【精華】四年級童話作文錦集九篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的四年級童話作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級童話作文 篇1

話說唐僧師徒四人取經歸來，已經是科技發達的21世紀了。

豬八戒在取經時沒學到一點文化，想着科技這麼發達，也想學點文化。豬八戒來到動物課堂，要去上課，他剛要進教室，就被收費員攔住了。收費員要豬八戒交學費，豬八戒不知該交多少錢，掏出十幾個元寶來，把收費員高興的滿地打滾。豬八戒進了教室，第一節課是由數學老師大象伯伯來上。大象伯伯讓同學來跟着他讀1+1=2 2+2=4 ……，讀完後，大象伯伯又挑了豬八戒來說，豬八戒說：“1+1=11，2+2=22 ……”，大象伯伯說：“1+1=2，2+2=4 ……” 豬八戒說：“老師你看，1+1=11，1個1+1個1就等於11呀！”大象伯伯被說糊塗了，耐心的給八戒講解：假如你媽媽給你一個蘋果，你爸爸再給你一個蘋果，現在你有幾個蘋果？豬八戒回答：“1個也沒有。”大像伯伯奇怪的問：“爲什麼？”豬八戒說：“蘋果都被我吃光了。”班裏的同學笑的人仰馬翻，大象伯伯簡直就要氣瘋了，還好這時候下課了，大象伯伯氣呼呼的走了。

第二節課是語文課，由猩猩博士來上。這節課，猩猩博士教他們讀音節，猩猩博士讀a，下面卻有人說咕，猩猩博士挑了豬八戒來讀，豬八戒剛要說啊，肚子卻咕了起來。豬八戒嬉皮笑臉的說：“不好意思，我肚子餓了。”猩猩博士罰豬八戒站牆角，豬八戒耐不住性子，一下子飛走了。第二天一早，豬八戒扛着行李去找孫悟空了。“哎，我老豬還是跟着大師兄混吃混喝吧，學文化太難了！”

通過這個故事，豬八戒知道了要學文化要有耐心，不能三心二意！

四年級童話作文 篇2

在一個風和日麗的早晨，燦爛的陽光照耀着大地，帶來了萬物的生機勃勃。

這天，小猴起了個大早，和媽媽高高興興地去河對岸摘桃子。桃香隨着晨風四處飄溢， 粉裏透紅的桃子綴滿了枝頭，壓彎了樹枝。小猴對媽媽說：“媽媽，我們趕快過河摘桃吧！”這時，就看見河對岸的小兔揹着書包興高采烈地要去上學。小猴似乎很爲難地對媽媽說：“怎麼辦呢？木橋這麼窄，只能過一個人。”媽媽笑着說：“你說呢？”小猴想了想對河對岸的小兔喊道：“小兔，你要上學，不能遲到，你先過吧。”小兔笑着說：“謝謝你， 小猴子！”小兔蹦蹦跳跳地上學去了。猴媽媽欣慰地看着小猴說：“你真棒！你長大了，真是媽媽的好孩子。”

四年級童話作文 篇3

很久很久以前，有三個快樂的孩子，其中兩個女孩，一個是男孩。一個女孩叫珍妮，一個女孩叫爾菲；男孩叫飛米。他們一起住在樹洞裏。他們有許多朋友：小兔蹦蹦、松鼠吉吉、大象比爾、小鹿尼爾、小鳥飛飛、孔雀潔西、小白鼠雪花、小狗旺旺和小魚飛水、金金和米飛。

他們自由自在地生活在森林裏。有一天，爾菲說：“我們不如建一座房子住在一起吧！”大家都同意了這個建議。珍妮說：“我們建五層樓的房子吧。”“不行！五層樓太低了。我要建十層樓的房子！”“哥哥，還是珍妮的主意好！房子砌那麼高怎麼磚塊砌上去呀？而且房子太高，上上下下多費力氣！我們還是把房子建大一點、寬一點、矮一點吧，住起來既然方便又舒服，有什麼不好呢？”爾菲說。“建高點能看風景，不是更好嗎？”就這樣他們爭吵了三天還是沒有定下來。小兔蹦蹦、大象比爾等動物們給他們三人分析了高層和低層有利與不利的因素，最後飛米同意了大家的意見，決定蓋五層樓的房子。

