【熱門】那一刻四年級作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的那一刻四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
那一刻四年級作文 篇1
成長就像是花骨朵兒開放的過程，必須經過各種各樣的磨難，才能開出美麗的花……
那是一個陽光明媚的早晨，我還像往常一樣走出了家門，騎上電動車朝着學校出發，去迎接中學生活的第一次挑戰。臨走時，我對媽媽說“這一次我一定能考個好成績，來回報您對我的付出。”
等到快要開始考試時，我仍坐在座位上，靜靜的拿着語文書揹着課文。可能是因爲我呆在那裏入迷了吧，竟然連廣播聲都沒有聽見，直到老師來提醒，我纔回過神來，慌慌張張地跑到了考場，迎接這一次挑戰。等到回家時，我低着頭不敢直視母親的眼睛。等母親走到我面前時，我真的希望讓母親把我打一頓，消消氣。可是，她卻沒有這樣做，只是說了一句：“一次小考試不算什麼，只要你盡力了就行了。”我含着淚跑出了家門。
等到我回過神來時，才發現我前面有一條清澈的小溪，夕陽照耀在平靜的水面上，我細細思量我平日裏的表現，的確有些心浮氣躁，不夠刻苦踏實，而學習是半點馬虎不得的，一旦偷懶在考試時變會暴露無遺。
風輕輕地吹拂着，這一刻我感覺到自己長大了。
那一刻四年級作文 篇2
一年級時，我一直不肯舉手回答老師的問題。
老師上課一旦請到我回答問題時，我永遠是呆在那兒，一個字也不說，老師十分納悶。爲此，老師和我爸爸多次溝通過這個嚴重的問題。爸爸爲了讓我舉手，嘴皮子都快磨破了。老師也找我談過：“樂詩，把手舉起來，先從簡單的問題開始，試着把手舉起來，不要讓自己成爲一個默默無聞的聽衆。”
第二天，我來到學校，我依然沒有將我的手舉起來。
時光飛逝，一個學期過去了，第二個學期來臨，整個假期，我都在回想期末時，老師在成長手冊上留下的一句話：樂詩，你一向很乖，但在上課時，你一直不舉手，將寶貴的機會送給了別人，老師希望下學期，你能將手舉得高高的……"
第二學期，上第二課時，老師出一個問題就看看我舉手沒有，不過，每次都令她失望。
當聽到讀課文時，心想：這正是我擅長的，舉手吧，別再讓爸爸和老師失望了。我顫抖着把手舉了起來，當老師大聲地叫着我的名字時，我不敢相信這是真的，我真的舉手了。很快，我讀完了課文，老師問問同學們我讀的好不好，同學們說不好，班長開口了：“可是她舉手了，比那些坐在下面不聽課的人要好。”老師說：“一針見血！”那一刻，我真的很自豪。
自信是一種能量，自信是陽光，自信是從小到大應有的態度，這一刻，我覺得自己充滿了力量，充滿了自信。
那一刻四年級作文 篇3
每個人都會遇到困難，但是解決困難之後，就覺得自己長大了。
記得我第一次騎單車的時候，那時我纔讀三年級，媽媽看別人都會騎單車了，覺得我也不能落後，於是也給我買了一輛單車。
不就是騎單車嘛！一開始，我以爲學騎單車是跟讀書識字一樣簡單，但是我的想法錯了，而且是大錯特錯，我剛騎上單車，踢開支撐點，單車好像自己有了生命一樣，獨自跑了起來，因爲是第一次騎單車，還不懂得怎麼操控單車，單車直直地衝向了石柱子，要不是老爸及時拉住單車，估計我已經撞得頭破血流了。
當時我坐在地上一動不動，心想：“這哪裏是單車呀？這分明是飛機，這麼難控制。”
老爸見我坐在地上一動也不動，以爲剛纔把我嚇傻了，他拿起手在我眼前搖了幾下，我不耐煩地把他的手推開，老爸問我剛剛發生了什麼，我把事情的經過跟他說了一遍，他看了看說：“不是單車的問題，是因爲你的單車經過了臺階，纔不受控制的。”
