四年級下冊語文第六單元作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級下冊語文第六單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級下冊語文第六單元作文1
“沙沙沙……”，一場春雨過後，天空中掛起了七彩的虹，大地一下子變的生動漂亮了。早上起來，迎着涼涼的風，呼吸着新鮮的空氣，我們到外面去散步。
田野上，各種美麗的花朵爭奇鬥豔，一朵比一朵好看，那雪白的梨花，粉紅的桃花，金黃的油菜花，還有一些叫不上名字的野花擠在路邊，向我們招手；竹林裏的竹筍，在夜晚偷偷掙脫大地媽媽的懷抱，獨自到外面闖世界，用不了幾天就長的很高了，站在春風裏“嘩啦嘩啦”拍起了手掌，它是春天的指揮家；草坪上，剛剛鑽出泥土的嫩綠的小草驕傲地昂着頭，等待太陽溫柔的撫摩；河邊的柳樹伸展開小手，象一位害羞的姑娘，在春風裏梳洗起自己長長的綠髮。
冰雪融化了的小河唱着歡快的歌向遠方奔去，河裏的青蛙“呱呱”地叫着，黑乎乎的小蝌蚪跟在媽媽身後自由自在地游來游去；燕子從南方飛回來了，在屋檐下重建它們美好的家園；蛇、松鼠、小熊等冬眠的動物，從地洞裏爬出來，懶洋洋地打個哈欠、伸伸懶腰，在森林尋找自己愛吃的食物。
小朋友們都脫下了厚厚的棉衣，換上了漂亮的春裝，他們活蹦亂跳地跑向廣場，放飛自己動手製作的五彩風箏，還有的家長帶着小朋友到風景區去春遊，感受大自然的魅力。
這溫暖的春天正是播種的季節，也是植樹的季節，我在門前的空地上栽下了一棵挺拔的小樹苗，我要伴它和春天一起成長！
四年級下冊語文第六單元作文2
冰雪消融，萬物復甦，婆娑的柳枝從沉寂的寒冬中被春風喚醒了，春姑娘邁着輕盈的腳步悄悄來到了人間。
春天的風是綠色的田園，是希望的寄託。看，荒蕪蒼涼的土地因春風而有了綠意，那無數的小生命在春風中掙扎着破土而出，弱不經風的幼苗因春風的撫摸而長得更加茁壯。
無邊無際的綠在春風中悄悄地孕育着，小溪似乎更理解春風的盛情，馬上演奏起美妙動聽的樂曲。
春天是一個天資穎慧的畫家，你瞧，一眨眼的功夫，在廣袤的畫紙上酣暢淋漓的一番揮毫潑墨，便把大地繪成了綠的海洋，綴成花的天堂，讓人目睹花團錦簇的景象，聞到沁人心脾的芳香……
青草睜開惺忪的眼睛，張開嫩綠的葉脣，去點綴碧綠的海洋，如同水滴匯入小溪，又像小溪匯入江河，流入波瀾壯闊的海洋。
五彩斑斕的花兒爭先恐後的開着，像比賽似的，渲染着醉人的氣息，醞釀着火一般的熱情。看吧，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，開的如癡如醉，看得如醉如癡。
春天是一名卓越的歌唱家，她把身穿燕尾服的燕子，裝點在藍天這張大的五線譜上，讓清風撫琴，讓流水唱歌，使春意盎然的春天充滿了無盡的生機與希望。
春雨浸潤着春花，春花映襯着綠草，在春風化雨中，花開花落的春天如此周而復始地循環着。
如果有人問：雪化了是什麼？我要大聲回答：是生機盎然，活力四射的春天。
四年級下冊語文第六單元作文3
冬天的祖父把地球帶走了，寒冷的春天女孩也準備了新一輪的旅行。
她派了她的小使者來傳播她即將到來的消息。
大家好。我是春天女孩的使者。春天的女孩就要來了。是嗎？哦，天哪，太快了。太快了。沒時間說每個人都忙着準備迎接春天的女孩。藍天女孩穿着一條藍色的紗布裙，穿着藍色和藍色的衣服。她還戴了許多白雲髮卡，使自己更加美麗和感人。大地姐姐戴着一絲美麗的綠色絲綢，叫花姐打扮。曹師兄也不願意戴上一頂綠色的寶石冠冕，戴上一件漂亮的綠色斗篷。每個人都想爲春天的女孩展示最美麗的自己。春風、雨和太陽也很忙。春風輕拂大地，向世界各地傳達春天女孩即將到來的信息。春雨的弟弟很淘氣，丟了幾塊銀豆，因爲太陽的岳父再次攪動了他的潑水節。太陽的岳父正忙着說對不起，有時尷尬地撓頭，把所有的東西都灑在嘴裏。鳥兒們也唱了很長一段時間：歡迎春天的女孩。謝謝春女孩給活潑的孩子們帶來了更多的忙碌。他們穿着最漂亮的衣服，唱着美麗的歌謠：春天在哪裏？當春天很忙的時候，小草的哥哥突然問，春天的信使說，春天的女孩兩天後就到了，但現在是第五天了。你爲什麼還沒見到她？是啊，春天女孩。每個人都有疑問。讓我們去見春女孩吧。藍天說。所以每個人都環顧四周。
