【熱門】說明文作文彙編7篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的說明文作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

說明文作文 篇1

有大有小、有方有圓、有高有矮……真乃千變萬化形態各異。這就是每棟房子，不論大房子還是小房子都離不開的東西——窗。

窗對房子很重要，如果一個房子沒有了窗，就如一個人沒有了眼睛，見不到光明。

窗是人類製造的，只須少量材料便可裝成：玻璃門、框架、紗窗。別看它的用料少，但是春夏秋冬、遮風擋雨可都少不了它。春天，只要把窗關上，就可以擋住冬天未消的冷氣；夏天，只要把通風紗窗關着，就可以防止害蟲；秋天，只要把玻璃門關上便可以防止風沙了；冬天，只要把窗關好便可以擋住冷風一結合邊成了：春擋寒氣，夏擋害蟲，秋擋沙葉，冬擋冷風。

因此讓人們可以放心的休息。

窗不僅可以遮風擋雨，還可以當‘警衛員’，現在我國以經研製出了報警窗、抓賊窗、防盜窗……由於有了這些窗，人民的財產就得到了保護。因爲如果小偷想用高級手段撬開玻璃門，那麼玻璃門就會像嬰兒一樣亂叫一通。使小偷膽顫心驚，落荒而逃，因此保護了人民的財產。

窗雖然好，但不好好用，那就把窗的特性給埋沒了。比如下雨，時不把窗關好，那麼家裏就會有小水窩；夏天，不把紗窗關上就會有蟲蚊飛進家……要真是這樣，就埋沒了窗遮風擋蟲的性能。所以我們要好好運用窗。

總之每家每戶都離不開窗，窗也離不開人們的控制。

說明文作文 篇2

今天，老師抱來了一個圓溜溜的大西瓜。

那個西瓜是翠綠色的，上面有一條條的條紋，條紋是深綠色的。條紋像很多拉長的彈簧。西瓜的瓜藤像一條導火索。

老師把西瓜轉了過去，我們都(建議改爲：可以)看見一些黃黃的顏色。有的同學說這是烤焦的；我說這是畫上去的；有的同學說是被老師揍一拳的(建議改爲：留下的痕跡)；也有的同學說這是老師把西瓜的一邊貼上了黃膠布。老師說：“其實，這塊黃色的瓜皮(補充這句話，句子是不是變得完整了？)是在土裏沒照到陽光纔會這樣的”。

老師笑眯眯地說：“大家都口渴了，切了這個西瓜吧!”我們都紛紛說好。老師先把西瓜洗了一遍，也把水果刀洗了一遍。“咔嚓”切開了一個西瓜(句子缺少了小作者主動意向的表達，建議改爲：“咔嚓”一聲，西瓜被切成了兩半)，那些鮮紅的汁水流在桌子上。

老師把西瓜分給爸爸、媽媽和同學們，我也拿了一塊。我看見了一些黃黃的瓜籽，沒有黑籽，因爲這是無籽西瓜。我拿着西瓜放進嘴巴里嘗一嘗。感覺西瓜的味道是甜津津的，咬下去的時候，那些汁水流進我的`喉嚨裏。(，)(流進你的喉嚨裏，什麼感覺呀？是不是可以補充爲：感覺甜絲絲的，還有點涼涼的，特別好吃。)我大口大口的吃，不一會我就吃完了。老師說：“吃剩的瓜皮可以做很多東西。如：美容，炒菜……”

老師買回來的西瓜真好吃!

說明文作文 篇3

我家有兩隻可愛的小調皮，一隻叫薯片，另一隻叫巧克力。或許你會迫不及待地問我：爲什麼取這麼個名字?我一定會興致勃勃地對你說，因爲我喜歡吃薯片和巧克力的。

署片是公鸚鵡，巧克力是母鸚鵡。薯片全身綠色，翅膀上卻有紅、黃、綠三色;巧克力全身也是綠色，只有翅膀上只有黃和綠。爸爸得意洋洋地告訴我，這是紅嘴綠鸚鵡。它們的眼睛炯炯有神，一到我家就東張西望、左顧右盼。我一靠近它們，它們就驚恐萬狀。

它們在我家呆了幾天，也漸漸熟悉起來。它們經常在籠子裏開音樂會，唱得我心花怒放，心想：它們前世一定是音樂家，說不定是貝多芬呢!可是，安寧的日子過了不久，就被搞砸了。一天下午，我和它們玩，不免把手伸進籠子，可這伸不要緊，就那一動，薯片以迅雷不及掩耳之勢咬住了我的手指，我費了九牛二虎之力，才把手指從薯片嘴裏拔出。

薯片和巧克力不僅調皮，還很機靈。

那一次，我在做作業，薯片和巧克力在我身後辦音樂會。我太用心了，把它倆給忘了。後來，我的第六感告訴我，大事不妙。我往身後望去，果然，薯片和巧克力一隻在籠子上方盤旋着，另一隻在窗臺上全神貫注地欣賞風景。啊一聲尖叫足有一千分貝，聲裂長空。奶奶聽到我的尖叫聲，急忙趕了過來。奶奶先把停在籠子上的巧克力請了回去，又把窗臺上的薯片也抓了回去，它倆束手無策，只能乖乖就範。

薯片和巧克力如今已經飛向遠方了。不過它們會經常回來探望我，我也感到幸福和知足。它們如果飛回來，我一定好好待它們.......如果你有兩隻這麼可愛、活潑、機靈、調皮的小鸚鵡，你會喜歡它們嗎?你會感到幸福嗎?

