我的四年級作文集合6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的我的四年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的四年級作文 篇1

······· 20年後的我

時間如流水，轉眼間20年過去了。

20年後的我是一位點心師，鏡子裏的我，中等身材，一頭烏黑的短髮，一雙水靈靈的大眼睛。

“賀師傅！什麼時候纔開門呀！”外面衆人大喊。

“來了！來了！”我聽了之後連忙洗漱換衣，連早飯都沒來得及吃就開着我的電動車往我的“甜蜜客”點心店飛奔。

我剛到，店外的客人都大排長龍，就等着我了呢！我一進廚房，就開始忙活起來了：我一會做布丁，一會做壽司，一會又做漢堡，一會又做飲料……忙的空不出時間喝口水。但每當看到客人們吃東西時臉上滿意的笑臉，我所有的疲勞都化爲灰燼。

來“甜蜜客”吃點心的顧客還不少。有的是路過的幼兒園小朋友，有的是放學的小學生，甚至有的是國家總統！

又一次，我接到了一個點心節大會的邀請，第一名可以環遊世界一週，我想：我如果拿到第一的話，那就不能再爲這裏的顧客們提供點心了！我便爽快地拒絕了。總統知道了，便親自來到“甜蜜客”，親手爲我頒發了“全國第一點心師”的稱號。

小時候，我經常做點心給我的父母吃，他們都說我以後肯定能成爲一位點心師，而在今天，我沒有辜負父母的希望，成爲了一位出色的點心師。我欣慰的笑了。

我的四年級作文 篇2

自信，讓我成功學會了乒乓球。

媽媽想讓我學乒乓球，她給我報了一個乒乓球班。我非常不想去學，但在媽媽和教練的鼓勵下，我慢慢的對乒乓球感興趣了。

第一節課的時候，我總是打不上球，教練耐心地把動作一點一點地交給我，但我還是不會，心裏暗暗叫着：媽媽，你爲什麼不經我的同意就給我報了這個班呢？接着，又一個學習乒乓球的障礙擋住了我——球總是打網。回家的路上，我唉聲嘆氣的地對媽媽說：“媽媽呀！我真的不想學乒乓球了！”“你才學了一節課呀！有可能接下來的課會更有趣的`！”“不可能！”我認真地回答道。“你可不能輕易的放棄了啊！要堅持下去，就一定會有收穫！你可以認真分析一下啊！”

回到家，我認真分析了我打球時錯誤的動作：發球時，球的落點太靠近網了，所以總把球打到網上。總結了原因後，我每天晚上都堅持練習，對着鏡子做動作：“1、2、3、4。”就這樣，我的乒乓球水平有了很大的提升。

一個周天的上午，我第二次去上乒乓球課時，就得到了教練的表揚：“劉玫君，你才學了一節課就有這麼大提高，真棒！”我得意地笑了。最後我還和教練一起打單球，我最多還打了11個呢！我開心極了！

通過學習乒乓球這件小事，我明白了一個道理：一份耕耘，一份收穫，一份自信，就會有一份成功。

我的四年級作文 篇3

我們的生活是多姿多彩的，生活中有成功也有挫折，有思考也有發現，有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬，我這次在生活中得到了成功的喜悅。

記得有一次，星期日下午，我上的英語培訓班要考試了，大家都進入了緊張的複習階段。上次我考了一百分，這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的。但是我可是天天都認真複習，從來都不浪費時間。

到了考試那天，我拿到試卷後認真仔細地一道一道地做。最後一道題特別的難，我皺起眉頭冥思苦想，認真思考了起來。大約八分鐘左右，我終於做出了這道難題。我停下筆，暗暗地鬆了口氣。

做完了試題後，我開始檢查了。哇！錯誤好多呀！有的句子錯了，有的話不通順，我趕緊改了起來。改好後我有細細把題目的要求又讀了一遍，看看是否符合題意。過了大約十至十五分鐘，我交上了這張試卷。

成績出來了，陳老師笑容滿面地對大家說：這次考試大家都考得不錯，但是一百分只一個。大家都迫不及待地說：是誰呀？

陳老師神祕地說：你們猜一下。話音剛落，整個教室頓時熱鬧起來了。有的說是陳欣偌，有的說是張梓鑫，有的說是胡道燕，陳老師都搖搖頭。終於有一個同學猜到了我，陳老師馬上說：對，是湯可怡！我一聽，心裏樂開了花。陳老師說：湯可怡的試卷做得非常認真，找不到一點錯誤，大家要向他學習。

