我的四年級作文合集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的我的四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的四年級作文 篇1

從表面上看，我是一個文靜，懂事的女孩兒。其實，在家的時候我是一個名副其實的搗蛋鬼。

我很會玩，玩得能讓爸爸媽媽都覺得無可奈何。有一次，爸爸帶回來一大盆土，說：“小搗蛋鬼，你不許玩這些土，爸爸要種花。”我口是心非地說：“我絕對不玩。”心裏想：“反正爸爸一會兒要上班，媽媽要走親戚，我一會兒再玩也不遲。”爸爸媽媽走了，我把土撒在地上，鋪得像沙灘一樣平坦，脫了鞋，在上面玩，我還從魚缸裏撈了幾塊小石頭，去樓下拔了一點草，放在“沙灘”上，我還把泰迪熊，小兔子等毛絨玩具放在上面，讓他們和我一起玩，我用剩下的土堆成一個土堆，找來一面紅旗，插在土堆上，正當我興高采烈的準備開工時，好景不長，老爸回來了！看到眼前這一幕，眼冒金星，一股怒氣，狠狠地揍了我一頓。

怎麼樣？是不是比你想象更搗蛋？爸爸媽媽也常常嘆氣，常對我產生懷疑：“你是不是我們生的，你怎麼這樣搗蛋。”我也想回答他們的問題，但我就是這個性格。

我的四年級作文 篇2

我有一個十分敬佩的人，他每天很早起牀掃大街、撿垃圾，傍晚到9點多才回家。這是誰？這就是環衛工人。

有一次，我看見一個人把垃圾扔在了地上，這時，一位年邁的環衛工人走過去二話不說就把垃圾撿了起來，放進了袋子裏，轉身準備走了。

我立馬叫住了那位年邁的環衛工人對他說：“老爺爺你爲什麼不罵他呢？”“因爲我們工作就是這樣，不能罵別人，也不能埋怨別人。”老爺爺慈祥地對我說。

就是因爲他們這種不埋怨人的態度，我才敬佩他。

我的四年級作文 篇3

我有一雙明亮的眼睛，有一對彎彎的眉毛，一雙眼睛炯炯有神，有一張櫻桃小嘴，一笑起來露出兩個小酒窩。我很瘦，個子一般。我平時喜歡下棋、轉呼啦圈、跳繩、打球等等。我很聰明機靈，搞不懂的問題一定要把它搞懂。

雖然別人對我的感覺比較完美，但我還是有一點兒不滿意。別人說我太瘦了，我就希望自己吃得多一點，但是這個願望可能很難改變，大概我的胃容量太小了，只能吃一點點。

我希望自己數學好一點，在學校裏，每次遇到數學考試，我就煩透了，有些聰明屋還做不出來呢！我在一次數學競賽中，看了一下競賽題目，竟然比平時的數學考試還要難好多倍呢，我有幾道題做不出，還有些是亂寫上去的。最後一道最難了，我當時絞盡腦汁都想不出來。暑假到了，我爸爸讓我報名去老師家補習語文、數學。爸爸希望我學奧數，我認爲在這段學習期間，我的數學水平提高了不少，我要繼續努力。

我喜歡全新的我，這樣可以不斷完善我自己！

我的四年級作文 篇4

還記得那一天，我的爸爸媽媽對我說：“孩子，我們去學羽毛球，好嗎？”我聽到爸爸媽媽問我後，我想都沒有想就答應了，因爲我覺得打羽毛球很好玩。終於盼到了學羽毛球這一天。

這一天，爸爸媽媽送我到羽毛球館。教練叫拿着羽毛球拍，教練扔了一個球過來，我舉起拍，向前用力一扣球。可是很遺憾，我沒有拍中。教練又扔了一個球過來，可是我還是沒有拍中。接着，教練一個又一個球扔給我，我一個又一個拍了空。我想，看來要想拍中球，就必須看中球的位置才拍。一直拍到第八個球，我才拍中了。我興奮極了！就在我得意忘形的時候，我一球拍過去，力度不夠，球一到網邊就順着網滑了下去。剛剛還有我腦海裏的興奮立馬消失了。坐在一旁的爸爸媽媽鼓勵我說道：“孩子，別灰心，記住堅持就是勝利，只要肯堅持，沒有什麼事情是做不到的。”聽了這番話後，我體內頓時充滿了電。教練又發了一個球過來，我看準球的位置向前用力一拍，沒想到我拍的球飛過了網穩穩當當地落在教練身旁。看到這情景，我頓時高興地一蹦三尺高。教練和爸爸媽媽也誇我：“不錯，真棒！”這時我心裏像喝了蜜一樣甜。

