【精品】三年級風箏作文合集9篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的三年級風箏作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級風箏作文 篇1
中國傳統文化博大精深，有剪紙、陶瓷、快書、象棋和圍棋……而我，卻喜歡風箏。說到風箏，大家都喜歡放風箏。可是，你瞭解它嗎？如果不瞭解，就讓我來給你們講講吧。
最早的風箏是春秋戰國時期的東周哲人墨翟——墨子做出來的。他曾費時三年，以木頭爲材料，製作成了一隻木鳶，飛昇天空，但只飛了一天就壞了。墨子做的這隻木鳶，是中國最早的`一隻風箏，也是世界上最早的風箏，距今已經有兩千四百多年了。
我國的山東濰坊市，是著名的風箏之都。每年4月份的第三個星期六，風箏之都濰坊就要舉行一次國際風箏節。當鑼鼓響起的時候，五顏六色、各種各樣的風箏迎風飛起：有的是一條沖天騰飛的巨龍，有的是一隻展翅高飛的雄鷹，還有的是一匹疾馳飛奔的駿馬……這些風箏好像變成了一顆顆閃閃發光的鑽石，點綴着寂靜的天空，給天空增添了幾絲生機。
風箏給我們的生活帶來了快樂，我喜歡它。你呢？
三年級風箏作文 篇2
下午的第三節課，大家一個個在教學樓前忙手忙腳的在幹嘛呢？就是在做實驗，還就是在做手工業？都不就是，我們就是在放風箏。老師說：“做好作業的同學，就可以放風箏。”風箏就是老師昨天通知我們帶的，大家拿着風箏準備“起飛”了。我和好朋友丁越一組，他負責放線和控制風箏的.方向，而我負責托起風箏和握線，我們已經準備就緒了。只見他飛快地奔跑起來，我也隨着他奔跑起來。等風箏的線拉得筆直了，我才放手。我對他大喊：“快放線！”他聽到後一邊放線一邊跑。風箏越飛越高，心裏的一種滿足感油然而生。
過了一會兒，風箏已經飛到升旗臺那裏了。我還沉浸在滿足的境界中，突然聽見一聲：“黃杭，快來幫忙！”等我回過神來，看到風箏被纏在升旗臺上了。我便立刻跑去幫忙，我費盡周折，終於和他一起解開了所有的結頭。我們剛要再放一次風箏，只聽見“丁零零，丁零零。”下課鈴聲響了，我們遺憾地背起書包，回家了。通過放風箏，我明白了一個道理，團結就就是力量。“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。”
三年級風箏作文 篇3
我最喜歡聽大自然的聲音了。它時而狂燥，時而動聽，時而輕微，就像一首動聽的交響曲。
今年冬天的一天，我們家關着窗，我聽見“嘩啦嘩啦”的聲音，原來我以爲是狂風，可是一打開窗子，聽見的聲音可不是“嘩啦嘩啦”而是“撕裏撕裏”的聲音，原來是從北面吹來的微風掠過樹捎的聲音。這裏我起了20xx年1月下的一場大雪，雪花飄落在地上，輕得沒有聲音，那時候我才兩歲，四周一片寧靜，寧靜得就邊雪花落在地上都聽得見一絲微弱的聲音。
大自然的'聲音很多很多，有的和砸鐵一般，有的和棉花一樣沒有聲音，有的聲音不大不小??
