精選四年級的我作文合集9篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的我作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的我作文 篇1

小的時候，因爲爸媽離異的緣故，我被送往了鄉下的奶奶家。

就是那個時候，我染上了一種不知名的病。

只要太陽稍一擡頭，我就全身心崩潰。

因爲，太陽帶來了熱量。它能使我的皮膚髮瘋似的往外竄，長出許多大痘小痘。但這並不是最緊要的。

在上學的日子中，同學們短袖子，短褲子穿着，分外涼爽。可我呢？每天不止長褲長衣，還的披上幾件。那樣的滋味是不可言喻的難受，有時候，真想上帝狠心點兒，乾脆把我帶走算了。

不過，還好，陰天臨幸了於我。

那連綿細雨紛紛而下，整月不放晴，陰冷的鳳怒號着。

她就這樣滋潤這我，召喚着我。

好好的活下去！

對！沒錯。

這個世界是值得我留戀的，何況還有陰天，她一直默默地着撐着我，愛撫着我。

就算爲了她，我也要咬牙堅持，走完一個完美的出世。

四年級的我作文 篇2

在一個乾淨的實驗室，正在做實驗的一個小夥子，那是未來的我——一個優秀的男醫生。

現在的醫療技術提高了，以前不能治的病現在都能治了，我的技術比較熟練，一般的手術都交給其他人去做，難度較高的手術，才由我來負責。

有一次，我正在做實驗時候，突然，一位護士叫我：“柯博士，那位得白血病的老奶奶快不行了。”我聽了二話不話，放下手中的實驗，和護士一起把那位得白血病的老奶奶推進手術室，我和護士、醫生們認真地進行手術……經過10個小時的搶救，老人終於脫離了生生命危險，我一出來，患者的家屬問：“柯醫生，老人脫離了生命危險嗎？”我說：“脫離了，但是他不能吃錯東西。”患者的家屬說：“知道了，可真是要謝謝你。”我說：“不用謝，這是我應該做的！”然後我又回去做實驗了。

這就是未來的我，一個優秀的男醫生。

四年級的我作文 篇3

今天，來到學習班，老師嚴肅地說：“今天，來了幾位新同學，我們來測試一下同學們的語文水平怎麼樣？”這時，同學們都異口同聲叫：“啊？”有的說：“以前新生來了都不用測試的呀？”有的說：“是呀是呀我們剛來的時候也沒有啊？”還有的皺着眉頭，說：“真奇怪，以前從沒有過的呀？不知道今天測什麼？”一位同學把頭歪在那裏，好像在想些什麼，一位同學在熱火朝天地和旁邊的同學聊天，還有一位同學已經迫不及待地想看看試卷......

過了一會兒，老師把試卷發了下來，同學們連題目都沒看就開始寫了。我做完了第一題，準備做第二題，覺得越做越難。再看看旁邊的同學，有的撓頭，有的東張西望，有的在捧着腦袋想些什麼，還有的埋頭苦幹......我想，他們不會也做不出來吧？

接着，老師說：“時間到！”同學們一聽，傻了，紛紛議論起來：“怎麼時間這麼短？”“對！對！這樣怎麼能做得完？”“而且題目這麼難！”

老師接着問同學們：“有誰做好了，請舉手。”話音剛落，四個同學舉起手來，神氣十足的樣子。我當時就傻了，他們怎麼做得那麼快？不會騙我吧？老師請了一位同學回答，這位同學說：“請安試卷的第三大題的第三小題。”我一看，嚇了一大跳，上面寫着：如果你已經讀完全部題目，那麼就只用完成第一題，其他的都不用寫。這樣的測試是不是很有趣？那麼你就偷着樂，不要讓其他同學知道吧。最後，老師補充道：“剛纔不是已經告訴你們了嗎？請仔細讀完這張試卷，並在試卷上寫上名字。”