經過一次又一次的訓練，也摔了一次又一次跤，直到摔了第23次跤，我終於學會了怎麼騎單車了，在學會怎麼騎單車的那一刻開始，我覺得我長大了。
那一刻四年級作文 篇4
“太棒了……太棒了……你們闖關成功了……”聽到同學們祝賀的那一刻，我激動了。
在一個風和日麗的下午，久違的太陽公公走進了我們的`校園。午間談話鈴聲響起：“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”頓時，教室裏鴉雀無聲，連一根針掉地上的聲音都聽得見。這時，老師眉開眼笑地走進教室。大家見了情不自禁地竊竊私語，嗯，有好消息。
老師徑直走向講臺，臉上還是喜悅的神情。我也抑制不住摸摸自己狂跳的心，猶如一隻蹦蹦跳跳的小兔子似的：咦，是比賽結果出來了？還是快要去春遊了？還是班級同學默默做好事被校長知道了……
平時課堂上比較嚴肅的老師，今天竟然故意賣起了關子。她一本正經地說：“你們猜猜我聽到了什麼好消息？”話音剛落，教室頓時熱鬧起來。只見同學們有的幾個頭伸在一起，議論紛紛，大家紛紛舉手。有的急不可待地說我班被評上文明班級了；有的說班級餐後衛生檢查被表揚了，還有的說我們評上四星班級了……老師卻搖搖頭說都不對。轉眼間，大夥兒你看看我，我看看你，誰也不知道這個“好消息”是什麼。這時，老師笑了笑說，打開大屏幕，指着說：“我們班四位同學參加銅獎挑戰，個個過關，成績不錯！”我聽了心兒激動得彷彿要跳出來似的，瞪着一雙大眼睛，再一次仔細地打量挑戰成功的同學名單，望着自己和班內的同學成績遙遙在先，心裏樂開了花。老師話音剛落的那一刻，同學們紛紛向我們投來了羨慕的目光。頓時，教室裏先響起一陣雷鳴般的掌聲，接着是一陣陣歡呼聲二重唱起來：“棒棒棒，你們真棒，闖關成功真厲害！”。最後老師提醒大家盡力爭取參加各項比賽，學會分享自己的成功經驗，爲下一次其他同學挑戰打下基礎。同學們又一次掌聲響起，大家都沉浸在班榮我榮快樂之中。
那一刻，我感受到了班級大家庭的集體榮譽使命感，那一刻，我感受到了分享快樂是最大的美德。那一刻的掌聲和呼喚聲時時在我眼前呈現，激勵我邁步向前。
那一刻四年級作文 篇5
那一刻，我明白了成功，是的，我成功了！在那一剎那，我高興地歡呼起來。如果你問我是什麼，那我會說：“堅持+努力=永遠的成功！”
在一個陽光明媚的下午，我突發奇想，想做一個黃金酥脆的小甜餅。說幹就幹，我拿起麪粉盒，裝了一些麪粉進去，再倒些水。埋頭苦幹，終於把麪粉弄成了麪糰，可是好粘手啊！我當時竟沒想到把麪糰的表面沾上面粉，我只好把左手給弄乾淨，然後把一勺糖撒入麪粉中，然後再揉成一個團。我把煤氣竈打開，開火，倒油，等這些工作完成之後，再把麪糰放進鍋裏，把它壓成餅的形狀。
過了二十分鐘，我把它弄到盤子裏，嗚嗚……小甜餅糊了。我放進嘴裏，眉毛立刻變成倒八眉，苦與甜在我嘴裏蔓延着，有一種說不出來的滋味，哎！我只好再放入半盒麪粉，開始第二次實驗……
第二次的小甜餅外表金黃金黃的，好看極了！不知道味道如何？我嚐了一口，嗯！甜甜的糖漿與香香的面味，使我味蕾頓開。很快，我就把小甜餅狼吞虎嚥的吃完了。
我給爸爸又做了一個小甜餅，爸爸說：“太好吃了！我看你可以參加兒童廚師大賽了！”我略帶害羞地笑了幾下。
這次甜點製作我成功了！相信我以後能做出更好吃的東西。
那一刻四年級作文 篇6
公元二零零八年五月十二日下午，天府之國上還是一片祥，倏爾，山崩地裂，地動山搖。強震像怒號的獅子襲過四川大地。城鎮瞬間被抹成了平地，村莊請客湮滅，一片瓦礫。短短的幾分鐘。短短的生離死別的幾分鐘。卻展現了人性的光輝與偉大。
