精選四年級敘事作文集合6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級敘事作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級敘事作文 篇1
今天我去書沐咖啡旁邊的池塘捉蝦子，陪伴而行的還有方棣承和李瑞函。
同學們各個摩拳擦掌，迫不及待想嘗試。我們的.裝備只有一個瓶子，想要捉住機靈鬼—蝦子並不容易。但是，只有不斷挑戰極限，生活中才能充滿樂趣。我們擺開陣勢，方棣承負責“遠程攻擊”。只見他赤手空拳，一個勁兒猛撲，可令人哭笑不得的是，蝦子全被他嚇跑了。我只好慢條斯理地說：“捉蝦子最怕心急，要等時機成熟再下手。”突然，李瑞函一拍腦袋，激動地說：“想起來了。”接着她帶來了兩大法寶—雨傘和麪包。雨傘像一張大網，而麪包能引來小蝦。我先把雨傘放入水底，再把麪包撕成小塊。不一會兒，就有幾隻垂涎欲滴的小蝦子湊了上來，眼看就要上鉤了，我們一起使勁一拉，一隻小蝦就掉到了傘裏。“太棒了!”我們不約而同地歡呼起來。最後我們爲了保護環境，愛護動物，便把這隻小蝦放生了。
經過一番努力，我們熱得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，可是我們體驗到了捉蝦子的樂趣，沒有比這個更快樂的了。
四年級敘事作文 篇2
魔術真神奇，讓我們目瞪口呆，而我今日竟幸運地觀看了魔術。
今天，我在挑戰作文100分的課堂上，楊老師給我們表演了一場生動的魔術——火燒紙杯。在這場魔術中也明白了道理。
楊老師先拿起一個紙杯，又變出一個打火機，繪聲繪色地說：“今天我要給大家便一個小魔術。”聽這句話，教室裏的氣氛立刻沸騰了起來，有的人諷刺地說：“肯定不是好魔術，一定是騙人的。”有的又說又笑，嘰嘰喳喳，完全不放在心上，還有的`卻靜靜等待……
魔術開始了，老師的打火機點在紙杯底下，過了一會兒，紙杯轟然着火，老師見此情況後，立即踩了幾下紙杯，見到老師頭冒冷汗的樣子，我們不禁大笑起來。
接着楊老師拿起第二個杯子，用打火機燒了一下，這次，令人不可思議的事情發生了：儘管打火機的火力開到最大最猛，杯底也焦了，但紙杯扔不着火。雖然有一些同學不理解，但是很快就有同學舉報第二個杯子有水，聽了這些話我們恍然大悟，卻沒有思考的路線，爲什麼紙杯只有裝水纔不會着火？我和同學們都想把這個問號拉直。”
看見我們一頭霧水，老師哈哈大笑，對我們說：“其實很簡單，水在紙上，火燒紙後，水會吸收熱量，於是，紙把熱量兒送”給了水，而水只達到100度，紙卻要達到180度，所以紙不會燒起來。”而打火機燒在水沒有的地方，自然會燒起來，但到水的邊緣又會從兩邊燒開。
通過這場魔術，我終於明白了科學的奧祕是如此神奇，也明白了世間不缺少什麼東西，只是缺少一雙會發現東西的眼睛。
魔術真神奇。
四年級敘事作文 篇3
在我們學校的冬季運動會上，我參加的項目是800米的跑步比賽，在這次比賽中，我獲得了全年級第十名，這可是我有史以來的最好成績。
賽前幾天，大家都在認真刻苦地抓緊時間練習。一個學期前，我參加了田徑隊，在田徑隊裏我練習的項目就是長跑。我每天來到操場一圈又一圈地跑，通過那一次次刻苦的練習，我的成績有了明顯的長進。
時間在漫不經心地一分一秒地走過，比賽的腳步聲越來越近，當到了比賽的那天時，我的心都緊張地繃了起來。我在樓下運動着，認真做着準備活動，生怕比賽時受 點兒傷，耽誤了比賽。這時候，班主任老師走了過來，她給予了我們勉勵，還告訴我們，全班同學都會給我們加油助威的。這時比賽一分一秒地向我們靠近，我的'心 都快跑到嗓子眼裏了。大家都停止了運動，稍稍休息，準備上場了。
我們準時在檢錄處集合，大家做着最後的準備。我們被帶到了比賽場上，大家做好了起跑的準備，聚精會神地聽着發令槍的聲音。只聽砰的一聲，發令槍響了， 大家飛一樣地衝了出去。一圈，兩圈，突然我覺得有些疲倦了，腳步也慢了下來。這時我聽見了我們班同學那有力的加油聲，他們在高喊：劉紹迪，加油！我心 想不能就這樣放棄了，在同學和老師的助威聲中，我把勞累一股腦地拋了出去，全身充滿了力量，跑步的速度加快了。最後我用盡全身的力氣，衝過終點。我得了第 十名，是全年級第十名啊！我覺得真是不可思議，是集體給了我強大的動力。
這次獲獎，我很高興，我不但要感謝集體給了我力量，更要感謝體育老師卜老師，是他讓我得到了科學的鍛鍊，取得了這麼好的成績。
四年級敘事作文 篇4
“快來看，快來看，又大又新鮮的蔬菜！”今天，我是來幫媽媽買菜的。小攤主穿着一件破舊的毛衣，已經有三個補丁了，褲子很黑。他隨便吐了一口痰，不以爲然的問了一句：“買什麼？隨便看。”我把需要的菜放到了自己帶的小布兜裏，問：“多少錢啊？”“6塊3毛。”我又問：“給6塊行嗎？”因爲我身上只帶了6元。可是小攤主不耐煩的說：“不行！要不你給我6元3角錢，要不你給我6元5角錢，我找2毛，要麼，把菜放下，趕快走，別耽誤我做生意！”我很爲難，終於在我的'百般懇求下，小攤主同意不用再給那3毛錢了，可是，他說，下次再來時，還給他那3毛錢。
3天過去了，我依然到那裏買菜，沒想到小攤主還耿耿於懷，說：“別忘了還錢。”“知道了。”等我挑好了菜時，才發現，我的錢掉了，這時，我急得眼淚都要流下來了，心想：小攤主一定會纏住我的，怎麼辦？要不，把菜放下，回去再拿錢？小攤主見我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，便問：“怎麼了，出什麼事了嗎？”我回答：“我的錢……錢掉了。”小攤主愣了一下，便充滿熱情的說：“沒事，彆着急，來，你先拿着，到時候再還我錢.”
