【必備】四年級狀物作文八篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的四年級狀物作文8篇，歡迎大家分享。
四年級狀物作文 篇1
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄着爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“爲什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現在我的腦海中。
於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾隻蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“爲什麼爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎麼，這麼一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這麼一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這隻蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學着解決問題。
四年級狀物作文 篇2
今年的夏天，爸爸、媽媽和我一起去北海旅遊，北海是一個美麗的海濱城市。
北海有一個海洋之窗水族館，裏面有很多新奇的海洋動物和植物。
有隻在電視上看過的小丑魚、黑白相間的海龍、海馬、海蛇、小蝦……五顏六色、千變萬化的珊瑚、海葵、海星……，水族館內潛水人員和鯊魚玩耍的表演，一會兒漂浮，一會兒下沉，好看極了。其中我最喜歡的是水母,水母是一種十分低等的動物,常常漂浮在海面上,隨波逐流。水母大多數是透明的，因爲它們身體內95%都是水，水母的外形多種多樣，有的像一把撐開的雨傘，有的像一枚硬幣，有的像一頂帽子……,十分漂亮。但是它們都長着許多長長的有毒的觸手,如果你用手去觸摸它,準會被蜇得疼痛難忍，所以大家要小心。水母還有一個本領，那就是能預測風雨，你們不相信？當風平浪靜的時候，它會在近海處悠閒自得地升降、漂浮。當它們紛紛離開海岸，遊向大海深處時。不一會，狂風呼嘯而來，波濤洶涌，風暴來臨了。
小朋友們，你們說水母是不是很可愛呢？
四年級狀物作文 篇3
在傍晚的悠閒過後，一切都恢復了平靜，天空那塊黑色的帷布也悄悄地拉上了。星星門正眨着它們俏皮的眼睛。一輪新月冉冉升起。
飯後，我踱步河邊，望着腳下緩緩流動的河水，心中油然升起一份愜意。
思緒隨着流水飄移……突然，水面上倒映出了一些亮點兒，接着，河面上頓時綻開了斑斕的花兒。
噢！是煙花，五彩的煙花。小河在它的照映下頓時生機勃勃，光彩照人，就連河邊的草兒，樹兒們也似乎充滿了生機。
然而，璀璨的煙花總是那麼短暫，美麗過後將是煙消雲散，等到煙霧散盡，一切都又變回了原狀。
忽然覺得人生不是和那些煙花一樣嗎？上帝賦予我們絢麗多彩的青春，短暫而且美麗。上帝不是讓我們白白地浪費，而是希望我們的青春要像煙花一樣，綻放出美麗的花朵。雖然只是一個短暫的瞬間，可是這是幸福的令人難忘的瞬間啊！
四年級狀物作文 篇4
我認爲生活中並不能缺少藝術，我從至到今我學過的唯一的藝術就是吹笛子。
我記得第一次學吹笛子的時候連氣都吹不出來，吹出來的`全是氣，吹得我鬱悶死了，每次都想算了吧，可是每當老師拿起笛子吹奏的時候，我覺得我可以試試。
後來我每天都帶着笛子回家，日新月異，我終於掌握了吹笛子的技巧，終於可以吹出聲音了，後來我覺得自己可以試試吹一首曲子像老師那樣熟練又好聽。
我從電腦上找出了一首曲譜，準備將它完整地吹出來，結果吹出來差不多
四年級狀物作文 篇5