當救援隊扒開瓦礫、廢墟時，在場的每一個人都淚流滿面了。一位老師用她那並不寬大的身軀護住四名學生。學生得救了，他卻永遠的閉上了眼。也許到地震來襲時，他什麼也沒有想。唯一的信念就是保護他的學生。因爲他是老師，生的光榮，死的偉大。我們不能用過多的語言去描寫，我們只有感動，感動他的勇氣，感動他的信念。那一刻，他的心靈得到了質的昇華。
房屋在那一刻轟然倒塌，多少生命瞬間消失。但母親對子的愛卻永遠不會小時。救援隊從廢墟中擡出一對母子時，發現母親受傷緊握的手機。當人們一看時只能再一次被感動。“寶貝請不要忘記我，我永遠愛你。”她或許想發短信球員，但早已沒有了信號。母親卻在最後後一刻將它當作了最後的遺言。我們曾無數次被母愛所感動，但在那一刻。我們卻不得不再一次落下眼淚。走好，親人！
萬里山花凝血淚，一溪流水作哀聲。當地震發生時，牽動了所有國人的心。主持人一次一次低沉沙啞的播報現場新聞；救援隊冒着生命危險衝在一線；人們爭先恐後的去獻血捐物……。五月十九日，舉國哀悼。五星紅旗在那一刻降旗誌哀。領導人懷着沉重的心情默哀；天安門廣場成千上萬的人們一起爲遇難者祈禱；火車站的候車廳裏，人們自發組織起來，一起默哀，神州大地在這一刻嗚咽了。是什麼是我們的心緊緊的貼在一起？是民族精神，他是我們中華民族的劑量。無數的中國人被這一刻感動。逝者安息，生者努力！
爲什麼我們的眼裏長含淚水？因爲我們對這土地愛的深沉。地震中有無數令人感動肺腑的事。我們熱愛我們的同胞，熱愛我們的土地。讓我們一起爲那一刻感動吧！
那一刻四年級作文 篇7
說出來都不 好意思，我長這麼大，還是不 敢一個人睡覺，直到那一天，我才發明自己長大了 ，敢一個人睡了 。
一天晚上我打算和媽媽一起睡，我剛走進媽媽的房間，媽就對我說：“你長這麼大了 ，應該要學會自己一個人睡了 ，今晚你一個人在自己房間睡。”頓時我冷汗都嚇出來了 ，心想“那麼黑，一個人睡，那多嚇人。”我就跟她說：“不 要，我要跟你睡，我一個人睡怕黑。”媽媽說：“不 行，你今年都11歲了，再過幾年都成年了 ，你表妹9歲都能自己一個人睡了 ，你一個男子漢有 什麼好怕的，你連一個女孩子都不 如嗎？趕緊回自己房間去睡。”說着就把我趕出了她的房間
鎖了 門。我很無奈，只能走回自己的房間，關了 燈上了 牀。
我躺在 牀上，看着房間四面黑漆漆的一片，心裏胡思亂想起來，頓時感到一陣膽怯，怕有 什麼東西來抓我，立馬就起牀把燈給開起來了，跑出房間打算去敲媽媽房間的門。快走到門口我突然又停住了，我心裏響起我媽剛纔跟我說的話，是啊，我表妹一個女孩子而且還比我小2歲都敢自己一個人睡，我一個男孩子難道還比不 過她一個女孩子嗎？不行，我一個男子漢怎麼可能輸給一個女孩子，不 就是一個人睡覺嗎，有 什麼好怕的。頓時感覺自己膽子大了 起來，又往自己的房間走去。
回到了 房間，我關了 燈，重新躺回牀上蓋上被子。看着房間又是黑漆漆一片，還是有 一些膽怯，一咬牙把被子往上一拉蒙住頭，整個人躲在被窩裏面，緊緊的閉上眼睛。心想不 去看，趕緊睡着了 ，等下什麼不 怕了 。就這樣我用這種方式來克服心裏的恐怖，
隨着時間的流逝，我不 知不 覺的進入了 夢鄉。
一覺醒來已經天亮了 。我看了 一下牀邊沒人，昨晚是真的就我自己一個人睡的啊，頓時也很開心。原來一個人睡也沒有 什麼可怕的啊，這一刻我覺得自己長大了，敢一個人睡了 ，敢於面對艱難，並去克服它。
