四年級同學作文示例
他有一個圓溜溜的大腦袋。臉上有一雙小眼睛，總是笑眯眯的，像月牙一樣，還有一個大嘴巴，同學是我們接觸最多的，大家不妨來看看小編推送的四年級同學作文，希望給大家帶來幫助！
四年級同學作文【一】
小明是我的一個同學，他的腦袋大，耳朵也長，同學經常叫他：“雙耳瓶劉備”。小明的眼睛圓圓的，透着友善的目光，尤其是在他幫助人時，那雙眼睛就更顯得親切了！
說起助人爲樂的好品質，他可是班裏數一數二的。一次做練習題時，老師讓我們寫十道，一向數學成績不錯的我，這次居然只對了四道這不僅出乎老師的意料，也出乎同學的意料。()老師決定放學後把我留在學校裏，雖然經過我的再三請求：“這道題是因爲太簡單了，所以我才馬虎寫錯的……”沒想到這句話是火上澆油，“好，那麼我再給你出十道難題！”老師嚴厲地說。
放學後我被獨自留在教室裏寫那十道難題，這十道題本來也還好，努力想想也是可以做出來的，可現在我已經神志不清了。
就在這時，“救兵”小明來了。只見他用力推開了門，親切地說：“做出來了嗎？”我一邊嗚咽一邊說：“沒……沒有。”他好像明白了我因爲神志不清纔不會做，故意不嘲笑我：“沒事！我來教你吧！”我有點懷疑他，但還是默不作聲。小明耐心而又溫柔的看着我，他真像一位負責的老師呀！他一題一題地給我細細地講。我也破涕爲笑，認真的聽他講，最後我終於答完了題，我倆歡快地走在回家的路上。
這就是我的朋友小明，他可真是一個助人爲樂的人呀！
四年級同學作文【二】
童年的故事像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。然而有這麼一件事讓我難以忘懷。
那就是在我三年級的時候，一天，我們快要放晚學的時候，突然，晴空萬里的天空，變得昏昏沉沉。漸漸地下起了傾盆大雨，有傘的同學拿着自己的傘架回家去了，沒有傘的同學被家長接回家了，走廊上只剩下我一個人了，我走到樓下，看着這麼大的雨，心想：媽媽和爸爸都上班去了，沒有人會來接我了。我多麼的想讓雨小下來，讓雨小下來。忽然，我聽到了一個熟悉的聲音：鄒佳庭和我一起走吧！我轉身一看，原來是我的好朋友——黃森萍。我激動無比，因爲，她手裏拿着傘，而且是和我住在一起的，我激動的馬上說好這個字，可一想到她是我們班是暴力婆，我的高興勁一下化爲烏雲，我猶豫着：“我！我！我！”好想找個藉口呀！黃森萍說：”過來哪！我們一起回去吧。”黃森萍跑過來拉着我的手走出了校門，黃森萍把傘偏向我這邊，而她那邊只有一點的傘，我關心地問她：“黃要萍你的褲子和左邊的袖子都被淋溼了。”她回答說：“點雨算什麼，能比得上那些抗日的老兵嗎？”
四年級同學作文【三】
從小到大，我接受了許許多多的.愛，有父母的愛，有恩師的愛，有同學的愛……其中我印象最深的是同學的愛。 記得二年級的時候，我生病走路不方便。在學校裏，同學們和老師都十分熱情地幫助我。 有一次，下課鈴聲……
從小到大，我接受了許許多多的愛，有父母的愛，有恩師的愛，有同學的愛……其中我印象最深的是同學的愛。
記得二年級的時候，我生病走路不方便。在學校裏，同學們和老師都十分熱情地幫助我。
有一次，下課鈴聲一響起，我輕聲地說：“我想上廁所。”坐在對面的虞皓祺，好像有一雙順風耳，聽到我的聲音，立刻走到我的身邊，親切地說：“我揹你去吧！”他蹲下身子，雙手握住我的手，想背起我，但我的身體太重了，他那弱小的身子，使出了九牛二虎之力也背不動我。這時，平城豪健步如飛地走過來，對虞皓祺說：“來，我幫你一起扶金義。”於是，我的左手靠着虞皓祺，右手靠着平城豪，他們齊心協力地扶起了我，一步一步地往前走，只見他們的臉漲得通紅通紅的，好像兩個大紅蘋果，兩手緊緊地扶住我，手心裏冒出了許多的汗。來到廁所時，他們已經累得氣喘吁吁了。等我上完了廁所時，他們還是照樣幫我扶到教室。我看着他們上氣不接下氣的樣子，說：“謝謝你們幫助我，如果沒有你們，我不知該怎麼辦呢？”
他們說：“不用謝，同學之間就應該互相幫助、互相關心。”我們的臉上都露出了開心的笑容，像一朵朵盛開的花兒。
同學們對我的愛，讓我感激不盡，我也要盡力幫助別人，讓愛的花朵處處開放！
四年級同學作文【四】
人間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，四年級作文同學真。
----題記
今天美術課後，我肚子疼得厲害，想想自己的處境，沒有爸爸媽媽在身邊，更沒有爺爺奶奶在身邊，便委屈地號啕大哭起來。
