精選三年級童話的作文錦集九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的三年級童話的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級童話的作文 篇1
小狗、小猴和小倉鼠是好朋友。一天，他們跑到草地上，展示自己的本領，請鳳凰姐姐和大象伯伯當評委。
小狗興高采烈地說：“我的本領是：能爲主人看守門口，防止壞人進來偷東西；跑步跑得快；能哄主人開心！”“我的本領是：能爬樹；能表演雜技；能幫助大家摘樹上的水果！”小猴不甘示弱地說道。“我的本領是：偷別人的糧食；美麗；個子小；惹人喜愛。”小倉鼠大聲地說道。
本領演講會結束了。三隻小動物迫不及待地想知道自己能不能得獎。鳳凰姐姐和大象伯伯異口同聲地說：“除了小倉鼠，其他的小動物都得到了冠軍。”“爲什麼小倉鼠沒有得到冠軍呢？”小狗、小猴和小倉鼠奇怪地問道。“因爲它偷到的`東西是不勞而獲的。”鳳凰姐姐語重心長地說。
聽完了鳳凰的話，小狗和小猴有說有笑的，只有小倉鼠他悶悶不樂，自言自語地說：“以後再也不偷別人的東西了，因爲這是不勞而獲的行爲，我要改正！”大象伯伯和鳳凰姐姐聽了小倉鼠的話，和顏悅色地說：“你知錯能改，是個好孩子。這個獎牌送給你！”小倉鼠開心地笑了。
三年級童話的作文 篇2
今年國慶節時，爸爸送給我一隻小狗，我對它一見鍾情。
小狗十分漂亮。大大的眼睛像玻璃球一樣，黑黑的鼻子整天溼溼的，嘴裏露出一排鋒利而潔白的牙齒，尾巴總是一翹一翹的，那姿態有說不出的可愛。
小狗具有通靈之性。每當我寫作業時，它總是離我遠遠的`，自己追尾巴玩；每當我放學回家時，它總是“汪汪”叫，好像在歡迎我；每當我聽音樂時，它會擡起前爪，隨着音樂上下揮舞。
這隻小狗不但具有通靈之性，而且吃東西的樣子也十分可愛。一次，我餵給它一塊鹹肉，由於它還沒吃過鹹肉，十分警惕，先用鼻子嗅了嗅，又用爪子抓下一小塊，放進嘴裏品嚐。我心想：它怎麼這麼不信任我？便假裝很不高興地對它說：“放心吧，我對你一見鍾情，決不會害你的。”它好像聽懂了我的話，放鬆警惕，把肉吃進嘴裏，慢慢地咬、嚼、吞，津津有味地吃着，好似在品嚐千年難得一嘗的美食，眼睛眯成了一條縫，好像在朝我微笑呢。不一會兒，它就吃玩了。不停地朝我搖尾巴，彷彿在說：“小主人，再給我一塊吧。”真是太逗人了。
我對這隻小狗，有說不出的喜歡。
三年級童話的作文 篇3
在一處花叢裏，住着一隻勤勞的蜜蜂和一隻漂亮的小蝴蝶。蜜蜂早早起牀去採蜜，小蝴蝶在花叢裏把自己打扮得漂漂亮亮的，出去到處向人炫耀自己有多漂亮。這天，蜜蜂正在一朵鮮花中採蜜，小蝴蝶飛過來，朝着蜜蜂笑了笑，說：“瞧瞧你，多醜啊，再看看我，多漂亮啊，醜蜜蜂，你每天都這麼辛苦，我不用勞作，都會有蟲送食物給我，我的魅力多大啊！”蜜蜂沒說話，繼續採蜜。小蝴蝶也沒理會蜜蜂，又飛出去炫耀了。
小蝴蝶飛着。這時，一個小女孩走過來，見到引人注目的`小蝴蝶，便想把它捉住。於是，小女孩便跑去捉小蝴蝶，小蝴蝶見狀，趕緊飛啊飛，一邊飛一邊懊悔地喊：“我以後再也不炫耀了。”
三年級童話的作文 篇4
一天，文具盒裏的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆說：“我應該當你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業，記錄筆記了，我的功勞最大，應該是我當頭！”
橡皮聽了，怒氣衝衝：“你算什麼？！我可是來擦寫錯了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業上就會錯字連天，告訴你，我的功勞可大着呢！我應該當你們的頭！”
直尺聽了，挺不服氣，說：“哼！應該是我當頭！數學課上，老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”
“我當頭！”
“我當頭！”
“我當頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。
這時候，在一旁的鉛筆說話了：“做頭要有所有的`本領，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長。”