我恍然大悟。這次讓我明白一個道理：做題前一定要認真讀題。原來，這次是我的眼睛欺騙了我！

四年級的我作文 篇4

你喜歡演戲嗎？你知道演戲的趣味嗎？我不但喜歡，也知道演戲的趣味。每個人的感覺不同，有人覺得演戲很好玩，但有些人卻覺得很厭煩；有人覺得演戲很開心，但有人卻覺得很無趣。演戲，只要把它當成真實畫面，並將自己的感覺表現出來就好了。

有一天，因爲在習作裏有提到“格林童話”，所以老師決定讓我們每一組都去選一則格林童話來演，老師還說：“男生可以扮女生，女生也可以扮男生，當然也可以扮演同性的角色。另外可以做道具，也可以更換衣服、化妝喔，讓扮演的角色越突出！”當時我其實有一點不以爲然，但在排練過程時，我似乎覺得演戲越來越有趣了，所以每節下課都迫不期待的想趕快去和同學排練，我就這樣被演戲吸引了。加上我有演戲天份，所以得到的分數算高分，也讓我更加喜歡演戲。

我每次在看電影、卡通時，我都會把裏面的人物當成是自己，好像真的遇到這件事一樣。不管是兇暴的角色、善良的角色、可憐的角色、搞笑的角色，我都喜歡（只要可以演戲，要我當什麼角色我都願意）。下次如果還有機會演戲，我一定要把握那寶貴的時間，並且拿出我最好的表現，表演給大家看！

四年級的我作文 篇5

我眼睛滿大的，鼻子小小的，嘴巴很大，可以吞下很多東西，我在班上應該算高，我在家排行老小，還有一個哥哥和一個姐姐，他們都對我很好。

我的興趣有很多，像騎腳踏車，暑假的時候，我常和媽媽、姐姐一起到永福公園，我都騎腳踏車去，還有我也很喜歡彈吉他，暑假的時候，我和姐姐一起去上吉他課，我們老師敎我們彈“”無樂不作”這首歌，這首歌還滿簡單的。我的優點是熱心助人，有一次我在飲水機前裝水，有一個一年級的小弟弟在我後面，他不會用飲水機，後來我跟他講怎麼使用，他跟我說聲謝謝後，就跑回教室了。我的缺點就是我怕上講臺，因爲我怕出糗。

希望升上五年級後，我的記性可以好一點，因爲我常常忘東忘西，不是忘記帶功課，就是忘記帶鉛筆盒。我的夢想是當飛行員在蔚藍的天空遨翔，在雲朵裏穿梭，帶客人去世界各地遊玩，讓大家開開心心的出國，平平安安的.回國。希望五年級後我寫字速度可以快一點，不然功課都很晚才寫好，從今以後，我要每天練習把字寫得快一點。

四年級的我作文 篇6

小時候，我總是小心眼，雖然媽媽曾苦口婆心地勸我改掉這個毛病，可我依然我行我素、愛理不理。

剛上小學一年級時，我交了一個好朋友，名字叫餘江南。她梳着短短的頭髮，圓圓的臉上長着一雙小鹿般的大眼睛，嘴巴紅嘟嘟的，可愛極了。我們很快成了形影不離的好朋友，就連在上課、吃飯、午休，我們的位置都安排在一起，真是天生一對。

然而到了三年級，我們的友誼似乎瞬間消失了。因爲自從新同學周小夏加入到我們班，她就一天到晚和餘江南有說有笑的，拉攏了我的好朋友。每當我看到她們勾肩搭背嘻嘻哈哈的熱乎勁兒，我那顆被冷落的心就憤怒不已：“哼，餘江南哪餘江南，你還是不是我的朋友呀？整天對我不理不睬，你以爲你很了不起嗎？是王妃還是公主呀？你不理我我還不理你呢！喜新厭舊的傢伙。”於是，我天天都對餘江南板着個臉。每當她真心誠意地尋求我的幫助時，我要麼裝作沒聽見，要麼冷嘲熱諷地給她來一句“真笨啊”。