每次聽到大自然的聲音，就使我呆呆的望着窗口，仔仔細細的聽是什麼聲音。
三年級風箏作文 篇4
星期天的下午，小熊剛睡午覺起來。它想：爸爸媽媽出去找食物了，沒人陪我玩，那我幹什麼呢？忽然，小熊想到了一個好主意：去放風箏。
於是，小熊抱着風箏興沖沖地跑出了家門，來到了森林的`一塊大空地上。這裏陽光燦爛，景色迷人，許多又高又綠的松樹圍着這塊空地，真是一個放風箏的好地方呀！只見小熊先把線放出了一些，接着拉住線開始跑，然後再放出一些，最後風箏飛起來啦！他一邊跑一邊開心地說：“萬歲！風箏飛起來啦！風箏飛起來啦！”風箏越飛越高，突然，狂風大作，風箏被吹到樹上，被卡住了。平時呆頭呆腦的小熊這會開始想起辦法了，他先嚐試扯一扯線，結果一用力，風箏的線差點就被扯斷了。他再也想不到其他辦法了，就一屁股坐在地上，“哇”地一聲大哭起來了，眼淚就像斷線的珍珠一樣往下落，哭得可傷心了。
這時，一隻長頸鹿路過，聽到了一陣哭聲，於是他就跑了過來，問小熊：“小熊弟弟，你爲什麼哭得這麼傷心呢？”
“我的風箏被卡在樹上了。”小熊含着眼淚說。
“我來幫你吧，我對這件事是非常有經驗的。”說完，他跑向了那棵樹，嘴巴一咬，就咬到了風箏。
長頸鹿把風箏還給了小熊，並對他說：“下次再遇到這種事情，就直接來找我。天快黑了，你也趕緊回家吧。”
“謝謝你，再見！”小熊拿着風箏，高高興興地跑回家了。
三年級風箏作文 篇5
今天是個大晴天，我們學校一年一度的放風箏比賽又開始了，到了中午每個班的同學都拿着自己做的或買的風箏到操場集合，有雄鷹圖案的，有多啦A夢的`，還有喜羊羊圖案的。
大家都準備好，放風箏比賽開始了，這邊的風箏飛上了天空，那邊的風箏也跟着飛，好像有誰在指揮似的，不一會大部分的風箏都飛上了天空，在蔚藍色天空的襯托下，五顏六色的風箏顯得格外鮮豔，不過我最愛的是我們班鄒曉彤的風箏，那鳳凰的羽毛是紅色的，頭是橢圓形的，微風吹過，顯得栩栩如生。
啊，真是一幅漂亮的風箏畫卷。
三年級風箏作文 篇6
星期二，我和妹妹去放風箏。我拿着我的“黑蝙蝠”和妹妹來到廣場上。哇！這真就是風箏的海洋呀！
我叫妹妹把風箏擺好位置，等到風來時，立即令妹妹把風箏放掉。我先把線收緊，然後輕輕一放，風箏便飛起來了。趁這個機會，我慢慢的放線，風箏飛得的越來越高了。這時風漸漸的小了，風箏也慢慢的`落了下來。
正當我絕望的時候，奇蹟發生了，突然，颳起了風，在離地面二三十米的地方，風箏又飛了起來，過了幾分鐘，我的風箏又排在最高最遠的位置上。
但天有不測風雲，一下子又颳起了大風，真就是六月天，孩子臉——說變就變。這時線斷了，可就是風箏再也不聽使喚了，亂飛，最後它一頭栽向地面。我和妹妹費了九牛二虎之力，才把風箏找了回來。看來我的放風箏技術還不夠好。
原來，放風箏要不僅要有好的風箏、天氣，還要有好的技術呀！首先要有好的風箏，第二就是要有好的天氣，第三就是要有好的技術，有了這三點風箏才能隨心所願，越飛起高！
三年級風箏作文 篇7
“我要飛得更高，飛得更高……”我一路高歌，走在去太湖邊放風箏的路上，心中無比快樂。
我來到太湖邊，站在堤岸上放眼遠眺，湖邊成片成片的桃花猶如藍天下的縷縷彩雲，金黃金黃的油菜花好似大姑娘的髮夾，白得耀眼的梨花如同天地之間的裙帶，波光粼粼的湖水無邊無際。一派“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的景象，此處真是放風箏的絕佳之處。
