小學三年級作文：我(通用15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的小學三年級作文：我，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級作文：我1
我是一個很喜歡玩耍的女孩，但那個忙碌鬼總是離不開我，天天像個跟屁蟲似的跟着我。誰讓咱是好同學、老師的小助手呢。不多說了，快來聽聽我的忙碌事蹟吧！
第一件，這是我現在最忙碌的事。每天下午放學後，我還要繼續上課，雖說不是特別重要的，但它還是讓我忙得不可開交。我每天下午放學後都要去上課。星期一：去培星上奧數課。一放學，我就急匆匆的出發，在路上就連一秒也不停。到了上課教室，我不得不抓緊一切時間寫完作業，因爲一上就要上到7：40；星期二、星期四：去美術教室畫畫，參加學校的繪畫小組，你可能會想，畫畫不就是幾分鐘嗎，何必忙碌呢？什麼呀，這是畫素描，非常不好畫，既要畫好，又要抓緊時間；星期三、星期五：要去音樂教室唱歌，一唱就唱到老師下班時，嗨，忍着點吧！
第二件：這是最近的忙碌事蹟。最近，老師設計了一個圖書角，同學們紛紛捐書，捐了有50多本呢！老師讓我記書名，然後登記到本子上，就這個差事，讓我忙上忙下，整整忙了一天。這一天的課間10分鐘，我都在盡情舞動着筆。哎喲，累死了，終於登記完了，可這事還沒完呢，老師讓我做圖書管理員。每天，我都登記誰借的什麼書，而且每個課間10分鐘時總有一大批黑壓壓的人羣來登記，讓我羨慕死那些在外玩耍的同學了。
我真是“叫苦連天”，忙得不可開交。不過，我覺得很充實，也深深的感到：幫助別人，自己快樂。
小學三年級作文：我2
語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮; 語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴; 語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫; 語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺。
有時，你很讓我討厭，
但我的生活卻不能沒有你。
一開始我並沒有喜歡你，甚至討厭你，
但你沒有因此而拋棄我，反而是處處幫着我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發現我的世界根本不能沒有你。
漢字是你的語言，我喜歡用這種語言和朋友們互相交流，從字裏行間讀取她們的心聲。而你也用這種語言告訴了我好多好多。
是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有付出真心纔會得到真心。對他人的信任也是對他人的尊重。但是在這個有些渾濁的世界裏還必須做到“害人之心不可有，防人之心不可無”。
是你告訴我，做人要有一顆寬容之心。“金無赤足，人無完人”，沒有人是完美無缺的。在別人犯下錯誤時，要以“人無聖賢，孰能無過?”之心去安慰她，告訴她正確做法，讓她改正錯誤。但寬容不是對霸者的忍氣吞聲，在霸者面前我們需要正義和勇氣。
小學三年級作文：我3
蘆老師是我現在的班主任，她很關心我的學習，我非常喜歡她，我愛蘆老師。
上學期語文期末考試，我只得了73分，因爲我有3道題空着沒做，扣了27分，我的心情不太好，蘆老師對我說：“你以後別空題，不會的題，別空着，蒙一個，說不定還能蒙對呢！”我一直記着這個方法，現在每次語文考試都能得90多分。我寫的《舞龍燈》在《中華活頁文選》上發表後，蘆老師還在班裏唸了一遍，我很開心。
蘆老師很公平。上學期期末考試完，蘆老師就評三好生和優秀生了，蘆老師讓語文和數學都得90分以上的同學當三好生或優秀生。雖然我數學99.5分，但我語文沒考好，這讓我輸得心服口服。
