【實用】四年級下冊作文錦集十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級下冊作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級下冊作文 篇1
誠信，就是公民道德的基本規範，就是一個民族生存的靈魂，就是公民立足的基石。誠信就是一種品行，就是一種職責，就是一種道義，就是一種準則，誠信就是寶貴的無形資產，誠信能創造財富。
社會呼喚正直、誠信。我想做人做事都要誠實的好。凡事拿虛僞做武器的在沒有傷害別人之前，反而損害了自我。在現實的生活中這樣的事例還少嗎？
有一家汽車運輸公司的老闆聘任了他百般信任的外甥負責全公司汽車維修業務的聯繫工作。此時短短一年間，維修費比往年明顯增加。老闆發現了外甥的經濟問題。果斷的派公司的工作人員到附近汽車修理廠的維修部。自稱就是某汽車運輸公司司機。“在我的賬單上多寫一些零件，我回公司報銷後，有你一份好處。”他向維修部老闆推薦道。立刻遭到老闆的拒絕。並告知這就是無論如何都不能做的。忽然，這位顧客露出了微笑，並滿懷敬意地的握住了老闆的手說：“我就是汽車運輸公司的員工，老闆特意派我尋找一個誠實守信的汽車維修點。”一年的時光，公司減少維修費十多萬元。由於修理廠的誠信，贏得了一筆大業務，經濟效益成倍的增長。老闆也果斷的解僱了“百般信任”的外甥。
有一句話就是這樣說的：“最大程度的誠信，就是最好的處世之道。”爲人要誠實、厚道，這就是一句名言，不講誠信的人就是沒立足之地的。
據《史記·季布欒佈列傳》記敘。季布就是秦朝末年楚漢相爭時項羽裏的一員干將。他年輕時很講義氣和信用，受到很多朋友的敬重，之後季布加入項羽的隊伍，爲項羽出生入死，衝鋒陷陣，立下赫赫戰功。所以深受項羽的重用。因此劉邦對他深爲痛恨，公元前206年劉邦統一中國，做了皇帝后專門派人貼出告示，願意出一千兩金子重賞捉拿季布的人。季布平時言而有信，答應別人的事情必須全力的做，他用這種完美的品質結識了許多真誠的朋友。因此劉邦的告示貼出來後不但沒有人出賣季布，反而還有很多的人儘自我的潛力保護和幫忙季布。
交一個真心的朋友務必用忠誠去播撒；用熱情去灌溉；用原則去培養；用諒解去護理。人類都在一個家庭裏，只有堅持爲人之本----誠信我們纔不會覺得孤單，纔會在人生的路上看到美麗的風景。此時同學們，讓我們懷着誠信上路吧！
四年級下冊作文 篇2
在我奶奶家的後院裏種着幾棵扁豆，我常常去摸一摸，看一看。扁豆的葉子有大有小，碧綠的葉子，都是三個一排，好像一家三口，非常親密。葉子的正面鮮亮而有光澤，反面卻十分粗糙，葉脈也清晰可辨。
扁豆的莖有粗有細，粗的像筷子，細的像麪條。它外面是紫紅色，折斷後一看，原來它是空心的，是嫩嫩的草綠色，摸上去硬邦邦的。扁豆紫紅色的花尤其美麗惹人喜愛，未開時的花像小鳥的嘴，尖尖的；盛開後那花就成了彎彎的、扁扁的，像一羣來自於蝴蝶谷的蝴蝶，漂亮極了。
花謝之後就結出了果實。果實的顏色和花一樣，是紫紅色的。橫看時，它是一條小船；豎看時，它是一彎月牙懸在深藍的夜空。摸摸它，好像飛到了天空，觸摸到了月亮。而成熟後的果實可以清炒，也可以做湯。清炒的扁豆肉絲，清香可口；用它做成的湯，是我們全家的最愛。
扁豆真是又美又可愛！
四年級下冊作文 篇3
一個陽光明媚的早晨，空氣格外清新，小明的爸爸媽媽有事出去了，就剩小明一個人在家，他挺着腰，緊緊地握着筆，全神貫注地在本子上寫着作業。
