【必備】四年級的老師的作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級的老師的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的老師的作文 篇1
感謝您，老師!
三人行，必有我師焉，小學四年級感謝。周老師就是我的語文老師了。
周老師長着一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會說話似的。一張能說會道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。
我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時既生動有繪聲繪色。還經常讓我們提出問題，激發我們的興趣。上週老師的課我們總是很活躍，無拘無束。周老師給我們批改作業更有趣!如果我們的字有了進步，她就會欣喜地在我們的作業本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心裏，比彩虹更美麗，激勵着我更加努力地學習。
周老師不但上課認真，而且對我們十分負責，總是幫我們爭取各種比賽的機會。
有一次，我和其他幾位同學要參加作文比賽。每天放學後，都要留下來聽周老師講解作文。她一邊替同學批改作業，一邊替我們講作文。“周老師，寫完了。”等到其他同學都回家了，周老師才轉過臉來，我明顯的看見豆大的汗珠已不滿了她的臉。
但她依然耐心地，認真地替我們講解着，回答我們提出的問題。我聽見，她的聲音沙啞了;我看見，她的嘴脣發趕了。
這時已是6點了，同學們都結伴回家了。走到樓下，我才發現雨傘還忘在了教室裏，小學四年級作文《小學四年級作文感謝》。便匆匆忙忙的回到教室裏，拿相互雨傘，往校門口走。路過周老師的辦公室，才發現周老師還在辦公室裏批改作業。
在周老師辛勤的培養下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎的好成績。當我捧着金燦燦的獎狀時，激動不已，這裏面不知凝聚了多少老師的心血!
感謝您，老師!
四年級的老師的作文 篇2
在我心目中，有1位好老師讓我永遠都不會忘記。她就是我們班的班主任：區燕慧老師。
區老師是從2年級第2學期當我們的班主任，主要教我們語文、思想品德、文體，1直教到現在。爲什幺說區老師是我心目中的好老師呢？因爲她既是教我們新學習方法的好老師，也是少先隊的“編外”輔導員，還是同學們的好朋友。
區老師不僅在課堂上教我們知識，還在網上建了1個“博客”給我們輔導作業並且和學生的家長進行溝通。記得有1次區老師在網上發表了怎幺寫作文的文章，而且把我寫的讀後感發表了上去，並提出了很好的修改意見，使我增強了寫作文的自信心。
區老師雖然不是我們學校的大隊輔導員，但是她積極關心少先隊的隊員，真像1個名副其實的大隊輔導員。她不僅像我們學校的大隊輔導員，還積極鼓勵我們班的２３名同學報名參加學校大隊幹部的競選，還在班上組織了競選活動。再告訴大家1個“小祕密”，她和我們學校的大隊輔導員在同1個辦公室，爲我們班爭取了好幾個參加大隊幹部競選的名額呢！
區老師不僅僅把她所知道的知識教給我們，還用實際行動來表現關心我們，下面就是幾個例子：
有一次，我早上沒有吃早餐，區老師在學校竟然給我買了1碗麪，讓我吃，光憑這點我就已經感激不盡了！還有幾次，區老師和其它老師要我去學校外面買飲料和雪糕，但區老師每次還問我：“你要不要？”，光憑這點也可以證明區老師是個非常非常好的老師。
另外，每次1下課，特別是吃完午飯後我就跑到區老師辦公室，問1問不會做的題目、當天有什麼作業之類的，她都仔細耐心地解答。