三個孩子在動物們的幫助下，經過一週的努力，終於把房子砌好了。珍妮興奮地叫道：“我們成功了！”爾菲也跳了起來，高地地說：“看，團結就是力量！”飛米笑了，動物們也笑了。

三個孩子找來美麗的貝殼和各種各樣的花草，把房子裝扮得像宮殿一樣富麗堂皇。大家把它叫作“森林宮殿”！從此孩子們和動物們開開心心地住進了宮殿裏。

四年級童話作文 篇4

一個小孩騎在一隻大公雞身上，從容自在地騎着大公雞在草地上走着，身邊盛開着鮮花，還有幾隻蝴蝶在他們身邊飛來的飛去。

很久很久以前，那時的人們還沒有發明鬧鐘，只能靠雞打鳴叫醒人們。在某一個小村子裏，二娃正在乾涸的河牀上玩耍，這個村子已經有一年多沒下一點雨了，現在連村子裏最大的河也乾涸了，人們可以吃的糧食也沒有了，最後只好殺牲畜充飢。二娃在河牀裏發現了一隻受傷的小野雞躺在地上，二娃不忍心它就這樣子死了或被人吃掉，就把小野雞拾起來，幫它處理了傷口，這時小野雞突然說話了：“二娃，謝謝你救了我，你快點回到村子裏，有一個大魔王對村子裏的所有人施了法，讓他們永遠也醒不過來，不久，村子裏的人就會餓死的，那大魔王最怕的就是公雞的打鳴聲，只要打敗大魔王，村子裏的人就會醒過來了。”小雞說完就暈了過去。

二娃先將小野雞放在了一個安全的地方，然後他又回到村子，找起了公雞來，可是他找了半天也沒找到一隻雞，二娃想：村子裏早就斷糧了，誰可能留着食物不吃啊，那我還能上哪兒找雞呢?對了，村裏的一位老人曾說過在南方有一片大陸，那上面鳥語花香，什麼動物都有，我就到那兒去找。

二娃一直往南走，終於來到了那個地方，哇!這兒可真美麗，可是二娃卻看也沒看一眼這美麗的景色，只是一直在找雞，功夫不負有心人，二娃終於在一個山谷裏找到了雞，二娃見公雞不願意和他走，就把村裏發生的事告訴了公雞，這隻雞好像能聽懂人話似的點了點頭，並用動作告訴二娃坐到它的身上，馬上對戰大魔王時和它一起跳舞它才能打鳴。二娃坐到了雞身上，公雞飛了起來，二娃只看到眼前一片白茫茫的就什麼也不知道了。

直到二娃聽到一聲“到了”他才漸漸恢復了意識，二娃看到了一個山洞，他心想：這就是大魔王的老巢了吧，我就叫他出來。於是二娃便打叫了三聲“魔王出來”，只見冒出來了一團黑煙，二娃便坐在公雞身上跳起舞，公雞打起了鳴，不一會兒大魔王便死了。

人們都醒了，可二娃卻累得永遠躺下了，人們爲了紀念他，把他和公雞一起剪出了一副剪紙，剪紙的名字就叫與雞共舞。

四年級童話作文 篇5

小刺蝟和小白兔是一對非常要好的小朋友，他們經常一起去採蘑菇。下了幾天的雨，終於停了，小刺蝟對小白兔說；“東岸一定長了很多蘑菇了，我們快去摘吧！”小白兔說；“好，我們馬上出發！”小白兔興沖沖地來到河邊，可是通往東岸的橋背大雨沖走了。小刺蝟和小白兔急死了，可是怎麼想都想不到辦法，怎麼辦呢？

忽然，小白兔機靈一動，說；“有了，你去請大象伯伯，我去叫長頸鹿哥哥，請他們一起來幫助我，就一定能過河？”於是，他們就分頭一起去請大象伯伯和長頸鹿哥哥，小刺蝟去了大象伯伯的家，可是沒有看到大象伯伯，小刺蝟只好掃興地回到了河邊，小白兔來到長頸鹿的家，沒有找到長頸鹿，只好回到河邊和小刺蝟商量對策，這可怎麼辦呢？他們都急得擠耳撓腮，小白兔說；“今天森林裏有一個放風箏的活動，也許大象伯伯和長頸鹿哥哥都在那裏放風箏呢！”於是，小刺蝟和小白兔就跑到森林裏去，一看大象伯伯和長頸鹿哥哥果然在放風箏，風箏在天上飛舞，多美啊！小白兔和小刺蝟都被那些風箏給迷住了，他們就沿着風箏去尋找大象伯伯和長頸鹿哥哥，終於找到了。

