【精選】四年級的的暑假作文七篇
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級的的暑假作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的的暑假作文 篇1
“嗡······嗡······”蚊子的叫聲在我耳邊迴盪，它們三五成羣地圍在我家的天花板上，一到深夜便變成可怕的“小小吸血鬼”，來覓食了。
一直忍到今天的我已經是忍無可忍了，我便叫上爸爸、媽媽，讓他們和我一起加入打蚊子的大戰中。
到了傍晚，我們開始全家動員，分工合作。我來找蚊子，媽媽打叮在牆上的蚊子，爸爸打高處的蚊子。
一切準備好，就開始行動了。我便環顧四周，雪白得牆壁上我一下就發現了一個小黑點，我躡手躡腳地走了過去，生怕驚動了它，走近一看，呀！一隻大蚊子，我連忙小聲的叫媽媽過來幫忙，只見媽媽小心地走了過去，還沒等媽媽動手，可狡猾的蚊子就扇動着翅膀飛走了。這時站在一邊的爸爸早做好了準備，一巴掌拍過去，蚊子躲閃了過去，媽媽又來了個三連拍，一聲聲擊掌聲響亮無比，可蚊子早已逃之夭夭。第一回合，我們已失敗告終。
“它會去哪兒了呢？”我便開始尋找起來，“哼，小蚊子，你是躲不過我銳利的眼睛的。”找了好一會兒，也沒看到蚊子的蹤影，我便垂頭喪氣了，就在我絕望地望向天花板時，驚喜地發現在天花板的角落裏有隻蚊子，我興奮地叫道，“蚊子在那，蚊子在那。”說着便把手指向蚊子的方向。爸爸聞聲趕來，急忙拿來椅子，輕手輕腳地站上去一伸手就結束了它弱小的生命。後來媽媽在窗簾盒的地方還找到了大大小小六個蚊子，把它們全部消滅掉了。第二回合，我們大獲全勝。
“好像它們是一家呀！”我抓抓頭說道。爸爸哈哈大笑，“我們一家戰勝了它們一家。”
四年級的的暑假作文 篇2
暑假在家的時候，我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學習效率》節目。看完後，我覺得自己收穫很大，讓我對學習有了新的認識。
這個節目主要爲我們介紹了科學的學習方法-―-超強記憶法，其中有數字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的時間要採用不同的記憶方法，長期堅持下去，會提高學習效率。
我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費勁，總也背不下來。現在，經過專家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然後要定任務，找竅門，要背一個單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎上，第二天還應檢查效果怎樣。還要及時複習，利用課間下課時，把上節課學的知識複習一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最後要強化訓練。先把要背的東西，仔細看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然後再看再寫，直至全部默寫下來爲止。
今後，我要把這種方法應用到學習中，爭取早日把自己的學習成績提高上來，讓自己有較大的收穫。
四年級的的暑假作文 篇3
暑假，媽媽帶我去廣州遊玩，我們去了廣州長隆野生動物園、鱷魚谷，其中讓我印象最深刻的就是廣州國際大馬戲了。
雖然，那天天氣十分的炎熱，但還是抵擋不住我們看戲的熱情，我們提早兩個小時到了馬戲場。我一走進去就發現裏面非常漂亮。一個個大木偶懸掛在頂上，兩旁綠樹成蔭，猶如來到了童話世界一般。劇場真大呀！呈半圓形，能容納一萬三千多名觀衆。