“咚咚咚!咚咚咚!”這時有人來敲門。小明像離弦的箭一般衝到門背後，此時，他身子緊貼着牆，眉毛像月亮一樣彎了下來，彎着腰，大聲地問：“請問您是誰呀?”門外的人微笑着說道：“我是你爸爸的朋友。”小明半信半疑，發愁了：我該怎麼辦纔好呢?他真的是爸爸的朋友嗎?是開門還是不開門呢?於是，小明快步地走向餐桌旁，用力搬了一張凳子，他站在板凳上，兩手放在門上，兩眼睜得大大的，通過“貓眼”向門外看來看去。只見一位穿着綠衣服、手上拿着藍色包的叔叔站在門外，可不知道他姓什麼，便問：“叔叔，您貴姓?”叔叔說：“我性張，叫我張叔叔吧!”小明靈機一動，連忙從凳子上跳下來，趕緊用座機給爸爸打電話。爸爸知道了這件事，笑着說：“那位張叔叔確實是我的朋友。”小明就迅速地來到門前趕緊打開門，請張叔叔進來坐在沙發上。小明奔跑着到廚房給張叔叔端來了一杯水，張叔叔笑呵呵地說：“你叫小明對吧?你爸爸經常在我面前誇獎你。”小明說：“張叔叔，不好意思，爸爸今天有事出去了，有什麼事我轉告他吧!”張叔叔對小明說：“我就想找他打牌呀!”“那就要改天了。”小明說。坐了一會兒，張叔叔要走了，小明把張叔叔送到了門口。小明：張叔叔再見!張叔叔：再見!你真是個懂禮貌的孩子。
四年級下冊作文 篇4
我的樂園是哪兒呢？它就是我們家美麗的小院子，我十分喜歡。
院子裏有一個小小的魚池，裏面的魚蝦正在歡快的游泳，而那隻小河蚌，正吐着嫩白的舌頭在覓食呢！嫩綠的荷葉像一把把小傘，浮在水中。小院裏還有一個春季和夏季都會散出陣陣香味兒的小花園，開出美麗無比的小花。我最喜歡的就是掛在園子上的搖椅，我一有空就會躺在上面玩，有的時候，我想象自己變成了一隻自由自在的小鳥，飛向藍天。
小院裏有一個很大很大的菜地，種着很多蔬菜，菜地在這次新型冠狀病毒引起的疫情中起到了很大的作用。當我們買不到蔬菜的時候，菜地裏的蔬菜剛好派上用場，這裏蔬菜全都是沒有噴灑農藥的，還十分健康有營養，還很衛生，雖然長相一般，但是吃着美味。吃到這些蔬菜我很開心，因爲這是我們用汗水換來的，種菜的時候，我們每個人都會用心地翻土、澆水，才換來了這些成果。
我喜歡我的樂園，它陪伴着我快樂的童年。
四年級下冊作文 篇5
生命是什麼?生命是勇氣!他可以讓一粒小種子，衝破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯成長。
生命是什麼?生命是努力!他可以讓一隻小飛蛾，掙脫人的手指，自由飛翔!生命是什麼?生命是給予!他可以讓一個順手牽羊的小偷，變成一個品德高尚的智者。生命是什麼?生命是設身處地的替人着想!他可以讓自己，憂他人之憂，樂他人之樂。生命是什麼?生命是爲人民服務!他可以讓有限的生命，體現出無限的價值。生命是什麼?生命是珍惜!如果一個人，珍惜時間，那麼，這個人就一定熱愛生命!
四年級下冊作文 篇6
今天，我們五年級的全體師生去了石景山遊樂園實踐。
在這裏，我們體驗了一些項目，而其中令我印象最深的莫過於是音樂船了。當時，老師說：“現在，讓我們向音樂船出發!”哦?音樂船，難道那裏是音樂世界，才取名音樂船的?於是，帶着疑問，來到了這裏。“人真多呀!人山人海的，排的隊就像長龍一樣。”站在隊伍中，環顧四周，只見旁邊還有各種各樣的項目：那一個個靈巧的海豚模型在自己的區域裏游來游去;一個個可愛的小兔子模型在你爭我搶地吃胡蘿蔔;這一個個憨厚的大熊貓模型在進行着摔跤比賽……往前一看，原來這音樂船並不是我一開始想到的那樣，是個音樂世界，而是一個旋轉的遊戲項目。它可真刺激：先稍慢地轉幾圈，之後再逐漸地轉快起來，船身還會左搖右擺的呢!此時，只覺得再長的隊也不長了，再熱的太陽也不熱了。
終於輪到我們班體驗了，我迫不及待地找了個座位，準備馬上體驗這麼刺激的項目。“開始了!”我趕緊按照工作人員的提醒，抓好了扶手。首先是稍慢的轉幾圈，接着轉的速度變得越來越快了起來，眼前的景色轉瞬而即逝，並且，座位還左右搖晃起來，在轉圈的時候，風呼呼的迎面而來，使人感到就像是在飆車，非常的刺激。這時，突然有個人一下子撲到了我的後背上，原來是旁邊的小楊同學呀。由於她對船身旋轉有點“猝不及防”，所以便撲在了我身上。而我根本就坐不穩，則是一直靠在船壁，緊抓着扶手。害怕被這個音樂船旋轉的速度給甩下去。實在是太好玩了!下船後，同學們流連忘返，總覺得時間過得太快，還想再來一次。
石景山遊樂園，你帶給了我許多歡樂，我還會再來的!