蘆老師關心我們班的每一個同學。有一次，我們班的姜冉同學生病了，蘆老師讓我們折千紙鶴給姜冉同學，還讓幾個同學代表去看望他。
蘆老師的眼睛會說話。蘆老師讓同學站起來讀課文時，誰沒看書，蘆老師會走過去，看這個同學一眼，彷彿在說：別玩了，看着書。這個同學好像知道了，就認認真真地看着書，聽那個同學讀課文了。
蘆老師很有方法。比如哪個同學做錯事了，蘆老師就會把犯了錯誤的那個同學叫過去，然後會慢慢地分析錯因，讓這個犯了錯誤的同學說一說以後要怎樣做。
蘆老師真令人敬佩啊！
小學三年級作文：我4
我的中國夢是讓地球的環境衛生好起來。你看，如果環境衛生變得好起來的話，我們小學生的精神狀態就會變得更好，因此，我們的成績就會提高。大人們上班的時候就會更加的專心。如果你坐在周圍全是垃圾的地方，你能好好的學習嗎？如果不能的話，就請你在單位，學校，公園······地方看見了垃圾，就請你把他們撿起來，扔進垃圾桶裏吧！一天，小姨帶着我和表弟——奇奇去公園遊玩。
我們一走進公園，發現地上乾乾淨淨的沒有任何果皮雜物，所以那一個上午我們玩得很開心。到了中午我們纔回家吃午飯。下午，我和謝楚楚做了一件有益的事。我們發現了咱電線杆上有好多小廣告，有尋狗啓示，尋人啓事······的小廣告。於是我們跑回家拿來了鋼絲球，洗潔精和水。我們先拿水浸溼鋼絲球，再在鋼絲球上擠上洗潔精，最後用那個鋼絲球在小廣告上輕輕的搓一搓小廣告就掉下來了。經過了一個下午的奮鬥我們刷掉了23個小廣告呢！雖然我們很累，但心裏想吃了蜜一樣甜。這就是我的中國夢。
小學三年級作文：我5
“又見炊煙升起，暮色照大地，想問陣陣炊煙，你要去哪裏。”二十年的異鄉生活，讓我無時無刻不在心中哼唱着這首思鄉曲。想到今天就將回到闊別多年的故鄉，我真恨不得助生雙持，一下子飛到故鄉。
剛剛下了飛機，我驚訝的張大了嘴巴，故鄉變了，變了，一切都變了，原來一排排矮小的平房現在都變成了高樓大廈，原來只有一條街上安裝着最簡易的路燈已經變成了五彩霓虹燈，我又走向了原來的市場，但是原來的露天小攤都不見了，都變成了一排一排的高級服裝間，家裏破舊的收音機已經下崗了，而新上崗的是液晶電視，原來的鐵通寬帶網應經變成了高速寬帶網……
家裏原來英俊的爸爸和年輕美貌的媽媽已經失去了往日的風采，但那慈祥的微笑還依然掛在臉上，和我同齡的妹妹已經有了屬於自己的跨國公司，她公司研製開發的一種高級軟件倍受歡迎。目前她的事業蒸蒸日上，比我小四歲的妹妹已經成了博士後，我做夢都沒有想到妹妹有這麼大的成就，好多大公司都搶着跟他簽約呢！同時，我可真爲家鄉人的巨大變化感到自豪。
忽然，我的手機響了，我的上司讓我馬上回去籤一份合約，爲了工作我只好戀戀不捨的離開了
這就是二十年後的故鄉，我是您的孩子，二十年了，我多麼想在投入您的懷抱啊，我的家鄉！
小學三年級作文：我6
不知爲何，我天生怕水，正因如此，我才一直沒有學游泳。一是爸爸怕水太髒，二是我不敢，三是媽媽也沒提。
而今年，媽媽打聽到一家露天游泳池，水不髒，決定去讓我學。
20xx年7月21日，一個全副武裝的小男孩跳入了游泳池。
我們從小班開始，剛開始要學漂浮、憋氣。我憋氣憋的很好，可漂浮就不行了，老師輪流檢查，也算不上是檢查，就是挨個兒教。到我了，我向前一跳，就沉了底兒。老師拉着我向前走，而我的雙腳總向下耷着，第一次嘗試以失敗告終。而第二次，我放鬆了，老師誇了我，嘿嘿，在忘乎所以的時候，“喝”了一口水。
在三天後，我升班了，升到了小中班，那裏學的東西很簡單，一天後，升中班。
在中班，要求學習蛙泳腿，也爲大班的蛙泳做了基礎。蛙泳看似簡單，其實不然，我整整學了五天，才升大班。
蛙泳，是最難的，它需要換氣，而一換氣，就要喝水。前幾次還行，但換第五口氣的時候，頭就擡不起來了，幸好我肺活量大，一口氣能憋23秒，也就不愁換氣，終於，我游到了頭！
我學會蛙泳了，同時，我把自由泳自己學會了，沒讓老師教，3天后，畢業！
我學會兩種泳姿，喝20口水，用12天，下兩次雨，也不錯了。
