。現在，車開到了“晉溪”，“哇！”我和爸爸媽媽說，“從晉朝流傳下來的小溪！”然後，開到了“歡潭”，媽媽說：“哇！會唱《歡歌》的.潭水！”。“唉，可惜呀，老是下任！”原來，我們的車開到了“下任”。我們再開了一會兒，到了“坎頭”，我發出一聲尖叫：“啊！砍頭啦！”說着，便緊緊的抱住腦袋！不知不覺間，我們開到了終點：“靈鵝”。它還有一個典故呢！說是王羲之心愛的鵝飛到了那個村子裏，所以就叫“靈鵝村”了。

這些村名很有趣吧，你要詳細點的話，可以去“親身體驗”哦！

四年級有趣的作文 篇10

“啊，太棒了！”咦？怎麼了？原來，我們四（3）班今天要去綠博園遊玩。

我們排着整齊的隊伍坐上了大巴車，一路上風景如畫，有高大的楊樹，五顏六色的小花，還有翠綠的小草，美麗極了！我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的'海洋。

終於到達了目的地，同學們紛紛下了車。你看，啊,那是綠博吉祥物----綠桐！同學們連忙合影留念。進了綠博園，我們先去了上海園區。聞！濃郁的花香撲鼻。聽！小鳥在枝頭唱歌。看1幢粉紅色的別墅呈現在我們眼前。別墅後面還有後花園呢！有小公主繡花菊，有希青，還有大麗菊。

我們又去了大連園區。“叮咚，叮咚-----”小溪流水嘩啦啦，小魚兒們在水中盡情地嬉戲着。還有一位美麗的海螺公主呢！她有着一頭金黃地長頭髮，水汪汪的大眼睛炯炯有神。我們已經被她的美麗征服了。

後來，我們又去了洛陽區，黑龍江區、湖南區-----

這次活動既有趣又有意義，我愛這次綠博之行。