實用的四年級實驗的作文300字合集7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級實驗的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級實驗的作文300字 篇1
今天星期天，我把所有的家庭作業做完了。然後就把電視頻道翻了N遍，也沒有找到一個比較合胃口的節目。於是，我就隨手拿了一本書津津有味地看了起來，其中有一個“雞蛋浮起來了”的一個實驗，令我十分感興趣。於是，我決定自己親手試一下，看看到底能不能成功。
我先找來實驗材料，一隻杯子，一個雞蛋，一袋鹽，一根筷子和一把勺子。實驗開始了，我先往杯子裏倒上大半清水，把雞蛋小心翼翼地放進水裏，雞蛋像石頭一樣沉到了杯底，然後，我舀了幾勺鹽放進水裏，用筷子攪拌，雞蛋像一個小女孩跳起了舞，左右搖擺，可就是浮不起來，我想會不會鹽放得太少了。於是，我又加了一小勺，雞蛋還是沒有浮起來。這時，沒有耐心的我可火了，一氣之下，放了4勺子鹽，只見蛋殼周圍冒出了許多小氣泡，而且氣泡越來越大。過了一會兒，雞蛋就慢慢悠悠地擺動着肥胖的身子，漸漸地露出了臉蛋，像一個在游泳的小娃娃。哇，我成功了！
我歡呼着，跳着，媽媽問我什麼原因，我說：“清水浮力小，所以雞蛋就沉下去了；鹽水浮力大，雞蛋就浮了起來。” 通過這次實驗，我知道了智慧是在你不知不覺中學到的，我以後要多讀書，多做實驗，學到更多的知識。
四年級實驗的作文300字 篇2
上課了，老師帶着神祕的微笑走進教室，對大家說：“今天我們來做一個小小的實驗，看看一張紙能不能對摺九次！”同學們個個激動萬分，此起彼伏的笑聲都飄出了教室。
實驗開始了，老師給大家每人一張練字紙，同學們一開始特別得意，可折着折着，那股自信好像飛入九霄雲外了，有的同學使出了吃奶的勁，有的同學用牙咬，有的同學乾脆放棄了，這塊小練字紙像鐵一樣，隨便大家怎麼折騰也不能折到九次。
第二次實驗開始了，老師拿了一張很大的打印紙，讓我們班的大力士小芳上去折，可別看這紙大，小芳折到第七次時就卡殼了。原來這紙不一定要大，但一定要軟呀！小明胸有成竹地對老師說：“老師，我知道了。我們可以拿面紙折。”
於是，大家拿着面紙飛也似的折起來，可是大家很快發現，面紙也只能折七次。就在大家一籌莫展的時候，我把面紙分成了薄薄的紙片，毫不費力地對摺了九下，這下同學們個個驚得目瞪口呆。
“失敗乃成功之母”，經過這次實驗，我懂得了只要努力，就沒有做不成的事。
四年級實驗的作文300字 篇3
一個瓶口窄小的塑料瓶可以把一個大瓶口二倍的蛋“吃”進“肚子”裏？爲了弄明白這個問題，這節科學課魯老師帶着我們做了一個有趣的實驗———蛋被瓶子吃掉了。
上課了。魯老師手中握着一個透明的塑料瓶，裏面裝着一個圓圓的蛋。“哇噻”！同學們一片驚呼。
“同學們，你們知道這個蛋是怎麼裝進去的？”這個問題一提出來，就引起了同學們的興趣，七嘴八舌地說了起來。正當大家說得興高采烈，老師拿起一隻熟雞蛋，用手小心翼翼地撥去硬邦邦的蛋殼，並告訴同學們：“蛋殼必須撥乾淨，蛋清上如果有破損要用水浸泡一下。”撥好殼，魯老師準備實驗用具。我看了老半天，有些丈二和尚摸不着頭腦：魯老師在搞什麼名堂？正在納悶，只聽見聲音“同學們看好了。”“通”！同學們還沒反應過來，雞蛋被“吃掉了”！
同學們滿臉疑雲，繼而恍然大悟。原來，瓶子加熱之後，使裏面的空氣膨脹了，而放上去的雞蛋把瓶口堵塞了，使瓶子內的空氣不能很好的自由收縮，這樣一用力，就把蛋“吸”進去了。
四年級實驗的`作文300字 篇4
你知道一張紙最多能折多少次嗎？你是否想過這個問題？在一次有趣的作文課上，我找到了答案。
那是一次作文課上，老師給我們每個人一張A4紙，讓我們來折看看最多是否能超過九次，我覺得非常容易自信滿滿地拿起A4紙就折了起來。
真是輕鬆啊，我折了兩次，簡直不費吹灰之力就可以辦到。我繼續折，到第四次時，紙竟然已經縮成了一個雞蛋那麼大，而且紙也變得硬硬的，但還可以折。我繼續折下去，已經是第七折了，還有兩折就可以成功了。可這紙好像跟我作對似的，我咬緊牙關使出全身的力氣折，但就是折不下去了。後來我乾脆用拳頭來砸，砸了好幾次才把紙給砸了下去，可只已經不成“紙樣”了，由此我想下面的也折不了了。最終我終於明白，原來一張紙最多能折七次。
經過這一次實驗，我受益匪淺，這使我明白的不僅僅是實驗的答案，還是我懂得了生活應該不斷探索，不斷髮現，這樣纔有意義。
老師點評：因爲過程描寫非常生動準確，所以實驗過程的趣就讓人難忘。
四年級實驗的作文300字 篇5
大自然就是一座知識的寶庫，只要樂於探索，認真思考，總能從中得到不少啓示。
今天一走進教室就看見一個保溫水杯和一個塑料水杯心想：今天這是要幹嘛？老師來了給我們解出了心中的迷，老師說：“今天我們做個小實驗。”我們都伸長小腦袋，看看老師會變什麼戲法。老師首先在黑板上寫下兩個字“瘦身”並向班裏最胖的同學問道：“你想減肥嗎？”小胖胖說非常想。我心想這跟實驗有什麼關係呢!