然後聰明的孩子喊道：“你不必找春天的女孩。”過了一會兒，每個人都突然意識到：是的，春天的女孩已經在這裏了。
親愛的孩子們，你知道春天女孩在哪嗎？
四年級下冊語文第六單元作文4
在這個春節期間，我們全家必不可少的事就是去鄉下外婆家拜年。你可別一聽說“鄉下”，就想起泥濘的小路，破舊的房屋，簡陋的鍋碗瓢盆。現在的鄉下，不比城裏差哦！不信，就跟我走一趟吧！
外婆家住在射陽縣臨海鎮，那裏最有特色的農產品就是大蒜。春節去時，便可見大片大片低矮的青蒜，你可別學我，叫它“韭菜”哈！去往外婆家的路上，看着路兩旁大片大片的田地，擡頭便可見晴空萬里的藍天，會讓你頓時感到清爽無比。鄉村的房屋不像城裏麼那麼擁擠，而是零星散落，幾十戶一排，形成一個村或一個組。房屋也有人家換成了兩屋“小洋樓”，甭以爲是鄉下，就落後哦！不少人家，網絡、電視、電腦樣樣齊全。與城裏唯一不同的是，鄉下沒有路燈，因此鄉下的夜比城裏的黑，鄉下的晚上沒有流光溢彩的燈海，只有閃亮的星星和寧靜的'夜空。
我喜歡去外婆家玩，跟着那裏的小夥伴，在村子裏撒歡的跑，不用擔心大車小車，更聽不見刺耳的剎車聲。春節去時，走到哪家，都會給糖給糕，客氣熱情。
隨我走的這一趟，是否讓你也喜歡上這和美，寧靜的鄉村呢！
四年級下冊語文第六單元作文5
春天來了，一切都呈現出生機勃勃！
小燕子從遙遠的南方飛回來了，它們在飛行中“嘰嘰喳喳”地叫着，好像在說：“我們大家回來了！”小燕子有着一身烏黑的羽毛和剪刀似的尾巴，看起來像一位氣度非凡的紳士。它的羽毛非常非常的軟，像一些棉花。樹葉在“沙沙”地叫着，是因爲春風吹動着正在長大的尖嫩的嫩綠的葉子。它那細長的枝條，像小女孩的花瓣。它是那樣的光滑，柔軟。
小溪在“叮咚叮咚”地歌唱，太陽公公把冰雪融化，溪水們好像在說：“啊，好舒服呀！”小魚在溪裏快樂的遊動着，它們舒展着腰肢，搖擺着尾巴，看起來非常舒服。魚兒們在“啪啪”地打着水花，一會“嗖”地躍出水面，一會又“撲通”一聲深入水底，彷彿在比賽跳高，它們的姿態完美如畫！
田野裏，果園裏，一些美麗、氣味芬芳的小花，正在“砰砰”地舒展開花瓣。小花們真像一臺電風扇，給人們扇來春天的歌吟。耕地的老牛正在“哞哞”地叫着，好像在說：“好累啊，但是想到秋天會有收穫還是很開心的！”在泥土的芬芳裏，有着農民伯伯辛勤的汗水。
在校園裏，有着“哈哈”大笑的聲音，是一條條紅領巾們正在玩耍。有的在跳繩，有的在摔跤，還有的在打籃球呢！在朗朗的讀書聲中，有一轉一重的閱讀聲，他們好像在讀《找春天》這篇課文呢！
我喜歡春天，因爲春天像一位音樂家，給我們大家帶來美妙動聽的聲音！
四年級下冊語文第六單元作文6
冬爺爺剛走過，春姑娘悄悄地邁着步伐走了過來。她使了一些魔法：使河水化解冰凍，大樹掉下白雪，小草破土長高，鮮花逐漸綻開，燕子從南歸北剎那間，原來白雪皚皚的城市變成了一個萬紫千紅的大“花園”。
那“花園”五彩繽紛：有藍紫色的蝴蝶蘭、蝴蝶花、牽牛等等，白色的梔子花、馬蹄蓮、含笑等等，黃色的迎春花、金銀花、油菜花等等美麗極了！
詩人朱熹寫了一首詩，提到：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”除了萬紫千紅的“花園”以外，還有小池邊的柳樹“姑娘”。
柳樹“姑娘”在池邊洗“頭髮”，“頭髮”在風中飄來飄去，就像一位理髮師拿着吹風機在一位客人的頭髮上吹來吹去。
我想起了詩人賀知章的詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
這時，一羣小孩兒在草地上放風箏，有一個“老鷹”在天空中翱翔，像是在說：“你們誰能飛得比我高？”就在此時，一個“火箭”飛上了天，把“老鷹”給“打”了下去，“老鷹”也不甘示弱，可“火箭”仍是第一，像是在自豪地說：“別逞強了！你是打不贏我的！”最後，“火箭”還是贏了“老鷹”。
