實用的三年級作文優秀9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
每逢放假回到外婆家，我總是盼望着再見到兒時的夥伴和鄰居長輩們。也希望見到他那熟悉的身影，聽見他不時傳來的咳嗽聲……
外婆家在一幢六層高的居民樓裏，裏面住着外婆工作單位的`老同事們，這位爺爺就是其中一位。我雖然並不知道他的名字，可每次去外婆家住，都能看見他那寬大的背影，從六樓一直打掃到一樓，一復一日，年復一年……他已經是一位年逾古稀的老人了，飽經風霜的臉上刻滿了歲月留下的痕跡。外公說，本來樓道公共衛生是這幢樓的鄰居們輪流打掃的，自從爺爺搬來這裏後，他就主動承擔了樓道和公共區衛生。他從不和別人計較，因爲每天起得很早，看見樓道有垃圾，順手就拿起掃把打掃了，時間一長，爺爺養成了習慣，大家也習慣了每天在乾淨的樓道里上上下下。
記得，爺爺在樓下花壇種了一株桂花樹，他對我們說；“到了秋天，桂樹開花了，整幢樓都是香噴噴的啦。”
去年，我回到外婆家，卻很少看見爺爺了，外公說他得了一場病……再後來爺爺就去世了，大家都去送了他。聽到這個消息我很傷心，我想，大家也會和我一樣常常想念他吧！因爲我看見大家每天都在爭先恐後地承擔爺爺生前的工作，從六樓一直打掃到一樓，樓道和爺爺在的時候一樣始終乾乾淨淨的。
今年，外婆家樓下爺爺種的桂樹長大了，一陣風吹過，葉子“沙、沙、沙”地在風中唱歌呢！我想，到了秋天，爺爺一定也能聞見濃濃的桂花香！現在，只要我一聞見那迷人的桂花香，就不由自主地想起爺爺拿着那把大掃把的背影，一股暖流在心裏蔓延。
三年級作文 篇2
暮春時節，我來到了三門峽市陝州風景區的甘棠苑。有幸見到了吳啓民老師，聽爸爸說他是這裏的開創者，是一位可敬的老人。他熱情地接待我們併爲我們做今天講解。
進入門庭，古香古色的建築，透露着歷史的氣息。一陣風吹來，陣陣香氣撲面而來。“什麼香味呀？”我問。吳老師就把我們帶到了一棵樹下，指着它說：“小朋友，聞聞，是不是很香？今天就給你講一講這棵甘棠樹的故事。”
只見樹上開滿雪白聖潔的花，我便彎腰從地上撿起了一朵落花。花很薄，由五片花瓣組成，花蕊略黃，像一隻輕盈的蝴蝶。樹上的花朵吸引了羣羣蜜蜂，熱鬧極了。樹葉這時還比較小，使這滿樹的白花佔盡了風頭。樹幹挺拔而上，斜伸的樹枝上掛着一個鈴鐺，就像一位亭亭玉立的少女身戴玉佩在風的推動下發出清脆的.“噹噹”聲。
這棵樹有怎樣的故事呢？我聽吳老師娓娓講道，這是西周最鼎盛時期召公治陝的故事。當時成王還小，由周武王的弟弟召公代爲問政。因爲召公清正廉明，不願意討擾百姓。當時，他沒有辦公室，就在一棵甘棠樹下搭起一個草棚，開始處理百姓之間的事件，渴了就在樹下摘顆棠梨果吃。餓了，便會升起裊裊炊煙。他事無鉅細，體察民情，秉公執法，政治清明。所以百姓敬仰、愛戴他。過後，人們看到甘棠樹，就好像看到召公一樣，紛紛歌詠以示懷念。
