關於四年級日記10篇
四年級日記 篇1
今天秋高氣爽，天高雲淡，我們迎來了一年一度的秋季運動會。
隨着侯老師大聲宣佈：“秋季運動會正式開始”，在運動員進行曲中，開幕式開始了。走在最前列的是五六年級的大哥哥姐姐們，他們步伐穩健，精神抖擻，口號響亮。很快輪到我們四（3）班進場了，隨着曾佚響亮的口號聲，我們雄赳赳，氣昂昂，擡頭挺胸走到了主席臺前。“向右看！”曾佚一聲令下，我們摔起手上的花束，火紅的花束整齊的擺動像綠綠的草坪上盛開美麗的花朵，我們迎來的全場熱烈的掌聲。舉着班牌的同學穿着白色的運動服，繫着紅蝴蝶結，三名同學走在隊伍的前列，分別拿着籃球、呼啦圈和羽毛球拍，象徵着我們班級充滿活力和對體育運動的熱愛。精彩的入場式上我們班吸引了全場的眼球，四（3）班是我們自豪的名字！
兩天的比賽中，精彩分呈，一項項新的校運動會記錄在誕生，一幕幕感人的情節在重演，但給我印象最深的是50米班級接力賽。決賽中我們的對手是四（7）班和四（1）班，一聲槍響，我們班的短跑明星李瀾像箭一樣衝了出去，很快我們以較大的優勢領先對手，眼看勝券在握，可胡文傑丟棒了，我們落後了！班主任蘇老師的臉急得通紅，直跺腳！接下來是龔芯，郭思書，她們奮力直追，已和對手追平。最緊張的最後一棒交到了莫瑜夫手中，我們多麼想他飛起來去奪取寶貴的冠軍，但我們還是以一步的差距輸給了7班。
運動會讓我們全班更加團結，我們時刻作好準備在賽場上拼搏。
四年級日記 篇2
當你聽了這個題目，你一定很好奇吧！那麼就請跟我一起走進我的田園之旅吧！
瞧：這是葡萄架，說到這裏，你一定會想到這個地是長葡萄的吧。這裏的葡萄會在七、八月份的時候掛滿枝條，結成一串串的紫葡萄或綠葡萄，它們會跟隨着奧運的腳步，來到人們的日常生活中來！
葡萄原產於西亞，據說是漢朝張騫出使西域時，由中亞經絲綢之一句繞口令，我想大家都知道吧：吃葡萄不吐葡萄皮。沒想到上網一查，它還真包含着科學道理。葡萄皮中富含營養成分，具有降血脂、抗血、預防動脈便化……另外，葡萄真的不能吐皮喲！
大家請看，我身後的是一片金燦燦的小麥，它們每棵上只有20多粒，卻需要經過犁地、耕種、鋤草、澆水、施肥、打藥、收割、涼曬等等多道工序才變成我們今天能吃的麪粉。所以人們一定要珍惜糧食。這讓我想起了兩句詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
這次的田園之旅，真有趣！不僅我玩的開心、高興，也從中學到了很多知識，很多的道理。
四年級日記 篇3
這次運動會來的得真快，讓我們有點措手不及，不過我們還是很高興，因爲在運動會期間，我們可以拋棄繁瑣的作業，讓我們好好放鬆一下。
運動會這天，校園裏到處都洋溢着熱鬧的氣氛。我們班的運動健兒們都精神飽滿，滿懷信心。可我的好朋友切忐忑不安，她參加了800米比賽，生怕自己不會獲得名次，我對她說：“沒關係，不管你有沒有得到獎，只要你堅持跑完全程，就是好樣的！”她聽了我的話，鄒着的眉頭慢慢舒展開來，神情也沒剛纔那麼緊張了，我欣慰地笑了。
