關於小學四年級作文300字彙編10篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的小學四年級作文300字10篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文300字 篇1
上週，老師說帶我們去——東方綠洲秋遊。
我日想夜想，終於讓我盼到了這一天，這天我早早的到學校了，激動的終於可以秋遊了，同學們都到全了，車子啓動了，我和同學們做到了座位上。車子啓動了。
過了半個小時我們來到了目的地——東方綠舟。我們一個個的從客車上下來，並排好了隊伍。老師說︰“我們要去國仿園和遊樂場。”我們走到國仿園，看到裏面有許許多多仿真的高科技︰有飛機，有導彈，有機器人…國仿園 有四樓。我們從一樓到四樓，從四樓往下看，下面的人像螞蟻那麼小。
我們從國仿園出來，我們向遊樂場出發，遊樂場有許多好玩的，有颶風飛椅，有海盜船，還有過山車…我和同學一起玩的颶風飛椅，那可好玩了。坐在上面我的心情很激動，開始旋轉起來了，坐在上面我感覺不到害怕，坐在上面就像飛起來的樣子，而且很刺激。不一會的時間就停下來了，我們玩的很開心。時間過的很快，不一會就到了下午2點多，我們在東方綠洲照了相，留了影。然後我們做車回家了…
今天過的很開心，真希望以後還能來這裏玩…
小學四年級作文300字 篇2
四季就像一串流動着的漂亮的音符。它包括炎熱的夏、收穫的秋和銀裝素裹的冬，但我更愛生機勃勃、萬物復甦的春天。
小草被春風吹醒，悄悄地探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望着眼前的這個新世界；沉睡了一冬的樹木披上了綠色的紗布，枝頭上抽出嫩綠的幼芽；花姑娘們爭先恐後地展示着自己嬌美的姿容：紅的似霞、白的如雪、紫的似錦。
春姑娘來到了田野，毫不吝嗇地把甘甜的雨水灑向大地。人們都說“春雨貴如油”，這句說得多好啊。看，麥苗妹妹、油菜姐姐正在大口大口地喝着雨水呢。
天空中掛滿了花花綠綠的風箏，有翱翔着的老鷹、漂亮的花蝴蝶、活潑機靈的小燕子。牽放它們的不過是一些老人和小孩。
俗話說“一年之計在於春”。春天這個季節的人們要辛勤地勞動，只有春天的勞動，纔會有秋天的收穫。
啊！春天充滿了生機，充滿了希望。我愛你，漂亮的春天！
小學四年級作文300字 篇3
豬籠草很特別,跟其他植物長得很不一樣.豬籠草是爬架子長大的,葉子長長的皺皺的.穿着一件翠綠的衣裳,葉子的末端掛着一個個捕蟲籠,像一個小豬籠,又像一個小瓶子,更像一個精緻的小酒壺,肚子圓鼓鼓的,還帶了一頂可愛的小帽子,我輕輕地摸了一下籠子,軟軟的,聞起來有股淡淡的香味.
一天,我在看百科全書的時候,突然看見捕蟲籠“裏還藏着一個祕密呢!香甜的花蜜不斷從袋口邊緣滲出,十分誘人.這些蜜糖可是豬籠草引誘引誘蚊子等害蟲的祕密武器啊!你看,那隻蚊子也許餓了,一聞到蜜糖味,就興沖沖地地飛進豬籠草的嘴巴里,於是,就停在豬籠草的`邊緣上吸吮花蜜.豬籠草的邊緣非常光滑,落在上面的昆蟲像滑滑梯一樣迅速滑進豬籠草的捕蟲袋,豬籠草馬上蓋起“帽子”,生怕蚊子逃走,最後,蚊子就被豬籠草給“吃掉”了!幾星期後,那些可憐的昆蟲們就只剩下堅硬的外殼了.豬籠草太神奇了!
我和豬籠草也是有一段故事的.有一次,我去植物院觀察植物時,有許多蚊子向我衝來,不知吸了我多少血,當我來到豬籠草旁時,發現少了蚊子寥寥無幾,我仔細一看才知道是豬籠草那個神奇的作用.我真佩服這種奇特的植物啊!我越來越喜歡豬籠草了.