至少，我學會了游泳，終於能在大海中馳騁了。
小學三年級作文：我7
如果有人問我最熟悉的人是誰?那麼我的爸爸是當之無愧的。因爲和他在一起，快樂總是陪伴着我。
就說早上起牀吧，雖然叫了我好幾遍，可我還是迷迷糊糊的，總想往牀上躺。爸爸見了就把我從牀上拉起來，笑呵呵地說：“小豬豬，該起牀了。”說着就胳肢起我來，我“撲哧”一聲笑了出來，一邊拍着爸爸，一邊笑着責怪他：“爸爸，你真壞，你真壞”。這時，爸爸早已爽朗地笑了。
每天下午放學，爸爸把我從學校接回來以後，他總要認真地給我檢查作業，當我遇到難題的時候，爸爸總是耐心細緻地給我講解，並提出相類似的題目讓我鞏固加強所學的知識。在完成作業之後，爸爸會陪我玩我最喜歡的槍戰遊戲，讓我覺得過癮極了。 爸爸還是個圍棋迷，每天晚上爸爸都要在網上和別人對奕幾局，那時我就會站在一旁觀看。有時爸爸也會和我對局，對局的同時他會教我如何佈局，如何“做眼”，“點三三”等等圍棋知識，讓我逐漸對圍棋產生了濃厚的興趣……。
這就是我的爸爸，是他給了我幸福的生活。我愛我的爸爸。
小學三年級作文：我8
理想，這樣一個深淵，從跳下的那一刻起，你就必須學會選擇。要麼就勇敢面對，如同大鵬展翅，搏擊長空；要麼就如石沉淵谷；再無聲響，與世無爭一事無成。而我選擇了前者，勇敢地爲理想而奮鬥。有了理想，就有了目標。小時候，我的理想像天空繁星一樣多，警察、探險家、科研人員，想幹一些有挑戰性的事情，長大後，我最終的理想；就這樣當一位平凡又光榮的人民教師。
一天夜裏，在夢中，我夢見了一個偏僻的小山村，有一間簡陋的石頭房子——教室，坐着幾十個山村小孩子，眼睛一直一動不動注視着門口，目光中充滿了期盼。我腋下夾着教科書，快步走進教室。隨即教室中的同學們‘唰”地從各自的座位上站起來，用不太標準的普通話似雷鳴般的聲音說道：“老師好！”我感到有些意外：這些山裏的同學竟會對學習如此興奮！看他們活力四射，臉上抑制吧住快樂的神色。面對這一張張如花般的笑臉，我不禁“撲哧”地笑了。正當我給每個人都發了新書、鉛筆和本子時，他們竟然歡呼起來，“啊！有新課本啦，嘿！”還這樣彩面的呢！我不由爲他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了，我用細竹竿做的教棒生，在講臺上教他們認生字。他們把眼睛睜得大大的，嘴裏不停地讀着，好像恨不得把所有的生字統統記祝隨後，我教他們朗誦課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那麼
認真，而又富有感情，每一個字，每一個發音，都出自真摯的內心。教室裏只有朗朗的讀書聲。
小學三年級作文：我9
我是濟源市東園學校四年級9班的學生，姓張名彬堯，屬兔的。我稍胖的身體，圓乎乎的腦袋，一雙不大卻很靈活的眼睛，還有一張愛說愛笑的嘴巴，就是個子矮了點。我喜歡穿我那身雙截棍衣服，穿上去再踢兩下腿，簡直帥呆了。
我的性格外向，因爲我愛說愛笑，只要寫完作業，我非過來講幾個笑話不可，逗得他們哈哈大笑，所以他們都稱我爲開心果。
我不僅活潑開朗，而且還樂於助人。比如有一次我坐公交車去奶奶家。後來上來了一位孕婦，她目不轉睛地望着我，這時我看見，旁邊玻璃上寫着孕婦席，我急忙上前說：阿姨，請坐！阿姨坐下說：謝謝你，你真是個有眼色的小朋友。旁邊的叔叔阿姨們看了，都豎起大拇指說：這個小男孩兒真棒！
我的愛好是跑步。下午放了學，一寫完作業，我就像離弦的箭一樣跑了出去，和小朋友一起去跑步。星期日更是跑步的好時機。媽媽都說我是個跑步迷，因爲我在暑假裏跑壞了五雙運動鞋。正是因爲有了平時的堅持訓練，今天學校舉行長跑比賽，我獲得了一等獎。
大家看到這裏，一定以爲我是個調皮搗蛋的人吧，我在學習上也非常的用功，喜歡和我交朋友嗎？
小學三年級作文：我10
語文是我最好的夥伴，時時刻刻與我相伴。它讓我理解了生活的意義，和生活的樂趣，讓我保持自己的個性，去迎接生活中的挑戰!