終於有一天，我實在憋不住了，就把發生的這件事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了語重心長地教育我說：“你呀，總是長不大，就愛小心眼。餘江南能不能和別人交朋友，那是她的事，用不着你管。難道她只能天天陪着你這個大小姐呀？不要總是隻想着自己，不顧別人。告訴你吧，下學期你就要轉學了，你們在一起的時間不多了。” 聽到這個消息我驚呆了。

下了課，我把餘江南拉到一個小角落，有些遺憾地對她說：“餘江南，下學期我要轉學了。對不起，前段時間是我的不好。”頓時，她大吃一驚，過了一會兒才悲傷地問道：“你能不能不啊？”“不行，”我苦笑道：“我們全家都搬走了。”“我知道，可是哪怕晚一天走也好呀。”餘江南哭着頭也不回地跑開了。我忽然想起二年級時有一次下大雨，我和餘江南在雨中玩耍。由於家長來晚了，我們只好捧着塑料袋遮擋大雨，在大雨中大聲地呼喊：“媽媽，你快來呀！”可能是因爲好朋友的陪伴，使我感到雨水一點兒也不冰涼。想到這兒，我不禁眼簾一酸，落下了淚。

散學典禮來到了，餘江南從人羣中鑽了出來，遞給我一個日記本。我打開一看，上面寫着：“對不起，前段時間我不該和周小夏玩而冷落了你。我是你永遠的朋友，因爲我們的心在一起。希望你在北京找到更好的新朋友。”擡頭看見餘江南大大的眼睛裏閃爍着瑩瑩淚光。“你可以原諒我的小心眼嗎？”我問。“可以的，再見了。”餘江南點了點頭，告別到。

我一直珍藏着那個日記本，懷戀着我們在一起的時光，在日記本上我寫道：“正是因爲改掉了小心眼的毛病，我纔沒有失去餘江南這個真正的朋友。”

四年級的我作文 篇7

我有兩隻烏黑的大眼睛，像兩顆迷人的黑珍珠，每次上課我的眼睛都會變得炯炯有神，目不轉晴地盯着老師，每次出門，叔叔阿姨也都會誇我眼睛長得漂亮，爸媽聽了可心花怒放了，我心裏也比吃了蜜還甜。可是你們知道嗎？當我害怕時黑珍珠就會變得黯淡無光，失去了往日的風采，在我最害怕時，黑珍珠還會掉金豆子呢！最下面的那個小嘴巴像會變魔術，高興時小嘴巴就會變成小月牙，旁邊漾起一道小酒窩，嘴巴在酒窩地襯托下顯得更加可愛，當它受到驚嚇時，它就搖身一變，變成一個噪音喇叭，發出各種怪叫聲，甚是恐怖。

在生活和學習上，我很膽小。先說在生活上吧！在生活上最怕蟲子，特別小強蟑螂、蜘蛛…有一次，我們去鄉下玩，走在鄉間小路上，這時不知從哪兒冒出來了一個不速之客，我低頭一看，天哪，它是一隻蜘蛛，那隻蜘蛛身穿黃色T恤，帶些黑色花紋，它張牙舞爪地爬到了我的連衣裙上，我十分害怕，那個噪音喇叭發出了一聲聲尖叫，猶如利箭，一支支直刺媽媽的耳膜，媽媽嚇了一跳，連忙轉過身來，看到那隻蜘蛛情不自禁地哈哈大笑起來，我越來越害怕，便使出了絕招，瘋狂地跳起了迪斯科上抖抖下扭扭，可蜘蛛還神氣活現地趴在我身上，傲慢地不予理睬，我的黑珍珠也不爭氣地掉起了金豆子。媽媽終於受不了我的噪音，也不忍心我的金豆子一直往外掉，幫忙給蜘蛛安了個新家，我才安靜下來，現在說到這事我還很害怕呢，從這以後我膽小的大名就“名揚胡家”了。

在學習上，我也膽小，主要是表現在發言，雖然有些答案我早已胸有成竹，但還是猶豫不絕，不敢舉手，回答問題時，我的聲音跟蚊子一般大小，我真希望我心中有個擴音器，這樣我的聲音就會比平時大許多。唉！真不知我這鼠膽啥時候可以變成虎膽呀！

