三年級風箏作文(範例4篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的三年級風箏作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級風箏作文 篇1

星期天，我和幾個小朋友一起去公園裏放風箏。

那裏天空是那麼藍，藍得透徹，藍得可愛，朵朵白雲飄浮着，一簇簇，猶如一羣羣綿羊。我們的風箏各種各樣，真是栩栩如生！

本來我不會放，但是小美告訴了我方法。我們按她說的方法，先一個人拿着線軸，後面一個人拿着風箏，前面的人在地上跑，後面的人先站在原地一動不動，線的'距離拉開了，後面的人放開風箏，前面的人快跑，風箏就飛起來了。漸漸地風箏越飛越高，越飛越高，我們歡呼起來：“我們的風箏上天了！我們的風箏上天了！”

看着天空中五顏六色的風箏，我們的心裏真是高興極了！

三年級風箏作文 篇2

春天是個春暖花開、桃紅柳綠、鳥語花香的季節。春姑娘帶着微笑輕輕的來了，它一揮手，就給大地鋪上了綠草毯，密密的，蔥蘢茂盛。河邊的柳樹發出了嫩芽，五彩繽紛的花兒在春風中歡快的跳舞，它們在迎接春姑娘的到來，小草們都爭着從土裏冒出了小腦袋，它們想看看這美麗的季節。春天也是放風箏的季節。在這迷人的季節裏我和母親父親去花博園放風箏。

來到花博園，哇！蔚藍的天上有許許多多、五顏六色、各種各樣的風箏，就像是一片風箏的海洋，有美麗的小燕子，在空中自由飛翔，有威武的.奧特曼，在天空自由翱翔。有可愛的金魚在空中甩動着那美麗的花尾巴。真讓人眼花繚亂。我和母親也開始放我的米老鼠風箏。我拿着風箏跑起來，一邊跑一邊放線，可是風箏怎麼也飛不上天，這時父親告訴我，要迎着風向前跑，我一隻手扯線，一隻手拿線圈就這樣，拉扯風箏線。風箏總算迎着風飄起來了。看着婀娜多姿的米老鼠，在空中歡快地飛翔，越飛越高，我也高興的一蹦三尺高。

看着我的風箏越飛越高，彷彿我的心也飛上了藍天，在天空中和太陽擁抱，和小鳥玩耍。

三年級風箏作文 篇3

今天下午，春風拂面，陽光明媚，老師帶我們去鳳凰廣場放風箏。那裏放風箏的人已經很多了，我想：今天一定很熱鬧。

這裏有許許多多的.風箏，有小燕子，有金魚，還有飛機……其中我的最顯眼了。我的風箏前面有一個三角腦袋，後面有三條線。一開始，我順風跑，可風箏一直飛不起來。經媽媽一番講解，我才恍然大悟，立刻逆風跑，風箏一會兒就放起來了。風箏越飛越高，一會兒飛去和太陽說悄悄話，白雲看了，非常羨慕；一會兒飛去建築工地，看了一下那裏的施工情況；一會兒飛去餐廳，品嚐了那裏的美食。突然，線被樹枝纏住了，我飛快地跑過去，發現風箏沒事，我那忐忑不安的心總算平靜了下來。

這裏的人仍意猶未盡，可我們卻要戀戀不捨地離開了，我希望風箏能帶着我的願望飛向藍天。

三年級風箏作文 篇4

說出來真是慚愧，我長這麼大還沒有放過風箏，聽金老師說星期五下午的班隊課帶我們去放風箏，我一聽喜不自禁，我可以藉此機會學習放風箏了。

盼望中的`放風箏活動終於來臨了，我開心極了。金老師一宣佈放風箏活動開始，我就學着大家的樣子，不緊不慢地放線，耐心等待風吹來。風來了，我蹬起腿一陣快跑，可是，風箏根本不配合我，怎麼也不肯飛上去。我沒有灰心，又牽着風箏繼續跑動。

這時，金老師走過來對我說：“放風箏講究的是技巧，而不是跑的速度是快還是慢。”說完還叫我觀察別人的動作，我點了點頭，照着老師說的去做。果然，不久風箏飛了起來。我別提有多高興了！但是，看看史景峯，他的風箏比我飛得還要高，我心想：“我一定要比過史景峯。”這時候，風突然停止了，史景峯的風箏還在飄蕩，而我的風箏卻無力地從空中落了下來。

回到教室，我意猶未盡，心想：“下次我一定要賽過史景峯。”