有關假如我是三年級作文合集六篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如我是三年級作文6篇，歡迎大家分享。

假如我是三年級作文 篇1

假如我是媽媽。

假如我是媽媽，清晨我會從熟睡的孩子身邊輕輕的起牀，爲她準備好早餐。然後準時喊她起牀，讓她刷牙洗臉，爲她梳頭。吃飯時我會告訴她，爲了健康的身體不挑食不揀食，而且吃飯也要像學習一樣認真，不能左顧右盼，一邊吃一邊玩。吃完早餐，我會把她送到學校門口，並且告訴她今天不僅要認真學習，還要和小朋友們一起開心快樂，和睦相處。

假如我是媽媽，我會在忙完一天的工作後，按時在學校門口等我的孩子放學，回家的路上和她一邊走一邊聊。聊聊她今天在學校學到了哪些新知識，聊聊學校裏今天有什麼新鮮事，聊聊我的寶貝今天是否和昨天一樣的快樂。回到家，我會要求孩子首先完成家庭作業，我會告訴她做作業的時候要專心致志，獨立完成，然後不會的我再講給她聽。晚飯後，我會和孩子一起到外面散步，看着她和小朋友一起在廣場上開心的跑來跑去。

假如我是媽媽，睡覺前我會在臺燈下和孩子一起讀書，要麼給她講故事，講道理，直到她進入甜蜜的夢鄉。然後悄悄起身，爲她洗淨她的小襪子，檢查她的書包是否整理完整，最後給我熟睡的寶貝一個甜蜜的吻。

假如我是媽媽。

假如我是三年級作文 篇2

一個火熱的夏天，我在我的主人的家裏，享受着清涼。

過了一會，我被小主人拿了出來，用筆在我身上畫畫，可是，她好像不滿意，就立刻在一瞬間把我從窗戶扔到了滿是灰塵的馬路上，從那開始，我就在流浪。

一陣風吹過，我隨風飄了起來，飄呀飄，飄到了人羣中，我從人們的腳下閃過。

啊，一個好心人把我從地上拾了起來，我還以爲他要把我放到我該到的地方，誰知道，他把揉成一團，扔向了遠處。

正在我非常疲憊的時候，一個小孩，走過來，把我一腳踢向了遠方。

就這樣，我在人們的手中和腳下流浪，就這樣，漫長的一天過去了。

爲什麼人類要多浪費一張紙，而不是多種一棵樹和多節約一張紙，如果每人都這樣，那我們的地球家園會多麼美好、乾淨呀!每一棵都很重要，只要砍了一棵樹，就會給地球帶來很大的損失，那如果每天都砍一棵樹，那地球會給人們報應的。

人類呀，我們要好好保護地球家園，不去破壞地球上的美好環境。

我倡議：讓我們來愛護，保護我們的地球家園，讓我們的家園更乾淨、美麗。每人每天節約一張紙，所有人不再砍樹，我們一起努力吧!愛護自己的家園!

假如我是三年級作文 篇3

假如我是一名作家，我會用我手中的那支筆去勾勒出了一幅絢爛的春景圖；用我手中的筆描繪出一個“光明世界”。

假如我是一名作家，我會在春天悄然來臨的時候，走進美麗的、翠裝樸素的大森林。一邊感受着森林裏的鳥語花香，一邊積累素材，爲讀者呈現出一個美麗的春天、一個美麗的大森林。

假如我是一名作家，我會在知了蟬鳴的夏天到海邊去採風，站在一塊巨大的礁石上，展開雙手，閉上眼睛。腳下，浪花一個接一個的打在礁石上，發出巨大的聲響；迎面，海風時不時地吹來，吹過髮梢，吹過耳後根；心裏，思緒萬千，波瀾起伏，舒服極了！

假如我是一名作家，我要在金黃的秋天到田野裏去，幫助農民伯伯收割什麼的。之後，寫一篇體會，將農民的辛苦都寫出來。

假如我是一名作家，我會在寒冷的冬天，到中國最冷的城市看看那裏的人們是怎樣生活的。

假如我是一名作家，，我要自發地舉行一個“走進偏遠山區，捐獻社會愛心”的活動。組織志願者，來到一些山區的貧困家庭裏將人們捐獻的學習、生活用品送到他們的手上。再把過程紀錄下來，讓人們都能瞭解他們的生活處境。

我的夢想就是這個，同學們，你們也一定有一個既平凡有偉大的夢想吧？三年級下冊第八單元作文假如我是一名250字：假如我是一名

看見窗外的雨兒淅淅瀝瀝的下個不停,似乎心裏又多了幾分愁與悲.