聽到這裏，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發了。
從此以後，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒說誰當頭的事了。它們盡心盡力地爲主人服務。
三年級童話的作文 篇5
今天，小熊三兄弟要去春遊，它們高興極了。熊媽媽說是帶它們去大草坪。
熊媽媽和小熊三兄弟到達目的地，大草坪風光秀麗，景色宜人，大草坪是一片綠色的海洋。小熊們擡頭看，哇！那藍藍的天空，還有那鮮豔的迎春花開放的多麼燦爛啊！吸引來許多蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞。小熊們躺在草地上，呼吸着新鮮的'空氣，感覺很舒服。
熊大看到蝴蝶飛來了，它踮起腳，伸起手，想捉蝴蝶，而蝴蝶卻越飛越高。熊大沒捉到蝴蝶，失望極了。它生氣的說“下次一定要捉到你。”熊二和熊三發現樹上掉下來一個蘋果，熊二和熊三爲是爭蘋果屬於誰的爭的臉紅耳斥。熊二說：”蘋果是我的。”熊三卻說：“蘋果應該是我的。”熊二又說：“蘋果是我先發現的。”熊三又說：“蘋果是我先拿到的。”在熊二跟熊三爭的不可開交的時候，結果蘋果卻被熊大給搶走，拿去孝敬熊媽媽了。熊媽媽誇熊大真是個懂事的孩子。
三年級童話的作文 篇6
在一個美麗的森林裏，生活着許多動物，而老虎就是這裏的霸主。
在森林中，小動物們都懼老虎三分，連獅子都不敢侵佔他的領地。因此，老虎整天橫行霸道，誰都不放在眼裏。這時，森林裏來了一羣新居民，它們是狼。
有一天，老虎來巡視森林裏的'動物們。動物們只得給老虎說好話，拍虎屁。當老虎來到狼的領地時，對頭狼說：“叫你的主人給我捶捶腿，要敢不聽，小心我把你們吃掉。”頭狼聽了很是氣憤，於是，頭狼就決定召集所有的狼，準備和老虎來一場大戰，誰贏了，誰當霸主。頭狼把想法告訴了狼羣，也告訴了老虎，老虎很生氣，接受了狼的挑戰。
於是，單槍匹馬的老虎和一羣狼開始了大戰。一開始，老虎一直取得優勢，一虎可以戰四條狼，但到了後來，老虎似乎也疲倦了，但狼卻仍在一波波向上攻擊，最後體力不支的老虎，被狼打敗了。正所謂，“好虎架不住狼多”，老虎心想：好虎不吃眼前虧，我快跑吧！
從此，老虎不敢侵佔狼的領地了，而狼也就成了霸主。
三年級童話的作文 篇7
從前，小狗、松鼠和獅子是好朋友，它們都在“快樂動物學校”上學，都很聰明、勇敢，經常一起玩耍。
寒假的一天，寒風刺骨，天空飄着鵝毛大雪。三個好朋友在雪地裏奔跑、跳躍。突然，小狗提議說：“我們一起去爬山吧！山上的雪景可能更美！”松鼠和獅子都爽快地答應了。
三個好朋友興高采烈的來到糖果山下，邊走邊議論誰會爬山得第一。
小狗說：“我善於奔跑，一定能得第一。”
松鼠說：“我會爬樹，可以攀在樹枝上，盪來盪去，比小狗跑步快多了。”
獅子說：“哼，你們倆都比不過我。我是森林之王，體格健壯，善於奔跑，步伐矯健，一定能得第一。”
爬山開始了。三個好朋友爭先恐後地朝山頂跑去，生怕自己落後了。一會兒，它們跑到了半山腰，攀在樹上的小松鼠驚訝地叫了起來：“哇！一顆又大又圓的松果！”松鼠想：“太冷了，我不想爬山了，還是享受美食吧！”
寒風刺骨，一陣陣北風像刀子一樣刮在小狗和獅子的身上。北風把樹枝刮的“嘩嘩”響，樹枝上的積雪不停地掉下來。獅子的`爪子快凍僵了，每邁一步都很困難。它想：“這麼冷的天，誰會爬到山頂上去呢？我還是回去吧。”然後，它就朝山下跑去，邊跑邊不停地往自己的爪子上呼熱氣。
小狗繼續朝山頂跑去。它想：“我一定要堅持到底！”過了一會兒，小狗終於登上了山頂。這時，北風姑娘不見了蹤影，太陽公公出來了，笑眯眯的，將萬縷金光灑向大地。小狗感覺身上暖洋洋的，開心地笑了。
小狗站在山頂上，看着山下的美景，高聲喊道：“堅持就是勝利！”
三年級童話的作文 篇8
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了。森林裏一片熱鬧。
我來到森林裏，擡頭望去，藍天是那麼的湛藍，那麼純淨，真像清水洗過的藍寶石。你看天上飄來了幾朵白雲，有的像小兔，有的像棉花糖，有的像綿羊。一會兒，一羣小燕子向北飛去，排着整齊的隊伍。幾隻小鳥在樹上唧唧喳喳地叫着，好象在說：“歡迎你，小朋友!”