說明文作文 篇4

超市裏有許多水果，要問我最喜歡吃什麼？我會毫不猶豫地告訴你——草莓。

草莓的顏色是豔紅色的，紅裏透着一絲粉色，這是一種甜蜜的顏色；草莓呈心形，看上去有點像身穿紅衣綠裙的少女，倒過來看又像是一顆愛心戴着一頂綠草帽；紅紅的果肉上鑲嵌着星星點點的籽。

聞一聞，一股濃郁的香味撲鼻而來，真是聞聞就喜歡。輕輕一咬，汁水噴出，甜甜的味道瀰漫在嘴裏，有一種說不出的回味。

草莓生長在農田裏，它們像一顆顆紅寶石掛在綠葉間，農民伯伯像採寶石的人，把這些“紅寶石”採下來。遠遠望去，一幅多麼美妙的田園畫卷！

草莓的吃法有很多種，可以洗乾淨直接吃，可以榨成果汁喝，也可以做成風味的飲料、冰淇淋、棒冰和蛋糕等等。

聽媽媽說，草莓的營養價值很高，含有多種維生素，尤其是維生素C含量非常豐富，相當於蘋果、西瓜、葡萄的7到10倍，被譽爲“水果皇后”。哦！我聽後，對草莓又增添了幾分喜歡。

草莓，我的最愛，你喜歡嗎？

說明文作文 篇5

在臨平人民廣場北面，有一座美麗的校園，這就是餘杭區實驗小學，我現在就讀的學校。

校園裏，教學樓、食堂、操場等合理地座落在各自的位置。不過我最喜歡的是在教學樓旁邊的一個大花園。花園裏有一條彎彎曲曲的石徑，沿着這條石徑走，起先看到的是幾棵清秀挺拔的雪松，樹幹粗壯，要兩三個人才能抱得過來，像高大的巨人，像威嚴的軍官，還像筆直的寶塔。再往裏走，會看到一列紫藤，以及竹子、香蕉樹和一些我叫不出名的樹。紫藤盤技錯節，像麻花一樣。到了春暖時，它就會開出紫紫的一串串的漂亮的花朵。一團團，一簇簇，還挨挨擠擠的，下課時，我們沉在花海中，聞着清香，感覺神清氣爽。那棵不知名的樹像毛線團一樣擰在一起，根本分辨不出哪兒是樹幹，哪兒是樹枝。走到花園的盡頭，還有月季、杜鵑、梅花……我們的校園一年四季都是花香四溢、美景惹眼！

我愛我的學校，我愛我們美麗的校園。

說明文作文 篇6

我有一個小包包，他在別人眼裏很不起眼，但在我心中無比珍貴。

爲啥呢？因爲他有一件美麗的綠葉形的外衣。在外衣上印着一支可愛的“奇奇”，總是對着我微笑。在外衣的一端，有一條黑色的拉鍊。輕輕地拉開拉鍊，張開嘴巴，滿肚子都是我攢起來的零花錢。有一毛、五毛、一元、十元……這是我積累了很久才存起來。若把錢倒出來，再往裏邊瞧，那就會看到一件黑色的“內衣”。

他不但外表討人喜歡，而且是他讓我懂得了節約。

有一次，我看到一輛賽車特別喜歡。於是，我就拉開儲蓄包，剛伸手去掏錢。似乎聽到了儲蓄包的聲音。他好像在說：“你攢得可不容易，別浪費！”這時我的手不由自主地伸了出來。

我的錢包就是那樣在我拿錢亂花錢時，他就會教育我；當我把零用錢放進他的“肚子”時，他就會高興地表揚我。在他的陪伴下，我慢慢地攢了很多錢。

在看到儲蓄包時，我不但學會了節約，還會不時地想到我的妹妹。那是因爲，我的這個寶貝，原來是妹妹的最喜歡的，他卻送給我的。這可見證了我們的兄妹之情。

謝謝你，我的儲蓄包。是你讓我知道了節約，感受到了友情。

說明文作文 篇7

蘇州，是江南的漁鄉、米鄉更是水鄉。

清晨，天邊剛剛泛起紅暈，鳥兒都沒鳴唱，山也靜靜的，蘇州人家就提着油燈，架着小木船在湖泊中輕輕盪漾，趁魚蝦都沒醒來之時，拿着大網叉，挖起一網泥漿，在湖水中分揀出小魚小蝦，給水田裏的大魚吃。太陽露出半邊臉時，小木船上就有了一小堆魚蝦了，回到自家的田地裏，在種水稻的綠色水田中放養着的魚已經開始活動了。這時，男人們扛着一桶桶魚蝦，用大鐵叉往水田中撒，大魚們就衝上來翻滾着，把魚料一搶而空，吐出幾個打泡泡，大概是在表示感謝吧。

當太陽完全升起時，湖邊往往會有一羣水娘們划着一個個圓圓的大木盆，在水中拉起一種綠色和紅色相間的植物，摘下上方的果實，那是水菱。她們的動作是那麼的輕快，還不時發出一陣陣銀鈴般的笑聲。倘若你走過去，她們會用一種方言熱情的跟你打招呼，或是剝出幾個剛採的小水菱遞給你。白嫩的水菱，就像那些蘇州水娘們的笑臉一樣可愛，咬一口，一股清涼的感覺直沁肺腑!

他們的屋後假使有一條小溪，那麼在夏天月明人靜的夜裏，常常會瞧見一些孩子，拿着小手電，提着根木棍，在消息中捉青蛙。蒸、爆、炒……無論哪種燒法，孩子們捉回來的青蛙，被水娘們一做，就成了一道美味。

蘇州，不論什麼，都與水有關，是名副其實的水的故鄉。