看到此情景，我想說：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
春天真美！詩人筆下的春天更美！
四年級下冊語文第六單元作文7
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要分道揚鑣了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裏，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室裏還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞着我們的嬉戲聲，在校圓裏還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成爲彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後爲人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成爲校園中的大哥大姐，成爲弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作爲的人。
四年級下冊語文第六單元作文8
小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因爲在這六年裏，發生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。曾經，我們讓老師爲我們的各種事情操心——學習、值日、做人而我們又能報以什麼呢？記得有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要捱罵了我靈機一動，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我並沒有因爲老師的話而感到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心裏豁然開朗。老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。
我的小學生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做着各種有趣的遊戲，還有那次，我們在一起滑旱冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶着我去了醫院，並且安慰我，使我忘記了疼痛總之，同學們是我最寶貴的財富。
小學生活就要結束了，回憶着曾經美好的每一天，我發現我對小學生活有着深深的不捨和眷戀。
四年級下冊語文第六單元作文9
“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙”。這個週日，我們一行人去了鄉村大嶴，飽覽如詩如畫的鄉村美景。
這裏的風景真令人着迷：一大片一大片的油菜退下了金黃的冠子，露出了密密的嫩綠的莢。仔細看，嫩綠的葉尖上沾滿了晶瑩的露珠，好似正準備高空跳水錶演。麥田穿上碧綠的長袍，不甘示弱，一個勁兒的往上躥。偶爾，幾隻小鳥飛進油菜叢中，“嘰嘰喳喳”地叫着，好像在唱“初夏到了！”
門前，經常會路過一些家畜。鵝大踏步地在場地上走來走去，人來了，也毫不畏懼，反而展開翅膀，讓我們看看它潔白的羽毛。有時雞也跑來湊熱鬧。母雞率領着小雞，在樹林中覓食。母雞有時回頭看看，生怕把一隻小雞丟掉。
下午，我們拿起鋤頭、鈀子，到竹林挖筍。到了竹林，在茫茫竹海中，竹子縱橫交錯。有的被颱風打斜了，但還是努力地生長着，真是“千礳萬擊還堅勁，任耳東西南北風。”我們找啊找啊，終於找到了一棵冒出頭的竹筍，我們拿出鋤頭、鈀子就挖。可惜，挖出來的筍是爛的！我們又找了很久，一棵都沒找到。真掃興！
天色已晚，我們戀戀不捨地回了家。鄉村真美啊，真希望再一次來鄉村大嶴！
四年級下冊語文第六單元作文10
