三年級學生的作文3篇(經典)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級學生的作文 篇1

有一次，我在家玩，過了一會兒我玩累了休息一會兒，過了一陣子我感到腿特別痛我告訴了爸爸，爸爸連忙帶我去醫院。醫生告訴我是韌帶拉傷，爸爸問醫生：“有沒有大礙?”醫生說：“沒有大礙!”爸爸才鬆了一口氣。我打了一夜的吊瓶，爸爸也陪了我一夜，早上我感覺好多了，但我看到爸爸已經在我身邊頓時我感到一股父愛包圍在我身邊。我把爸爸給我的衣服披在爸爸身上，我眼睛裏滲透着淚光。爸爸一醒就問我好了沒有，我沒說話。

父愛的力量是偉大的'!

三年級學生的作文 篇2

我喜歡我們的學校，它有着春天的靚麗，夏天的炎熱，秋天的涼爽和冬天的寒冷。

春天，學校花園裏的小草開心地望着這美麗的大自然；學校裏的楊樹也長出了嫩芽；小草也要開始他們的“快樂之旅”。一場春雨過後，小草好像一片綠色的地毯鋪在大地上，我們望着這片綠色的地毯，小草高興，我們也高興。

夏天，學校後花園已經有毛毛蟲寶寶了，我們在樹蔭下找毛毛蟲寶寶抓回來養。我摘了幾片葉子放到我的盒子裏，我剛上完課，毛毛蟲寶寶竟然把盒子裏的一半葉子吃光了！

秋天，小草漸漸枯黃，後花園楊樹的樹枝也漸漸變成紅黃相間的顏色。一場秋雨過後這裏就成了一片金色的'天地。我們在這片金色的天地之間跑步；在這片金色的天地之間跳跳繩；在這片金色的天地之間扔沙包；在這片金色的天地之間欣賞着這秋景。這，就是我們學校的秋天。

冬天，一場大雪過後，大地銀裝素裹，學校也成了一個“白色王國”。我們在這裏打雪仗在這歡聲笑語中度過。“哈哈哈……”“哇！好大的雪球啊”。快樂的聲音頓時溢滿了整個學校……

就這樣，日子一天天過去，我們也一天天長大。在這整個過程中，我們爲什麼要長大呢？是爲了給未來打基礎，爭取做一個對社會有用的人。

這就是我們校園的四季，我愛我們校園的四季。

三年級學生的作文 篇3

如果你們之間的一位在2100年間，看到一一輛外形奇特[有點不像車哦]，請你們不要驚訝，以爲這輛車就是我——未來的大科學家研製出來的！

這輛車名叫彩色之翼。說它彩色，那是因爲這輛車的顏色會隨着季節的變化而變化：當春姑娘來到的時候，這輛車的“脾氣”會變得溫和起來，顏色也會變成桃紅色的了，溫順的臉上自然也會流露出媽媽似的溫柔的笑，這時你駕駛它自然會顯得很恰意，它會帶你到一個還沒有被污染的“世外桃源”哦！而且這輛車上具備了會無窮無盡重新再生的食物，這樣有寶貝的家長就再也不用擔心孩子的食物問題了;到了夏天，太陽炙烤着大地時，這輛車便又會漸漸變成大紅色，向人們的臉一樣，紅撲撲的,這時“彩色之翼”也會稍稍變得“暴躁”，怎樣個暴躁法呢?它的速度會從平時的400碼加速到600碼，這樣的話，那些想挑戰極限運動的哥哥們，這款車很適合你們哦!而且這輛車會隨着主人的要求做事，如果還想加速的話（得看着車的脾氣怎麼樣呢）最多可加速到1000碼的哦；到了秋天，涼風習習的時候，這款車會變成金黃色的，車上面還會顯現出豐收的莊家以及水果的圖案立體式的呈現出來，而且在車裏面也會受到這輛車自動生產的水果，口感很不錯的'!;到了滴水成冰的冬天時，這輛車也會穿上潔白素潔的裙紗，這是，它完全變成了有修養的淑女，它的輪子也會套上安全防滑功能，任你在雪面甚至冰面上行走上行走自如!

什麼，你說外表和功能還是太少了，no!no!no!那你可就錯了，我發明出來的車子當然還得具備超出其他正常車字的功能啦！一些殘疾人可能都在爲自己不能開車而感到不舒服或感到難受吧，現在由於這款車的推出，可敬的殘疾人再也不用擔心開車的問題了！本車不僅具有自動導航系統，還具備了自動駕駛的功能哦！殘疾人躺進去，只要說出或點擊指示，報出你所要去的地址，這輛車便會隨着你的命令而行動。當車子駕駛時，座椅上便會出現小的電動滾輪，舒服的按摩您的後背，讓你享受前無所有的舒服！當然，靠着這種自動駕駛的功能還能幫助我們做很多的事，比如環球旅遊.郊遊.去太空旅遊都可以哦…..

“彩色之翼”，之翼——它的外面當然會長着一雙超級翅膀啦！這是在未來，功能當然也不像普通翅膀啦。這雙翅膀散發着金黃色的光芒，當你在交通堵塞時，這雙翅膀便會成爲你失望時的一道金光，它會帶着

你飛向天空，以最快的速度幫你到達所要去的目的地！而且這輛車在必要的時候還能夠還能夠充當“救護車”（萬一你在半路上遇到個什麼突發事件的）這輛車也可以奏到很好的作用。它會跟着你的指示，張開那雙大翅膀，那金黃的顏色在路上會很醒目，所有的車自然會很自覺的爲你讓開一條“生命之路”！

希望你們能喜歡我的車！thankyou！