語文身爲一箇中國人，我們應該熱愛我們的母語——語文，語文是一種藝術，它融入了我們的歷史和文化，所以我們一定要熱愛它，而且它確實也特別可愛!現在有些學生認爲語文十分的枯燥無味，對語文毫無興趣，我以前也認爲語文需要死記硬背，太沒意思了，可是後來我終於認識到自己錯了，語文是有趣的，生活中語文樂趣無窮!
不僅在廣告中有語文的樂趣，在名言警句裏也有引人深思的哲理：比如法蘭西帝國的締造者拿破崙說“困難要靠自己克服，障礙要靠自己衝破，在我們的字典裏是沒有“難”字的”。這句話告訴我們困難並不可怕，只要你有信心去克服它，就永遠難不倒你，就如“世上無難事，只怕有心人”一樣，每當我遇到困難的時候，都會想起拿破崙的這句名言，它鼓勵我藐視困難，戰勝困難。
生活中處處存在着語文，蘊含着的哲理數不勝數，每時每刻都在激勵着我，讓我奮發向上。我只想說：我愛你，語文!
小學三年級作文：我11
可愛的“小白毛”
大姥爺家有條小狗，我很喜歡它，我叫它“小白毛”。
“小白毛”全身白絨絨的，長20釐米左右。尾巴不長，大概9釐米。
每次我去它就撓我的膝蓋，它也撓我爸，可它最喜歡我了，撓我的時候特別快，癢癢死了，而且尾巴搖得像陀螺，我也很喜歡它。
一件好事
我有很多好朋友，聰聰是我最好的朋友之一。他住在我家對面，他愛玩火影忍者，喜歡的武器是棒子、雙節棍、雙叉、槍等等。我也喜歡這些武器，所以他是我最好的朋友之一。
我們經常在一起玩兒。有一次，我們把院裏火車道邊的一些東西當地成河，我當鳴人，他當大蛇丸。玩兒得正高興時，聰聰不小心摔了一跤，我趕緊把他扶起來，拍拍他身上的土，他說：“謝謝！”我很高興，他也很高興。
通過這件事，我知道了你幫助別人，別人纔會幫助你。
秋天來了
秋天是豐收的季節、是收穫的季節。
秋天來了，天氣涼了、樹葉黃了、果實熟了。我記得去年的秋天，我們學校門口的樹葉隨着秋風像雪花一樣的飄落。落在噴水泉裏，好像給噴水泉披上了一層金黃色的紗巾；落在車上，好像給車披上了一層金黃色的襯衫；落在地上，好像給大地蓋上了一層金黃色的棉被。
秋天太美了，我喜歡秋天。
小學三年級作文：我12
那幾天，我的喉嚨又痛又癢，沒說上幾句話，就覺得喉嚨一陣痠痛。面對冬天那刺骨的寒風，一張嘴，吃了風，喉嚨就會覺得一陣乾燥，等緩過來，總是癢癢的，但無論如何都拿它沒辦法。那時候的我大概被魔鬼撒旦給盯上了，已經被整的都喪失了自信心。喉嚨一旦又痛又癢，我就會不由自主地咳嗽，好讓其好受些，可一咳起來就沒完，有時連肚子都痛了。
終於，我在和媽媽大戰三百回合後，被迫去了陰冷的醫院，那些人人讚頌的白衣天使，在我眼裏應該是披着羊皮的狼，記得有一次，我終於可以不再以眼淚面對打針了，那個護士卻紮了三次才成功，簡直就是打擊我嘛。
那天，我又去到了那裏，一進門，我就有些後悔了，都有些被惡整的感覺，不過看在媽媽是爲我好的`份上我纔來的。那醫生看了看我的舌苔，就說我有些扁桃體發炎，需要打針。啊，現在的我已經徹底崩潰了，可千萬不要再讓我碰上回那樣的護士。來到打點滴的地方，我看似平靜的坐了下來，內心實則緊張的心快蹦到喉嚨口了。過了一會兒，護士微笑的朝我走過來。我照例攥緊拳頭，她把酒精用棉籤塗到我的手背上。再嫺熟地把一根橡皮管緊緊地纏在我的手腕上。隨即，她捏着一根連這點滴瓶的針頭，小心翼翼的對準，然後扎進了我的手背。我立即感到一陣疼痛，回完血後，我才鬆了一口氣，表明這次成功了。
儘管如此，事實還是告訴我，千萬不要再感冒了，千萬不要再進醫院了。
小學三年級作文：我13
我叫張家豪，今年9歲了，身高140釐米。體重40公斤，我的姓是家族中世代傳下來的。豪是自豪的意思。
