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精選三年級下冊作文彙總6篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的三年級下冊作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選三年級下冊作文彙總6篇

三年級下冊作文 篇1

一、確定主題

首先我們需要做的就是弄清楚本次習作的主題,看看要求我們寫什麼?

很顯然,通過寫作要求,我們能讀明白:本次習作要求我們說說自己學會了什麼本領,作文題目可以自己擬定。

二、選材

那麼,根據主題,我究竟應該寫什麼呢?

根據作文要求,我們可以這樣想:我學本領的地方有家裏、學校、其它教育機構等,在這些地方我們可以學會的本領有哪些呢?

1、在家裏,我們很多同學都學會了做家務,你會做哪些家務呢?

2、在學校,你學會了那些本領?總結一下。

3、 其它一些生活技能、本領?

我們可以做個思考:

勞動方面:洗衣服、做飯、洗碗、洗菜、生火、包餃子、包糉子、繫鞋帶、整理房間……

學校文藝、體育方面:唱歌、跳舞、彈鋼琴、跳繩、打乒乓球、下象棋、踢足球??

學習方面:做實驗、觀察、打字??

生活技能方面:游泳、騎自行車、搞小製作、攝影等

在以上的這些本領中,你會哪些?哪一個本領的學習讓你記憶猶新印象深刻?哪一個是自己學會了並特別有用對你影響特別大?總之,你可以選取一兩個自己學會的本領來寫。當然,可能你寫的不是以上列舉的本領,是其它的對你來說特別有意義的本領,那麼就選擇這個本領來寫吧。

三、梳理思路

現在,我們可以像吳老師教你們的方法一樣,開始靜心構思打腹稿了。

A、靜心兩分鐘。

B、想一想我打算寫的主題。

C、分幾個段落來寫,也就是先寫什麼在寫什麼最後寫什麼。

這裏,吳老師可以再給你一點小建議:你可以這樣思考:

1、你學本領過程中遇到什麼困難?如:爲了學會騎自行車,你摔倒過無數次;爲了練書法,你累得胳膊都發疼了;爲了學會彈琴,你的手都酸了,枯燥的練習,使你幾次落淚了……

2、遇到困難時,你是怎麼想的、怎麼做的?誰在你最灰心的時候給了你幫助、鼓勵?他說了些什麼呢?是怎麼說的?你又是怎麼想的?這些幫助對你起什麼作用?你自己又是怎麼克服困難去學會這一本領的?

3、寫上自己真實的感受。如:學習過程中,面對困難時有了戰勝困難的勇氣;意志得到了鍛鍊,變得越來越堅強了。

如:學會了游泳,磨鍊了意志,鍛鍊了身體,增強了體質;學會了下棋,懂得如何去面對困難,也學會了用耐心和智慧去戰勝困難等。

這些點題的話可以在中間寫,也可以寫在最後。

四、草稿

有了上面的思考,我們可以自信地在筆記本上這樣寫了:

題目:我學會了……

思路:

第一自然段:爲什麼學 @@@@@

第二至@自然段:是怎麼學會@@@的?

抓住順序、動作、語言、神態、心理、心情……

第@自然段:學會@@@之後的.事情。

吳老師想,到了這裏,大家應該有了非常清晰的思路了。應該可以動筆了吧!不過呀,吳老師還要囉嗦一下,給你們一篇習作做個引路。也許,你的大作比這位同學的習作更優秀呢!吳老師好期待喲!

五、範文引路

我學會了游泳

因爲我怕水,所以我決定去學游泳。 (原因:爲什麼學游泳)

今年暑假期間,我參加了游泳培訓班,每天早上九點去游泳館訓練。

第一次去游泳館,我心裏想,這麼深的水,我踩不到底沉下去可怎麼辦呢?……正在這時,劉教練開始教我們做游泳前的準備活動了,之後又教我蛙泳的腿部動作。他讓我趴在岸邊練習:第一,小腿向上翻;第二,腳掌翻起來朝天;第三,雙腿向後弧形蹬開;第四,合攏雙腿。四個動作中,我覺得第二個是最難學的。當我對所有動作熟練了一些,教練就讓我揹着救生板在水裏練習,同時訓練在水中憋氣。在隨後的幾天裏,我身上的背板越來越少,當背板全部摘掉的時候,劉教練又讓我從岸上跳到水裏遊,我心裏非常害怕,不敢往下跳,結果劉教練把我當成球一樣“踢”了下去!我不小心喝了兩口水,心裏很緊張,但是我的情緒很快的穩定下來,兩腿用力向後一蹬,我順利的遊了出去,我成功了! (經過:我是怎麼學會的。)

