【必備】小學四年級優秀作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學四年級優秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級優秀作文 篇1
走在一條鄉間小路上，路兩旁種滿了一棵一棵的小樹苗，樹葉鬱鬱蔥蔥，顯得綠意盎然，綠得耀眼，綠的透明，微風掠過樹叢，平面浮過，樹葉沙沙作響，如彈奏了一曲又一曲優美的琴聲。與此同時，樹葉隨風飄動，如一條碧波盪漾的小河泛起的一層層漣漪。
我走近了，深深地吸了一口氣，真迷人，淡淡的清香滋潤了我的心田！在那一瞬間，我的目光觸及了一根奇怪的“樹枝”上，這根“樹枝”從樹叢間探出了小腦袋來，還是綠色的，我仔細一看，順着這“樹枝”的“線路”尋找着盡頭，哦！原來是朵牽牛花的藤條，我恍然大悟。藤上還長了幾枝花骨朵兒，頓時，我有了不言而喻的心靈感觸……
這株牽牛花藏身於樹林之中，藤纏繞着小樹的枝幹奮力地向上爬，不爲任何，只爲能通過自己的努力在某一日爬出樹叢，綻開自己的笑臉，向大家展示最美的自己，真可謂“不經風雨怎能見彩虹”！
過了幾天，當我再次走過這條小路時，我見到了一位身穿淡衣裙的少女，在風中展現自己優雅的舞姿……
小學四年級優秀作文 篇2
爲了讓我的身體強壯起來，暑假期間爸爸給我報了一個游泳培訓班。我可開心了，每天都在數着開班的日子。盼星星盼月亮，終於迎來了開班。
第一天，我催促爸爸提前半小時就來到了體育場的集合點，到了一看，“哇，人好多啊！”人頭攢動，真熱鬧！我們點好名，在老師的帶領下來到五樓的游泳館。在更衣室換好泳衣後來到了泳池，只見一個比籃球場還大的泳池展現在眼前，清澈的池水能看見蔚藍色的'池底，彩色的帶子將泳池分爲一個個泳道。人們穿着五顏六色的泳衣在水中嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。我真想“撲通”一下就跳下泳池，可惜我還不會遊呢！
第一天的學習內容是學憋氣，老師先讓我們順着扶梯依次下到1。2米的淺水區，剛下到水中，好冷啊！我不禁打了一個寒顫，慢慢我就適應了。老師讓我們手扶池壁，深吸一口氣，把頭埋入水中，吹出泡泡。因爲我把氣吐的太快，一會兒就沒氣了，可老師還是按着我的頭，不讓我上去，就這樣我連喝了好幾口水。嗆得我鼻子、嘴巴里都是水，可難受了。爲了能學會游泳，我堅持了下來，反覆練習大約幾十次，我終於能在水下憋二十秒了，老師說：“過關”。
在以後的課程裏，我們又學習了蹬腳和劃手。蹬腳時，老師讓我們反覆地練習收、勾、分、合的蹬腳方式。除了練習蹬腳，還要練習劃手，劃手是要先劃一個大圓，然後把頭埋入水中，最後把手伸直，把頭擡起來。連着幾天都是練習蹬腳和劃手，反覆練，大家都覺得很枯燥，很無聊，沒想到學習游泳這樣辛苦，幾節課下來，我打退堂鼓，不想學了，可我又想，都已經學了這麼多節課，半途而廢，太可惜了。於是我又打起精神，認真學起來。以後的課上，我認真聽講，認真，規範做好每一個動作，一直堅持到課程結束。
激動人心的時刻終於到來了，在最後一節驗收課上，我“下水”、“蹬腳”、“憋氣”、“劃手”、“吸氣”一連貫動作後，我驚喜地發現我竟然可以飄在了水上，重複動作，我竟然可以慢慢向前遊動了。我終於學會了游泳，前面學習過程中的辛苦和枯燥，此時全部被拋到九霄雲外去了。
小學四年級優秀作文 篇3
我的朋友是一個“兩面朋友”雖然有時很小氣，但我和他還是好朋友。
他長得又矮又小，短短的頭髮，兩隻小眼睛，鼻上架了付藍色的眼鏡，現在知道了吧，他就是我們班最矮的同學---王小力。
上週一早上，他下樓的時候，我看見他手上拿着幾根芝麻條，津津有味地吃。當時我看了一眼，問：“你沒吃早飯麼？”“沒有啊，只不過沒吃飽。”當時我也懶的問，就沒當回事。