這就是我們班的班主任，這就是我心目中的好老師！
四年級的老師的作文 篇3
給我印象最深的就是劉老師，劉老師是教我一，二年級的班主任。她性格溫柔，善良。她有着一頭烏黑髮亮的頭髮，還有着一雙烔烔有神的大眼睛，尖尖的鼻子下面有着一個能說會道的嘴吧。老師年齡差不多三十四歲，最主要的是她很嚴厲，但每個同學都很喜歡她。
有一次，我們作業很多，有些同學都沒寫完作業，一像溫柔的老師突然變臉，老師狠狠地教育了他們，並且讓他們重新寫。這下他們知道悔改了，因爲他們知道老師是對他們好。
我的老師不僅嚴厲，而且對工作認真負責。有一次，開晨會我正在下樓時發現語文老師不見了，過了一會語文老師跟上來了，可我發現老師的手裏拿着一個本子和一支筆我不太懂爲什麼我在晨會上看見老師正在專心致志的做筆記，然後在班會課上滔滔不絕的給我們講了起來。啊！老師你是多麼辛苦！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”當我成績不理想時，是老師您撫摸着我的頭給我無聲的鼓勵！老師您用自己一滴一滴的汗水，來澆灌我們，來教育我們。老師您就像我們的媽媽一樣，一點一滴的培育我們，我們一個個如星星一樣，在您的教導下閃閃發光。
四年級的老師的作文 篇4
劉老師：
您好，我是您的學生管王天池。
不見您已經三年了，但是曾經發生過的事，都深深地，深深地印在了我的腦海裏。
記得有一次期末考試，我在走廊裏散步放鬆。誰知，我不小心滑倒，結果我的頭重重地摔在了地上，當時就出了很多血。您見狀，急忙把我送去醫院。檢測包紮完後，又把我送回考場，您擔心我考試時間不夠，又讓監考老師給我留了時間。我心中充滿了感激之情。
課堂上，您風趣幽默，妙語連珠，帶領我們在知識的海洋中遨遊；下課後，您像個大孩子，滿臉笑容，和藹可親，與我們玩做一片。一年來，我發現，您的額頭上已爬滿皺紋，一頭青絲也多了幾根銀線裝點。
您可知道。老師啊老師，在我們的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋啊！
小學畢業之際已經來臨，中學的大門向我們敞開，新的集體把我們盼望，在這最後的時刻，讓我們再祝福你一次：“老師，祝您身體健康，萬事如意。”
此致
敬禮！
您的學生：管王天池
XX年5月6日
四年級的老師的作文 篇5
梅老師是我們的體育老師，他還是校體操隊的教練員。梅老師身材高大結實，一頂紅色的帽子每天陪伴着他；古銅色的臉上，一雙炯炯有神的眼睛充滿了智慧；說起話來，聲音像洪鐘一樣響亮；走起路來地皮都被踏得忽閃忽閃的.。他就是我心中最有魅力的老師。
讀一年級時，我有幸被選上當了體操運動員。從那時起，我每天都跟着梅老師練體操。剛開始，我有點怕他，一見到他向我走來，就像"老鼠"見到"貓"一樣，趕快躲在一邊。梅老師似乎看出了我的心思。於是，他天天誇獎我，鼓勵我，一有空，就主動找我談笑。漸漸地，我不再怕他了。相反的，我越來越喜歡看他那雙炯炯有神的眼睛；越來越喜歡聽他洪鐘一樣響亮的聲音。
梅老師的責任心很強。每天早晨6點30分，他總是騎着一輛破車，"咔嚓""咔嚓"地踩到學校，等待我們體操隊員的到來。練體操時，梅老師對我們要求很嚴格。有時遇到某個動作，我們做得不到位，他就瞪着眼睛，板着臉，拿着長尺，指着我們吼道∶"重做！重做！"
記得有一次，經過兩個月的緊張訓練，我感到十分厭煩，沒有耐心再練下去。我垂頭喪氣地坐在地上，什麼話也不想說。這時，梅老師走過來，那雙炯炯有神的眼睛望着我，語重心長地說∶"堅持就是勝利，千萬不要半途而廢！" 我臉上一陣發熱，趕快站起來，繼續練下去。