幾位同學跑了過來，七嘴八舌地問道：“王琳娜，你怎麼了?”“別哭呀!”我結結巴巴地說：“我……我肚子疼……疼。”說完，心裏有些害怕而感到無助，我哭得更厲害了。
大家圍着我，臉上露出焦急的神情。“肚子疼?”同桌好像挺專業似的摸摸我的頭沒發燒啊!沒關係，別害怕。可能是着涼了，喝點熱水就好了。”同桌拿起她的保溫杯讓我喝了一些熱水，這時小奕搓了搓手，用她搓熱的手幫我揉了揉肚子。
可是我還是美術小組長，要收作業本的，這可怎麼辦?鄰桌几位同學便發動起來，忙來忙去，美術作業本終於交到了課代表手中。在大家的熱心幫助下，肚子好像沒那麼疼了。
“謝謝你們!”我眼含熱淚地說。這淚不是疼痛的淚，不是委屈的淚，更不是無助的淚，而是被這深深的同學情感動的淚。
四年級同學作文【五】
我的同學蔡瑜長着一頭烏黑的秀髮，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成爲了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧
那是一年級時，有一天，我邀請蔡瑜到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和蔡瑜異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”於是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心裏不禁洋洋得意。扭頭去看蔡瑜的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是蔡瑜畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什麼兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠彷彿就要滾動起來似的。“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。蔡瑜被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由於我的疏忽，把蔡瑜辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，蔡瑜一定會把我罵得狗血淋頭。怎麼辦，怎麼辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的。”“我知道，沒關係的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪蔡瑜一起開心的重新畫。
之後，我們的關係就越來越好了。真想我們就一起考上：初中。高中。大學。
四年級同學作文【六】
每個人的成長都是多姿多彩的，每個人的成長都是人生道路中的一道風景線，每個人的成長都是一幅優美的畫，一曲優美的歌，一首感人的詩。成長的經歷，讓我知道了如何面對困難，如何面對複雜多變的人生。成長的經歷讓我嚐盡了生活中的酸甜苦辣。成長的經歷，讓我的人生充滿了歡樂與痛苦，喜悅與悲哀，思考和探索，嚮往和追求，成功與失敗。讓我發自內心的感嘆：“成長，真好!”
從呀呀學語到現在成爲一名小學生，我已經經歷了11年的風風雨雨，在這11年間，我感到一切都是那樣辛福，一切都是那樣快樂。沒有什麼能夠阻擋我向快樂衝刺。特別在今年的六月一日，也就是六一兒童節那天，我靠自己的努力，獲得了真正的快樂。
從小我就羨慕爸爸媽媽有着一枚又一枚閃閃發光的證書。因此，我暗暗發誓：“長大以後一定要靠自己的努力，贏得一枚屬於自己的證書。”
當我踏進實驗小學的大門時，我就踏上了實現我夢想的道路。記得我第一次得獎，是一枚成績優秀的獎狀。當時，我興奮不已，但是，這離我的目標還很遙遠。於是，在以後的學習生活中，我一步一步地朝夢想跑去：上課認真聽講，積極舉手回答問題、課後細心完成作業，腳踏實地地學習;在家幫父母幹活兒，在校幫老師幹事兒，幫同學進步。一步一步地走向我心中的目標。
今年的六一兒童節，我的夢想終於實現了。在那天的頒獎儀式上，學校裏的叫道主任趙老師念道了我的名字，接着說：“‘聯去三好學生’，獎品筆記本一本，證書一枚。”那一刻，我真正領悟到了“工夫不負有心人”的含義;那一刻我真正感到自己是最辛福的。
現在回想起來，也覺得只得自豪。但是，今天是光輝燦爛的，從明天開始，一切的一切都要成爲零，成爲一段美好的回憶。
這次，我成功了，我要呼喊：“成長，真好!”
