【推薦】小學四年級作文彙編八篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
哇！好清新的空氣呀，這是春天的氣息。
在美麗的校園裏，花兒們草兒們正在爲春姐姐舉行次歡迎會呢！你瞧，紅葉櫸木長出了可愛的小花苞，像是一位母親把"小寶寶"叫出來讓她們看看這富有生機的世界。龍爪槐展開了密密的“龍爪”像是在和春姐姐揮手問好呢！還有些不知的小花小草，有的小草一叢叢一簇簇的彎腰，像在討論今年該怎麼打扮，有的小花昂首怒放，像一位氣志高昂的貴小姐正在舞動着美姿；還有的小花躲在葉間，像一位小姑娘害羞的不敢出來展示舞姿。
就連那美麗的桂花樹妹妹也“生”出了一個個“小寶寶”她們一個個探出可愛的小腦袋，好奇的眨巴着眼睛，好像腦袋裏有無數個“爲什麼”，還有四季常青的塔鬆，你瞧，層層疊疊的枝丫還有一凸出的枝條像一位士兵身披鎧甲保護這裏的花花草草。
還有更精彩的呢！那就是針葵弟弟了。它那強而有力並帶有刺的“手”向外生長，像是“千手佛祖”一樣。更有趣的是鐵樹遠遠望去，像是針葵的兄弟。
這樣的花壇圍繞着這樣的操場，這樣的操場映襯着這樣的校園在加上老師幸勤的培育，讓我們這些祖國的花兒綻放的更美麗。我永遠不會忘記這美麗的花壇。
小學四年級作文 篇2
我是鄭州市緯三路小學四年級四班的學生，在四年級六個班跳大繩比賽中，我們班取得了第一名的好成績。
比賽之前，老師在我們班上挑選了20個同學參加比賽，老師讓我們每天下午放學後都在後操場練習半個小時跳大繩。一個接一個的'往裏跳，就像下餃子一樣。大家一天比一天跳得好，經過我們的努力，跳的越來越快。我們雖然很累，但是沒有一個同學叫苦叫累。
我們練了一個多星期，比賽時間到了，我們滿懷信心迎接這次比賽。
我們走到後操場上，旁邊有兩個個子高的同學，專門甩繩子，我們跳繩子的同學就排成一個半圓形，小心翼翼地往裏跳。有一位體育老師來給我們計時，過了三分鐘，時間到了，老師說我們班一共跳了142個。
比賽結束了，聽我們班主任朱老師說我們班得了全年級段第一名，當時我們就高興得跳了起來，教室裏頓時沸騰了。
這次跳大繩比賽，是同學們齊心協力，刻苦訓練的結果，我爲這次跳大繩比賽喝彩。
小學四年級作文 篇3
清晨，我去院子裏玩，映入眼簾的是淡紫色的牽牛花。
牽牛花已經開了不少了。牽牛花穿着淡紫色的衣服把棍子纏得緊緊的，從遠看去，就像綠氈上繡的一隻只小喇叭。牽牛花的花有的全展開了，有的還是花骨朵，看起來好象飽脹的要破裂似的。
這麼多的牽牛花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前一地的牽牛花看作一大幅的畫，那畫家的本領可真了不起。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵牽牛花，穿着淡紫色的衣裳，站在陽光裏。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，淡紫色的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一地的牽牛花都在舞蹈。風過了我停止了舞蹈。靜靜地纏在那裏。小鳥飛過來告訴我飛行的快樂。小蟲從腳下爬過，告訴我葉上的故事……
過了一會兒，我才記起我不是牽牛花，我是在看牽牛花呢。
小學四年級作文 篇4
爲了響應“學校、家庭、社會有效資源，讓學生在活動中體驗成長”，學校組織了雛鷹假日小隊，我很榮幸地被選入參加雛鷹假日小隊，併成爲小隊長。當隊長自然要有領導風範和領導才能，我立即想起了一個“金點子”――組織大家掃雪。
喲！雪可真厚呀！我們掃得很吃力，才掃幾下，我就累了。可是回頭看看其他隊員，他們正幹得熱火朝天，我有些不好意思，隊長可應該起到帶頭作用，於着我毫不猶豫地認真掃起來。加油！加油！我在心裏默默爲自己加油。一堆雪、一堆雪……過了一會兒，我纔想起自己忘帶手套了！可能是做好事做得心裏暖烘烘吧，我看着凍得通紅的手，再看看一堆堆“小雪山”，心裏覺得還是很值得！
通過雛鷹假日小隊，我們在假期參與到社會活動中，在幫助他人、幫助社會的的同時感覺到了雷鋒叔叔幫助別人時心裏美滋滋的成就感。正所謂“一分耕耘和，一分收穫。”雖然我們付出了滴滴汗水，但是這給社區的人們帶來了便利！一句諺語說得好“贈人玫瑰，手有餘香。”是呀，幫助別人是件非常快樂的事！隨着更多的加入到雛鷹假日小隊，我也越來越高興，因爲只有人人都有助人爲樂的良好品質，世界纔會變得更加美好！更加幸福。
