三年級成長作文錦集八篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的三年級成長作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級成長作文 篇1
寒假裏，我讀了一本十分有意義的書——《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》是一本非常著名的童話小說。小說的主人公多蘿茜被龍捲風從堪薩斯吹到了奧茲國，想要回家，芒奇金人告訴她，偉大的奧芝能幫助她。於是，她就踏上了去奧芝所在的翡翠城的旅途。在去翡翠城的路上分別遇上了稻草人、鐵皮人還有獅子，稻草人覺得自己啥也不懂，因爲沒有腦子;鐵皮人想要一顆心，有心纔會有愛;而身爲森林之王的獅子居然是個膽小鬼，它最需要勇氣。四個好朋友結伴而行，一起去翡翠城追尋他們的夢想。在旅途中，他們遇到了很多艱險，克服了種種困難。在一次次的.挫折經歷中，他們積累各種知識和經驗，不斷成長。奧芝說：“經驗是知識的唯一來源。”最終他們都達成了自己的目標。
我們要學習多蘿茜和三個好朋友認定目標、堅持不懈、克服困難、不斷前行的品質。在追尋夢想的旅途中，敢於一次次直面各種困難，用自己的堅定、勇敢和智慧去克服，體會在困境中的不斷成長，才能最終達成目標、實現夢想。
我想，這就是這本童話小說給我的啓示。
三年級成長作文 篇2
時光如梭，眨眼間小學五年級的快樂生活馬上就要結束了，小時候我是一個無憂無慮的小孩，可現在我長大了，不再是那個不懂事的小孩，已經成了一個風度翩翩的少年了。
記得小時候，媽媽拉着我的手來到了北海雙語，對我說：“你已經是一個小學生啦，該懂事了。”當時我聽了媽媽的話後，心中好不得意，真想現在就過一把小學生的癮。
回頭看來小時候的`生活是多麼令人羨慕啊！整天有姥姥姥爺陪着，哭了就哄，餓了就吃，還有一大堆的玩具……
可是現在我長大了，不能夠再過以前的皇上生活了，我長大了，我是一個少年！我會一直幸福、快樂的成長下去的！
三年級成長作文 篇3
俗話說：“一年之計春 一日之計在於晨。”學校在這個記憶的黃金期舉行了《經典誦讀》比賽。於是每天早晨我只要一來到學校，就和同學一起上幾首詩。再經過老師和家長的講解後，很快就記住了一些國學經典。
這些經典不僅讓我的閱讀能力和寫作水平有了一定的突破，還讓我感受到了它博古通今的魅力。以前每天的背誦作業很多。我心情好，就認真完成，只要心情一不好，找伯伯籤個字就草草了事！可是讀到《論語。雍也篇》裏的顏回住在簡陋的小屋裏，別人都承受不了這種窮困清苦，顏回卻沒有改變他好學的興趣！使我感動住了，我的`條件是多麼的好，卻沒有把學習當回事！“應該好好學習，奮發努力！”我下定了決心。同時我也明白了一個道理：無論做什麼事都要有恆心，有毅力。
在平時，我總是和妹妹爭吵，互相攀比。有一次我和妹妹一起看電視，我要看新聞，她卻要看動漫，可是遙控早早的被我控制在手，妹妹是一個爭強好勝的人，我也偏偏不讓妹妹得逞！最後，我想起了《三字經》中的孔融四歲就知道讓梨，而我作爲一位大哥，卻與妹妹爲了看電視 還互相爭吵！此時，我內心突然有一種說不出的內疚及慚愧，於是，我把遙控主動讓給了妹妹，並下定決心，在今後的生活中多謙讓妹妹，讓她在我的保護下，被愛包裹着！
同學們！讓我們與經典共同成長，不斷的得到經典的滋潤，讓中華民族的儒學成爲歷史典範，發揚光大！不斷的傳承！
三年級成長作文 篇4
母愛如雪，潔白無瑕；母愛如海，寬廣而偉大；母愛如空氣，無處不在……媽媽用她的愛，一直伴隨我成長，讓我變得越發的優秀。
以前的我，沒有上進心，很多事情都沒有其他孩子做得好。可是媽媽卻從來沒有責罵過我，還給予我很大的鼓勵，讓我樹立信心。記得剛上三年級的時候，我的語文成績一直在下降。每次老師佈置的作業我都是亂寫一通，只求完成任務，也不管寫得對不對。完成作業後，我就玩手機，真可以說是“兩耳不聞窗外事”。
有一次語文測驗，試卷發下來了，我一看，傻眼了，有好多題目我都不會做！果不其然，那次考試，我只考得80分。那天，我忐忑不安地往家裏走，心裏不停地嘀咕：“這次一定被媽媽責罵了。”意想不到的是，媽媽不但不責怪我，反而輕聲安慰我說：“不要緊，失敗是成功之母。只要你認真分析失敗的原因，然後改正，下次一定會取得令自己滿意的'分數。”媽媽的話就像是冬天裏的一股暖風，吹得我心裏暖暖的。我開始後悔當初只顧玩手機，沒有認真複習功課，纔會有今天的結果啊！我暗暗下定決心：從今天起，我要好好學習！功夫不負有心人，我的成績慢慢提高了，在三年級下學期期中考試中，我語文考得99。5分！媽媽知道後，開心地笑了，但她還是嚴肅地說：“千萬不要驕傲自滿，虛心使人進步，驕傲使人落後。”我認真地點了點頭。
媽媽，您是世界上對我最好的人！您的愛將繼續伴隨着我一路成長！媽媽，我愛您！
三年級成長作文 篇5