“世上無難事,只要肯登攀。”十天過去了,我已經掌握了蛙泳和仰泳的基本動作。當媽媽帶我來到游泳池時,我像條小泥鰍似的在水裏自由自在地游來游去,甚至比媽媽遊得還快呢!(結果:懂得成功的道理。)

六、修改

一口氣,我們就把寫完了。那麼來吧,認真瀏覽一次:看看哪裏還有不會寫的字用拼音代替的,查字典把它補上去;看看有沒有用得不確切的詞語,趕緊閉目深思,改過來;看看有沒有語句前後聯繫不上的,趕緊反覆讀一讀,做個修改;看看有沒有哪個句子可以換成比喻句擬人句排比句,讓更有文采的……

三年級下冊作文 篇2

我家住在塘頭村。

一到春天,那兒綠樹成陰,鳥語花香。塘頭村交通便利,景色優美,有密如蛛網、縱橫交錯的小路;有多如繁星,叫不出名的野花;還有望去像鋪散着一塊塊碎金似的油菜花……村前,道路兩邊都種植着一棵棵高大挺拔的樹木,一座座房子你挨着我,我挨着你。道路旁還有一座小土坡,上面長滿了小草。春天到來時,小草從土中冒出來,張望着世界,朵朵野花爭花鬥豔,發出陣陣芳香,引來無數只蝴蝶,翩翩起舞。

村後,有一條長長的、十分寬闊的小溪。它正歡笑着唱着歌奔向遠方。夏天,溪水清澈透明,水底魚蝦、沙石清晰可見。溪邊的樹林中,小鳥啾啾,知了唧唧,聽得我忘記了一切煩惱。遠處的大山蜿蜒起伏,爲家鄉的景色增添了幾分姿色。

荷花塘裏的荷花開放了,姿態萬千,形態各異。有的`全都開放了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,有的才展開兩三片,有的還是花骨朵,看起來好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠遠望去,猶如一把張開的大綠傘,給山村添上了一道美麗的風景線。

早晨,山村清新幽靜,十字路口的車輛、行人來來去去、川流不息。孩子們歡笑着一同去上學,青年人匆匆地走在上班的路上,農貿市場傳來一陣陣叫賣聲……

多美的家鄉啊!我愛我的家鄉!

三年級下冊作文 篇3

我家養了四隻可愛的小鵪鶉。它們身上的毛是黑黃相間的,嘴巴是紅的,小腳也是紅的,豆子般大的'黑眼睛不斷地眨着,顯得很機靈。

每當它們餓的時候,我就給他們餵食。我先在桶裏抓一把飼料,然後撒在地上,它們就津津有味地吃了起來,還不時擡起頭來看着我,似乎在說:“你真好,小主人。”

小鵪鶉還會聽歌呢。有一次,我在看它們嬉戲的時候,不由自主地哼起了《金孔雀,輕輕跳》這首歌,唱着唱着,我忽然發現:有的鵪鶉在翩翩起舞;有的懶洋洋地躺在地上側耳傾聽;有的一動也不動,好像聽得入了迷。

小鵪鶉睡覺的時候,爲了取暖,它們總是擠在一起,看起來就像個大絨球,真可愛!

小鵪鶉,是你,給我的生活帶來了無窮的樂趣;是你,豐富了我的課餘生活,我喜歡你。

三年級下冊作文 篇4

今天是一個陽光燦爛的週日。勝日尋芳泗水濱,我們驅車來到了美麗的東湖梅園。梅園位於東湖東北方向的一塊陸地上。它被一圈深灰色的磚牆圍了起來,看上去十分古樸。

當我的腳剛剛踏入梅園的那一剎那,我立刻被那“無邊光景一時新”的美景迷住了,我完全沉醉在這淡雅的花香中。原來是大門口那一小片開着粉色花朵的梅樹啊!我和徐梓睿爭相在梅樹前拍照留念。

我們沿着蜿蜒的小路繼續向前觀賞。高大挺拔的水杉生長在水裏,周圍有許多氣根鑽出水面或地面。水杉在湖面上留下了筆直粗壯的黑色倒影。道路的另一側是一片鬱鬱蔥蔥的草地,綠油油的草葉在陽光的照耀下閃閃發亮。