我這個小男孩有長長地睫毛和一雙明亮的大眼睛，還長着一個好說話的嘴巴，家人都嫌我說話太多。我的學習成績也不錯，英語尤其突出。我的愛好也很多，看書、踢球、滑滑板、拼圖。我滑滑板的時候就想出了廄的烈馬一樣在廣場奔跑，多難的拼圖我都不怕，拼得又快又好。我還喜歡幫助別人，比如；上星期天在百花路口上玩，看見一位老爺爺拉了一架子車破爛上不去，我就立刻跑過去幫助老爺爺把架子車推了上去。老爺爺對我說：“謝謝你，小同學。”回到家我把這件事對爺爺講後，爺爺說：“你做得對。”
雖說優點不少，但是，缺點也不少，如老師表揚的時候，就高高興興回家報喜，老師批評的時候就垂頭喪氣，精神不振，這種毛病我一定要改一改。還有寫作業不細心，馬虎，如上星期數學題109÷3，我把它看成190÷3，這真是有點太馬虎了吧？以後一定要改掉這馬虎的毛病，要認真寫作業。
我就是一個既熱情，又普通的我，你願不願意和我交朋友？
小學三年級作文：我14
當我難過的時候，我會攜帶着MP3靜靜地聽一些歡快的歌曲，讓自己的身心徹底從悲傷的低谷裏重新恢復歡樂的高潮；當我快樂的時候，我也會攜帶着MP3聽音樂，不管是喜是悲，是快是慢，我認爲那都是一種美好的享受；當我在看一本我喜歡的小說時，我更會攜帶着MP3聽些喜愛的音樂，世界上還有搭配什麼比這更開心的呢？
音樂一直是我鍾愛的一項娛樂方式，我彷彿能從一個世界飄到另一個世界去，不受凡俗的干擾，靜靜地融入進去，靜靜地任自己的思緒紛飛。聽着那陣陣優美的歌聲，體會着那片片歡快的旋律，我似乎能從音樂中體會到音樂家那種執着的創作精神，去學習他們堅持不懈的精神，更好地激勵自己努力地前進；我似乎身臨其境，設身處地地感受音樂中的主人公的生活，包括他們的憂愁，他們的幸福，他們的一切一切；我的脾氣也變得安靜地多，思想上也成長了許多，因爲我也懂得去用心靈感受，用靈魂體驗了。
記得我聽的第一首摯愛的歌曲就F4的《第一時間》，我深深的體會到朋友之間的友情是那樣的真摯和不可阻擋。“就算你我在熱鬧喧譁中走散，友情會在第一時間趕來，讓跳亂的心平靜躺下來，重新的呼吸簡單，深深的滿滿的。朋友只要你被孤單壓的叫不出來，我第一時間送出關懷，熱熱的眼神陪你看開，找回那片大自然，爲着你抱緊你相信你。”這句看似平常卻意義重大的歌詞確確實實給了我很大的震撼。
小學三年級作文：我15
我長的可愛極了。經常扎着一個大大的麻花辮，眼睛大大的、亮亮的，看起來精神極了。嘴巴小巧可愛，臉蛋胖嘟嘟的，紅紅的，活像一個紅蘋果。
我是一個三年級的小學生，性格善良、天真，尤其是我那樂於助人的精神，經常得到別人的表揚，而且，還做過許多好事呢！
有一次，同學的書包不小心掉在了地上，書包裏的書呀、本子呀摔了一地，從旁邊安閒走過的我正好看見這一幕，在心中暗暗一笑，臉上樂開了花兒，開心地想：哈哈，又有好事做啦！我可是一個出了名的“樂於助人狂”，看我的本事吧！於是，我便快速地、輕輕地把落了一地的書本撿了起來，又整整齊齊地把它們重在一起，把書包從地上移到椅子上，又把重到一起的書本慢慢地放進了書包，把拉鍊拉好，我擦了擦額頭上的汗說：“哈哈，大功告成了！可真累呀！”我剛想走，主人便回來了，他非常生氣地說：“你在幹什麼呀？怎麼會在我的位子上？”我卻沒有生氣，而是輕言細語地給他解釋，聽了我的話，他慚愧地對我說：“對不起，我不應該對你發脾氣，謝謝你幫我把書包放好。”“不用謝，不用謝。”我摸着腦袋連連說。
當然，我也特別希望以後我還能保持助人爲樂的精神，但是，也要好好學習，天天向上！