小白兔和小刺蝟氣喘吁吁地說；“長頸鹿哥哥大象伯伯你們能幫我們搭橋，讓我們去東岸採蘑菇嗎！”可以，沒問題，大象和長頸鹿異口同聲地說；“放風箏不要緊，幫你們搭橋纔是最要緊的！”

他們四個人回到了河邊，長頸鹿把脖子伸長和大象的鼻子連在一起搭成了一坐結實的拱橋，小白兔和小刺蝟沿着這坐橋快快樂樂地過了河！感激地說；“謝謝你們了，長頸鹿哥哥大象伯伯，要是沒有你們的幫忙，我們真不知怎麼過河呢！”長頸鹿和大象笑着說；“不客氣，幫助你們是應該的。”

小白兔和小刺蝟來到了東岸，這裏的蘑菇真多呀！有的像把傘，有的像棒棒錘，他們採到了許多蘑菇，就開開心心地回家了。

四年級童話作文 篇6

星期六早上，天空碧空如洗，萬里無雲，太陽像金子一樣灑向大地，地上的花紅了，草綠了，風兒在樹葉間散步，發出沙沙沙的響聲，蝴蝶和蜜蜂在花叢中辛勤地工作，柳樹像姑娘一樣在梳頭，河水像小女孩一樣彈出優美的琴聲。

小鴨子樂樂閒着無趣就出門去玩，他走到花園裏看着花朵五顏六色，就在花園盪鞦韆、玩滑梯，玩得可快樂啦！他自言自語地說：“這地方真好玩，以後我要天天來這裏玩。”

他玩累了，想找一些朋友一起玩，就四處尋找同伴。過了很久，又累又餓，他看見旁邊好像有蟲子，急忙跑過去，誰知這竟是一個深坑，這個坑深不見底的，他心想：這可能是獵人設的一個陷阱，我得馬上逃脫，不然一會兒就要變成“北京烤鴨”了。

樂樂趕緊往上爬，可是坑太深了，爬不上去，怎麼辦呢？樂樂大聲地往外喊：“救命啊，救命啊！”小猴、小熊和大象笨笨聽見了趕忙跑過來，發現樂樂掉進深坑裏，焦急向四處望去，發現不遠處有一條小河，他們靈機一動，就想到了辦法，去河邊取水倒在洞裏。所有人都跑去河邊取水，坑裏的水漸漸升高，樂樂得救了，他對大家說：“謝謝大家！”大家說：“不客氣，助人爲樂是美德。”

四年級童話作文 篇7

從前，草原上住着許多可愛的小動物，他們有：小羊、小馬、小牛。

後來，草原上來了一個可惡的傢伙，那就是一隻獅子。獅子來到草原上，經常捕捉可愛的小動物來吃，小動物們都很害怕它，就聚在一起開會，想辦法對付它。小羊說：“獅子這麼兇猛，我們這麼弱小，怎麼打敗他呢？”小馬很聰明，它說：“附近有一條水流很急的大河，我們利用它吧！”小牛和小羊都同意了。然後它們商量好了。

第二天，小馬來到獅子面前假裝吃草，獅子見到小馬心想：你這個臭小子，竟然在本大王面前大模大樣，我非把你吃掉不可。就跑過去追它。小馬首先跑得慢一點，後面不斷加速，直到快跑到河邊，也是獅子跑得最快的時候，小馬一個急轉彎，獅子差一點兒就掉入河裏，小羊和小牛猛的衝出去，把獅子撞進了河裏。獅子拼命掙扎，結果被一個大浪衝走了。三個好朋友高興地跳了起來。

