有關四年級遊覽作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的四年級遊覽作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級遊覽作文 篇1
暑假，我們全家參加了旅遊團去從福建泉州來廬山旅遊。早上，我們7點坐車去廬山，2小時後到達廬山南山售票處。
買好票，我們坐上廬山旅遊觀光車前往如琴湖。一小時後，我們到達瞭如琴湖，跟導遊進入花徑，裏面有白居易讀書的草堂。
我們從如琴湖花徑出來後，進入錦繡谷，裏面全是懸峯棧道，還有一座天橋，說是天橋，其實它已經斷了，傳說朱元璋在這裏和陳友諒大戰，朱元璋打敗了，一位老者跟朱元璋說了這條路，朱元璋過橋後，陳友諒追上來，朱元璋命令士兵從山頂山退下石頭，把橋弄斷，朱元璋才得以逃生，正因爲朱元璋是天子，這跟斷了的石頭才能被稱爲天橋。我們之後登上了廬山的險峯，休息一會，險峯是廬山最高峯，站在這裏可以看到九江全景。我們11點走出錦繡谷，吃午飯，之後往黃龍寺出發。
我們到達了黃龍寺，下面有三顆寶樹，其中有一顆已經有1600年的壽命了，其餘兩顆都是600年的。我們下去之後到達了烏龍潭，這裏是西遊記水簾洞的拍攝地。上來後，我累得氣喘吁吁，坐上車去車站等車。
我們在車站一直等，都沒有等到下山的車，5點20了，終於有一輛車了，我戀戀不捨地下了廬山。
四年級遊覽作文 篇2
方特之行，始於飛躍，經由飛船，終於飛翔，嘆爲驚心，且隨觀之。
我和同學在週末相約，一起乘坐大巴車前往方特。一路上，車子顛簸了好一陣，終於停了下來。首先映入我們眼簾的便是一個壯觀的古城門，上面還用鮮紅的字體寫着方特二字。經導遊介紹它的含義是指地方特色，這也更加勾起了我和同學們濃濃的興趣，迫不及待地想要一睹古城荊州這一地方特色的風采。買好票之後，我們便走進了方特。一瞬間各種各樣的遊樂設施盡收眼底，有三國爭霸的城池血海；有桃園風情的亭臺樓閣；還有搞笑刺激的熊出沒樂園
正當我想着先去哪裏玩纔好時，我的同學已經拉着我跑向了星河飛躍這個項目。我按照要求迅速穿好雨衣，坐上小艇。隨着大家陸續地準備好，我們的小艇也一點一點地上升到了十幾米的高空中，緊接着繞了一圈，然後突然俯衝下去。這時，我的心似乎一下子提到了嗓子眼，呼吸也感覺十分困難，嘴裏還不停地往下嚥氣，周圍的一切變得模糊，只能緊緊地抓住旁邊的欄杆，生怕一不留神就掉下去。
俯衝了一會兒後，這種感覺終於消失了，小艇又降到了原來的平地上。天真的我以爲這樣就結束了，可誰知道這個方特的老闆竟然這麼狡猾，怎麼也沒想到他還在旁邊設置了水槍和噴水的設施。隨着一串串水柱飛來，剛剛平靜下來的我瞬間變得狼狽不堪。那猛烈的水珠把我薄薄的雨衣都打破了，再加上旁邊噴水設施連續不斷地攻擊，我的衣服已經被射得不成樣子，用衣衫襤褸形容都不爲過。也不知持續了多久，小艇終於緩緩地停下來，我也終於鬆了口氣。再看看我的同學們，他們也都跟我一樣，有的甚至從頭到腳都溼透了，真是太驚心動魄了！
成爲落湯雞的我不敢去見老媽，便跟着同學們一陣兒風似地跑到了海盜船這個項目的入口。我們飛速爬上海盜船，快速坐好，待人都到齊之後，船就開始搖擺了。剛開始的時候，船搖擺的幅度很小，我本以爲船會像這樣一直搖下去，一點防備之心都沒有，可突然船身搖出快三分之一時，搖動一下子劇烈起來，我的五臟六腑好像瞬間被人提到萬米之上，隨後船身又突然回擺，就好像一個人使勁地捏了一下我的心臟，感覺呼吸都快停止了。緊張間我好像看見對面的一個大人似乎也快不行了。正在這千鈞一髮之際，船緩緩地停了下來，停穩後我不假思索地跳下船，頭也不回地拼命往前跑，想着再也不來這鬼地方了，太嚇人了！
我氣喘吁吁地跑着，突然一架滑翔機跳入我的視線中。哇哦，太酷了！之前的緊張、不安也一掃而光，我馬不停蹄地飛奔過去，定睛一看，原來又到了一個項目的入口，高大的建築物上赫然寫着伴你飛翔四個大字。我一看這名字便來了興趣，作爲航模的忠實粉絲，怎麼能錯過飛天的好機會呢！想着，急忙走上前去。我隨着人流走到一個三樓的小房裏，然後按照工作人員的要求做到了一個位置上，這時，燈光突然熄滅了，房間瞬間被黑暗籠罩，我頓時感到十分緊張。
突然，我面前一塊幕布徐徐地展開來，一個巨大的半圓柱樣的物體出現在眼前，正當我緊張地將自己抱成一團時，眼前突然出現了一座雄偉的大山，山上還立了一塊大碑，上面清晰地刻着東嶽泰山幾個字，正當我納悶難道工作人員把泰山給搬過來時，我發現自己已經從山上飛過，然後飛速向下俯衝，一片清澈碧藍的水域映入眼簾，我似乎還能感受到水面散發出的冰涼氣息。