正是有了雛鷹假日小隊，纔會讓我們的假期生活變得豐富多彩，才能在生活中體驗不一樣的教育。雖然這只是一個小小的實踐活動，但讓我們受益匪淺、終身難忘！
小學四年級作文 篇5
未來的食品非常多，水果也不例外，未來的水果用途非常奇妙，如西瓜、草莓等。
未來的西瓜可分好幾種顏色，如紅色、黃色、藍色、綠色、紫色……，紅色的西瓜可以解除憂愁，當爲某件事發愁的時候，只要吃上一口，就會想到好辦法；黃色的西瓜可以使人快樂，當你悶悶不樂的時候，吃上一口心情就開朗多了；藍色的西瓜吃下會使人說出實話，如果有人做了虧心事或偷了東西，吃一口別人問什麼他就如實回答什麼，絕對逃不掉；綠色的西瓜可以使犯罪者改邪歸正；紫色的西瓜可以使想自殺的人想開點，好好地生活。
未來的草莓可分爲幾種形狀，有小豬狀、小狗狀、小貓狀……的圖形。小豬狀的草莓可以讓小朋友喜歡學習，比如說有個小朋友不想寫作業，吃下它就變得喜歡學習，認真做作業；小狗狀的草莓能讓不聽話的學生吃了變得聽話，成爲人見人愛的好孩子；小貓狀的草莓讓逃學或未滿十八歲進網吧的人立即返回課堂，好好學習。
未來的水果不僅形狀好看，而且好吃，用途廣，非常奇妙。
小學四年級作文 篇6
這個週五早上，一年級全體同學和老師乘坐公共汽車迎着春風，去花卉園春遊。
我們在老師的帶領下，進了花卉園。啊！這時我心裏有說不出的高興。這裏多美呀，有各種各樣的鮮花競相開放，爭豔鬥奇。有柳樹和小草，還有一條長長的小河，河裏有許多小朋友在划船。這時我多麼想劃一下船啊！可不能。
我只好跟着隊伍一邊走一邊聽老師講解花的形狀和花名：有一種花我最喜歡，它叫鬱金香，它的花瓣像許多小湯匙一樣組合成一朵花，有紅的，有黃的，還有紫色的，美麗級了。春風一吹，桃花瓣落在地上和湖面上，像仙女撒花一樣好看得很。還有一些叫不出名子，有的花還是花骨朵，像火箭，像子彈……漂亮極了。最後我們帶着高興的心情回到了學校老師。
小學四年級作文 篇7
我們的學習生活中，都離不開文具，好的文具能幫助我們更便捷地學習，你們先猜猜是什麼？鉛筆，尺子，橡皮……不對，不對，讓我來告訴你們吧，是精緻漂亮的文具盒。
大家看我手中的鉛筆盒是長方形的，長19釐米，寬8釐米，它的衣服是天藍色的，有一個帥氣的蜘蛛俠，鉛筆盒車身是汽車身形的，還有4個圖案車輪和前燈後燈……我的這個鉛筆盒不止圖案精美，功能也很全，可以放橡皮，可以放小的削筆刀，裏面還可以放小本備忘錄。鉛筆盒有兩層，第一層放水筆和鉛筆，第二層放橡皮和獎券，每樣文具都能分門別類整理好，拿出來時也方便。但鉛筆盒也是我的好幫手，等我要拿筆和橡皮就打開鉛筆盒拿出鉛筆，再把上面一層拿開拿出橡皮，後來把東西放回原位，鉛筆盒是我最好的小幫手，我要好好地保護好它，珍惜他，不讓他損壞，讓它全身心地服務我的學習生活。
大家使用時要注意什麼呢？輕拿、輕放，不能進水，愛護文具，我們學習就也會感到方便。
小學四年級作文 篇8
今天，我在家閒着沒事，便找媽媽一起在陽臺上比賽吃辣椒，我們爲了公平，於是就讓爸爸當評委。
第一場比賽開始，我和媽媽先在陽臺上選了兩個黃綠色的辣椒。我吃小的，媽媽吃大的。我摘下五彩椒，洗乾淨。然後準備了一杯水。我抓起五彩椒用力往口中一扔，便大嚼了兩下就嚥了下去。它味道不辣，又酸又澀，我喝了一口水。媽媽見狀便開始怕輸，而我則得意洋洋。最後我倆是平局，於是便開始了第二場比賽。
第二場比賽，我們提高了難度。我吃一個淺橙色的五彩椒，媽媽吃一個深橙色的五彩椒。我將它們洗乾淨後，便開始吃了。我先咬了一個小尖，嚐到了一股清香味，這是媽媽說不許直接嚥下！我趕忙把五彩椒扔進口中，大嚼兩口，嚥了下去。頓時我的嘴、眼、眉毛全紅了一圈，我抓起水沒命的往口中倒，瞬間，一瓶水就被我和我的衣服褲子給“喝”光了。過了一會，我口中像有一團熊熊燃燒的火，又像被上萬只螞蟻在叮咬。我又抓起梨子大口的吃，終於辣味消除了。我馬上把目光射向媽媽，媽媽只好吃了，媽媽吃了一半五彩椒，受不了了,她偷偷的喝口水把後一半給嚥下去了。第二場比賽我贏了！我十分開心。
賽後，媽媽說吃辣椒比賽十分有趣，下次還要挑戰我，我高興極了!
