【熱】小學生三年級作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生三年級作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生三年級作文 篇1
我的家庭是一個幸福的家庭，因爲家中有一個愛我的爸爸，還有一個溫柔賢惠的好媽媽。
媽媽今年37歲，體重48千克，身高1.56米。她在昭平電廠工作，她愛崗敬業，深受領導和同事們的愛戴。工作之餘，還愛看些名著，不斷充實自己；爲了開闊視野，休息時間，還愛去名山大川旅遊；回來以後還寫遊記，寫的遊記還經常刊登在“桂東電力”的報紙上，得到的稿費，還請我和爸爸上街吃上一頓美餐。遊覽時，還照下了許多名山大川的景色給我看呢！她愛運動，可以說乒乓球、羽毛球、氣排球、這些常見的球類運動她都會。因爲和同事們一起堅持運動，所以媽媽的身材很苗條。
每當我看到媽媽拍攝回來的名山大川的美麗景色的相片時，她都會對我說：“看完相片要寫一篇寫景的.作文哦！”就因爲媽媽給我提供了寫作的素材，讓我寫作文的水平提高了很多。記得開學的第一個星期，我參加了學校的每週競賽，還得了一等獎，我真感謝她——我的好媽媽！
媽媽還讓我多看對我學習有益的書籍，讓我增添了許多課外知識。媽媽對我說：“多看些對你有益的書，受益匪淺、見多識廣，將來更好的爲祖國做貢獻。”
我有一個愛崗敬業、喜歡旅遊、堅持運動、熱情幫助我學習的好媽媽。我生活在這麼幸福的家庭裏，我感到多麼自豪啊！
小學生三年級作文 篇2
我有許多書，它們都有同一個家。他們就住在一個棕色的和空調差不多高，與桌子前“肩”並後“肩”的小居所裏——書架。
書架中的書都有各自的來歷，而有一本的來歷很特別，它是張老師送給我的。那一次家長會，媽媽和張老師抱怨，說我總不愛看書，看兩分鐘，就開始擺弄其他的`小玩意。第二天，張老師便送我了她女兒最愛看的《洋蔥頭歷險記》，自從我看了那本書，也不知咋的，我就深深地愛上了看書。我開始慢慢地填充我那書架大大的肚子，開始細細品味着一本本我愛看與不愛看的書。
我的書架來歷不明。告訴你：我的書架可是“撿”來的。那一次，外婆來我家，看見我牀頭堆着許多課外書。她見我連個書架都沒有，就把幫我買書架的事窩在了心裏。偶然一次機會，她發現一家賓館裝修了，跑回家叫鄰居騎着三輪電動車趕到那裏。和老闆說了好一會，終於把一個又像鞋櫃又像書架的東西搬回了我家。他不華麗，可你別小瞧了她，它在我心中地位可不低喔！
書之小居，它使書快樂，更使我快樂。我愛此小居——書架！
小學生三年級作文 篇3
今天是我們最高興的一天，因爲這一天我們三年級的全體同學要去合肥科技館春遊。
上午10點半，我們準時來到了科技館，一進科技館的大門，我的眼睛就忙不過來了，不知該看哪一處好？出現在我眼前的科技展品琳琅滿目。我像一隻快樂的小鳥一樣，東看看，西看看，看得我眼花繚亂……
在二樓的力學與機械展區，你可以坐在“自己拉自己”的椅子上，試試利用滑輪把自己拉上來要用多大勁；在三樓的'人體測試展區，你可以在這裏檢驗一下自己的身體素質，平衡能力，握力測試等，你都可以在這個展區找出答案。
時間過得真快，在我們盡情遊覽、親身嘗試中，集合的時間到了，我們依依不捨地離開了科技館，這次春遊真是既有趣，又豐富了同學們的課外知識。
小學生三年級作文 篇4
仙人掌，與那些奼紫嫣紅的花兒比起來，它可能是最不起眼的，因爲它沒有花兒的芳香撲鼻；與鬱鬱蔥蔥的大樹比起來，它也是不值一提的，因爲它沒有大樹的高大參天……但我還是非常喜歡這株不起眼的小仙人掌。
記得那一天，爸爸給我帶回一株仙人掌。我生氣地問爸爸：“爲什麼給我帶這種醜八怪回來？”爸爸語重心長地對我說：“不要注重外表，你只要多觀察一段時間，就會看到仙人掌最完美的一面。”我半信半疑，但在接下來的一個多月，我真的`發現了仙人掌比那些嬌嫩纖弱的花兒們要好很多。
仙人掌翠綠翠綠的，像裹了一身綠皮襖。最引人注目的就是它那又尖又細、長短不一的刺。你如果一不小心碰了一下就會感覺有一股鑽心的痛涌入你心底。到了一定的時候，仙人掌那鵝黃色、惹人喜愛的小花就會綻開笑臉。
我對仙人掌那些小刺非常感興趣。我給仙人掌澆水時，那一根根小刺就像一個堅定的士兵一動不動。“這些刺是怎麼長出來的呢？”這個問題在我腦袋裏萌發出來。
我先去問知識淵博、眼界開闊的爸爸，爸爸竟然支支吾吾說了半天也沒有說出個所以然。
我不氣餒，又去翻閱了《十萬個爲什麼》，一會兒就找到了我需要的答案：仙人掌身上的刺是由葉子變的，仙人掌生長在沙漠裏，那兒氣溫高，雨水幾乎沒有，爲了適應環境，仙人掌的葉子慢慢變成了又硬又小的刺，這樣不僅可以減少水分的蒸發和消耗，還可以防止其他動物來啃食。
我恍然大悟！植物真是聰明至極，懂得根據環境的變化而改變自己。我們人又何嘗不是這樣呢？我們要根據需要調整改變自己，相信那樣我們會生活得更快樂，也會收穫更多！