記得有一年，我閒得無聊，就把綠油油的含羞草端下來仔細欣賞，羽狀的複葉，細細的莖，看起來若不經風的樣子。看了良久，我突然想起在雜誌上說“給花加一些顏料，開的花會變成你加的顏料的顏色。”我何不試試看呢？我趁着爸媽不在，滴了幾滴顏料在含羞草的根部，心裏美滋滋地想着：哈！明天我就可以看彩色的含羞草嘍！這肯定會讓爸媽大吃一驚的。第二天一早，我滿懷信心地來看我的“心肝寶貝”——含羞草。可結果卻令我大失所望，根本沒有什麼效果嘛！我的心情就像天氣一樣灰灰的，整天無精打采。第三天，我還是信心十足地來看含羞草，昨天是什麼樣，今天就是什麼樣，它還是青翠的，真是讓我不耐煩了，我又想：是不是顏料少了？我又加了一點兒，這回，我可是“斬釘截鐵”地相信它會變色了！第四天，誰知含羞草還是……唉，不說你也知道了，但我仍然相信它會變成彩色！等啊等，我們家的植物都長大了，可含羞草終究不變色！後來，冬天到了，寒風刺骨，含羞草因過不了冬漸漸地變軟了，我卻幼稚的滿懷欣喜地認爲它要變色了，但有一天，它最終倒了下來！而爸爸媽媽他們聽了我說的“故事”，個個都捧腹大笑，說我真是個小傻瓜！告訴我含羞草澆了顏料活不了的，而我卻滿臉的傷心，嘟嚷着說爸媽騙我，我還把含羞草悄悄地“埋葬”了起來……童年的趣事呀，真像漫天繁星一樣數不清。還記得小時候喝牛奶，想到牛奶可以擦皮膚，我便擦了一點兒，結果一會兒身上就有了一股怪味，像食物發餿的味道，還感覺有人在撓癢癢似的，惹得媽媽邊給我擦乾淨，邊說我是個淘氣鬼，可我卻滿不在乎，說牛奶有味道是正常的……那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。在衆多羣星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了，但我也漸漸長大，現在回憶起這些事，我還會忍不住哈哈大笑呢！
四年級狀物作文 篇6
一天我去看望阿姨，阿姨家的大巴西龜生了四隻小巴西龜。它們很可愛，眼睛黑得像兩顆黑豆，轉來轉去可機靈了，巴西龜的頭很小，是三角形，揹着一個堅硬的外殼。尾巴像一根牙籤那麼細小，四隻爪子非常鋒利。阿姨打算把只小巴西龜送給我。我用“勇往直前”分別給它們起了名字。
四隻小巴西龜全是嘴饞的傢伙。我把龜糧放在巴西龜們面前，“勇往直前”不由分說就爭搶起來。爭着爭着居然打起來了。小前用頭撞小勇，小直毫不客氣地給了小勇一爪。被抓的小前生氣了，連忙給小勇一爪了。小往剛得到一粒龜糧就連忙往另一邊跑去。三隻小巴西龜聞到了那顆龜糧的香味。連忙追小往。小勇因爲得太快，一摔就摔得四腳朝天。最後我把“勇往直前”分開再平均給它們兩粒龜糧。小往睡醒時吃掉了那龜糧。
四隻巴西龜不帶很嘴饞，而且很懶惰。星期天的下午。我去給四隻小巴西龜換水，發現四隻小巴西龜在水裏曬太陽睡大覺，一動不動。我把“勇往直前”翻過來它們也不理睬我，還是在睡覺。我把它們放在手掌上。
這四隻小巴西龜又饞又懶但我非常喜歡它們。
四年級狀物作文 篇7
這是一張紙。紙上面大概有二十多行格子，紙的右邊有一個空檔，是給老師修改作文或我們修改作文用的修正欄，紙的下面還有年、月、日三個小字，可以給我們用來寫日期，右下角還有“第頁”兩個字，是給我們寫頁碼的。
如果把紙輕輕地搖一下，你就可以聽到清脆的聲音，好像紙在唱着動聽的歌，又好像風在吹動紅旗時發出的聲音一樣。如果你輕輕地觸摸這張紙，你會有一種涼絲絲的、很光滑的感覺，好像摸在玻璃上一樣。如果你把紙湊到鼻子仔細地聞一下，你就可以聞到一股清清淡淡的油墨的香味......
這張紙可以用來幹嘛呢？它可以用來給遠方的朋友寫信；可以用來寫作文；可以用來做計算是的草稿；可以折飛機玩；可以折一朵精緻漂亮的小花，在母親節的時候送給媽媽做禮物......這張紙的用途真大呀！
雖然它只是一張小小的紙，但是它能給我的學習帶來很大的幫助，給我的生活帶來無窮的樂趣......
我愛這一張紙，更要珍惜它。
四年級狀物作文 篇8
我很喜歡動物，更愛觀察它們。今天我就去動物園看了我最喜歡的動物之一——笨重的大象。
爲什麼說大象笨重？那是因爲大象的個頭很大，腿很粗，鼻子很長，尾巴卻很細，耳朵大得像一把大葵扇。
笨重的大象卻有着靈活的鼻子，那鼻子可有用了，既能幫助大象進食，還能幫助大想洗澡。大象吃草的時候，先用鼻子把卷住一小撮草，再拔出來，然後甩幾下，最後就放進嘴裏，吧嗒吧嗒地吃起來。看它的吃相，覺得那草一定是什麼人間美味呢！
最讓我感到奇怪的是，大象還會一邊吃草一邊撒尿，那麼的與衆不同，可有趣了。如果你去觀察它那樣子，一定逗得你哈哈大笑。
大象那尾巴和耳朵總是“運動”，每時每刻耳朵都呼扇呼扇，尾巴搖來搖去的，原來那是因爲周圍有許多蚊子，大象就是用這種方法來驅趕蚊子的。
最令我感興趣的，讓我笑得前俯後仰的是大象吃草吃得津津有味時，屁股那的皮膚會突然動了幾下，你還沒弄明白爲什麼？緊接着就有幾塊糞便應聲而下，馬上解除了你的疑問，真讓我笑彎了腰。
本來我以爲笨重的大象沒什麼趣事，可沒想到，大象的趣事居然咕嘟咕嘟地往外冒！
家長寄語：本文將笨重大象的可笑趣事寫得繪聲繪色，生動活現，觀察仔細。希望再接再厲。