接着又一個飛躍，水面上一座恢弘的大橋出現在我眼前，上面車輛流動，好不壯觀！這時一陣美妙的歌聲傳來，我急忙尋去，原來是十幾個穿着華麗的少數民族女孩在橋上又唱又跳着，這場景美輪美奐，簡直讓我目瞪口呆！後來我又領略了熾熱難耐的金黃沙漠、綠意盎然的熱帶雨林、星河浩瀚的外太空隨着燈光漸漸變亮，我才明白原來眼前這個巨大移動變換的屏幕纔是剛纔生動逼真場景的締造者。竟然一點都不覺得虛假！太讓人驚奇了！
此乃方特之行，玩後心驚不止，意猶未盡，不虛此行！
四年級遊覽作文 篇3
剛到花海，我就被眼前的景色驚呆了。
在燦爛的陽光下，在古榕樹的左邊，在天際的右邊，一朵朵花兒高興地綻開着美麗的笑臉。紫色地薰衣草和金黃的向日葵交錯着，還有睡蓮、菊花，稻草人也隱約在裏面，組成了一幅七彩而美麗的圖畫。
我走近一看，卻發現大有不同。先說睡蓮吧，睡蓮像一個個害羞的小姑娘，紅紅的臉，害羞地藏在碧綠的葉子裏，小小的葉子像一片片扁舟在水面上漂着。再說菊花吧，一朵朵彩色的菊花，花瓣的顏色可以說是五彩繽紛，有紅的、黃的、藍的、紫的然後說薰衣草吧，一束束薰衣草上長着五六朵小小的紫色花朵兒，花雖然小，但香氣卻十足，很好聞，薰衣草的香味讓我們回味無窮。最後來說一下向日葵吧，一個個金黃的向日葵朝着太陽，一顆顆碩大的瓜子長在向日葵上，讓人感到都是用金子做的。一個個稻草人做得栩栩如生，它們有的在吹笛子、有的在敲鼓、有的在扭秧歌好像歡迎着我們的到來。
我愛花海！
四年級遊覽作文 篇4
青青草地，伴隨着泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發出了細細欣賞這座校園的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。
我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏着它，但它卻毫無責備，只是靜靜的看着學生們進來又出去，心中只期盼學生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衛士，堅守在校門前，不論風或雨。
我第二個想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學生們的小小棲息地。在那裏，圓形藍色的凳子見證了一屆又一屆的學弟學妹，學長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐着休息，吃飯。在那裏，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜餚，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學生能珍惜糧食。
校園，記載了我們生活學習的經歷，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？
四年級遊覽作文 篇5
今天一大早，我就隨媽媽來到重慶三峽博物館。
一進大門，我一點不覺得陌生。因爲小時候媽媽帶我去過，但去的時候太小，對許多東西都不懂。於是，媽媽就再次帶我來到了這裏。
我們來到了展廳。一進門，就看到了一幅大油畫，上面畫的`是三峽風景。畫面描繪得栩栩如生，彷彿親自看到了三峽風光。展廳裏有許多的展品，有中華鱘標本，有三峽地區的野生動物標本，有縴夫拉縴的塑像，有名人的雕像……我印象最深的還是縴夫拉縴了。看，那些珍貴的黑白照片重現了那時的情形，彷彿讓我們回到了那個年代，讓我們深刻體會到那時中國的落後，體會到舊中國的黑暗與封建。它讓我們銘記那段歲月，建設好今天的重慶。
讓我最難忘的是三峽工程的模型，可以看出雄偉的三峽工程的整體面貌。它讓我想起了六歲時去三峽旅遊的情景，那時候三峽工程正在建設之中，我親眼看到了滔滔長江從修築了一半的大壩奔騰而下的壯麗景象。當時，在場的所有的人都非常興奮和激動，驚歎我國這項工程的偉大。
三樓是陶瓷的天地。裏面放着許多各個朝代的陶瓷珍品。只見它們形狀千奇百怪，有的古樸，有的典雅，有的豔麗，彷彿讓我們看見了中國民族的燦爛文化的縮影，也讓我看見了我們民族的悠久歷史。我看見了一個陶罐，那技術簡直讓人拍案叫絕。只見上面盤着一條栩栩如生的龍，還有許多點綴，既古樸有美觀。
這次“三峽”之行收穫真不小啊！