對面的山坡上小草已綠綠的，遠遠望去，層層疊疊，真是一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真好看呀!
有一隻小鹿走到河邊，看着河裏的.自己，高興地笑了。
突然有一隻小松鼠從樹上串了下來，活蹦亂跳的。
一隻小猴在樹上蕩秋天。
幾隻小兔在地上蹦着跳着吃着青草。
我蹲下身，看見一羣蝌蚪在水裏遊着，好象在找媽媽。
忽然一隻大螃蟹伸出兩個大夾子，說：“我要夾人了!”小魚說：“你夾呀!”便一溜煙地遊走了。
春天真美，熱鬧的森林更美!你願意和我一起去玩嗎?
三年級童話的作文 篇9
從前，有一羣小夥伴，他們是小貓、小狗、小鴨、小馬、小兔。他們經常在一起快樂地學習，開心地玩耍。
一天早上，小馬忽然在報紙上看到自己最親愛的夥伴---小貓失蹤了！小馬趕緊召集大家，一起想辦法。小狗說：“小貓不會被困在原始森林裏了吧？原始森林可有許許多多的猛獸，去了的人就再也沒有出來過。”小狗說着說着，傷心地哭了起來。大家也跟着嚎啼大哭。
小馬也很傷心，但是他馬上擦掉了眼淚，鄭重其事地說：“夥伴們，我也很難過，但是我們光在這裏傷心什麼都不做可不行。我們組織一個ˋ救援小分隊ˊ，把小貓給找回來吧！”大家異口同聲地說：“好！”於是，“救援小分隊”就這樣浩浩蕩蕩地出發了。
走着走着，一條波濤洶涌的大河擋住了他們前進的腳步。大家愁眉苦臉地你看看我，我看看你，不知所措。這時，小馬勇敢地走上去，用腳試了試河水的'深度，然後拍了拍胸膛，大聲地說：“大家不用怕，我可以揹你們過河！”大家頓時轉憂爲樂，馬上跳到小馬的背上，慢慢地過了河。
他們又來到了一座高山的腳下。突然，一塊巨石從山上飛快地滾了下來，衝向小鴨。小鴨尖叫着：“救命！”就在這緊急關頭，小狗刨了刨他有力的腳，像極光一樣衝上去，猛地把小鴨推向一邊。小鴨得救了！
大家繼續往前走。突然，小狗停了下來，仔細地聞了聞，興奮地說：“我聞到小貓的味道了！快跟我來！”大家馬上跟着小狗，來到一個黑不溜湫的大山洞。他們大聲叫着：“小貓，小貓，你在哪兒？”突然，洞裏傳來：“我在這兒，我在這兒！”,大家順着聲音，終於找到了小貓。
原來，小貓被許多荊棘纏住了，動彈不得。大家小心翼翼地把小貓身上的荊棘一點一點地拿掉。他們五個人重重地擁抱在一起，喜悅地說：“我們又可以在一起快樂地學習、開心地玩了！”
山洞裏一直迴盪着“快樂，快樂……”!
