【實用】四年級敘事作文彙編7篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的四年級敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級敘事作文 篇1
小時侯，看着姐姐騎着自行車在我家院子裏自由自在“奔馳”，我非常的羨慕。我問姐姐：“我可以試試嗎？”但姐姐總說：“你太矮了，騎上車子時又不夠腳長踏車。”
上二年級的時候，我再次問姐姐能教我自行車嗎？姐姐終於答應肯教我了，我高興笑得合不攏嘴。
原來學騎自行車想起來就簡單，學起來可就難了。一開始姐姐一路扶着我，我一路都很輕鬆，沒有太用力。但後來姐姐說：“準備好了，我要放手了，要掌握好呀！”當姐姐一放手，我靠着自己的力量騎，車頭一歪，險些摔到，好且姐姐眼疾手，扶着了我，我纔沒有和自行車一起跌倒。
過了一會兒，姐姐對我說：“我要給你一個考試，如果你能騎着自行車在院子“奔馳”三圈，就算你考試成功，可以從我的“騎車訓練班“畢業好嗎？”“好，”我爽快地答應了。
“三、二、一、開始！”考試開始了，我騎着自行車，扶着車頭把手，像只沒頭的蒼蠅一樣快速奔馳。心裏想着：菩薩保佑啊，讓我通過這次，讓我畢業吧。有幾次我都險些跌倒，好且在快跌倒的時候，我用盡全身力氣伸直腳踏在地上挺了起來，纔沒有導致完全跌倒。
終於，我使出渾身解數，有驚無險地經過了這次考試。在姐姐的“騎車訓練班”畢業後，姐姐還教了我許多騎自行車的注意事項。
從那天過後，我每個星期都會抽出時間練習自行車，現在，我已經沒有經常練習自行車了，但一騎自行車，還是“寶刀未老”可以騎得很快的。
四年級敘事作文 篇2
週四媽媽下班回到家就叫我:興榮，你快來看啊，你快來看啊，廚房裏有一隻小龍蝦。聽到叫聲，我飛快地跑到廚房，只見一隻小龍蝦安然無恙的躺在水池裏，怎麼會有一隻小龍蝦呢?我問媽媽，媽媽告訴我，爸爸今天做了龍蝦，耶那這隻龍蝦是怎麼逃出爸爸的火眼金睛，不過也好，給了我和龍蝦一次遊戲的機會。開始我不敢用手拿，就拿一根筷子擺弄了它的尾巴，它突然來了一個後空翻。
當時嚇我一跳，你敢嚇我，小樣，你完蛋了，看我怎麼收拾你，我兇狠狠地說，於是我就把它關進了牢房裏，進去後，我看它的觸角都垂了下來，彷彿在對我說：對不起，小主人，我不是故意的，看它那可憐的樣子，我又把它放了出來，放在竈臺上，準備用手抓它，我伸手輕輕地碰了它一下，它就以迅雷不及掩耳的速度向後躲閃，我拿起了鍋蓋，擋着了它的去路，它拼命掙扎，嘿嘿，小樣還想逃出我的五指山跟我鬥，看着它無處可逃的樣子，我開心的笑了.最後我把它放回了水池裏，和龍蝦遊戲真的好有趣啊!