接下來每一天，教練開始教我如何抽球、扣球。至今，我已能接許多球了，打得非常好。通過這次學羽毛球，我感到了成功的喜悅。

我的四年級作文 篇5

大人眼中的世界是複雜的；青少年眼中的世界是殘酷的；小朋友眼中的世界是生機勃勃的，而我眼中的世界是是“愛”的，包括人、動物和植物。

當清晨第一滴露水落入土中時，小草弟弟早就在做操了，蚯蚓哥哥在土下鑽來鑽去，幫小草弟弟拉拉腿，好讓它快點長高，這樣人們就可以在柔軟的草地上野餐了。可愛的小鳥向人類討着食，它們黑溜溜的眼睛閃閃發光，楚楚動人，黃嫩色的嘴好像在說：“好心的人類給我們一點食物吧！”我們哪受得起它們的哀求？撒一把米花，小鳥一邊啄食，一邊小心翼翼地爲小草除蟲，好讓他們再次擁有健康的身體。

午後環衛工作頭頂烈日，腳踩着可以煎雞蛋的石板，在小溪的陪伴下爬上高高的天弟，爲柳樹姐姐理髮，好讓柳樹在明年的夏天，爲人們和動物改造一座夏宮。

傍晚的海邊一輪紅日給無邊無際的大海披上了閃亮的袈裟，可愛的海豚偶爾越出海面，給袈裟加上些點綴，這些海豚正在給回航的船隻帶路呢。

我眼中的愛無處不在，天涯海角到處都存在着，這些愛使地球運轉，行成上千成的循環！

我的四年級作文 篇6

每當站在領獎臺上，我耳中都會響起這樣一句話。“謙虛使人腳步，驕傲使人落後。”

記得上三年級上冊時，我因爲驕傲，沒把期末考試放在眼裏，所以期末考試沒有考好，老師批評了我，爸爸媽媽罵我。我不敢出門，害怕丟了臉，，所以我靜靜地坐在屋裏反思，那天天下着大雨，彷彿就是我的心情。老天爺也在嘲笑我。我簡直悲傷到了極點，把枕頭往牀下亂扔，臉上流出悔恨的淚。我想：我是怎麼了？爲什麼？我該怎麼辦？我要怎樣面對呢？我的腦袋都快漲大了。我哭了起來，哭得很厲害。

過了一會兒，我不哭了，許是哭累了吧，在紙上寫檢討。我想：我一定要考出一個好成績。我下定目標，準備三年級下冊的考試。決不要再驕傲。讓老師刮目相看，讓爸爸媽媽開心。我甚至把我平時怎麼聽課做作業都寫清楚了，那份檢討寫了兩篇，我真不敢相信我能寫那麼多。

光陰似箭，轉眼間到了三年級第四個月的月考了，我做好了充足的準備，迎接考試，做完題後，不知是控制不住自己，還是自己舊病復發——驕傲。我開始得意起來，題也開始亂做，腦袋裏總想的100分，我彷彿看見了我在領獎臺上，我得意地傻笑，不一會兒，我把題做完了，檢也不檢查，正在悠閒地畫畫，時間過得很快，考試結束了。

成績出來了，我得了第九名，當然，它對我不是榮譽，而是恥辱。我很傷心。回到家裏爸爸媽媽看見我，問了我的成績，這次他們沒有罵我。也沒說其他什麼。我更傷心了。爺爺走來，看了看我，又看了我的試卷。“這些題你仔細一點，完全可以做對的啊。記住：驕傲使人落後，謙虛使人進步！”說完，爺爺轉身走了。望着爺爺的背影，我彷彿看見了希望。這句話就像一束陽光射向我的心田。它讓我平添了巨大勇氣。讓我信心倍增。

期末考試終於來了，我懷着必勝的心來到考室，很快我就做完了試卷，仔細檢查。考試結束了，成績也下來了。沒想到我是第一名。

我流下了幸福的`淚，一句話，讓我自信，一句話，讓我鼓起勇氣，短短的一句話，讓我取得了成功。一句話，讓我不爲失敗而退縮，它讓我不能忘記。一直鼓勵着我前進的步伐。

我的四年級作文 篇7

在我們這個年紀，本不應該有苦惱，因爲我們的童年，應該是純真、美好的。然而，有一個人，在我們這個本該快樂的年紀，添上了四份苦惱。這個人是誰呢？別急，請聽我慢慢敘述。