陽春三月，萬物復甦，春姑娘邁着輕盈的腳步，不知不覺來到我們的身邊，那麼“她”在哪裏呢，讓我們一起尋找春天吧！
我們來到人工湖，一棵棵柳樹抽出了嫩綠的枝條，隨着春風輕輕的搖曳，如同仙女婀娜的舞姿；一棵棵小草從夢中醒來，像一羣活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱裏調皮的伸出一個個嫩綠的小腦袋，接受春天的陽光和春風的愛撫；一朵朵桃花都含苞待放，儲足了力量，準備一夜之間就綻放出美麗的花朵，供人們欣賞。
湖面的冰雪融化了，彷彿成了一面鏡子，碧綠透明的湖水像一雙有感情的眼睛，閃動着含情脈脈的波光。陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。時不時從湖面冒出一兩條小魚，吐着泡泡，好像在說：“你們好，歡迎你們來找春天！”。
清晨，湖邊會有男女老少來鍛鍊，他們換下了厚重的棉襖，穿上了輕薄的運動裝，迎着朝陽，邁着矯健的步伐奔向美好的未來；黃昏，三五成羣的孩子們來到湖邊放風箏，真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”呀！
春天在哪裏？春天在柳樹的嫩芽裏，在剛探出頭的小草裏，在含苞待放的花朵裏，在碧波盪漾的湖水裏，在歡快的小魚的泡泡裏，也在晨練的人與放風箏的孩子們的笑臉裏！
四年級下冊語文第六單元作文11
在綜合實性學習中，我們對鄉村生活和田園景物有了更多的瞭解和感受。接下來，讓我來說說我體驗的鄉村生活吧！
在秋天的時候，我聽爸爸說：“我最大的姐姐婷婷，回老家割稻草，還很好玩呢！後來，我一直吵着爸爸媽媽帶我回老家去割稻草。爸爸媽媽受不了，只好在週末抽出時間帶我回老家去割稻草！
到了老家，這個季節的這個時候剛好是稻子成熟的時候。從高處看下去，就像一片金色的海洋，在割稻草的人似乎都看不見了！到了第二天，我馬上拿起鐮刀，背上籃子，跟鄰居的姐姐一起去收割稻草。我們到稻田裏，一走進稻田，像是置身於大海。我們拿起鐮刀，仔仔細細地收割稻草，再把稻草裝進籃子裏。我和鄰居的姐姐都很累，而且背也很酸，但我們沒有放棄，因爲那些農民伯伯每天就是這樣過生活的，但他們從不嫌棄。到了太陽下山的時候，我擡起頭來，仰望着那個太陽，不一會兒，就漸漸地消失了。我們氣喘吁吁的，紅撲撲的臉蒙上了一層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。我和鄰居的姐姐高高興興帶着我們的收穫回家了。一到家，我就放下鐮刀，晃晃悠悠地走進房間，一躺下去，不到5秒鐘就睡着了，不一會兒，就打起了“呼嚕”，爸爸媽媽和鄰居的姐姐聽到了我的“呼嚕”聲哈哈大笑！
小朋友們，那些農民伯伯就是這樣生活的，他們是晚睡早起呀！所以，我們不能浪費糧食，因爲那些都是農民伯伯的心血呀！不是嗎？
四年級下冊語文第六單元作文12
走在田野裏，映入眼簾的就是一個個小小的喇叭，真可愛。風一來，這些喇叭就隨着風向搖擺起來。它好像是在招手；好像正在隨風跳舞；又好像是在開一個歡迎會，這些小喇叭似乎正在吹奏呢！而這春風，就像是一個客人那樣，受到了它們的熱烈歡迎。喇叭花似乎已經成爲了一個人，它也懂得春天是一年中的第一個季節，所以開出了一個個小喇叭來歡迎新的一年的到來。喇叭花不像百合那樣潔白如雪，惹人喜歡；不像玫瑰那樣古樸典雅；更不像桃花那樣清新，使人真想摘一朵下來聞一聞。當然喇叭花也一定有它們的好處，就是在我們心情不愉快的時候，可以給我們帶來快樂的好心情。看見它的那個形狀，似乎心的空間也不是那麼小了，變得寬敞起來了。那形狀又如一個擴音器，讓我們都聽到一些大自然的聲音，當然，那就是大自然裏那千變萬化的神奇又美麗的植物表示出來的，總是給人們帶來了許多好處。花的好處不僅是好看，而且用處也很廣泛，有的可以製做藥，可以由花想到人，想到人生的那些哲理。
喇叭花就是我最喜歡的花兒，它的形狀是喇叭狀的，所以叫喇叭花吧！我再給它取一個別的名字吧！把花朵給倒過來，就成了一條簡單而又美麗的裙子了，所以，我給它取的另外一個名字就是叫做裙子花了吧！