去年夏天參加深圳市第六屆少兒體操比賽時的情景，我還清楚地記得。當我上場的時候，梅老師親切地對我說："不要緊張,保持平常心態，當作平常訓練一樣。" 比賽開始了，我一步步走向高木，做着優美的動作……誰知，事與願違，我一不小心，一腳踩空，掉了下來。嘿！真見"鬼"，我馬上爬上去，把動作繼續做完。一下臺，我感到很沒面子，鼻子一酸，兩行淚水就忍不住流了下來……
梅老師趕過來，他沒有責怪我，而是用他粗大的手拍拍我的肩，輕輕地說："誕陽，彆氣餒。記住：失敗是成功之母呀！"頓了頓，他又說："走，老師請你吃麥當勞。"我禁不住破涕爲笑，心裏感到一陣溫暖。
梅老師永遠是我心目中最可敬的老師。
四年級的老師的作文 篇6
李老師是我們班的語文老師，她個子高高的，燙着一頭捲髮，一雙明亮的眼睛總是那麼溫和慈祥，講起話來是那麼的熱情，讀起課文來是那麼的動聽。
我喜歡李老師，因爲李老師總是在我垂頭喪氣的時候給我打氣，使我重新振作起來。
是李老師讓我在學習中找到了樂趣，我剛上小學的時候學習並不好，很少會的問題，很少與老師交流，可是，老師並沒有認定我是一個壞學生，而是在那裏細心的爲我講題，直到我懂爲止，講得多了，我才發現，老師的嘴脣乾了，聲音也有點沙啞了，我心中不由得感動，因爲我知道，老師是爲了給我講題，才累的口舌乾燥，那是我下定了決心，一定要好好學習，天天向上，不會讓老師對我的付出而白費，從此，誓言一直激勵着我前進，幫助我克服了許多困難。
每當我看到李老師，就會有一道暖流流進我的心裏，溫暖着我的心田，彷彿是一把鑰匙，打開了我那小小的木板房，照耀着我，溫暖着我。
雖然李老師退休了，也許以後再也見不到她了，但是她永遠活在我的心裏，成爲一個美好的記憶。
這就是我的李老師，我的恩師。
四年級的老師的作文 篇7
轉眼間小學快畢業了，在我心裏埋藏着許多老師，可愛的、溫柔的……印象最深的是幽默的高老師。
高老師第一天給我們上課，周圍的人就在喊：“哇，帥哥！有一個帥哥教我們科學？？”爲什麼說高老師幽默呢？請你聽我慢慢道來。
在第二次上課，老師對朱琳琳印象最深，因爲朱琳琳正在和周英凱吵架，朱琳琳跟主人似的“命令”老師過來，讓老師試試她的指甲厲不厲害，老師看着受欺負的周英凱，同情地說：“你現在跟舊社會的人沒什麼兩樣了！”周英凱非常鬱悶的玩着子彈，沒想到把子彈嚥下去了，他趕快像練功似的吸氣呼氣，正在吸氣時，徐藝璇戳了一下他肚子，子彈就出來了，科學老師還說徐藝璇練過內功。
還有一次，在校園裏遇見高老師，我過去就握着他的手說你好，沒想到老師一直抹我臉，剛開始我還莫名其妙，一聞才知道是風油精，我好不容易從老師那掙脫出來，老師又讓我過去看個好東西，我一過去，他又把手放我鼻子上讓我聞聞，還好打了上課鈴，要不我還不知道怎麼辦。
高老師每次上課都會逗我們開心，但也有發脾氣的時候，眉毛一瞥，眼睛一瞪，彷彿要把人給吃了似的。不管怎樣，我就是喜歡這個幽默又會耍壞的高老師。
四年級的老師的作文 篇8
我在幼兒園的時候有兩位老師對我們最好了一位是付老師，一位是王老師，尤其是付老師，對我們最最好了。
因爲有一次我和我們班的同學們一起出去玩去外面的滑滑梯上玩這一座滑滑梯可大了，有的是彎曲型的滑滑梯，有的是隻知道滑滑梯，對了，還可以盪鞦韆，有一位小朋友跑到最最高處的滑滑梯那裏，腳一滑就差點掉了下來把我們的付老師嚇了一跳，這時我們的付老師，就站在對應的滑滑梯下面就怕這位小朋友摔傷了。
第二位老師姓王我們都叫他王老師，不過王老師也很好，心因爲有一次我和我們班的同學在吃完飯上課的時候，我的胃很不舒服我就吐了，王老師，趕快把紙和拖把都拿了過來，用紙擦我的嘴，用拖把拖地，還把我扶到一邊用手輕輕的拍我的後背，我感覺好多了，王老師，着急的說“：蘇智恩，你好些了沒有？”我回答“：好些了，謝謝老師的幫助。”老師又擔心的繼續上課了。
這就是我最美麗的兩個老師，也是我最好的兩個老師了！
