關於日記四年級作文10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的日記四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

日記四年級作文 篇1

一雙紅亮亮的眼睛，毛茸茸的耳朵長長的，雪白的絨毛，短短的尾巴，對了，它就是我最好的朋友——小白兔。

記得有一次，我們全家在一起吃飯，我的小白兔正在吃白菜，我想：小白兔天天吃白菜，會不會吃膩了呢？接着，我就拿了一些肥肉給它吃，誰知它怎麼也不肯吃，反而跑得遠遠的，似乎在生我的氣。後來，它一會兒跑過來，一會兒跑過去，搞得家裏天翻地覆，我生氣地坐在沙發上想：小白兔怎麼會不吃這塊肥肉呢？我急忙向書架跑去查資料。我東看看，西找找，終於在《少兒百科全書》裏找到了答案。原來，小白兔只吃白菜和胡蘿蔔呀！我最後跑去廚房拿了一點小白菜把小白兔逗了出來。看，它正吃得津津有味呢！

看來我養小動物的知識還不夠，一定要知道它的生活習慣，才能把小動物餵養好。

日記四年級作文 篇2

我在五行山下壓了好久。有一天，我覺得實在無聊透頂了，突然產生了一個想法，我把五行山甩開，不就可以當玉帝了嗎？我高興極了，根本就不用擔心身體，誰讓我練了金鋼不壞之身，不用怕壞了身體！我先用頭頂，咬咬牙，頭像鑽頭似的使勁往上鑽，可是五行山紋絲不動，我又用手幫忙，像舉重似的，想把五行山舉起來。可是仍然無濟於事。接着我用腳亂蹬，可五行山完好無損。我想從耳朵裏掏出金箍棒來打，可是怎麼也掏不出來，我拔下一根毫毛，想吹口仙氣變成斧頭，把五行山劈成兩半卻怎麼也變不成斧頭。我吃了山神送來的鐵丸子和銅汁，恢復好體力後，再次向五行山進攻。反正我是非當上玉帝不可的，可折磨了半天，終於知道自己的功夫沒了。

我筋疲力盡的躺在五行山下，呼呼直喘氣，望着

外面的景色，不知不覺地睡着了。睡夢中，我迷迷糊糊地夢見如來佛親自把玉帝趕走，讓我當上玉帝，我美得不得了。

第二天醒來，我發現我還躺在五行山下，看來我還得繼續另想辦法呀！

日記四年級作文 篇3

20xx年1月16日 星期五 暴雪

今天晚上一回家，我就看見媽媽在拖地，我一想：反正今天是星期五，我不如幫媽媽拖拖地吧。我一想，便對媽媽說：“媽媽，今天是星期五，讓我幫你拖拖地吧。”媽媽爽快的答應了。

我先把媽媽沒拖完的地拖完，然後再洗一洗媽媽沒洗的衣服一口氣幹下來我的腰真的是要斷了， 可我一想，媽媽每天干那麼多活，她也累呀。說罷，我又幹了起來。

就這樣，我在九點半的時候幹完了所有的事情。

今天真是勞累的一天呀！

日記四年級作文 篇4

7月7日· 星期二· 有雨

暑假作業，老師佈置了九篇日記和一篇作文。奶奶因爲要回老家過夏天，我也就跟着奶奶回到了老家。

今天寫日記卻不知道寫什麼，正當我爲寫什麼而苦惱時，姑媽說老家的風景很好，日記材料唾手可得，我也很同意姑媽的觀點，老家的風景是很美，但我平時卻沒有留意觀察它們，讓活生生的材料從我眼前溜走了。

此刻我才清楚的認識到自己之前的做法是錯的，我每天寫完作業就呆在家裏不出去了，在家除了看電視就覺得沒事做了，現在真的很後悔！不應該這樣。

當我今天爲寫不出日記而心急如焚的時候我懂得了一個道理，雄厚的知識不是一朝一夕就能夠形成的，而是要通過長期的一點一滴來積累起來的。只有在平時注意觀察注意積累的基礎上，當要寫東西的時候纔會有如長江之水滔滔不絕！

日記四年級作文 篇5

第一天。我們找來一個大蒜，一瓣瓣地分開，種在盆子裏面。

第二天。大蒜沒有多大變化。

第三天。我看見一棵大蒜髮芽了，像一個嫩黃色的腦袋鑽出了土地，一個新的生命又誕生了！

第四天。又有了兩個小腦袋瓜鑽出了地面，最先長出的那棵小芽已經有1。5釐米了。看着那三棵健壯的蒜芽兒，我高興極了，他們好像都成了好朋友。今天，我還給他們三個小兄弟澆了一次水。