放學後，他一見我就問，“你帶吃的了麼？”我回答說“難道你沒帶糧食充飢麼？”他不好意思的說“對呀，我有是有，不過。。。。。。”剛說到這裏，我就產生了矛盾，這時，他好像看透了我的心思，便求我，撒嬌的說：“
求你了，就給我嘛”沒辦法，我只好從書包裏拿出餅乾，給他吃，只見他以飛快的速度吃掉了餅乾。剛吃完，他媽就來了，到了車上，他拿出糖吃，我問他要一粒吃，可是他卻說：“幹嘛給你吃？”這時，我真是又恨又氣。這時，我想起了我的書包裏還有餅乾，嘻嘻，幸好，有餅乾吃，看你怎麼辦，說着，就拿出餅乾，“哇，給我吃一點吧”他說的有點懇求的感覺，“沒門”說着，我咬了一口，他只好看着我大飽口福。
這就是我的“兩面朋友”，他真是又可愛又可氣。
小學四年級優秀作文 篇4
一天傍晚，媽媽帶着我和哥哥從超市回到了家。正當我和哥哥在客廳裏看電視的時候，從陽臺上發出了一陣奇怪的響聲。
我和哥哥走進去看時，發現放在陽臺上的一袋玉米已經被吃得所剩無幾了，我心想是誰吃的？媽媽和哥哥都沒吃過，我也沒吃過，到底是誰吃的？不會是老鼠吧？我們家住三樓，老鼠不會飛檐，也不會走壁，不應該是老鼠呀，我走過去一看，哦，原來這傢伙是順着鐵管爬上來的。我決定消滅這些老鼠，我靈機一動，計上心來。
於是我把家裏剩下的老鼠藥和玉米摻雜在一起，大功告成，就等老鼠來吃了。
第二天，我起牀一看，玉米袋裏果然有兩隻死老鼠。可沒想到的是第三天起來看陽臺上的玉米又奇怪地消失了，我心想難道是老鼠沒消滅完？我決定將老鼠一網打盡，所以我又故伎重演把老鼠藥放在玉米里，不過這次老鼠吸取了上次血的教訓，不再上當，我決定換一種方法，計劃是這樣的：我把一塊臘肉放在陽臺一個垃圾簍裏，等老鼠進去的時候，趁它不注意，一下把用木板蓋在上面，那老鼠就無路可逃了，那簡直就是甕中捉鱉。
到了晚上，我躲在陽臺附近，沒過一會兒，老鼠果然來了，老鼠慢慢地溜向放臘肉的地方聞了一下，我趁它不注意，一下就把木板堵在了它的上面，我想，老鼠絕對會死，要麼在裏面餓死，要麼吃臘肉被毒死。
於是，我叫媽媽拿幾塊磚頭蓋着木板。過了幾天後，我輕輕打開木板看裏面的老鼠怎麼樣了！裏面的老鼠果然已經死了，臘肉有被咬過的痕跡，看來老鼠終究還是禁不住飢餓的折磨呀！從今以後，再也沒有老鼠來偷吃玉米了。
小學四年級優秀作文 篇5
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺------”一年一度的聖誕節又來臨了，李大明每天都期待牀尾的襪子裏出現聖誕老人送的禮物。二十五日早晨，他發現襪子終於鼓鼓的-----
李大明好奇地倒出襪子裏的東西，發現禮物只是一個小方盒子。他失望極了，原來陽光燦爛的臉上立刻變得烏雲密佈。無意中，李大明碰到了小方盒子上的一個紅色按鈕，聖誕老人親切的話語在李大明耳旁響起：“李大明，只有聽長輩話的孩子才能打開這個小盒子，你先把盒子上的鑰匙拔下來插到盒子的一個孔裏，往右轉兩圈，如果成功了，你就可以收到禮物了，否則，你就得先學會做個聽話的孩子後才能再打開了！”極度興奮的李大明忙試着去做，“吱呀———”盒子打開了，從裏面跳出一個閃閃發光的東西，李大明定睛一看，是一瓶生病的媽媽現在急需的藥物！李大明腦子裏“轟”地一聲，一股熱血涌上心頭。李大明趕緊把它給了媽媽。過了一個月，李大明發現，這藥只要一吃完，它就會自動蓄滿。李大明從此發奮學習，他心中只有一個願望：儘快回報聖誕老人。
十三年後的一個聖誕節，李大明上了名牌大學，他掙了許多錢，於是小心翼翼地放在牀尾的襪子裏，還放了一張便條：聖誕老人，這是我的一片心意，請收下。
第二天，李大明一覺醒來，發現襪子非但沒有癟下去，反而更鼓了。