小學四年級作文300字 篇4
陽光明媚，萬里無雲，今天真是個旅遊的好日子。我們全家來到了象山影視城。
據說《射鵰英雄傳》、《倚天屠龍記》、《趙氏孤兒》等這些有名的電視都是在這裏拍的。因爲剛下車，我和爸爸媽媽都大口大口地呼吸着新鮮空氣，沒有注意到周圍的景物。
突然我猛一擡頭，發現上空高高的盤旋着一隻巨大的雄鷹。那雄鷹擡頭望着天空，雄赳赳氣昂昂，犀利的雙眼久久望着藍天白雲，好像隨時要對天上飛過的鳥發出致命一擊。那雙銳利的爪子，隨時準備鉤住獵物脆弱的咽喉。那對強壯的翅膀，隨時準備搏擊長空。我們迫不及待的奔向了城牆。城牆前面是一條清澈的護城河，護城河上架着一座長長的木橋，我飛快地跑了進去。只見裏面房屋低矮，人字形的屋頂蓋着瓦片，店鋪門口都掛着一塊匾。
影視城景色很多，看不完，道不盡，真是一個遊覽勝地!
小學四年級作文300字 篇5
上個星期，老師給我們講了一個關於老鷹的故事。
故事的情節是這樣的：老鷹生長在羣山環繞的環境裏，一般的壽命是四十到七十歲左右。可想要活到七十歲，一點也不容易。因爲老鷹的年齡到了四十歲時，嘴尖一直彎到了胸口，如果老鷹把頭稍一彎下，嘴尖就可能會把胸口劃破，造成流血過多而死亡；老鷹的腳指甲會長得很長很長，連站都站不穩；老鷹的羽毛也會變得又長又重，飛行很困難。因此，老鷹到了四十歲後只有兩個選擇：一是等死，二是飛到高山上去磨練一百八十天，繼續活到七十歲。
許多老鷹都選擇了到高山上去磨練一百八十天。這些天裏，老鷹要先用尖嘴不停地啄大石頭，直到把整個嘴都啄掉爲止，再停留在大石頭上，慢慢地等待新的嘴長出來。新的嘴長出來後，老鷹便用新長出來的鋒利的嘴把那長長的指甲一隻只地抽出來，待到新的腳腕指甲全都長出來後，老鷹再用新長出來的腳指甲，把它那個又長又重的羽毛一根根地撥出來，全部羽毛都被撥掉後，不久，新的羽毛便長了出來。這三大事情都搞定後，老鷹又開始了嶄新的三十年生活。
聽完這則故事後，給我的啓示是：要想讓生命維持得更久，就得付出巨大的努力，忍受巨大的痛苦。
小學四年級作文300字 篇6
我是一枝鉛筆，花花綠綠的圖案，方方正正的身子，就構成了默默無聞，老實忠厚的我，可是正是因爲這點。我成了主人小林的出氣筒，所以我也有許多煩惱。你們想聽聽嗎？ “我射，我射！哈，中了！”瞧，主人又在於他的朋友用我的“心”來玩飛鏢了，突然，主人的“飛鏢”射到了一個孩子的眼角邊上，抓出了一道口子，血流了出來，大家都驚呆了，急忙和那個孩子的家長說了一聲，送到醫院裏去了，小主人爸媽知道了這個消息，也馬上趕到醫院，受傷的孩子母親看這自己的孩子傷口一針一針縫上，纔對主人的父母說：“哼，瞧你們倆，也不好好管教一下你們的兒子，把我們孩子弄傷了，瞧瞧看，都成什麼樣了！”“是是是。”主人的父母慚愧的說。
主人回到家後，被他的爸爸媽媽教訓了一頓，憋着嘴會到了房間，一直生着悶氣，突然轉頭看見了我，一下子把我扔到地上，用力一踩說：“哼，還不是你害了我。”我聽了，忍受着巨大的痛苦，真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出啊！哎！ 人類啊，我本來是用在你們工作和學習時的。用我，也許可以寫一手好字，畫一幅好畫，用我，更可以讓你們走上輝煌的道路，我是你們的小幫手，請愛護我啊！
小學四年級作文300字 篇7
我的天呀！我的三千煩惱絲長得不像話，看上去好像一位可愛、美麗的小女孩。但我不太願去剪，因爲這樣也很漂亮。媽媽只好“綁鴨子上架”，把我連哄代騙的架到理髮院剪頭髮。