第五天。昨天澆了一次水，原來的三兄弟又和另外新長出的三個兄弟成了好朋友，三兄弟加上三兄弟，現在有六兄弟了。

第六天。小芽兒們奮力向上鑽，終於全部都鑽出了地面，有一些已經穿上了綠色的外套，可漂亮了。

第七天。最先長出來的那株蒜苗足足有7。5釐米了！他的名字可非常帥得喲，叫“老大”。

第八天。真糟糕，原來位居第二位的“飛快”追上來了！第一名的“老大”垂頭喪氣，無奈的.把第一名的位置讓給了“飛快”，它們都穿上了綠色的外套。

第九天。賽跑比賽還在繼續，這個驕傲的“飛快”又被“老大”趕上了！那株最細小的蒜苗名字叫“小弟”。這個綠油油的花盆最爲奮力的就是一株名叫“分瓣小鬼頭”的蒜苗了，因爲它的蒜葉向四處散開。

第十天。我給老大、小弟、飛快、分瓣小鬼頭這幾個兄弟拍了一張合影，留作紀念。我還觀察到，它們是從泥土表面4至5釐米的地方開始分叉，長出一片片綠油油的葉子，葉子是細細長長扁扁的，中間有一條摺痕。

……

N天以後。大蒜已經長得很高了。我又發現了一個有趣的現象，大蒜只會長高不會長粗，這是爲什麼呢？

爸爸給我燒了一盤放有我自己種的大蒜的魚，這味道可鮮了。

日記四年級作文 篇6

每個人都有自己喜歡的小動物，今天，我就給大家說說我飼養的小動物——小龍蝦。

一天，我在餐館吃飯的時候，看見了很多小龍蝦，它們可愛極了。頭尖尖的，兩隻眼睛都突了出來，身子一節一節的，頭上還長了一對長長的觸鬚，兩隻大鉗子鋒利無比。臨走的時候，我帶了兩隻小龍蝦回家，把它們裝進水缸裏。兩隻小蝦每天游來游去，快活極了。有時，它們要鬥個你死我活，用兩個大鉗子“殺”向對手的頭部，讓對方難以招架。

今天早晨，我又在水缸旁發現了一件殘忍的“兇殺案”。只見一隻小蝦只剩下殼了！我很傷心，心想：一定是剩下的那隻小蝦乾的壞事。我對着水缸，指着那隻小蝦說：“你和它從小在一起長大，今天竟然把你的好朋友吃掉了。你犯下了不可饒恕的罪，我就讓你獨自反省反省，感受一下孤獨的滋味。”說完，我就揚長而去。

通過對小龍蝦的觀察，我懂得了我們只要肯仔細觀察，就可以發現更多稀奇古怪的事情。

日記四年級作文 篇7

×月×日星期×天氣×

“噢——”我剛一進教室門，大家興高采烈的歡呼着，我問了一個同學才知道下午要開運動會，我也加入了“噢——”的行列中。

下午，大家都精神飽滿的站在運動會場上。第一項是個人項目——轉呼啦圈，你看那一個個紅撲撲的臉蛋上展現出了激動的神情。

呀，快到跳繩了，我鼓足信心，一分鐘１４０個，我有點失望了，可能是太失望，跳繩也丟了，我跑來跑去地問：“誰見我跳繩了？”我一遍又一遍地問，可還是沒找到，我想丟了就丟了吧。

告訴你們，那拔河可激烈了，我們握好繩子一個勁地往回拔，同學們爲了不費力氣，也跟着喊了起來，我們班的同學一個個都累的滿頭大汗，我也不例外，他們一班的勁好象比我們的大多了，就這樣，一班獲勝。第二局開始了，同學們咬緊牙，一下一下的拔着，可還是拔不過來，一班第二局也獲勝了，他們還嘲笑我們說：“你們班的勁實在是太小了，想跟咱們比，十年後吧！”我聽了，恨不得把他們抓起來吊在樹上。