馬上要到800米比賽了，跑道上的運動員都精神飽滿，我瞧瞧地看了一眼我的朋友，她不免還是有點緊張，雙腿瑟瑟發抖。只聽見槍聲一響，運動員們個個想離了弦的箭一般，飛奔在跑道上，我的朋友也不甘落後，可畢竟例有人，天外有天，比賽結束了，她輸了！我趕緊跑過去，扶着她，只見她氣喘吁吁，連眼淚也冒出來了，我從她的臉上看得出他很難過，沒有爲班上爭光，心裏難忘有點愧疚，但老師沒有怪她，反而安慰她，使我的朋友放鬆了心情，那張臉上也總算露出了久違的笑容。
儘管她沒有得到冠軍，但她已經拼儘自己的全力了，能夠堅持到底的運動員都是好樣的，在這裏，我想對我朋友說一句：“你真棒！”
四年級日記 篇4
20xx年8月14日 星期一 天氣：大雨
今天我異常開心，爲什麼呢，因爲媽媽要帶我去游泳！我問媽媽：“去哪裏游泳啊？”“體育館康之泉。”媽媽不緊不慢地說。“耶！太好了！”我歡呼，“那裏的小朋友一定很多！”到了體育館，上了樓梯，終於到了康之泉。一進門，就看見很多大人和小朋友。媽媽帶我去買泳衣。
進了店，我看見了許多泳衣：有大人的，有小孩的，有嬰兒的；有男生的，有女生的。總之，很多很多呢！媽媽給我選了一個像小蜜蜂似的泳衣，又挑了一個和泳衣很配的泳帽，還給自己買了彩色的泳衣和紫色的泳帽。接着，媽媽買了兩張票後，就去換衣服了。更衣室裏面的人可真不少。我們找到了櫃子後把衣服放進裏面，換上新買的泳衣，我等不及的往外衝。媽媽喊着：“泳帽還沒換！”我又進來了，換完泳帽後，我和媽媽就去游泳了。果然，裏面有很多小朋友。我和媽媽先進了玫瑰紅的美容池。“哇，好舒服！”我一邊享受，一邊讚歎。
隨後，我們去了牛奶浴，效果也不比美人池的差，最後進了大泳池。媽媽剛下水就說：“好冷啊！”幾分鐘後，我和媽媽就適應了水溫，在裏面玩的可開心了！游泳館真好，以後我還要來玩！
四年級日記 篇5
這個星期我們全體五年級的學生去了“青少年活動基地”。哇，我盼星星盼月亮終於等到了這一時刻，其中我最喜歡製作蛋糕了，下面我就來敘述一下吧！
剛進了活動地點，老師就指引我們坐下，是按一男一女爲一組的。一開始活動老師在講解怎樣製做海綿蛋糕時，我認真地聽着，生怕有一個句子，一個詞語，一個字沒聽清楚會影響蛋糕的質量。我真想立刻就製作海綿蛋糕，而且我根本按捺不住我急迫的心情。終於時間老人幫了我一把，老師叫我們去拿工具了。工具是：一個小盆、一個攪拌器、一塊抹布、兩個雞蛋。我先拿起一個雞蛋，輕輕地在桌上拍了二下，嘿！蛋黃和蛋清怎麼沒出來呢？我急了，又拿起一個雞蛋重重拍了二下，嘿！蛋黃蛋清終於出來了，太好了！這時，我又明白了一個道理：“心急吃不了熱豆腐”，於是我順利地完成了第一項任務。
接下來加的一些材料我都順利完成了，可是到了第三步，我又犯起愁來，加了sp後我使勁攪拌都繞不了幾圈就挎下來了，好像在跟我抗爭，在我後面的幾個男生看見我攪的樣子都說：“蔣亦婷攪得很菜。”我心裏不知怎麼就來了一股動力，我使勁搖着，過了一會兒，我盆裏的東西已經變成了理想的白顏色了。我想：我也不比男生差。現在要把攪拌成的東西分別倒入紙盒，我倒好後就胸有成竹地把它們送進了烤箱中。
屋裏飄來了一陣陣蛋糕香濃的味道，當我咬了一口蛋糕後，品嚐着自己的勞動果實，就感覺特別香甜可口！我喜歡這次活動！
四年級日記 篇6
春天還末來得及用花環打個句號，夏天就用滾滾的雷聲另起一行了。
夏的激情把我的心裝滿了。