經過兩個小時的苦苦等待，大馬戲終於開演了，整個劇場座無虛席。突然劇場一片黑暗，伸手不見五指。就在這時，突然有好幾束白光射向我們，同時伴隨着激烈的音樂，大家的情緒一下子就被調動起來了，劇場內一片沸騰，觀衆們不約而同地拍起手來。這時一個個穿着燈光衣的人從四面八方從天而降，猶如一個個黑暗中的精靈，在光和影的結合中異常完美。
俄羅斯演員表演的空中盪鞦韆驚險又刺激，只見他們一個接一個在空中自如地跳躍、飛騰，還做着一些高難度的動作，高空拋接、高空翻跟斗……..哎呀，不好！有位叔叔掉下來了，正當大家驚呼的時候，他勇敢地站了起來，出色地完成了表演。
旋轉磨輪的表演就更讓我們捏把汗了，磨輪越轉越快，越轉越高，表演者在一個又一個的圈圈裏跳舞、小跑、跳繩，動作嫺熟，如履平地。我們還沒從緊張中緩過神來，一陣動聽的音樂從遠處飄來，一隻憨態可掬的小熊騎着自行車緩緩地向我們駛來，觀衆們情不自禁地鼓起掌來。
節目一個接一個地呈現在觀衆面前，相當具有水準，真不枉此行啊！
四年級的的暑假作文 篇4
這個暑假我們全家去了一趟海南三亞。
一望無際的沙灘，猶如一張巨大的金色毛毯鋪在海岸上，一朵朵晶瑩剔透的海浪像藍布鑲着迷人的鑽石，沒錯！這就是美麗的三亞。
海風帶着海水的鹹味，與我的嘴相互碰撞，這味道讓我充滿了活力。踩在沙灘上，格外舒服，一粒粒小沙子在你的腳丫子邊鑽來鑽去，會把你心裏的煩惱消失在九霄雲外。放眼望去陽光曬在海面上，破光粼粼，兇猛的海浪像巨龍般撲向岸邊。
沙灘上到處是人羣，人們像“餃子下鍋”般在沙灘上戲水。我和夥伴們在沙灘上一起玩衝浪、堆沙丘。浪花時而兇猛，時而溫柔，兇猛時它會把你趕上岸，溫柔時它會用海水親親你的小腳丫。
三亞不但是個戲水勝地，還是個盛產熱帶水果的好地方。每年夏天當你坐在椰樹下休息時，那些淘氣的椰果，隨時都有可能掉下來砸中你。三亞的火龍果肉是紅色的，看起來與衆不同，十分罕見。青色的芒果，看似非常苦澀，但吃起來十分香甜可口。三亞除了盛產水果，海鮮也很多，我們東海的海鮮與南海的海鮮味道完全不同，這幾天我們可是天天飽餐海鮮。
雖然三亞沒有其他城市裏的那些名勝古蹟，但我覺得三亞卻是世上最美的，那裏的沙灘，新鮮的水果，美味的海鮮……真是讓人流連忘返，我多希望能長住三亞。
四年級的的暑假作文 篇5
七月的暑假開始了，一切都顯得格外愉悅，輕鬆，窗外的蟬鳴聽着不再讓人煩躁，反而覺得是悅耳動聽。太陽公公似火般烘烤着大地，把大地照得明亮。“鈴鈴鈴……”清晨的上課鈴響遍校園。特殊原因，有一隊來自廣州中山大學的志願者來到我們學校支教一個多月，他們共十幾個人。暑假班共有六個班，分三個年級。
剛開始的第一天，我們欣賞了老師們給我們帶來的精彩表演。然後同學們被分班到各自的教室裏報到。一開始同學們都比較拘謹，實習老師們則是和藹可親，平易近人。第一節課，大家都自我介紹了一下。
從認識的第一天，絕沒想到後來我們大家相處得那樣的融洽，歡樂。
那天，有一節是戶外活動課，我們都萬分期待的聚集在校園的操場上。遊戲的項目各種各樣，有吹蠟燭、投乒乓球、套圈、用塑料管接膠圈……大家在起來都玩得開心至極。
實習老師中，我最喜歡的就是田老師。她身材很高，短髮，有一雙目光慈祥的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，臉上總是掛着笑眯眯的面容。她待人彬彬有禮，優雅大方。
記得第一次上田老師的作文課時，她給我們展示了全國各地的.許國名勝古蹟，讓我們大飽眼福，彷彿置身於環遊全國的意境中。接着，她給我們佈置作業，說“同學們，剛剛看過了這麼多的名勝古蹟，相信你們當中有的同學也去過了，那麼接下來，請大家寫一篇關於你遊覽過的地方的所見所聞或一處讓你沉醉，難忘的風景的作文，比如可以寫你們這裏的塔山公園，街心廣場，文昌閣啊，這些地方有什麼風土人情或是什麼特色，它們的歷史，建築風格都可以寫。又或者是千佛洞、桂林山水、故宮什麼的呀，同學們盡情發揮就可以了。”