過了一會，運動會結束了，同學們都垂頭喪氣地進了教室，我想，只要我們盡力就行了。

日記四年級作文 篇8

今天，媽媽給我買了一個小地瓜呢，我就把它洗乾淨，並且放在一個盆子裏，倒入一點兒水進去。然後，我就等待着我的地瓜快快長大。

第二天，我發現它長出了一些幼芽，它嫩紫嫩紫的，猶如一艘“嫩紫的小船”停在水面上，好漂亮。

第三天，它的底部已經長出了一些小小褐色的根。地瓜的表皮上的幼芽變成了紫幼株。我給地瓜換了一些水，希望它能再長大一點兒。

第四天，我看見了地瓜的表皮又生長出許多小小的幼枝，嫩紫嫩紫的，猶如一個個美麗的紫珊瑚，又像在海底裏那剛生長出來的海草，真美麗啊！我還看見有小部分的幼葉變成了嫩綠色。

到了第五天，不好的事情發生了，我辛辛苦苦種的地瓜的表面被老鼠咬了一口，我的地瓜受傷了，當時我非常心疼，心想：我一定要放一些老鼠膠去報復老鼠們的。同時，我也想：地瓜，你要早日康復。但到了晚上，我把它放在金魚缸上面，讓地瓜別在受外敵的害。

第六天，地瓜有一些葉子逐漸變成了嫩綠色。我聽舅舅說這個地瓜生長得不夠快速，後來他把地瓜地底部切掉一點點，好讓地瓜更好地吸收水分，現在地瓜地生長速度比以前快了很多。

第七天，我泡的地瓜上的葉子全部已經從嫩紫色慢慢地變成了嫩綠色，好像又換上了新衣裳。地瓜的幼枝和葉柄是茄子紫，非常美麗！它的底部又長出了許多像鬍鬚似的白根，現在根已經拉長、變粗，地瓜的生長好與不好，都與它的根有着密切的關係，因爲營養都是從那兒來的。我從遠處望去，好像一個“小島”上生長着許多“小紅樹”。

第八天，我泡的地瓜上的莖已經長高了很多，葉子也長大了，嫩綠的，好像一把把“撐開的綠傘”。真美啊！

我泡的地瓜逐漸變大了。它由原來的“醜小鴨”逐漸變成了美麗的“小天鵝”。我看見它，非常高興。

從這次觀察活動中，我體會到觀察對學習是很有幫助的。

日記四年級作文 篇9

我養的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長了許多刺。我曾聽老師說，仙人掌是爲了適應沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因爲要雨季中儲存養料，旱季減少水分的蒸發。而我爲它這種“適者生存”的應變而震撼。

然而，更讓我震撼的是發生在暑假裏的一件事。

記得暑假時，比我大四歲的表哥來作客，不知怎麼的腳上長了個瘡，疼得他哇哇直叫，簡直可以說坐立不安。後來，媽媽不知從哪本書上找來個偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：“想切我的寶貝？沒門！”媽媽和哥哥做了好半天思想準備，我才答應他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了。”又過了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的幹了，癒合了，只留下一道白色傷痕。此時我不禁對仙人掌肅然起敬。

從此，我就更加的愛仙人掌了。每當我看見了那一條白色的疤痕，就想起了它那捨己爲人的精神和它那頑強的生命力，我就暗下決心，一定要向仙人掌學習，做個頑強的人，做一個對社會有用的人。

日記四年級作文 篇10

今天，媽媽給我買了三隻小金魚。

三隻小金魚的顏色各不相同。其中一隻是黑色的，兩個眼睛鼓鼓的，像兩個小皮球，嘴一張一合，尾巴一搖一擺，兩邊的魚鰭就像船槳，向前擺動着。我特別喜歡它那條油黑髮亮的尾巴，像英語中的字母“V”，更像一位英勇善戰的勇士。另一隻是紅白相間的鶴頂紅。它的頭部有紅斑，嘴巴圓圓的，像我們拼音中的字母“O”，它在水裏自由地遊動着，不時吐出白色的泡泡。魚鱗更是晶瑩透明，在陽光的照耀下，閃閃發亮，就像仙女披上了白沙，帶上了帽子。還有一隻七彩金魚，它最頑皮，每次喂飼料時，它總是第一個游過來，當另兩隻過來時，它會用尾巴攻擊它們，直到把所有的飼料地吃到自己的肚子裏才停止攻擊，真是一個貪吃的傢伙呀！

三隻可愛的小金魚在浴缸裏快樂地游來游去，它們互相嬉戲，給我帶來了無窮的樂趣，我很喜歡它們。