從此以後，再也沒有人敢欺負它們了。它們過上了幸福的生活。這個故事告訴我們，再強大的敵人也並不可怕，只要團結起來想辦法，就一定能把它們給打敗。

四年級童話作文 篇8

下課了，同學們迫不及待地跑出教室，我剛想跟出去，就聽到我的文具盒裏傳出說話的聲音，我仔細一聽，原來是我的文具們在說話呢！

只聽文具盒裏吵吵鬧鬧地像開了鍋。鉛筆直着脖子叫嚷着：“那還用說嗎？當然是我的用處最大了，寫寫畫畫都離不開我，你們沒聽說文房四寶中的筆墨紙硯嗎？我可是排在第一位滴？”鉛筆得意洋洋地看着其它人。

話音剛落，橡皮搖搖擺擺地走了過來，邊走邊說：“哼，你呀，馬馬虎虎，錯字連篇，還不是我給你擦乾淨的？如果沒有我，我們的小主人，還不得天天抱着“鴨蛋”回家呀？”

這時候，鋼筆斜着眼兒打量着橡皮：“看把你本事的，我寫幾個字你來擦擦看吧？"橡皮啞口無言，像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地躲到一邊去了。

“你們都閉嘴吧，如果論用處啊，我是最了不起的了，劃線打格都是我看家本領，而且我還能測量長度，你們誰有這個本事？”格尺大手一揮，差一點打到鋼筆的帽子，但是他全然不顧，大步流星地在文具盒裏走來走去……

就在他們吵得不可開交的`時候，老實厚道的文具盒姐姐開口說話了：“弟弟妹妹們，你們不要吵了，我們每種文具都用不同的用處，只有團結合作，才能發揮我們各自的作用，記住，謙虛是美德！”

這時候，上課鈴響了起來，文具盒裏立刻恢復了安靜。但是我的心卻久久不能平靜，我的耳邊迴響着文具盒姐姐的話：謙虛是一種美德！

我暗暗下定決心，要做一個謙虛的好孩子。

四年級童話作文 篇9

我在夢鄉中走進了童話。

小烏鴉長大了，要出去尋找食物。它爸爸告訴它：“出去一定要小心，尤其是狐狸，”

小烏鴉奇怪的問:“狐狸有什麼可小心的呢？”

老烏鴉回答說“狐狸陰險狡詐，經常騙別人的食物。當初我就是這樣被狐狸騙走事物的。你可不能和我一樣被騙走食物呀！一見到狐狸一定別張嘴，不然食物一掉，狐狸它們就得手啦！”

“我知道了爸爸，我走了。”小烏鴉說道。

小烏鴉找到了食物，正趕着回家的同時，狐狸爸爸正在給小狐狸講述怎樣騙取烏鴉的食物。小狐狸聽了半天，聽懂了爸爸說的方法，它就迫不及待的想出去時已是自己的潛力，看看自己會不會獵取道食物！正巧半路上遇到了往回家趕的烏鴉，烏鴉呢，嘴裏叼着一大塊肥肉。小狐狸看見了，心裏癢癢的，就想着爸爸教它騙取食物的方法，上前去準備騙取小烏鴉嘴中的食物。小烏鴉見到了小狐狸，就想起了出門前爸爸對它的交代，然後落在了樹枝上聽狐狸的花言巧語。結果還是被小狐狸騙走了嘴裏的肥肉。

小狐狸對小烏鴉說：“你唱的歌是最難聽的，而百靈鳥唱的纔是最好聽的！”當小狐狸說完這句話的時候，小烏鴉忍不住了，說“我唱的歌纔是最好聽的。"正說話的同時，小烏鴉嘴裏的肉也掉到了地上，小狐狸高興地說了聲謝謝，急忙叼起肉就跑了！小狐狸正是用爸爸教給它的方法從而獲得了小烏鴉嘴裏的那塊肉！這時小烏鴉傷心的哭了，它感覺自己很沒用。在這同時它就想不如在外邊在尋找一些食物回家也好跟爸爸交代!

小烏鴉在外邊找呀找呀，找了好久也沒找到食物，就很沮喪的回家了。回到家老烏鴉看見小烏鴉很不高興，就問小烏鴉爲什麼不高興！小烏鴉只好把事情的經過以及事情的結果全都告訴了爸爸！爸爸聽完後，笑着對小烏鴉說，“孩子，不要灰心，只要下次提高警惕就行了!

此刻，有人正在外邊叫我，原來是媽媽，我醒了！原來是一場夢！這個夢讓我走進了童話，真的好美！