這就是我，一個膽小如鼠小小的我，希望在大家的幫助下，我有朝一日能膽大如虎，謝謝大家，再見！

相反，那個戴皮帽的男孩倒顯得特別專注，半傾着身子，好像恨不得把每個球員的動作都盡收眼底;總是急切地盼望下一個季節的到來而忽略了身邊的風景。我暗暗想。抽溼機裏抽到的水可以回收再利用；所以，我們應該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。一”他也在單位加班。

四年級的我作文 篇8

我將來設計要設計一種新型課桌，我設計的新型課桌可厲害了！他的功能可多了。

課桌上有五個小按鈕，你要是按第一個按鈕，桌子上就會自動發出涼氣，讓你清涼；你要是按第二個按鈕，桌子上就會鑽出兩支機器臂，給你按摩，讓你舒服；要是按第三個按鈕，課桌就可以給你拍照查題（除考試以外），並且快速出現答案和原因，讓你寫作業的速度更快，會更多題；要是按第四個按鈕，課桌就會把你扔掉的廢紙變成嶄新的紙，而且可以反覆利用。讓你免去了用太多紙的困難；要是按第五個按鈕，課桌上就會出現一個屏幕，上面有遊戲：王者榮耀、球球大作戰……你可以隨便玩。

桌子下面有兩個金錢兌換機，你放進去幾塊橡皮，它就會吐出64元錢；放進去幾支鉛筆，它就會吐出50元錢；放進去幾本書，它就會吐出80元錢；放進去幾個玩具，它就會吐出90元錢，和兩個充電器；放進去幾個石子，它就會吐出23元錢，和一本本子；放進去幾片樹葉，它就會吐出18元錢，和一支中性筆……

桌子還可以遙控，有一個遙控器，上面有一個紅色按鈕、一個綠色按鈕、一個黃色按鈕、一個紫色按鈕，你要是按紅色按鈕，課桌就會快速往前行駛；你要是按綠色的，課桌就會用中等速度往前行駛，要是按黃色的，課桌就會用慢速往後行駛，要是按紫色的，四個桌腿上就都會長出輪子，再按一下，輪子就會消失。

怎麼樣，我發明的高科技課桌高級、神奇吧？如果你想要，那可就要等很長時間了。

四年級的我作文 篇9

我們班六十三人，個個有自已的優點。我們班最有氣勢的要數丁賀禹，趙子龍。

雙面膠——丁賀禹

丁賀禹纏人術可是修練到最高等級了，這不又來了，星期三下午的第二節課傳來了“救命，救命，別纏了。”原來是丁賀禹又來纏人了，這一次丁賀禹的目標是“趙高——趙響亮。”趙響亮像老頭似的彎着腰，丁賀禹——雙面膠又貼在趙響亮的背上了，趙響亮甩着“雙面膠”，雙面膠又使勁的往上貼，從古到今沒一個人可以讓雙面膠效，丁賀禹一向做人的原則是“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必纏人。”趙響亮一定得罪他了，丁賀禹以不讓趙響亮揹他了，又讓趙響亮拖着他，丁賀禹又把目標轉移到趙響亮的腿上了，趙響亮寸步難行，像拖了一座大山似的。最後老師把問題解決了。

滑稽大王——趙子龍

趙子龍的所作所爲讓你笑死。這節又是體育課，我又該快笑死了。趙子龍在教室裏玩，我在教室撕卷子，我撕着卷子，趙子龍從屁股眼揩出一團屎，趙子龍悄悄地走近我，他手裏放着一團，他用沒屎的那隻手輕輕地碰我一下，我一看，啊！一團屎，噁心死人呀，同時我也哈哈大笑，“你別過來。”我說。再過來我就用你的卷子擦，這時我又害怕又哈哈大笑，趙子龍使用了閃電漂移，他的速度馬上加快了很多，我也加快了速度，最後趙子龍終於放手了，不追了。

我們班的名人，給我們班帶來了不少的樂趣。