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【必備】大自然的啓示四年級作文彙編五篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的大自然的啓示四年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】大自然的啓示四年級作文彙編五篇

大自然的啓示四年級作文 篇1

大自然的東西給我們帶來了很多啓示,也給我們帶來了很多知識與發明,真不愧是“人類的好老師”啊!

記得一個暑假,我們全家出去遊玩,路過一個河塘,我發現那裏的蜻蜓飛得很低,幾乎是貼着水面在飛行,像一架架小直升機,爲什麼蜻蜓會飛的那麼低呢?難道是翅膀被黏住了?我記得書上說過,蜻蜓點水是產卵,可是這貼着水面飛是什麼原因呀?我百思不得其解。於是我趕緊問了我的“百事通”外公,果然外公是知道的,他說:“我們小時候有一句諺語“蜻蜓低飛,不風即雨。”下雨之前空氣中溼度高,蜻蜓的翅膀是網葉形的,一遇到潮溼的水汽,翅膀會沾溼,這樣的重量讓蜻蜓飛不高;還有一個原因是因爲下雨前氣壓低,好多小蟲子也飛的很低,蜻蜓爲了捕食,只能跟着低飛。”說完外公看着我又道:“一會兒肯定要下雨了,我們回家吧!”我並不怎麼相信,回去的車上,特意拿了媽媽的手機查看了天氣預報,上面顯示晴轉陰,並沒有說會下雨,我轉頭對外公說:“外公,外公,您看天氣預報都沒說下雨,您看看蜻蜓就知道了?我不相信,您騙人!”外公飄來三個字“等着吧!”於是我半信半疑地等着……

沒過多久,奇蹟發生了,天空慢慢黑了下來,不一會兒,豆大的雨滴一滴一滴的砸在了車玻璃上,我聽着這雨滴聲,一臉震驚地看着外公,豎起大拇指道:“外公,您真是神了!”外公一臉淡定地看着我,我心嘆道:“這大自然的啓示真了不起,居然比天氣預報還準,沒有天氣預報的時候,農民伯伯大概就是這樣預知天氣保護莊家的吧!”

還有螞蟻搬家、蚯蚓出動、青蛙鳴叫……大自然,總會給我們帶來許多意想不到的啓示,讓我們多一份留心,去領略大自然給我們的啓示吧。

大自然的啓示四年級作文 篇2

大自然的萬事萬物,都在用它們的行動,它們的堅毅,要我們懂得怎樣的生活,要我們明白生命的真諦。

一個風和日麗的週末,我坐在小區的木質長凳上。突然,一列長長的隊伍——螞蟻大軍映入我的眼簾。螞蟻們正在搬運一大堆食物。我定睛一看,原來,所謂的食物就是我剛剛吃掉落的麪包渣。

我蹲下來仔細觀察,發現它們跑動跑西地把麪包渣一粒粒撿起來,揉成一個超大的麪包團。它們艱辛地搬着麪包團。突然,一隻小螞蟻跑到花壇的泥土中,不一會,它跑出來了,後面跟着幾隻大螞蟻,看來它是跑去搬救兵了。

有了大螞蟻的幫助,搬運速度顯然快多了。它們齊心協力,爬呀爬呀,來到了最難的關卡——小土坡。它們爬上小土坡,看上去似乎有些吃力。果然,爬到坡中央,有一半的螞蟻從坡上掉了下來。原本以爲它們會就此放棄。可沒想到,螞蟻們再次爬起,它們重振旗鼓,繼續朝着小目標往前行,中途雖掉落幾次,可它們依舊堅持不懈,每一次的堅持似乎比前一次來的更有力量,更有鬥志。看着它們,我的同情心爆發了。我撿起一根小樹枝,把螞蟻和麪包團一塊推了上去。到了土坑,螞蟻們長吁一口氣,它們手舞足蹈,似乎是在慶祝着……從它們的身上,我得到了不小的啓示:團結就是力量,堅持就是勝利。

大自然的奧祕就像一雙無形的手,時時刻刻牽引着我們去探索,去發現,去思考。

大自然的啓示四年級作文 篇3

人類的生存依賴於大自然,人類的發展都是建立在大自然的啓示中,沒有大自然的啓示就沒有人類現在如此發達。大自然對人類的啓示:大自然是一位老師,真是受益匪淺哪!