田老師話音剛落，同學們都低下頭“沙沙沙”地寫起來。教室裏安靜得只聽得見“沙沙沙”的紙和筆摩擦，翻頁聲和田老師的讚賞聲。老師看看這個，瞧瞧那個，嘴裏不時誇獎道“文筆不錯！”、“嗯，你的字很漂亮，很整齊。”……
田老師走到我的座位時，突然停了下來，俯下身子看我的作文，輕聲說道：“咦，你的‘襲’字寫錯了，來，我寫一個給你看。”我看着她的手在我的寫作本上輕輕的揮舞着，欣慰的笑了一下。
轉瞬即逝，一個多月就這樣過去了。今天，實習老師的支教時間結束了，他們要回廣州了，我們每個班都排演了一個節目歡送他們。那天，我們全班女生都懷着沉重的心情，非常認真地把舞蹈跳完。因爲這支舞蹈是是實習老師們教的，我們不能辜負他們的成果。
那天在車站分離，我們站在車道旁的護欄上，與坐在客車上的志願者實習老師們揮手再見。即便心中有再多的不捨，此刻我們都明白，天下無不散的宴席，每個人都有各自的去向，道路和理想，我們也只能祝願他們前程似錦，未來會更好。
看着眼前漸而遠走的客車，淚水蓄滿了我的眼眶，我擡頭望向車站上的藍空，深呼吸着，腦海裏浮現出一個多月來和老師們相處的點滴。
再見了，三年級，再見了，老師們。
四年級的的暑假作文 篇6
放假啦！本以爲過個暑假很輕鬆，沒想到卻是無盡的煩惱……
晚上，因爲和爸爸一起摸知了，回來的晚了一些，等我睡着後都差不多10：30了。早晨，才6：00，一陣獅吼把偶給震醒了——“快起牀！都要吃飯啦……”
某瑩草草梳洗完畢，（又不知平時，那麼講究幹嘛啊)就去吃飯了。吃完飯，剛想去補眠，老爸又吼了，“快，暑假生活做完了沒有！課堂達標！期末測試……快去做！“
某瑩好不容易完成了作業，已是中午十分，顧不得吃飯，反正也不餓!偶就這麼點時間，抓緊抓緊。
才15分鐘吧？“日記，作文……別睡了，快去寫！成績是萬能的，有了成績纔有錢……”
how time flies!封建社會，科舉選人。於是乎無數范進孔乙己之類的才子每天誦讀“之乎者也”；今天，面對至尊的成績，無數學子被它薰得頭昏眼花，電的焦頭爛額……考試製度科舉制度兩家，可謂難分上下……
反抗？行不通！說不定會捱上幾頓“竹筍炒肉”，可夠你消化上好幾天的啊！反抗行不通，只好順從了。
一下午過去了，晚上，又重複，重複……
難道我的暑假，就這樣過去了？
四年級的的暑假作文 篇7
法國作家雨果曾說過：“懶惰是一位母親，她有一個兒子，搶劫；還又一個女兒，飢餓。”
“懶惰”，可能人人都有一點。在我們學生身上，時不時都有一條“懶筋“在作怪：抄同學的作業；讀課文時有氣無力；假期作業要留到最後才做……
懶惰的習慣會導致我們不求上進；缺乏刻苦精神；不再對學習感興趣……長此以往，我們便會離學習這個圈子越來越遠。所以，我們必須改正“懶惰”這個壞習慣。
首先，我們要培養獨立自主的好習慣。平時在家中的時候，要力所能及的做自己能做的事；遇到困難，先自己動腦筋嘗試着解決問題，再請求父母的幫助；學習也如此，遇到難題要自己嘗試解答，不能動則就請求老師和家長。
如果是一位自治能力很弱的同學，就應該擁有一張明確、詳細的計劃表，每天按計劃行事。長此以往，你就會發現學習是件多麼有趣的事！這張計劃表不能好高騖遠，也不能妄自菲薄，好高騖遠往往實現不了目標，會打擊自己的上進心；妄自菲薄又會使自己有能力做的事被攔截在半路。
成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，成功的機會總是留給那些勤奮而不是懶惰的人。人的一生最難戰勝的困難就是自己，戰勝了懶惰的人往往就是成功的人。