四年級下冊作文 篇7
歲月匆匆，花開花落，在我成長的道路上，經歷了許多風風雨雨酸甜苦辣。
有一次，同學叫我去廣場玩，我二話沒說，爽快的答應了。我拿着自己平時一分一毛積攢下來的零花錢，和同學出去玩。可是很快地我就把身上所有的錢都花完了，回到家後我就直衝我的房間，打開存錢罐一看，存錢罐裏已經空空如也了，我心想完了，媽媽一週要檢查一次我的零花錢，我該怎麼辦呢？
情急之下，我對媽媽說：“媽媽，我們班缺少大掃把和簸箕，我想爲班裏捐一個，可以嗎？”媽媽說：“好啊！" 那你需要多少錢""十，十塊就夠了”我吞吞吐吐的說。正說着，媽媽將一張嶄新的十塊錢遞到了我面前。我高興的對媽媽說：“謝謝媽媽！”
後來又拿着媽媽給的十塊錢去了廣場……
回到家後，媽媽嚴肅地 對我說：“我今天買菜的.時候見到了你們的蘇老師，他說你平時的表現很好 ，當我問起你們班缺清潔用具的時候，老師卻說沒這回事，你能告訴我真像嗎？”我羞愧的低下了頭，告訴了媽媽事情的原委。並且媽媽也教育了我，給我講了很多的道理，使我深感慚愧。
從這以後，我再也沒有犯過同樣的錯誤。
四年級下冊作文 篇8
我很幸運，曾經有這樣一位老師。
我的語文老師姓崔，個子不高，看起來很嬌小，但是從老師常常微笑的眼神裏卻流露着自信、愛和堅定。崔老師的聲音很悅耳，從認識老師的第一天起，我便喜歡上我的老師。
課堂上，老師的語文課總是充滿歡聲笑語，老師銀鈴般的聲音引導着我們在知識的海洋徜徉。老師同我們一道去探究世間的善與惡，美與醜。老師常常告誡我們，一定要做一個有責任感、善良、懂得愛護、關心別人的人。
三年級時，老師告訴我們：“春蕾杯”徵文比賽還有一個多月就要開始了！我一聽，便倒吸了一口涼氣，心想：完了，準沒戲！我平時挺怵寫作文的，每次寫作文都要磨幾個小時，寫出來的總是流水賬，我對我的作文失去了信心。下了課，老師突然點了幾個同學的名字，讓我們留了下來。老師第一個把我叫過來，對我說：“曾令涵，你的作文很有潛力，我希望你參加這次競賽，有信心嗎？”我摸了摸頭，有些爲難的說：“我…我，我行麼？”老師用她那溫柔，充滿鼓勵的目光凝視着我，“我相信你”，老師的話語充滿着堅定，“相信自己，努力一定會有所收穫。”接着，老師又幫我分析作文差的原因，建議我可以多閱讀一些範文，找出差距，提高自己。於是，後來的兩週裏，我便寫了改，改了再寫。參照範文，感覺頗有心得。最近的作文我得到了崔老師的表揚，還作爲範文在全班朗讀，心裏別提多美了！也暗暗佩服崔老師，看來老師說得對呀，相信自己，勇於克服困難，勤奮努力，就會成功！
離“春蕾杯”開始不到一週了，老師還像往常一樣爲我們輔導作文。忽然，一陣急促的電話鈴聲響了起來。老師爲了不打斷講課，把電話掛了。誰知電話又急切地響了起來，崔老師有些不耐煩的接了電話。我離老師最近，隱約聽到孩子得了什麼病，被鄰居送去了醫院，要老師馬上過去。
隨即，老師臉上掠過一絲憂愁。看來老師的孩子生病了，這節課肯定上不成了，我有點失望。但是，老師又拿起手中的範文，繼續給我們上課。老師的語氣依然是那麼沉穩，聲音還是一樣動聽…
當下課的鈴聲響起，老師宣佈：下課了。崔老師立刻拿着書本，轉身一路小跑着，衝出了教室。望着老師遠去的背影，我心中充滿了感激與牽掛，默默祝福老師的孩子早點康復。
我們的輔導課一直沒有間斷，老師就這樣奔波在醫院與學校之間，知道我們上交了徵文。
我們日夜期盼成績到來，當老師發給我一張紅紅的獎狀：全國三等獎時，我不由得向我所敬佩的崔老師深深地鞠了一躬，“老師，謝謝您！”