這次考試是我考得最滿意的一次，我永遠忘不了這次考試。

我的四年級作文 篇4

家鄉是我們經常談的話題，那麼今天，我們也來談一談家鄉的美景、特產和發展吧！

我家鄉的美景有很多，不過我只介紹其中一個，它就是：金沙湖。一到節假日，就有許多人在這裏玩耍。漫步在沙灘上，沐浴着陽光，多麼舒服呀！給人一種飄飄欲仙的感覺。沙灘、湖水、遊人構成了一幅美麗而又奇妙的畫卷。

我家鄉的特產也有很多：嫩而香的大糕、香脆的果子、焦又香的黑豬肉。對了，還有我們經常吃的火鍋。怎樣，還不少吧？有空，你也來嚐嚐吧！

我家鄉的發展也很快，例如:以前，這裏的四岔路口很不平穩，而且也沒有紅綠燈，很容易發生交通事故。現在呢，走在四岔路口上，就如同走在自己家裏的光滑的地板磚上。紅綠燈也在四面豎了起來，日夜不息的工作着。這現代化的科技也發生在我爺爺奶奶住的農村裏了！原本，那裏只有矮小的一層樓屋子。而現在，連三層的都有了，還豎起了紅綠燈和攝像頭。我爲此事而感到高興。

對了，再補充一個。我家鄉的風土人情也很好：樂於助人、開朗的性格、有責任感等。

啊，我美麗的家鄉！

我的四年級作文 篇5

我最敬佩的人就是我的爸爸，因爲他有一肚子學問,是我學習的榜樣。

爸爸愛看書讀報，在我家書似乎成了不可缺少的裝飾品，書櫃、牀頭、沙發、餐桌上等等，有好多好多大大小小的各種書籍。爸爸讀的書多，知道的也多，國內外大事，地理知識，風土人情……。我最喜歡聽爸爸講故事了，從我記事時起，爸爸幾乎每晚睡前都會給我講故事，我是聽着爸爸的故事長大的。

我作業難題都是等爸爸回家給我講解，爸爸每天很晚纔回家，可是不管多麼累，他總是耐心地給我講題，給我檢查作業，永遠都不知疲倦。我向他請教問題時，他對每一個問題除了給我解答，還會給我講解解題方法。在我印象中爸爸沒有不會的，我真是太佩服我的爸爸了。

爸爸精通電腦，我看過爸爸把電腦拆得七零八散，然後還能裝回去。在爸爸的影響下，我也對電腦產生了濃厚的興趣，也懂得了什麼硬盤、內存、CPU等等。爸爸經常被鄰居叫走修電腦，誰家的電腦壞了，叫爸爸過去看看，爸爸會很爽快地答應。有時在電話裏，爸爸就能把鄰居家的電腦故障解決了。

有一次，我到爸爸的工作的地方去。看見爸爸穿着白襯衣、藍西服，顯得十分帥氣。帥氣的爸爸坐在電腦前全神貫注的敲打着鍵盤，一行行像英文單詞，可我又不認識的單詞在屏幕滾動。爸爸告訴我：“那是操作的指令代碼。”我跟爸爸還學會了一個查詢天氣情況的指令“WF”。

爸爸知道的真多，爸爸的知識真淵博，爸爸真了不起。我喜歡我的爸爸，他是我最敬佩的人。

我的四年級作文 篇6

未來的車會是什麼樣子的呢？它能帶給人們方便、環保又能代替人去完成人的夢想，你們不知道吧！就讓我來告訴你們吧！

雖然現在的車爲人們出行而帶來方便，但也給環境帶來了污染；可我發明的這輛汽車，不僅環保，而且有許多功能。這輛車能在空中飛翔；它有輪子，可以像汽車那樣在馬路上行駛；它有腿，會爬山；它還能像臺快艇一樣在水面上航行；同時還能像潛水艇那樣，在水面下潛行。

汽車上有紅、黃、藍、綠、粉五個按鈕，當你堵車了，車走不過去了，只要摁一下紅色按鈕，汽車就可以慢慢升起來，讓你飛過去；如果你想去水下探險的話，你只要摁下藍色按鈕，汽車就會帶你去海底探險；如果你出去遊玩時，迷路了，再摁一下綠色按鈕，把你想去的地方告訴他，它就會發出向左還是向右的指示……

我理想中的車還有一個有趣的名字叫“全能”，只要你坐上它，不管想去哪兒，它都能把你安全帶到。這就是我夢想中的汽車，真希望現在就能坐上我的夢想之車。