窗外的雨兒不知何時纔會不再下,家庭的厄運也不知幾時纔會停止,朋友之間的不快何時纔會煙消雲散?與他的承諾什麼時候才能實現?

不知道,不知道,不知道,不知道.......一千個不知道,一萬個不知道.

不知道雨兒是否會停,不知道父母是否還會復婚,不知道是否還能不能和朋友和好如處,也不知道與他之間是否還有情可說,更不知道只有13週歲的我爲何又有那麼多的憂愁?

或許,人生之路真的很難前進,或許是我懂得太多,或許是老天太不公.但這一切的一切,老天似乎早已註定.

恨天恨地不如恨自己不爭氣,人生的悲與歡又豈是眼淚所能換取的?/

假如我是三年級作文 篇4

假如我是校長的話，我是不是和其他學校的校長一樣呢？當然不是啦！但是也會有許多地方會是一樣的，比如說關心學生的成績，教師的教學質量，學校校規執行程度，學校安全，考試時間……

假如我是校長我會不會安排學生補習呢？這當然是會的.啦！但是不會是所有的同學，只會是即將畢業的同學，同時也是採取大家自願的原則，不會要求大家每個人必須補習，我想愛學習的人當然會自願補習啦！那麼不愛學習的人自然是不會補習，這樣既可以使愛學習的人有一個好的學習環境，同時也不會浪費不愛學習的同學家中的錢。

假如我是校長的話，我會盡量安排一些課餘活動，不讓同學老是坐在教室裏埋頭學習，減少他們學習上的壓力，做到勞逸結合。

假如我是校長的話，我會安排學校每個年級每個月都月考，按成績的好壞來分班，給愛學習的創造一個好的學習氛圍，激起不愛學習同學的自尊心，使他們投入學習當中去。

想象豐富，語言流暢生動，詳略得當，中心突出，立意新穎，結尾自然，前後響應。

假如我是三年級作文 篇5

假如我是一雙眼睛，

我要讓盲人看到這個美麗可愛的世界。

讓盲人不再拿着柺杖擔驚受怕。

假如我是花草樹木，

我要讓沙漠充滿生機。

讓沙漠披上綠衣，

散發綠色的天然香氣。

讓孩子們在這兒歡樂地嬉戲。

假如我是一片烏雲，

我要讓乾旱的地方花草盛開。

讓蔬菜往高處拔，

讓那裏的小朋友笑哈哈。

假如我是森林之夜的歌唱家——青蛙，

我會跳在荷葉上，

給水世界的居民唱起美妙的歌曲。

讓生氣。傷心的水居民心情一下子好起來。

假如我是美好的萬物，

我會給世界披上銀紗。

讓全世界美好。幸福，

讓愛的種子在我心裏永遠發芽！

假如我是三年級作文 篇6

我是一盞燈，是一盞路邊的燈，我要悄悄的站在了路旁，爲夜行的人壯膽，照亮來往的車輛，也照亮來往的人們。如果長長的路上沒有我們，世界將會一片漆黑。我和我的夥伴就像路旁的一顆顆明亮的星星。

假如我是日光燈，我會耗盡所有的熒光粉，讓人們的黑夜如同白晝，讓人們在明亮的燈光下自由起居生活。

假如我是一盞燈，一盞小小的檯燈，我要幫助小主人完成作業，陪她一起學習一起進步。

假如我是一盞燈，一盞自由的手提燈，我會陪伴人們自由的散步，即使在崎嶇的道路上也能平安的趕路。讓溫暖的燈光驅散人們心頭的寂寞，照亮回家的旅程。

假如我是一盞航標燈，我要頑強的主力在海上，指引夜歸的航船；安全的行駛，平安的靠岸。

假如我是一盞燈，我要永遠留在盲人的心中，爲他照亮心靈之窗。

我真的願意我就是那一盞盞明亮的燈，我會永遠那麼亮着，讓世界每一個角落都充滿光明，讓人們不再爲黑暗而煩惱。