科技節四年級作文三篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的科技節四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技節四年級作文 篇1

星期一下午，高一小學以“科技改變命運”爲主題的科技節拉開了序幕，結合學校的實際情況，爲充分發揮學生的潛能，學校開展了各類豐富多彩的科普活動，啓發學生探索科技奧祕的慾望，向學生普及科學知識，讓學生在科學實踐活動中全面提高自己的科學素養和人文素養。

通過科技節活動，學生樹立了你行我也行的思想。這屆科技節學生參與率達到了100%，科學實驗的展示充分發揮了學生的潛在意識和對知識的渴望，乾冰的知識，二氧化碳的利弊，氣流的原理……觀看化學實驗的過程中許多學生表現出對自然科學的濃厚興趣，隨後的互動環節更是激發了學生對學習科學的渴望。

通過活動讓學生體會到，生活中處處有科學，我們要做一個有心人，就一定會成功。

科技節四年級作文 篇2

下午的'校園一片熱鬧的景象，人山人海。這是在幹什麼呢？原來舞鋼第一小學在舉行科技節展覽的活動。全校每班分別展覽科幻畫、科幻作文和科技小發明小製作這三種類型。我和其他幾位同學，擔任了我班科技小製作、小發明的解說員，來給參觀的同學們解說一些小製作的作用。

我們把自己班的科技小製作一個個的擺到了桌子上，有二十多件呢，我自己做的就有三件！展覽活動開始了，全校每班先從高年級參觀。我做的小製作分別是自制秤、翻板和磁懸浮，既好玩又新奇。同學們一會看看這個，一會摸摸那個，走動着，排着整齊的隊伍，像一條盤繞在校園的長龍，又像潮水般的涌動着。我興致勃勃、耐心的給大家講解着，口乾舌燥，可心裏卻是滿心歡喜。

各個班的小製作都是五花八門，奇形怪狀，其中最有趣的就數“米畫”和“風鈴”了！米畫竟然是用各種糧食搭配起來做成的畫。你看幅“小鴨米畫”，用黃色的小米拼成了一隻小鴨子，用黑毛線勾邊，白色的大米打底，綠色的小草是用綠豆拼成的，可真是心靈手巧、獨具匠心啊！

前面有一個彩色的、精緻的小製作隨着風擺來擺去，吸引了我，仔細一看原來是一個自制的風鈴。在一個彩色塑料盤子下吊了五六個繩子，繩子上穿着許多塗過顏色的、五顏六色的果凍殼，真是美麗極了，可真有創意，變廢爲寶呀……

一轉眼，一個下午的科技展活動結束了。我的收穫很大，不但給同學們講解了自己班的小製作，還看到那麼多，五顏六色、奇思妙想的科幻畫，又看到了一個個做工精美、稀奇古怪的科技小製作，那麼有趣好玩。我非常喜歡這次的科技節展覽活動，讓我收穫了這麼多的知識！

自評：科技節活動已經開展一個月了，經過同學們的精心準備，上星期五我校舉行了科技節展覽活動，分別展出了：小製作、科幻畫、科幻作文。

科技節四年級作文 篇3

沒有做不到，只有想不到。科技就是異性天開，讓人樂趣無窮。

——題記

科技節到了，快看小精靈們創造和發明的小作品吧！

一進操場，作品琳琅滿目，應有盡有，場面可真熱鬧了！不知不覺間我被一個製作的比較特別的小飛機吸引住了，回頭仔細觀察了幾下。發現，首先用左手緊緊捏住飛機的底下，再右手把後面的小東西轉了幾十下，接着左右手交換，最後像箭一樣猛烈射向藍藍的天空，似乎天空被戳得四分五裂，顏色不一的蝴蝶們在空中翩然起舞，有的畫了個圓，像一隻靈巧神奇地神筆，有的打了個漩，似乎是個可愛貪玩好的調皮小精靈。最終，還是平安無事的飄落在地，速度跟降落傘差不多。

科技小製作真是一應俱全，大的、小的、五顏六色，形狀千奇百怪。各種各樣的科技小製作多得數不清，正像今天我說的那樣，學校裏一半是科技小製作，一半是學習的地方。

最有趣的要數不倒的竹籤了，不倒的竹籤像個三角形，兩旁有兩個同樣重的橡皮擦，把一個尖尖放在食指上，感覺輕輕的，眼看要朝左邊倒下，結果他不倒，又眼看朝右邊要倒，咦，又沒倒，好奇妙！如果食指不動，不管竹籤左搖右擺，它總是不倒，哇，好有趣！

科技小製作真有趣！不同的小製作能讓我感受到不同的感覺和思考，而且親手試過會感覺很有意思。我喜歡科技節！