有一次,我和同伴們在公園裏玩耍,當我們玩得高興時,突然我們便發現了一隻蜘蛛,“呼”的一聲風響,我們便看見了一幕:一隻蜘蛛好不容易結好了一張網,被風颳斷了。當我們覺得這隻小蜘蛛太可憐的時候,那隻蜘蛛不但沒有沮喪,而且還要重新織一張新的網,我們被它那堅持不懈的精神打動了,便準備看看它到底這麼織?只見它從左邊的屋檐開始織,慢慢打結從線上過去,過了20多分鐘,然後從右邊的屋檐打結,爬向左邊的屋檐上,正當它馬上快織好時,調皮的風弟弟又把網給打斷了,就這樣再打再織,依然沒有織好,我們覺得蜘蛛網就像螞蟻掀泰山—自不量力。我們就要放棄觀察時,便看見蜘蛛經過幾個小時織線,我們驚訝地望着眼前一幕:蜘蛛織得線即長又堅固,不容易摧毀,上面粘連着許多蟲子!有的蟲子在掙扎,有的蟲子只好認命,蜘蛛一口口品嚐自己的戰利品,看到這裏,我忍不住豎起我的大拇指。

回到家後,我明白了一個道理:大自然是人類的,人們就是在大自然裏,有所發明,有所創造。

大自然的啓示四年級作文 篇4

大自然是神奇的,它像巨大的寶藏,等待着人類去發現;它還像人類的老師,傳授給人類知識;它更像辛勤的園丁,照耀人類,灌溉花草樹木。

不要小看一些小動物,比如蜘蛛。有一次,我看到家裏有一隻蜘蛛,只有一粒米那麼大,它正在結網。它先吐絲粘在一面牆上,再爬到另一面牆,然後一圈一圈地纏繞。我看得不耐煩了,決定一會再觀察。過了一會兒,我再去看的時候,小蜘蛛已經把網結好了。於是我索性往網上猛吹一下,網竟然沒有破。我不服氣,一下子把網扯破了,心想:“你肯定不會再織網了,再織我還把你的網拉掉,哼!”讓我萬萬沒想到的是,第二天,我竟然又看到了一張完整的網。我都快不相信自己的眼睛了,那張網還是原來那樣又美又結實。

這麼小而不起眼的動物卻讓我刮目相看,因爲我從它身上學到了持之以恆。只有這樣才能嚐到奮勇拼搏的快樂。我還學到了做事要做得完美,就要把基礎打牢,腳踏實地,不能“一口吃個大胖子”,這樣才能錦上添花,學習更多更深的知識。不只是只有蜘蛛,還有蠶的堅持不懈,螞蟻的.團結力量大,衆人拾柴火焰高……

不光是小動物給了我們啓示,小溪也一樣。它雖然沒有大海的澎湃,也沒有瀑布的磅礴,卻不怕岩石的阻擋,不貪幽谷的清淨,一直流向大海,完成自己的願望。

大自然真不愧是名副其實的人類最好的老師。大自然像一位無私奉獻的母親,教給我們無限知識。我愛大自然!

大自然的啓示四年級作文 篇5

在多姿多彩的大千世界裏,科學家們根據根據蜻蜓的翅膀發明了飛機,根據鳥的飛行發明了滑翔機,根據鯨魚的外形發明了輪船……我想:科學家能夠藉助大自然的啓示發明這麼多東西,那麼我們同樣也可以發明某種東西。於是,我陷入了沉思……

螢火蟲爲什麼會發光?主要原因是:螢火蟲的發光器是由發光細胞和熒光素等所組成。當氧氣充足時,熒光素在發光細胞的激發下就可以與氧氣產生化合反應,合成氧化熒光素。這個過程釋放的能量便轉化爲熒光。

我們可以把這種熒光素移植到植物體上,讓植物也象動物一樣吸氧吐氣,這樣,即可以減少空氣污染又可以節約照明用電,還可以美化環境。真是一舉三得!

壁虎爲什麼能在牆壁上自如地爬行呢?那是因爲壁虎的腳掌上長有細毛,就是像鉤子一樣可以牢牢地抓住牆壁。我想要設計出一種像壁虎的腳掌那樣的鞋,送給工人叔叔們。它的吸附力極強,即使是倒着刷牆、幹活也不會摔下來。我還要在鞋上安兩個按鈕,按一下綠色的按鈕,人就可以在牆上上下移動,按一下紅色的按鈕就可以輕鬆下來了,這樣就確保了人身安全。

大自然的啓示真多啊!

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