我熟練地將風箏裝好，媽媽首當其衝，穩穩地拿着風箏線，而我則兩手高舉風箏。只聽媽媽大喊一聲：“快鬆手！”我用力往上一拋，金魚風箏在空中“撲騰”了幾下便劃落下來，原來是風向不對。“讓我來！”我信心十足地喊道。可天公不作美，一直風平浪靜，我心急如焚，暗想：算了，我跑吧。於是，我對着媽媽大喊一聲：“放！”這時，一陣微風吹來，風箏飛上了天，可搖搖晃晃，感覺軟綿綿的。我的心都跳到嗓子眼了，默默地念道：這討厭的.風，早不來，晚不來，偏偏這時候來搗亂。風婆婆似乎猜到了我的心思，帶來了一陣陣的 涼 風，風箏如魚得水，來了個“金魚翻身”，一飛沖天，我的心裏比吃了蜜還甜。我漸漸掌握了竅門，風箏線收放自如，在空中劃出一道優美的弧線，風箏也穩穩當當地在湛藍的天空中飛翔，彷彿在說：“快放線，我還能飛得再高一點。”我沉浸在花香之間，陶醉在成功的喜悅之中。
可真是一波未平一波又起，風箏突然像喝醉酒似的，搖搖欲墜。我一會兒來回奔跑，一會兒上下拉線，可都是於事無補。在這危急關頭，沉着淡定的老爸說道：“快收線。”我這纔回過神來，差點大意失荊州呀！風箏終於恢復了正常，我手中的線越來越緊，風箏也越飛越高，載着我的理想駛向成功的彼岸……最後變成了一個不起眼的小點，我的心也像搖曳的風箏飛上了天。
“我要飛得更高，飛得……”我哼着這熟悉的旋律走在回家的路上。此時的我，對這首歌有了更深的理解。風箏飛得再高，線還是牢牢地掌控在我的手中，它像一根緊繃着的弦，時時刻刻提醒我們只有腳踏實地，通過自己堅持不懈地努力，才能實現心中的理想。我永遠忘不了這次放風箏。
三年級風箏作文 篇8
星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。微風輕輕地吹着，正是放風箏的好天氣，老師帶我們到廣場放風箏。
我們排着整齊的隊伍，王加強舉着隊旗，有說有笑的來到廣場。同學們各自拿出自己的風箏。開始放了，我和王琪琪一夥，他拿着線軸，我端端正正的舉着風箏，王琪琪飛塊地向前跑，邊跑邊放線，只聽他大喊一聲“放”，我鬆開了手，風箏文穩穩當當的.低飛着。“風箏爲什麼飛不高呢？”我心裏想，“肯定是不夠認真吧。”
我又放了一回，比以前高了。我擡頭一看：啊！整個天空五顏六色，風箏真多呀！有高野貓、小燕子、飛機……張文龍的“高野貓”飛得最高，好像要到太陽跟前了。馬科的“小燕子”一會高一會低，好像在捉蟲子呢！
整個廣場一片歡聲笑語，也引來了好多來看熱鬧的叔叔、阿姨，還有領着小朋友的爺爺、奶奶。
此時，天空顯得格外藍，簡直就像一張畫！雖然我的風箏不是飛得很高，可我開心極了，我還是頭一次和這麼多人一起放風箏呢。
時間過得真快，我正看得入神，突然老師一吹哨：站隊了！我們才依依不捨的走了。我們又排着整齊的隊回到了校園。
三年級風箏作文 篇9
春天到了，春天到了，大地上草翠花開，鶯歌燕舞，小朋友們衝出家門，來到小山坡上放風箏。
小朋友們自信滿滿地準備好做風箏的材料，在草地上做風箏。只見小華先用
細細的竹籤做成四邊形的樣子，再把設計好的圖紙糊到竹籤上。不一會兒，一個簡潔大方的風箏出現了，他還在風箏尾部粘了兩根長長的'尾巴。小華把風箏線栓好就可以放風箏了。
其他小朋友也陸陸續續地做好了風箏，風箏各式各樣，有小魚的，有蝴蝶的，
有三角形的…….
不久，風箏都飛上了天，風箏一會兒高，一會兒低，天空成了風箏的旅遊勝
地，偶爾有幾隻小鳥飛過，好像和風箏比高。
放風箏真有意義啊！