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照”每當我聽到這首歌時，我的心就會發澀。因爲，我現在的少年時代就很煩惱。自從上了高年級，我就很少有機會在外面玩，我就像一隻歡樂的小鳥被關進了鳥籠。學習、考試、考試、學習，把我壓得喘不過氣來。
期盼已久的暑假終於來了，我正想出去玩一會兒，卻被媽媽攔住了：“寫暑假作業去！”等我把暑假作業寫完後，我小心翼翼地問媽媽：“暑假作業寫完了，我可以看電視了嗎？”可是我得到的答案卻是“不行！”接着，媽媽又給我報了一大堆的補習班，什麼“英語班”、 “作文班”、“鋼琴班”……從早上七點半到下午五點半，回到家裏我還是不能看電視，還得寫實習班留的作業。我好像是個永遠也停不下來的機器人似的，一天二十四個小時不知被哪個傢伙吃掉了百分之七十五，最快樂的`事情就是睡覺了，卻只能擁有六七個小時的睡眠。這些煩惱一直困攏着我，我真想大聲地告訴天下所有的父母們：“請不要過多地約束我們，給我們施加太多的壓力，這樣我們成長中就會有煩惱。我們也想擁有一個快樂的童年呀！”
三年級成長作文 篇6
大家好，我是三（6）班的**，今年10歲了。我是一個性格開朗活潑的小男孩。我喜歡看書、下棋，特別是畫畫。我最喜歡的玩具是變形金剛。
先來說說畫畫吧！那真是其樂無窮啊！畫畫不僅可以開發我的.想象，而且還鍛鍊了我的動手能力。我的注意力和耐心也隨着畫畫不斷的得到了改善。剛開始學畫畫時，我總是急於下筆，毛毛躁躁。在老師的諄諄教導下，我明白了畫畫是需要仔細觀察的，沒有耐心可不行。不僅畫畫如此，做任何事都需要有耐心。功夫不負有心人，我在第六屆“神筆杯”書畫大賽中榮獲一等獎。今後我將會不驕不躁，繼續努力。
接下來咱們說說我的最愛——變形金剛。玩具也是能鍛鍊人的思維想象的。只要你仔細觀察，肯動腦筋，就會變出各種樣子，有趣極了。我還嘗試着一邊玩，一邊講解。我的語言表達能力也隨之提高了。我就是這樣在玩中學，學中玩。
這就是我，獨一無二的我。我的理想是成爲一名畫家，我堅信只要我腳踏實地，不斷努力，一定會夢想成真。
三年級成長作文 篇7
在我成長的路上，寫作文讓我品嚐到了快樂。
剛開始的時候，我寫作文就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個字，有時聽到“作文”倆字，我都急得快要哭了。因爲急，有時竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎麼寫；有時我絞盡腦汁也寫不好。現在呢，在王老師的指導下，寫作文非常簡單，能寫好多，還能加上好詞好句。
常寫，讓我作文進步。我看到什麼東西就寫下來。比如：春天來了，校園裏的白玉蘭開花了，它鉤住了我的眼睛，我立刻動筆寫下來；學校小花園裏的鏡池更清了，我又動筆描繪出來；你看，一叢竹子從睡夢中甦醒，我及時記錄下它婆娑的身影……我留心觀察，經常寫作，就有了長進。
摘抄，豐富我的語言。我爲自己準備了一個摘抄本，平時，看課外書的時候，我就會拿起筆，找出本子，把我認爲優美的詞、句、段給摘抄下來，背誦下來，寫作文的時候，我不由自主地運用到作文中。
就因爲這樣，我的作文寫的更加生動，形象。王老師有時讓我在同學們面前讀作文，並加以指導，比如：哪個句子可以寫的更好，哪個詞語改一個會更準確……我會把王老師的指點一字不漏地記在心中，並把錯別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負有心人，我的兩篇作文被上傳“淮北教育網”，招引來許多同學閱讀。同學們見了我，紛紛豎起大拇指，有的說：“你的作文寫的太好了！”還有的說：“你真棒！我真的應該好好向你學習了。”……聽了這些誇讚的'語言，我甭提有多高興了，心裏比吃了蜜還甜，說：“你們等着吧，我將會寫出更好的作文。”
寫作文讓我成長，成長讓我感受到只有付出纔會有回報。
點評：校園裏，孩子在成長的路上會留下許多腳印。小作者選取其中的“一隻”，記敘，描寫，感受，在本次習作中“願意與他人分享習作的快樂”，不正是體現了新課標對中年級孩子的習作要求嗎？
三年級成長作文 篇8
時間就像動車，一轉眼我的三年級就過去了。在老師的呵護下，我在三年級裏，收穫了很多，有知識，有夥伴，還有快樂……
三年級開始時，吳老師踏進了我們的教室，看到我們是坐沒坐相，站沒站相。一年過去了，每堂課我們都坐得筆直，或小耳朵豎起認真聽講或坐姿端正奮筆疾書寫讀書筆記。
三年級裏，吳老師陪着我帶着我們天天跳繩。知道嗎，現在我們班跳繩很厲害。校長都經常來看我們跳繩呢！當然，更重要的`是跳繩讓我們更加健康。
三年級裏，我學到了很多知識，跟着吳老師背了很多語段，不少古詩詞。我以前很少考100分，三年級裏我拿下好多個100分呢。
三年級裏，我還交上了更多的朋友，體會到朋友之間溝通的重要性。我還發現一個大祕密：朋友間相互幫助，學習自然就好了。
開心快樂的三年級已經過去了，我們馬上要進入四年級生活。我希望在四年級裏，也像三年級一樣快樂。
三年級，再見！四年級，我來了！