成熟的果實把菜棚都爬滿了。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩情，把江南溢滿了。
“田家少閒月，五月人倍忙”的才華，把正在收割莊稼的農民的心佔滿了。
這一切正如宋代蔣捷的《一聲梅》裏的一句話：
“紅了櫻桃，綠了芭蕉”
光是槐樹花，樟樹花，梔子花的`清香，就把時間的空間擠的窄窄的了。
這來得是那麼突然，不是嗎？
可夏像孩子的臉，說變就變，一會還是烈日當頭，一會就又是打雷下雨，颳風閃電。
帶陽電的雲朵和帶陰電的雲朵，常常會在午後熱吻，閃電，是它們的倩影，雷聲是它們的笑語；雨滴是它們的情淚；彩虹是它們的後代。
這彷彿是那蘇軾的“黑雲翻墨未遮山，白雨跳雨亂入船”的寫照。
這是龍舟竟渡的時節，蘆葉，芭蕉葉裹着一個多角形的傳說，千家萬戶不約而同地祭祀着一個偉大的詩魂。
是百花竟爭的時節，梔子花的清香，槐樹花的幽芳，都瀰漫在這空中。
秋即將分娩了，
夜不再寂寞了。
四年級日記 篇7
我有點怕冷，但還是喜歡下雪的時節。
今天預報這幾天會下雪，我高興得又蹦又跳，想：“可以下雪了，真是太好了！”
夜幕降臨了，下起了小雪。雪花扎着六個角的小辮子，從天上漫漫悠悠地沿着s形的路線，輕盈地飄落在大地上。天色越來越暗，我的心情越來越激動了，因爲雪下得越來越大了。小雪花在空中旋轉着，跳着優美的空中芭蕾，飄飄灑灑地鋪在大地上。
人們十分喜悅。大人們看見下雪了，都笑得合不攏嘴，小孩子們衝出家門，手在空中揮舞着：“喂——玩雪嘍！”他們情不自禁地跑到雪多的草地上，仰着頭，眼盯着雪花娃娃，伸出手，想接住它們。小雪花真淘氣，總是躲開孩子們。還有些小雪花大概太淘氣了，落在孩子們的手中，又隱身逃走了，真像一位小魔術師。
雪越來越多了。雪花像棉花一樣，它們有的結成伴，手拉手，排着整齊的隊伍，飛向大地；有的三個一羣，兩個一夥；還有的一片小雪花獨自東闖西撞地飄下來……
第二天早晨，到處一片雪白，真是潔白無暇。雪好像送給大地許多禮物。給屋頂戴上了雪帽，有的戴上了三角帽；有的戴上了尖角帽……又給了大地一塊巨大的銀色地毯；還給松樹穿上了雪袍，給枯樹穿上了雪白的棉襖。
人們在路上快樂地行走，身後留下一串串腳印。我跑出家門，走在大路上，小雪花落在我的頭髮上，給我染上了白髮。有些小雪花飄到我的眉毛上，給我描上了白眉毛，還有些雪花落在我的身上，我轉眼間變成了一個小雪人。
我喜歡雪，我喜歡下雪時的情節。我覺得那感覺很好。
四年級日記 篇8
今天，我和爸爸媽媽去呂祖洞玩。在路上我們經過了三個半小時的行程，終於到了我們的目的地呂祖洞，在呂祖洞我看到的是鬱鬱蔥蔥的森林，和清澈見底的小溪。在風景區我們照了幾張相，然後就進入景區了，在景區裏我們看經了奇形怪狀的石頭，比如一腚發財、一線天等等。我們經歷了各種各樣的彎曲路段，經過數百米的路程我們到了呂祖洞，在呂祖洞我給我給呂洞賓磕了頭小學生作文，呂洞賓是一位神仙，是八仙過海里的神仙，所以我要給他磕頭。
磕完頭後我們那就順着羊腸小道到出發點了，我選小道是因爲那時候是夏天，先是天氣很熱但是小道綠茵茵的，感覺很舒服，再是那裏樹林很茂密能遮住太陽。但是我的選擇是錯誤的，結果我們繞了遠路。快到出發點的時候有一位阿姨說我們是最後下山的，這可嚇了我一跳，於是我跑下山一看，我們家還真是最後一名，我差一點就嚇暈了，下次我們要第一個下山。我在呂祖洞不僅磕了頭，我還在心裏許下一個願望，希望神仙保佑我夢想成真，當然這離不開我平時的努力