詩經召南《甘棠》“蔽芾甘棠，勿翦勿伐，召伯所茇。蔽芾甘棠，勿翦勿敗，召伯所憩。蔽芾甘棠，勿翦勿拜，召伯所說。”翻譯成白話文就是：“茂盛的甘棠樹啊，樹幹不要砍伐，樹幹不要毀壞，召伯在這裏住宿過；茂盛的甘棠樹啊，枝葉不要修剪，樹幹不要毀壞，召伯在這裏休息過；茂盛的甘棠樹啊，枝葉不要修剪，樹幹不要折斷，召伯在這裏停歇過。”
在感動故事的同時，我們與吳老師依依分別。我要唱響這首詩經，傳承甘棠精神。
三年級作文 篇3
來到雲南麗江，我印象最深的景點就是藍月谷。
那裏的湖水非常非常地藍。那裏的水顏色比海淡，比天深。藍得並不單調，藍得很有層次。湖水就象連綿起伏的青山照的鏡子，山，倒映在水中，水襯托着青山，這樣的美景遊客何不拍下它？那兒烈日當空，若不是因爲這的美景，遊客才懶得來呢！給大家介紹一下“月”字的由來。當地人見晚上月亮倒映在靜靜的湖水裏，格外漂亮，所以，“月”就跑進了這個名字裏了！
藍月谷說完，也該說虎跳峽了吧！關於虎跳峽，有個這樣的.故事：有一隻母老虎和一隻小老虎爲了躲避獵人的追捕，就來到一條水流很急的峽谷邊，母老虎一跳，跳到了中間的一塊岩石上，小老虎用力不夠，跳水裏去了，並慢慢淹死。母老虎傷心欲絕，跳了回去，回頭張望它的孩子。所以人們在峽的兩邊造上了母老虎和小老虎，並稱爲這個峽是氣勢磅薄的“虎跳峽”。
三年級作文 篇4
我的老家有兩棟新舊房子：一棟外牆全是石磚的二層樓高的老房子，爺爺說它有幾十年的歷史了。另一棟外牆鋪滿瓷磚的四層樓高的小洋樓，這可是我們現在溫馨的家呢!爺爺說，是改革開放的春風給我們的生活帶來了翻天覆地的變化。
我的爺爺愛跟我叨叨唸，講歷史。
每當看見大家抱着網絡電視、平板電腦、智能手機，不是在線和各地的夥伴聊項目，就是上網看世界各地新聞趣事的時候，爺爺就會叨叨唸，以前呀,全家人只能圍坐在一臺黑白電視機前，看中央電視臺的晚會來娛樂，哪像現在的生活這麼多姿多彩。
每當我吃不完碗裏的飯菜，欲將剩下的魚蝦或米飯倒掉時，爺爺就會叨叨唸，他小時候啊，能吃飽飯就很幸福了，大魚大肉過年才吃得到，哪像現在，祖國各地的特產、名菜，什麼時候想吃就吃，想吃啥吃啥，吃不完還能存冰箱。
每當我在自己的衣櫥堆裏挑衣服的`時候，爺爺就會叨叨唸，以前全家人的衣服就裝在一個櫥櫃裏，一件中山裝可以穿十幾年，哪像現在，衣服還嶄新的就又換新款了，樣式還真不少。
每當我們全家乘着飛機、坐着動車或爸爸開着小車出去旅遊時，爺爺總忍不住叨叨唸，以前只能到旁邊鎮子親戚家去串個門，出門要麼是步行要麼是騎自行車，偶爾搭下拖拉機，哪像現在交通這麼方便、道路這麼寬敞，想去哪去哪，還能飛出國門看看外面的世界。
爺爺愛叨叨唸，愛講歷史，愛哼着“我們唱着東方紅，當家做主站起來，我們講着春天的故事，改革開放富起來”……聽着這些，讓我倍加珍惜今天的幸福生活!