這學期開學，我們聽說調來了一位新老師，每個同學都欣喜若狂。每個人都在想着新老師的模樣以及性格。新老師很快來了，那是一位女老師，給我們上第一課的時候態度和藹可親。讓我們覺得十分舒服。因此，我們每個人上課的時候都勁頭十足。所以，第一單元像夢一樣結束了。那位老師的法寶——考試也聞風而至。出乎那位老師的意料，我們的第一單元成績——慘不忍睹。第二單元開始時，我們以爲她還會像以前那樣教我們，對我們和藹可親。然而，事實似乎並不是這樣。她又一次走進教室，顯現出了她的第二面：暴躁的一面。我們現在開始苦惱了，因爲她對我們的態度發生了一百八十度的大轉變。更可怕的是，她如果生氣了，會把我們的缺點一個一個的揭露出來，使我們的自尊心立即破碎。我們做的任何一件錯事都可以引起她的憤怒。就拿我們班的吳某某來說吧。她有一次上黑板去做題，有一道題怎麼也做不對。那個老師的巴掌以迅雷不及掩耳之勢衝到了她的臉上。讓吳某顏面盡失。我們雖然憤怒，但是又有什麼用呢？

我們原來的盟友——二班在幾次反抗無效後識時務者爲俊傑在魏老師面前像一隻哈巴狗，以甚至我們孤立無援。

我們的童年，夾雜着憂愁。

我的四年級作文 篇8

我有許多郵票，從我出生開始媽媽就給我集郵了，但我最喜歡的是郵票套封——司馬光砸缸。這套郵票寫了這麼一段話：“羣兒戲於庭，一兒登翁，失足跌沒水中；衆兒棄去，光持石擊甕，破之水迸，兒得。”這段話的大意是：一羣小孩在玩耍嬉戲，一小孩爬上水缸，腳一滑跌入水中，其他小孩放棄解救並離開了，司馬光用石頭擊破水缸，缸破了水流出，小孩得救了。這套郵票就是用連環畫的形式展現了這個故事的全過程。

《司馬光砸缸》這套郵票發行於20xx年，套號是3-1，這是一套特種郵票，一套兩枚，一枚80分、一枚2元。第一枚描寫砸缸的過程，第二枚描寫獲救的過程，票面非常的精美。我還有一套這個郵票的四方聯，就是四張相同的郵票連成方型，就像故事的全過程一樣。四方聯的每一張小郵票都是30×40mm，小本票是150×240mm大小的。我對這些郵票真是讚不絕口。

這可不是一般的套票，它是一套包含着許多學問的郵票，翻開的一頁就有關司馬光的介紹：司馬光，北宋大臣，傑出的史學家，曾做過宰相，並完成了著名的《資治通鑑》。我想，正因爲司馬光從小智慧過人，又樂於助人，他長大了才成爲一個偉大的人。

看，我的這本集郵冊幫我積累了多少知識啊，這套郵票我真喜歡！

我的四年級作文 篇9

以前，我眼中的世界，一切都是美好的。小鳥在天空中自由飛翔；小松鼠在兩根樹枝之間靈活穿梭；人們在樹蔭底下聊天。一切都非常安寧。

科技發達了，能夠爲人類造福，對人體和自然界的保護能夠起到很好的推進和補充作用，像污水處理裝置能夠把污水轉換爲乾淨的水就是很好的例子。

但隨着現在的科技發達，人們有了電鋸，開始永無止境的伐樹，導致很多動物無家可歸，瀕臨死亡；發明了汽車也給生活帶來了方便，但換一個角度，汽車排出的尾氣污染了空氣；催熟劑可以將未成熟的果實幾天變熟，讓實用的動物幾個月變成我們的盤中餐，導致食用了這樣的果實和動物造成身心的傷害，……。類似污染和破壞自然界的發明，導致了自然界的萬物循壞失去了平衡，從此我眼中的世界不再美好。

人們啊，雖然發明給人類帶來了方便，但你們想一想這些發明可能就會對自然界有傷害。所以，我希望在發明時，一定要考慮它的副作用，能夠把沒有副作用的發明發揮最大的作用，讓世界更加美好！

我希望我眼中的世界會變得更加美好！