那一刻四年級作文 篇8
“多希望下一個學期站在教室門口迎接你們的還是我！”張老師哽咽的話音剛落，那一刻，我哭了。
淚水從我的眼角流到嘴角，帶着鹹鹹的傷心味，經常鼓勵我，教育我的張老師如今只能陪伴我三年時光，這三年是美好的，難忘的，有歡聲笑語，也有傷心往事……豆大的淚珠一滴一滴地在紙上留下無形的痕跡。每當繁星在夜空中閃爍，我就會想起一個個動人的故事。
我還記得第一天踏進校門，滿滿的幸福感包圍着我，雖然成爲了一名光榮的小學生，但還是有些忐忑不安！校園裏，菊花盛開，正舒展着自己美麗的腰肢，好似在向我們招手呢！伴着淡淡的花香，我第一個走進一年二班的教室，像一位親切媽媽的張老師熱情地迎接學生報到，那一刻，教室裏只有我和張老師。她坐在我的身邊對我說：“小朋友，你好！今後好好學習，天天向上呦！加油！”雖然那只是幾句關切的話語，但是卻讓我的心異常溫暖。一年級的我雖然不是很懂，但是卻隱隱感覺張老師的關心。以後的學習中，每當我遇到生活中的麻煩時，遇到學習中的“紙老虎”時，心中就會想起張老師的鼓勵與支持，我就充滿動力。
還記得三年級藝術節表演，我是青花瓷模特走秀的一員。排練時張老師認真細化到每一個動作，走臺時，張老師用粉筆點出每一個位置所站的人，舞臺如同上完數學課的黑板，花花綠綠，斑斑點點。假使有同學一不小心走錯了，張老師也是笑臉迎人，絕不會指責批評。我們在臺上，展示出了自我，展示出了風采，展示出了藝術的魅力，張老師就大加讚賞，給予我們鼓勵，讓我們向新的高度進軍。那一年的青花瓷表演美輪美奐，張老師付出了辛勤的汗水，給我留下終生難忘的美好回憶。
不久前，我在校園裏遇見張老師，她正在管教那些調皮的一年級的小淘氣。她看見我便拉着我的手，笑着對我說：“程熙，新學期到了，張老師希望你學習更加努力，還有別忘了來多看看我呀！”張老師鼓勵的話語讓我又回想起離別的那一刻，老師，感謝您！
那一刻四年級作文 篇9
在我的少年時代，有許多事，在我腦海裏經過。猶如大海里的浪花，突然我看見了一朵漂亮而美麗又可愛的浪花，但又有點難過，因爲那一刻，我低下了頭。
還記得在二年級，在語文唐老師教我們上課的時候（是諭亭正德小學四年級二班的人都知道），我的同桌叫孫一鳴，她是個女孩，成績不好，偏低，同學和老師不太喜歡她，但我的成績非常好，老師也常常表揚我。我也經常說孫一鳴，背地裏和同學說她壞話。
有一次上語文課，孫一鳴正在做題，忽然，她站起來，眼睛往我這裏一斜，一偏，目光正落在我做的答案上……“啊，她竟然要抄我的答案，哼！”我手一擋，正擋着她的眼睛，“嘿嘿，你現在看不到了。”我笑着。“陳玥希，請你站起來！”突然，一聲喝令，打斷了我的笑聲，我擡起頭，一看，啊，是唐老師！我疑惑地望了望唐老師，我沒做錯什麼呀？“咳咳，陳玥希，請你站起來！”唐老師再一次命令我。“啊？”我還是不明白，但我站了起來，“陳玥希同學，你知道你爲什麼要站起來嗎？”唐老師嚴肅地問。“我……我我”我哭了，聲音斷斷續續的。我的頭低下去了……不過，我馬上又擡起頭來，“是孫一鳴要抄我的，爲什麼要罰我，而不罰她？”我倔強的聲音響了起來。“那是因爲孫一鳴要提問！”唐老師說。“不，不是，是孫一鳴她要抄襲我的作業！”我再一次回答。“可是你要遮住她的眼睛！”“不，不是的……”我們就這樣繼續吵下去……直到最後，唐老師終於忍不住了，“陳玥希，請不要吵了，再吵我就要跟你的家長談談了！”“不說就不說！”我生氣而又委屈地想，明明就是孫一鳴，爲什麼要怪我！
這一刻，我很生氣，委屈，這一刻，我爲我的生氣和委屈低下了頭……