四年級敘事作文 篇3
吃完晚飯，爸爸媽媽帶我去海邊捉螃蟹。
我拿着手電筒在沙灘上照來照去，希望能找到螃蟹。終於，我在水凹發現了一隻小螃蟹。小螃蟹見到電光，東逃西竄。我迅速拿起網兜，慢慢的靠近它，猛地一罩，就把它罩住了。我開心的跳了起來，大喊：“爸爸，我捉到螃蟹了，我捉到螃蟹了”。
我繼續搜尋，忽然覺得腳下踩到了什麼東西，低頭一看，呀！一隻特大號的螃蟹。我興奮極了，揮舞着手電筒大叫：“媽媽，爸爸，快來，一隻大的”。爸爸一邊跑一邊說：“用電筒照着，別讓它跑了”。我趕緊用電筒跟蹤，只見螃蟹昂起頭，張開兩個大鉗子，左揮一下，右擺一下，好像在說：“別過來，小心我用鉗子夾你”。我纔不管三七二十一了，馬上用網罩住它。
“罩是罩住了，那你怎麼把它放進桶裏呢？”爸爸疑惑地問。
我一想：對呀！那鉗子要是夾一下疼死了。
有了！我拿來小鏟子，放在網下逗它，螃蟹感覺有東西，立刻用鉗子夾住鏟子不放，我發現它上當了，就把它連同小鏟子一起丟進了桶裏。
“哈哈，終於抓住你了。”
爸爸誇獎我：“你的方法很好哦，遇到困難就得這樣不用怕，在保證安全的前提下想辦法解決。”
捉螃蟹真有趣呀！
四年級敘事作文 篇4
從小到大,我受到過許多人的幫助，其中有一個人,讓我很難忘。他幫助了陷入困難中的我和媽媽。那件事發生在一個寒冷的冬夜......
那天晚上，我和媽媽出去參加一個婚禮晚宴，回來的時候，發生了一件很尷尬的事我們的電動汽車沒電了。任憑媽媽怎麼踩油門，車子還是緩緩地停了下來。當時可是在大馬路上呀！聽着後面車輛催促般的喇叭聲，媽媽愁眉苦臉的重新發動了汽車。汽車向前跑了十幾米，過了一個紅綠燈，好不容易纔拐到了離充電站不遠的一條路上，就又失去動力，停了下來。我見此狀況，便自告奮勇，下來推車。當時氣溫還在零下幾度，路上結了許多冰。我跑到車子後面，手扶着冰冷的後備箱蓋子，開始推起了車。這車可比我想象的難推多了，我費了九牛二虎之力，才讓車子前進了幾釐米。因爲當時是上坡，所以我們陷入了進退兩難的地步，我一放鬆，車就會滑下去，但我已經沒有力氣再推了。
這時，一位正在散步的叔叔看見了我奇怪的舉動，便走了過來。問清狀況後，他二話不說就幫我們推起了車。我見他這麼熱心，心中很溫暖，不由得連聲說謝謝您，叔叔。有了他的幫助，我推的容易多了，我們很快就把車子推到了充電站。停好了車，我和媽媽連忙對他說了好幾聲謝謝，那位叔叔衝我們微微一笑，揮了揮手，便離開了。
我非常感激那位叔叔，是他幫助了困境中的我們。他讓我知道，這個社會上有許多的好心人！我一定會向他學習，主動幫助有困難的人。
四年級敘事作文 篇5
我家的客廳很大，一些小客人來總喜歡在客廳玩耍，但不是因爲客廳大，而是因爲客廳天花板上的一盞燈。
我家客廳的.天花板上有十幾盞燈，它們放出的光芒各個千姿百態、形態萬千，可以說是每盞不論是燈型還是放出的光芒，都是舉世無雙、獨一無二。但在這其中，我最喜歡的還是在天花板正中心的一盞燈。
它很大，同時也擁有一個奇怪的形狀，它的外圈是一個正方形，而在四隻角上也有四個小正方形，大正方形的內部還有一個正方形，它四邊出頭，連接到燈的最外圍，邊上還帶有不一樣的淡抹茶色花紋，在內部正方形內，還畫着一朵栩栩如生的純白色的茉莉花，看見它，你彷彿能聞到淡淡的清香，芬芳撲鼻。