三年級作文 篇5
每個人都有自己的家庭，但是有些孩子沒有家庭就被送到了孤兒院，所以在我的這個小家庭裏就發生了一件讓我感動不已的事。
那是一個陰天，天上都是烏雲，我正在回家的路上，差不多走到一半的時候，就下起了雨，而且雨還很大，我就找了一個可以避雨的地方，大約5分鐘過去了，我看了看手錶，“呀！已經這麼晚啦，要管快回家才行，但是雨有這麼大，哎，沒辦法，就只能淋雨回家啦。”於是我就跑了一會兒，又找了個避雨的地方停了下來。就當我剛要走出避雨地時，突然我看見了爸爸，“爸爸！”聽到我的聲音爸爸就慢慢地走到了我的身邊，“爸爸你怎麼在這裏？”“我啊，我是下班路過這裏的，你沒帶傘吧？”“呵呵，你怎麼知道啊！”“我看你的身上溼淋淋的就知道你沒帶傘，那我們就一起回家吧”，“好啊”，聽到這兒，我就高興，因爲我不用再淋雨了，爸爸看了看，過了1——3分鐘就拉起我的手走了出去。走着走着，雨水就飄到我的書包上，爸爸見了，就把傘往我這邊移了移，當快到家時我發現雨傘已經被我佔了3分之2了，“爸爸你把傘移過去一點吧”爸爸聽了笑了笑說：“孩子沒事的。”到家後，我迅速的拿了兩條毛巾，打算給爸爸一條，可爸爸不要。說要去洗澡，見爸爸離開了我也就寫作業去了。
第2天，我見爸爸遲遲沒有起來，就問媽媽，結果，媽媽說爸爸生病了，媽媽說完就上班了，也沒多說就走了，我聽了，連忙跑到爸爸的牀邊，我滿臉淚水，爸爸見了說：“傻孩子，別哭啊！爸爸沒事，別哭了啊，放心，爸爸真的沒事。”我聽了，哭的更厲害了，但是我不能流眼淚，不能在爸爸面前在流淚了，要不然爸爸就會不停的`安慰我，雖然我很想對爸爸說“對不起”這三個字，但是，我說不出口。我就只能在心裏默默的念道：爸爸，對不起，是我讓你生病的，爸爸對不起。
經過這件事讓我發現，不僅僅是母愛是無私的，父愛也是無私的。我們一定要好好珍惜愛你們的人！
三年級作文 篇6
“啪！啪！啪！”雷鳴般的掌聲，驟然響起，站在座位上的我，興奮得有點不知所措，那時內心的激動，是無法用言語來表達的……
那時的我，像一朵膽怯的小白菊，每天躲在草叢中。也許你們很奇怪，現在看到落落大方的我，小時候怎麼是那樣的？可能你們還不明白，膽小的我就是在那次掌聲中變成現在這麼自信的我。
那天上課，老師問了我們一個很客觀又直接的問題：長大後你們想當什麼？這個問題使大家沉默了許久——當什麼好呢？當“白衣天使”？當偉大的科學家？還是當探索宇宙的宇航員？一連串的'問題困惑着大家。我顫顫巍巍地舉起了手，看見大家都沒舉，又趕忙放下。誰知這一幕被老師盡收眼底。老師找到了我的名字，讓我來回答，我當時十分緊張，但心裏有一個小天使對我說：“加油，做好你自己，不用在乎別人怎麼看。”我清了清嗓子，小聲地說：“我想當一名老師，給學生們灌輸知識，這樣，以後祖國就會變得更加富強！”講完後，教室裏鴉雀無聲，老師先帶頭鼓掌，緊接着又傳來了一陣掌聲，那時的我，並不像以前那樣膽怯，而是笑了，笑得那麼甜。這時，我心中那個小白菊開放了，開得比牡丹更加豔麗……
其實每個人的心中都有一朵自信之花，只是你們不善於發現而已。
三年級作文 篇7
大課間活動了，我們在鄧老師的帶領下，高高興興地來到跑道上玩吸盤球。
老師分好組，我們就開始玩了！在我旁邊玩的張宇，他可厲害了，一下子就接住了球。我想：要是我也能像張宇一樣，那該多好啊！
輪到我了，我從張宇手裏接過吸盤，套在右手上，做好了準備。這時，對面的肖佳力發球了。他用力一扔，發了個高空球。這個球太不好接了了。我看了看球的走向，不斷往後退。可是由於速度太快，摔了個四腳朝天，屁股好疼好疼。糟糕，這下完了，球一定接不住了。但我沒有放棄，我看準球往下落的位置，手用力一伸，球真好穩穩地落在了吸盤上。“yeah”我成功了！我顧不得屁股上的疼痛，一骨碌從地上爬起來，情不自禁地歡呼起來。周圍的小朋友看到我精彩地表演，不停地爲我叫好。我的`心裏樂開了花！