等我高高興興的準備還錢時，才發現，那個小攤不知消失在何處，小店關門了，我四處打聽，原來那個小攤主去了農村……
四年級敘事作文 篇5
今年暑假，天氣悶熱，爸爸媽媽帶我去北方避暑。我們去了草原和沙漠，還去了位於呼和浩特市的蒙牛乳業。
在去蒙牛乳業的路上，我對媽媽說：“我們家天天喝的牛奶就是蒙牛乳業生產的，姥爺姥姥喝的是高鈣低脂奶，我喝的是純牛奶……。”話剛說到一半時就到了蒙牛乳業的乳品研發中心，我激動地跳了起來。
走進乳品研發中心，我感覺既興奮又高興。我們穿上布鞋套來到了乳品研發中心大廳，一位美麗的阿姨走了過來，說：“我是你們這次參觀的導遊，請跟我來參觀。”我們跟着阿姨走進了廠區，巨大的廠區有許多機械設備，可只有幾個工人叔叔和阿姨在工作，這太讓我吃驚了！現代化的牛奶加工流水線使我大開眼界，一盒盒真果粒、一瓶瓶純牛奶像一條條小溪自動流進了箱子裏。五顏六色的小溪流向箱子，很快箱子就裝滿了，機器就會自動進行包裝，然後一箱箱牛奶箱子就會沿着軌道慢慢滑到臺上，湊夠八箱，機器手臂就會用它的大爪子把箱子抓到推車裏。倉庫的貨架有三層樓高，所有的牛奶箱子都不是人工搬上去的.，而是由機器來搬的。
最後我們來到了擠奶車間，我看見一個大大的轉盤，轉盤上站了幾十頭奶牛。工人叔叔把奶牛的奶頭消毒後，就給奶頭上套上自動擠奶管，擠完奶後，奶牛就會自己把管子踢下來，然後從轉盤上走下來，太神奇了！
這次參觀讓我印象最深刻的是一個用800張廢牛奶包裝紙做成的長條椅子，好環保哦！
我想：別看小小的牛奶挺不起眼，可它生產的過程卻蘊含着工人叔叔阿姨的智慧和高科技呢！蒙牛牛奶真不簡單。
四年級敘事作文 篇6
還有十分鐘就要期末考試了，到了“是騾子是馬，拉出來溜溜”的時候了。
我捅了小明一下，說：“你預習的怎麼樣了？”他帶着一臉的.壞笑拍了拍書包最外面的夾層說：“全靠它了。”糟糕這小子想作弊。小明他其實頭腦還不錯，但是就是不愛學習，所以考試大多都是臨時抱佛腳。並且，這次他爸爸放了狠話：如果小明考得好，就送他一輛嶄新的山地自行車，相反，如果考得不好，就送他一道好菜——竹筍炒肉。所以想到了作弊這一招。
不行啊，學校對這次考試十分重視，考前還說過作弊的處罰條例，小明這次可是頂風作案啊，萬一……在大庭廣衆之下揭穿他？不行，我還要不要這個朋友。有了，嘿嘿，這樣就行了。
接下來發生的事情極具戲劇性。小明從書包裏拿出一張資料（其實我把它調換成了白紙）。放在課桌上，突然，一個高大威猛的監場老師出現在小明課桌前。小明看了一眼資料，臉頓時煞白煞白的，不過很快又轉悲爲喜。小明對監場老師說：“這，這是我的草稿紙。”
考完試後，小明立刻跑過來說：“真是奇了怪了，好好的一張資料怎麼變成了白紙了？難道是你小子？”我以爲他要打我，我就立刻想要跑走，不過他一把抓住我說：謝謝你，不然我那時候可就慘了，那監場老師……
小明這次作弊沒做成，沒有捱到罰，我真心替他高興。