現在，我離開了我敬愛的崔老師，崔老師的諄諄教導時常回響在耳邊。我很幸運，曾經有這樣一位老師！
四年級下冊作文 篇9
我以前養過很多動物，我從幼兒園小班就開始養了，養的是一隻小貓，那時它纔剛出生不久，因爲很小，所以奶奶把它裝在空的衛生紙盒裏。有一天，我去上學不在家，小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩，但她還小，不會控制力氣，不小心竟把小貓弄死了！我回到家，奶奶跟我說貓咪死了，兇手是妹妹。貓咪纔來家裏幾天，就這樣死了。
我小學的時候，搬了新家，離家不遠有一個夜市，我在那裏買了一隻兔子。那時我已經小學一、二年級，要上學，不在家。兔子不能喝很多水，否則會死掉，但我妹卻一直給兔子喝水，等到我回家一看，籠子裏的兔子不見了！媽媽說兔子死了，兇手又是妹妹！
又有一天，奶奶坐在門口，突然，有一隻流浪的黃金鼠從奶奶的腳旁走過去，奶奶就把它抓起來交給我養。它很聰明，會自己打開籠子跑出去，結果被我找回來。後來，我又買了兩隻公公鼠，可是等我上學回來，三隻老鼠卻都不見了！我猜它們是自己打開籠子，從我家後門跑出去的。這一次找不回來了。
經過這些事，媽媽說不要再養小動物了，不是被妹妹弄死，就是自己開籠子溜出去，花那麼多錢！四年級下冊第三單元作文——動物帶給我們的啓示500字
悠閒地在這遍地枯黃的葉子的林中漫步，溫暖的陽光從葉片間的空隙透入，清澈的溪水從林間的河道流過，是那麼美好、那麼迷人。在自然界的不斷循環中，我感受到自然是有情的，寬容的，隨着心中的嚮往，落葉飄舞在天地之間。
放眼望去，一片片的葉子從樹上掉落，就好像人間那功成名就的人，但歷經了歲月的折磨，光彩不在，必像枯黃的落葉，終有掉落的一日。看到高山上高大的松樹，它看見了世界的經過，看見了這幾十年人類的所作所爲；在它觀看着人類發展的同時，它也要有比其他生物有更強的、更堅韌的毅力，才能生活下去，這也告訴人類，不要因困難的挑戰而退縮，應該堅忍不拔，就算再困難也要試一試。如果生長在寒冷高山的植物，連做都不做，就不用提長得像高大松樹。它讓我瞭解想要成功就要試，不然連成功的機會都沒有。
森林中的蟬鳴鳥叫，是那麼的美妙，是那麼的悅耳，它們從出生到能飛，都需要花時間，又花力氣，只是爲了養育後代，就像我們的父母給子女無微不至的愛一樣地用心。
大自然給我們的啓示有很多，都在你我身旁，無時無刻，大自然都在教導我們，只要用心體會，就會有豐收的成果。
四年級下冊作文 篇10
美麗的翠湖邊上，有一副美麗的畫面，一位老人撮着嘴，呼喚着海鷗們吃食。然而誰知道，這美麗畫面下的艱辛。
老人，你爲什麼不怕辛苦的來給海鷗們送食，連五毛錢的公交車都不捨得坐？老人，你爲什麼把自己每月僅有的308元退休金給海鷗們買食吃，有時還要給它們做雞蛋餅乾？老人，你爲什麼這麼喜歡海鷗，難道你把它們看的比親人還重要？這麼多問題的答案我都知道，而且答案也只有一個，那就是你對海鷗無私的愛。
你每天都與海鷗在一起，如同親人一樣。你們在一起相依相伴，互相依賴着，誰也離不開誰。你知道嗎？你走了以後，海鷗們都很想念你，你的心裏也一定是飛翔的鷗羣。我相信你對海鷗的愛一定跨越了天界，你們的心一定是在一起的！
老人，我想對你說謝謝。謝謝你讓我知道了人與動物之間的那種愛與真情，謝謝你讓我知道海鷗是這麼有靈性的動物。還要謝謝你對海鷗無私的愛，因爲它是在是令人感動。
老人，你對海鷗的愛，我銘記在心。雖然你現在已經不能去翠湖看它們了，但是我們都知道，你們彼此之間是相愛的。
老人，你放心，如果我有機會去翠湖遊玩，我一定會告訴海鷗，你想它了。