我心不甘，情不願的坐上椅子。理髮院的阿姨拿起剪刀和“推草機”，三兩下子我那三千煩惱絲都被腰斬了。但還是亂七八糟的，阿姨只好在使用銳利的雙剪，“喀嚓 喀嚓……”一聲聲就把那東倒西歪的草叢，變成像高爾夫球般的場地，平坦得可以溜滑梯了。理髮的阿姨真是眼明手快，讓我佩服得五體投地。
我的頭髮雖然已經和平了，但地上卻像是過了第二次世界一樣，屍橫遍野。阿姨還要花費一番工夫，才能讓理髮院恢復到一塵不染的原貌。媽媽付了錢，帶我回家，接下來換媽媽大展身手了，那就是幫我洗頭髮。媽媽像千手觀音一樣，沒三兩下，弄得我全身發癢的發渣，一下子就被媽媽用香香柔柔的泡泡，沖得一乾二淨，我感覺整個人清爽多了。
小朋友、大朋友們，你們的三千煩惱絲是如何解決的呢？希望你喜歡上理髮院，把頭髮剪得服服貼貼、漂漂亮亮的，就像我一樣。
小學四年級作文300字 篇8
這龍魚，是姨媽買給我的生日禮物。我捧着這金燦燦的龍魚回家，放在魚缸裏。它審視着水草和小石子，甩着尾巴，嘴巴一張一合，似乎在發表對新居的看法。我一看這姿態，想：好一個傲慢的動物。
龍魚的高傲更表現在它的遊姿、眼神和吃相中。龍魚的遊姿，常使我們驚歎不已。大體上與其它小魚相似，但小魚的速度飛快，像子彈一樣；龍魚大人的速度卻慢極了，像是在踱步。龍魚的眼神，似憤怒至極。姨媽跟我說過，如果長時間盯着這魚的眼睛，準會被它嚇跑。果然如此：凡有生客觀賞它，它必定瞪大眼珠，似乎在責備你。龍魚的吃相更是傲慢。它的吃法從容不迫，一絲不苟，會先繞着食物審視一圈，再吞進肚子裏。
這樣從容不迫地吃飯，必須要有人伺候，像服務員一樣，因爲小烏龜會偷它的小蝦吃。每逢龍魚老爺吃飯的時候，小烏龜就會在一旁窺視。等魚老爺休息時，小烏龜就會把小蝦一掃而光，揚長而去。這時，我們只好替魚老爺添飯。
我們把龍魚當作我們家的老爺，它真是架子十足。
小學四年級作文300字 篇9
外婆家有一隻黑灰相間的小花貓，它的名字叫“湯姆”。它有一雙圓圓的眼睛，就想兩顆小燈泡閃閃發亮。它還有一張小小的嘴巴，嘴角上長着幾根長長的鬍鬚，樣子十分可愛。
每天早上，湯姆就睜開那朦朧的睡眼，喵喵地叫個不停，似乎在抱怨昨晚上沒睡好覺。你瞧它那懶洋洋的樣子，真逗！不過，只要它聞到最愛吃的魚的味道，它就立馬來了精神，用完餐後的它可神氣了！
湯姆還特別愛乾淨。每天，它都會用自己的小舌頭舔爪子，可是它舔不到自己的臉啊，這時，湯姆就特別聰明，它會用舌頭舔爪子上的肉墊，然後往臉上一抹一抹的，等它把臉洗乾淨後就會很開心，這跳跳，那跑跑，真的是可愛極了！
這就是外婆家的小花貓，既聰明又可愛，你們喜歡它嗎？
小學四年級作文300字 篇10
星期四那天，老師帶我們去科技室上課。
到了科技室，老師把我們分組，其中，我們是紅組。老師先向我們介紹機器人，機器人分爲四大類：有加油機器人、吊機機器人、收縮機器和雙吸機器人等。每一個機器人都有自己的功能。比如說加油機器人，它可以幫助別的機器人補充能源;吊機機器人的吊機上面有一塊磁鐵，那塊磁鐵可以吸住岩石。雙吸機器人和吊機機器人一樣，也是用來吸岩石的，但是，雙吸機器人有兩塊磁鐵，可以同時吸兩塊岩石。
老師開了一臺電腦，一位同學問：“老師，爲什麼要把電腦打開呢?”老師回答：“因爲我們要給機器人輸入指令，這樣機器人才會動啊。”原來是這樣。老師輸入了資料，機器人果然按照指令行動。
這一節科技課讓我知道了機器人原來是要輸入指令才能動……