吸盤球這個遊戲真好玩！通過這次遊戲，我還明白了一個道理：做任何事，只要不放棄，就有成功的機會！
三年級作文 篇8
“賣報啦，賣報啦，快看新聞，快看新聞。”我一邊往前走，一邊揚着《金陵晚報》，興奮地喊着。 一位奶奶走過來，我連忙上前，微笑着問道：“奶奶，要不要報紙？”
“要，多少錢？”奶奶邊問邊掏錢。
“一元一份。”我趕忙答道。
奶奶把錢給了我，我高興極了，這是我今天賣的第一份報紙，我高興地跳起來。
我蹦跳着向前走，路上行人來來往往，絡繹不絕。我心想：這可是賣報的好機會啊。
“小朋友，給我一份。”我一擡頭，一位年輕的阿姨笑着對我說。
“好的。好的。”我連忙拿出一份報紙。
“謝謝阿姨。”我答謝道。
“哈哈，又買了一份。”我心裏比吃了蜜還甜。
“《金陵晚報》，《金陵晚報》，快看新聞。”我吆喝着。
“這個小朋友不錯啊，一早就賣報啦。寒寒，要向這小姐姐學學哦。”一位老爺爺對身邊的`小男孩說道，“去，給爺爺買一份。”
小男孩跑過來，“給我三份。”
“怎麼買三分啊？”老爺爺疑惑不解地問小男孩。
“我也賣啊，體驗體驗啊。”小男孩調皮一笑。
太陽升高了，氣溫也升高了，知了在樹上高叫着，我喊着買着，頭上的汗水往下流。望着手上還有幾份報紙，我心想：一定要賣完，讓媽媽不要小瞧我。
“看《金陵》，看新聞。叔叔，來一份報紙吧。”
“大哥哥，看《金陵》，一天新聞早知道，買一份《金陵報》吧。”
呵呵，今天是第一次買報，收穫真不小，二十份全賣光了。看着手上二十元錢，我高興得手舞足蹈。
“叔叔，報紙賣完了，二十塊錢給你。”
我家居住的小區門口有一個報亭，賣報的是一個四十多歲的殘疾人，走路不方便，說話不清楚，買報的人稀少。
今天早上，媽媽說：“錚錚，暑假要學學體驗生活啊。”
“怎麼體驗啊？”我歪着腦袋問。
“去幫報亭的叔叔賣賣報紙。”
回到家裏，回想着賣報生活，我感嘆：辛勞才能換來甜蜜啊。我想，我還要幫助他。
三年級作文 篇9
今天，我們學習了《人類的“老師”》這篇課文。放學後，周老師給我們佈置了一個特別的作業：回到家中之後，找一個生雞蛋，用力地去捏，看雞蛋是否會碎掉，如果碎了，就證明書上的結論是對的。但是，還沒有捏呢，老師就給我們潑了一盆“冷水”。她說：“我認爲除非你們動作有誤，否則的話，生雞蛋是絕對不會碎的。”我卻不服氣，心想：這小小的雞蛋會有這麼大的`能耐嗎？我就不相信，我一定要把生雞蛋捏碎，讓他們見識見識我董毅的厲害。
一回到家中，我就迫不及待地拿出一個生雞蛋，挽起袖口，用大拇指和食指把生雞蛋拿住，然後用力捏了起來。可是，捏了大半天，卻連一條縫都沒捏出來。“哎！”我不禁嘆了口氣，“我就不信了，這雞蛋怎麼可能這麼厲害，我一定要把他捏碎！”說完，我又使勁捏了起來，可捏了半晌工夫，雞蛋還是“毫髮無損”、“穩坐泰山”。豆大的汗珠從我額頭上滾下來，我漸漸感到力不從心了。我急得如“猴子吃辣椒——抓耳撓腮”。我忍無可忍，拿起雞蛋，握在手中，一使勁兒，雞蛋“撲！”得一聲，碎掉了，蛋黃、蛋清濺了一地，我的衣服也“慘遭毒手”、“面目全非”。我楞在了哪兒，一動也不動，媽媽聞訊趕來，看到這“慘不忍睹”的場面後，並沒有罵我，而是語重心長地對我說：“自己闖下的禍，要自己負責。”我聽懂了，立刻把身上擦乾淨，再拿來一個煤炭，踩碎了，掃掉了垃圾，最後把垃圾倒進了垃圾箱。
哎，此次捏雞蛋行動以失敗而告終。