繼續往前走,跨過一座小橋,我們來到了一枝春館。館裏擺放着許多梅花盆景。牆上掛着讚美梅花的詩句,屏風上還有梅花品種的介紹。梅花、荷花和菊花被稱爲花中清品,自古以來,它的品格受到了衆多詩人的讚美。

出了一枝春館向左轉,我們立刻被一大片花海吸引住了。登上觀景臺,粉紅色的梅花這兒一團,那兒一團,還有幾棵淡黃色的梅樹混在了一團團粉紅之中。遠處是一片粉紅色的.花海。下了觀景臺,我們又被清香緊緊地擁抱着。我們來到一棵梅樹前,看了介紹才知道,這個品種叫“美人”。粉紅色的花瓣,還有一小部分重疊了呢!它是單瓣的,粉嘟嘟的,像小女孩的臉蛋。有的完全舒展開了自己的花瓣,好像在向過往的遊客們問好;有的才展開幾片花瓣,像害羞的小姑娘;還有的含苞待放,好像還在冬眠呢……各種形態各異的花多得數不清!

東湖梅園有美麗的湖面,涼爽的樹林,翠綠的草地,更有引人入勝的梅花。我們暢遊在梅園中,流連忘返。

三年級下冊作文 篇5

早晨我起了牀。透過窗邊,我驚呆了,在那湛藍的天空上飄着一匹匹駿馬,彷彿飛奔在那遼闊的“草原”上,我彷彿聽到了“咯咯嗒咯咯嗒”的聲音;頓時,奔距小馬不見了蹤影,天上居然出現一隻只溼順、可愛、活靈活現的小羊,他們好像一邊“咩咩”的叫着,一邊搶折吃那一株株鮮嫩的青草,不一會兒,雲朵又變成了一條奔流不息的長江,好似聽見那聲風嚎浪吼,好像山崩地裂“嘩啦啦、嘩啦啦……”啊!雲朵兒真是千姿百態,美不盛收呀!

當我一眨眼工夫,窗前出現了一位美麗的姑娘,她用着優美的姿態,踩着那棉花糖似的.石階雲,深深地吸引了我,我慢慢地跟着她跳啊——擺啊。忽然,那位漂亮的姑娘在我的視線中消失不見了:霎時,一條白龍騰空而來,飛啊——奔啊,漸漸地,這條白龍變成了金黃色的,白雲也不再白了,而是變成了火紅的朝陽……

就這樣,我那段動人心怡的記憶,已經深深地印在了我的腦中,那段記憶,就像我在腦中。那段記憶,就像我在腦中的“夢幻之旅”。

三年級下冊作文 篇6

星期天早上,我學完古箏就和爸爸媽媽以最快的速度吃完飯,迫不及待地去公園與我們小組成員會合。因爲我們今天要做一件重要的事——調查家鄉的環境。

聽媽媽說,她剛來仙河鎮的時候,車輛很少,到處都是鬱鬱蔥蔥的'樹木,深吸一口氣,感覺身心舒暢。那時候神仙溝裏清澈見底,裏面有許多魚。宋文喆的爸爸還繪聲繪色地給我們講了他小時候“渾水摸魚”的故事,我們聽了羨慕極了。

可是現在呢?現在的神仙溝已經不能用“河水清澈”的美妙詞句來形容,河裏也見不到游來游去的魚了。只見河面上到處漂浮着塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物和一些死魚。再看看路邊,以前是成片的樹林,可是現在只有一排小樹,而且還都是重新栽種的小樹。空氣也不像以前那樣清新了,瀰漫着化工廠的異味和一股惡臭。擡頭看看,天空霧濛濛的,好像被一層灰遮住了,而且動不動就下霧,對人們的身體非常有害。我們又來到早市上。這裏的情況更糟糕,到處都是垃圾。雖然還沒到夏天,但是一堆堆的垃圾旁,卻已經有“嗡嗡”的蒼蠅在盤旋。連樹上人們也不放過,樹枝上掛滿了飄揚的垃圾袋。

看着眼前的景象,再想想媽媽說的美麗小鎮,我們能做些什麼呢?我想,我們應該從小事做起,不亂扔垃圾,保護樹木,低碳生活。

讓我們行動起來吧,保護環境從我做起!

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