春有許多歌來讚揚它，其中有“春天，真美麗啊！春天真美麗！”其中，喇叭花它美得獨特。
四年級下冊語文第六單元作文13
是一個富有生命力的季節，是一個美麗、神奇，充滿希望的季節！春天更是我們所向往的季節，我們可以在春天裏享受和煦溫暖與自由空氣、還可以享受清香純淨與甘甜美妙……今年的春天，不知是受極寒天氣的影響，還是春姑娘故意放慢了腳步，時令已到驚蟄，可天氣依然十分陰冷，人們不禁要問：“春天在哪裏”？
一個星期天的下午，我和小夥伴們在小區的花園中玩捉迷臧，爲了不讓他們找到我，我躲在了冬青樹叢中，不經意間看到一朵不起眼、不知名的小野花。就在我的臉旁，我仔細瞧着它，黃色的花瓣兒，絨絨的花蕊，綠色的莖，看上去是如此的平淡、普通。哦，在這寒冷的天氣裏，居然還有這麼一朵花兒——我再次探頭欣賞它時，發現這朵小野花在寒風中全身上下，甚至花托裏都那麼挺拔，透着堅強的氣質。啊！誰說春天還沒有到來，這朵小野花已經拉開了春天的序幕，分明在向我們傳遞着春的氣息！她不畏嚴寒，用頑強的生命力在演繹着動人的春天的故事！
這朵平凡的、不起眼的小野花感染了我，讓我不禁想到：我的春天在哪裏呢？對！我的春天正當時！現在的我正如春天裏的一枚芽兒，急不可耐地想要伸展腿腳，全身心地想要撲入春的懷抱。我唱、我笑、我鬧，就讓我快樂的行走在春天裏吧！
四年級下冊語文第六單元作文14
語文課上，老師把我們分成兩個組，每組派一個人上來畫畫，限時六十秒，兩組輪流的畫，一個接一個。我排在第三位，當我知道自己是第三位時，心裏不知所措，生怕一不小心就會鬧出大笑話，慌得像熱鍋上的螞蟻。
一位同學開始畫了，只見他畫一朵光彩奪目的紅花，那花兒燦爛無比，好像在荒涼的地上長出的一叢紅花，那樣鮮明。第二個同學上去了，在藍藍的天空上天了一個太陽，那陽光彷彿給花兒送去營養，讓花兒在陽光的哺育下，完美綻放，他在一旁花了幾朵雲彩，高高的雲彩，想給藍色的天空加了幾多白花，讓太陽不再那麼寂寞。
該我了，我的心怦怦直跳，當我起身那一刻，全身都抖動起來，我試着去停止顫抖聲，可我的腿不聽使喚，依然不平靜，走上前去，準備畫一棵發芽的大樹，讓春天增添跟多的綠色，讓環境更加美麗。我把所有的恐懼拋在了九霄雲外，認真仔細，絕不落掉一筆，我還畫了幾隻蝴蝶，讓它們在空中翩翩起舞，在花叢中嬉戲，玩耍，多麼開心，多麼漂亮啊。我畫呀畫，正入迷，只聽同學們一聲尖叫：“時間到了！”我望了望黑板，覺得很好了，才走下來。
不一會兒，一幅完美精緻的畫呈現在我的眼前，從遠處看，一片美麗的春天在我眼前現出來，有花有草，有太陽有白雲。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，在人生路上也有此感覺，我的成長之路就如同一幅畫，可以讓她燦爛綻放，也可以讓她枯萎。我決定要努力讓它精彩！
四年級下冊語文第六單元作文15
我喜歡鄉村，尤其喜歡鄉間那迷人的四季景色。
春天，萬物復甦，瞧，桃花忍不住憋紅了臉，終於露出了那漂亮的臉蛋兒；迎春花這個季節預報員也露出了燦爛的笑臉，來迎接春姑娘夏日，無情的太陽特別張揚，天天舉着火把，不停地甩來甩去，好像要把大地烘乾似的，人們熱的汗流浹背。看，池塘裏的荷花開了，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂了；有的荷花只綻開了兩三片花瓣，似乎在考慮到底要不要出來和周圍的同伴打招呼；有的荷花已經全然綻放，露出了中間那黃黃的蓮蓬露珠在荷葉上滾動，即使是在炎熱的夏天，水中的魚兒可不心急，它們都躲在荷葉下乘涼、嬉戲呢！
等到秋天來臨之後，田野裏的水稻成熟了，微風一吹，稻穀搖曳着沉甸甸的身子，沙沙作響，奏成了一首交響曲。桂花三個一羣，五個一夥，散發出濃郁的清香。瞧，遠處的楓樹像是着了火，楓葉落到了地上、車上、屋頂上
在幾場秋雨過後，隆冬的雪花像小天使般悄悄地來到人間。不一會兒，村民們的房子和周圍的大樹就穿上了潔白的衣裳，顯得無比純潔美麗。
啊，鄉村的美景真漂亮啊，一年四季都有着不同的景色，多麼令人難忘啊！