過了一會兒老師說你們相不相信，這瓶子不借外力也可以讓他瘦身。有的人半信半疑，有的不信，有的確信老師的話。實驗開始啦！老師小心翼翼地先把保溫瓶的熱水倒進塑料瓶，只聽見嘩嘩的流水聲，不一會就裝滿了，不時還冒出熱氣。接着老師又把熱水倒回保溫瓶，奇蹟發生了！瓶子像一個大胖女慢慢的變成了一個苗條少女。正在大家疑惑不解的時候，老師把原理給大家一一講解。老師說：“熱水加熱了瓶內空氣使空氣體積膨脹，倒出熱水離熱源，空氣溫度降低，體積變小而瓶蓋擰緊沒辦法補充空氣，所以塑料瓶癟了。”
生活中的學問可真多啊！只要我們認真觀察，探索還會有更多的發現哦！
四年級實驗的作文300字 篇6
今天早晨，陽光明媚。南方老師走進教室神祕兮兮地說：“今天我們要做一個火山噴發實驗。”說着，從抽屜裏拿出器材，分別有火山模具、針筒、小勺、攪拌棒、小蘇打和檸檬酸。檸檬酸的味道就像倉鼠身上的那股氣味，形狀像小三角形，顏色是白色的。小蘇打像沙粒般大小顏色是粉紅色的。有些同學仔細地觀察，有的同學再把他發現的記錄下來，有的同學再等待着觀察……
我們的實驗開始了。首先，先用小勺兜一勺檸檬酸，再舀一勺小蘇打，然後再用攪棒充分攪拌。火山模裏面像粉色的感冒顆粒，最後遊入水。瞬間年，紅色的熔槳從火山中噴涌出來。熔槳的泡沫炸開時發出“哧哧”的響聲。眨眼間，熔槳已在山腳下聚成了一條顏色像鮮血的河水。
昨晚實驗後，南方老師提出了一個科學問題：爲什麼小蘇打和檸檬酸混合在一起遇到水時就會不斷冒泡噴涌出來呢？
原來這樣：檸檬酸和小蘇打產生中和反應產生二氧化碳。它們噴發出來像可樂被猛烈地搖了以下產生氣泡。聽了這個原理我突然覺得科學實驗也很有趣呢！
這樣一個小小實驗，卻讓我明白了不少的知識和道理！
四年級實驗的作文300字 篇7
今天，我做了個有趣的實驗——“神奇的濃鹽水”。
我先把大碗鹽倒入白瓷碗中，再倒許多自來水，定要記住，自來水定要蓋過鹽，只有這樣，鹽才能溶化成鹽水。我又拿來沒有用過的毛筆再拿來個白瓷小茶碗，往裏面倒點熱開水，把毛筆放進熱開水裏燙。我等了半個小時，毛筆上的毛才根根的鬆散下來。我又等了刻鐘，鹽已經全部溶化成鹽水了。隨後，我拿來張潔白如雪的紙，等切準備工作做好後，我便開始作重要工作了。我拿起乾淨的毛筆在鹽水裏沾了幾下，然後我在白紙上寫了“要下雨了”者僅個大字。寫好後，我用透明膠帶將紙貼在牆上曬。曬乾後，我見上面什麼都沒有了，便放心地去玩了。到了中午，吃飯了，我將鍋蓋掀，香噴噴的豬腳爪味撲鼻而來。我把白紙拿來，放在鍋上，智商居然出現了“要下雨了”這四個大字。這時，我才知道，鹽水會吸收水份，旦鹽水吸收到水份，鹽水寫的字就會顯現出來。媽媽見了，驚訝地說：“哇！真神奇呀。”
這個實驗可真有趣，下次我還做。