它很亮，可是如果你不按開關，那它就不能滿足你的願望——看到這盞燈發出的絢爛的光了。它放出的藍光，足以照亮一層樓；它放出的黃光，可以照亮一條較短的小徑；它放出的白光，更是可以照亮一個小花園。
它還很“可惡”，當我打開客廳所有的燈時，它也同時綻放出了它所有的光芒，將其它燈的閃耀全部“吞噬”。
這種種原因，他在成了我們家客廳的耀點。
四年級敘事作文 篇6
今天我和媽媽去明珠書店了。在回家的路上，我看見三聯門口圍着一大羣人，就過去看了看，原來是有人在耍猴。耍猴的人大概有50來歲，耍着八隻猴子。猴子有大有小，大的到我大腿，小的到我膝蓋。
耍猴開始了，先是猴子蹬車。一隻大猴子扶起自行車轉了幾圈，一下子躍到了自行車上騎起來。我現在都不會騎自行車，仔細想想，我還不如一隻猴子呢！看耍猴的人都笑了起來，又讓一隻小點的猴子躍上了車。大猴子帶着小猴子騎了一圈又一圈。耍猴人又讓一隻小猴子上了車，這下大猴子堅持不住了，騎到了一棵大樹下，“咣噹”自行車倒了，它們三個跳了下來。耍猴人牽着大猴子“啪”地打了它一下，不打還好，一打嚇一跳。只見大猴子帶着委屈的神情輕輕地躍起，舉起前爪“啪”在耍猴人腦門上拍了一下，拍得可響了，觀衆一個個都忍不住笑了。耍猴人自然氣得慌呀，“啪啪”又打了猴子兩下，大猴子帶着輕蔑的表情，毫不客氣地又在耍猴人腦門拍了兩下。這回所有人都哈哈大笑，還有的捧腹大笑。耍猴人這回是真生氣了，照準大猴子的肩膀打下去，嘴上還在數着“一、二、三。”大猴子也不甘示弱地在耍猴人的腦門上拍了三下，不但這樣，還去搶他的鞋子朝他揮去，還有一隻小猴子抓起一把刀，臉上帶着憤憤不平的表情向着耍猴人揮舞，這一舉動差點兒沒把我嚇死，幸好這只是表演。我發現一個規律，那就是耍猴人打大猴子幾下，大猴子就會還回來幾下，既不多打也不少打，一點兒不吃虧也不佔便宜，真好玩兒。看來猴子的數學學得還挺好的！
正在我看得起勁時，警察來了，不讓他們在這裏表演了，因爲影響交通了。大猴小猴都跟着走了，我也只好回家了，要不我會一直看到天黑呢！
安徽池州貴池區安徽池州城關小學四年級:錢明宇
四年級敘事作文 篇7
我的“長生果”是旅遊。
旅遊時期恰似一首歡快的歌謠，也似一本有趣的圖書，讓我流連忘返。
我每次出門旅遊都開開心心的，因爲旅遊既可以學到新知識，又可以看看美景，休息休息，不愧是個休閒活動。
我1歲時去了普陀山，這是我第一次出去玩。雖然過去已久，但我還記得媽媽拉着我的手，在山上玩的情景。
這麼多景點我覺得最美的地方要數九寨溝，進了景區，我才知道九寨溝以有九條寨子而得名，其中三條寨子已開發，另外六條未開發。我和爸爸媽媽來到了珍珠灘瀑布，遠遠地便聽見瀑布飛轟隆隆的水聲。我走近一看，哇！瀑布像一顆顆珍珠濺落，落在水池裏；又像一位仙女的絲帶飄落在人間，正好落在瀑布上，還像一條條銀蛇在跳舞……後來，我們去了鏡海，在這裏，我更加深刻地理解了把湖水比作鏡子的含義。
這個暑假，我們一家去了海南。住在鳥巢的晚上，我望着大海，不禁想起了詩句：
海上生明月，
天涯共此時。
我又想起了遠方的家鄉，想起了哥哥姐姐，想起了學校。在海口的火山口，我得知了樂清雁蕩山也是火山，還觀看了火山爆發的電視。
旅遊是非常好的休閒活動，它可以讓你看到你沒見過的景緻，開闊視野，增長知識。