四年級日記 篇9
今天上午，老師說：“我口袋裏有兩樣東西，你們猜是什麼？”同學們異口同聲的說：“雞蛋."老師果真拿出了兩隻。我想：“老師的葫蘆裏到底賣的什麼藥？拿兩個雞蛋幹什麼？”接着，老師拿着兩個雞蛋讓我們猜有什麼不同。孫贊心說：“顏色不同。”我說：“一個是熟的，一個是生的！”老師問我：“你敢肯定嗎？”我說：“肯定。”
這次老師做了一個實驗，先把一個雞蛋轉動起來，數到6秒就停了。又把另一個雞蛋轉動，轉到10秒才停。老師又轉了一次，第一雞蛋轉到16秒就停了，另一隻轉到28秒才停。這樣我敢肯定，轉得快的那個是熟的，慢的那個是生的。老師說：“那就打開看一看吧！”
老師讓陳楠拿來一個垃圾桶，只見老師左手拿着雞蛋，放在垃圾桶的上方。右手拿着教鞭。只聽見“咚”的一聲，雞蛋粹了，轉得慢的雞蛋裏流出了蛋黃的蛋清。轉得快的那個雞蛋露出了白白嫩嫩的蛋白，看來我的看法是對的。老師又說：“爲什麼生的雞蛋轉的時間短，熟的雞蛋轉的時間久呢？”同學們都搶着想回答。
我仔細想了想，終於明白了，原來生雞蛋裏面的蛋清和蛋黃都是液體是沒有秩序，當在轉動的過程中，蛋黃和蛋清都會撞擊蛋殼，所以生的雞蛋纔會轉得慢一些。熟的雞蛋在煮的過程是已經凝固起來成了一個整體，所以轉得纔會快一些。
我發現了固體的液體的區別。
四年級日記 篇10
昨晚八點半，媽媽準時打開電視機收看“今日一線”。正在看書的我禁不住電視的誘惑，連忙放下書本來到電視面前。
這時，“今日一線”裏的封面故事播出了，一個男孩流浪街頭的影像映入眼簾。我想：他一定是被父母遺棄了沒有哪個小孩會不要爸媽的。我打量了一下這個孩子：大而圓的腦袋，瘦小的身子上穿一件夾克，上面已經佈滿了塵土，看樣子，已經穿了六七天了。他手中拿着一件小毛衣，也摻雜着灰塵。他住在一個小窩棚裏，晚上睡覺時蓋着一塊席子。我皺起眉頭，想：他的父母也也太狠心了，纔給那麼點兒東西。再窮也要給孩子一牀大棉被啊！一塊草蓆怎麼能抵禦冬天的寒冷？
後來，有的知情人說，這個窩棚和草蓆是別人給他的。哇噻，天下有如此壞的父母！自己的親生骨肉也不管！或許是繼父、母吧。我看着這個可憐的小男孩，不由地升起一股憐憫之心。他可能餓了好幾天的肚子吧！果然，有人說，行人願意施捨點就施捨點，不想施捨他就只能餓肚子的份了。我聽了，更是可憐這個小孩了。他的家在哪兒呢？父母爲什麼如此狠心？大家親切地問男孩，可他用毛線衣蒙着頭，一句話也不說。到底爲什麼呢？在場的人有的是男孩的老鄉，他們瞭解情況，可是，有的說他被父母拋棄了，有的說是他自己離家出走的。人們給搞糊塗了，不知誰說的正確。一線記者找呀找，終於找到了他伯父的電話，當一線記者問小孩的父母爲什麼拋棄他時，伯父的回答讓我吃了一驚。他說，那男孩叫小偉，今年九歲，性格很不好，經常打架，再加上學習不好，他爸恨鐵不成鋼，不要他了。我想：男孩雖然有些不對，但父母的錯就更大，不能因爲學習和脾氣不好就拋棄他了，外面的壞人很多，如果小偉……
今天沒有看那個電視了，不知道小偉怎麼樣了一般都會有記者的跟蹤報道。真希望他快點結束流浪街頭的日子，早點回到父母身邊。
