關於神奇的三年級作文錦集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的神奇的三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級作文 篇1
轉眼間200年過去了，有許多的事情、事物都發生了變化，其實，我想說的是，我們教室是變化最大的！
進了學校的大門，大家都傻眼了！哇塞……金碧輝煌的學校漂亮極了，每個教師設計的就像是皇上的寢宮一樣，到處都是閃閃發光，實在是太漂亮了！
剛走到教室門口，會有一個態度很好的服務人員，爲每位同學發放帶有按鈕的牌子，大家一定要保存好，這個帶有魔法的按鈕牌子，一會上課的時候，只要你按下按鈕，就會帶你穿越到另一個魔法世界！
按照課程表上第一節是英語課，那個服務很好的人員統一讓我們按下黃色的按鈕，哇，我們立馬穿越到了外國，哪裏的人個個都很高，白皮膚黃頭髮，說這一口流利的英文，他們剛開始用我們能聽得懂的簡單的英文tomeetyou.非常有好的帶領着我們學校英語單詞認識各種水果，就像開火車的形式帶着我們來到果園教室一個一個帶着我們認讀水果，感覺這節課過的也太快了！
下課休息的時候，教室走廊的擺滿了各種好吃的好玩的，有春夏秋冬場景，可以隨意玩耍。
丁零零上課了，這節課是語文課，我們按紅色的按鈕，穿越到了公元500年的古代，那裏個個都穿着古代衣服，男女老少都留着長髮，教書的先生帶我們背誦[論語]，首先，服務人員帶我們換好衣服，帶着我們來到古代的教室，我們前面放着一張小低桌子，每個人席地而坐，先生搖着頭教我們背誦論語！
最後一節是數學課，我們按下綠色的按鈕，穿越到了當代數學實驗館，那裏的的教室好大好大，中間放着試驗物品，周圍都圍着玻璃，今天我們老師帶我們試驗[雞兔同籠]的習題解答，這樣一講解，太容易理解了，立馬就學會了。
神奇的教室，讓我們學會了太多知識，使我越來越愛學習了，更愛神奇的教室！
神奇的三年級作文 篇2
有一天，我在我溫馨的房間裏睡着了。我做了一個神奇的美夢。我夢見我的房間突然變得特別神奇。
我夢見我的房間是一艘正在行駛的大船。我趴在船上的窗邊，觀賞無邊無際的大海和波濤洶涌的江河。
我夢見我的房間是一個大超市。超市裏什麼都有，琳琅滿目，讓人應不暇接。我需要什麼就可以直接拿什麼。
我夢見我的房間是一輛旅遊觀光車，帶着人們到處去遊玩。有的去海邊，有的去山邊，還有的去天涯海角。我也跟着東遊遊，西逛逛，心情特別好！
我夢見我的房間是一個動物園，裏面有小羊，小兔。陪我寫作業，小狗幫我看家，我還騎在長勁鹿脖子上，觀看高大的樓房和古老的文化。
我夢見我的房間是一個魔法公園。小花變成雞蛋，小草是冰淇淋，大樹是棒棒糖，湖水是可樂，裏面的小魚全都成了薯片。我和弟弟妹妹一起盡情享用美味！
可是，一覺醒來，我覺得還是現在的房間比較真實。有小牀，小枕頭，書桌和櫃子。我在這裏既可以盡情玩耍，還可以認真學習進步，更可以任意地幻想和做各種各樣的美夢。
神奇的三年級作文 篇3
同學們，你們想讓自己的教室是怎樣的呢？我想讓它變成神奇的，下面聽聽怎樣的神奇法吧！
首先是門吧。它不用鑰匙開啓，只用一個小眼睛識別檢測。也就是所謂的“電子眼”：它是用來檢測你是否是本班學生，安全又便捷。這樣也省去了老師早到校開門的時間。
其次是課桌和椅子。它們都是“自動化”。可自動伸縮，根據班級每個同學的體型和身高進行調整寬窄和高度。坐姿不正確，椅子會振動提醒你坐好。字寫錯了，課桌會自動亮紅燈。另外放學後，會自動折起來，方便同學們打掃教室的衛生。
再次是黑板要“下崗”了。它是個大屏幕，老師不用來教室，可在家裏用電腦來控制。學生到齊後，屏幕就彈出這一節課要學的內容。課程結束，屏幕上還能聽到老師溫馨提示：你學會了嗎？不懂的只要按下“鼠標”就可以了。電腦“橡皮擦”還會自動擦屏幕，老師再也不用“吃”粉筆灰了。
還有許多神奇的地方，我就是說上個三天三夜也說不完，那我就講到這裏。我相信不久的將來，我們一定能坐進這“神奇的教室”！
神奇的三年級作文 篇4
書包——是我們每天上學形影不離的好朋友，我經常想：如果有一個神奇書包該多好啊!
這種神奇書包有4個豆子般的小按扭，在書包的背面有一根細細的繩子。這些東西不仔細看是不會被發現。的這4個按扭顏色分別是：紅，黃，藍，紫。我們的書包很沉重背起來重時，就輕輕的按一下紅色按扭，書包就會變得很輕，我們再也不用費很的力氣了。如果我們在放學的路上遇到了壞人，我們只要按一下書包上的黃色按扭，這樣就把情況報告給了警察叔叔在壞人還沒有防備的情況下，警察叔叔已經把他制服了。當我們的學習用品忘了放在書包裏時，書包上的藍色按扭，就會自動亮起來併發出警報聲提示你。如果遇上了雨天，又沒有帶雨具，只要你按下紫色的按扭，書包就會變成一把傘，爲你遮風擋雨。我想大家一定會問那個細細的繩子是幹什麼的呢？告訴你吧，如果我們坐飛機去旅遊，飛機發生了意外，只要把書包上的繩子一拉，書包就會變成一把降落傘，護送我們安全落地。這種書包太好了，我相信科技發達的未來一定能研製出這種書包。
未來的'神奇書包，我希望早日背上你，踏上求學之路!
神奇的三年級作文 篇5
我們有一個神奇教室。
走進教室，裏邊寬敞明亮。我們的神奇教室是有伸縮性的。人多的時候它會變大，人少的時候它會適當地變小，讓我們坐着一點也不擠。我們的神奇教室一年四季如春，不冷不熱。
神奇教室在語文課上，我們學到哪一課，神奇教室就帶我們到哪裏去。比如，我們學到了《翠鳥》這一課，神奇教室就帶我們到那裏去。在那裏我們看到了翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽像赤褐色的襯衫。還有，翠鳥蹬開葦稈像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼着水面飛走了。我們聽到了翠鳥鳴聲清脆的歌聲，真是美妙極了！
神奇教室的桌子和椅子也很神奇。先說桌子，當你要上美術課的時候，桌子就會出現美術課要用的工具。當你要上體育課的時候，桌子上就會出現一根跳繩和一個足球……桌子還會在你上課開小差或睡覺的時候提醒你。桌子和椅子都有一個共同的特點。就是可以按着自己的身高自動升高降低，讓你坐着非常舒適。
這就是我們的神奇教室，你們是不是很喜歡？
神奇的三年級作文 篇6
夜晚，我像往常一樣，洗漱完準時上牀睡覺，不知不覺我就睡着了。睡着睡着我就來到了一片大草地，一眼望不到盡頭，這時我看到一頭兇狠的大怪獸急衝衝地向我跑來。我嚇得拔腿就跑，大怪獸在身後拼命地追我，我怕極了。這時我看到前面好像有個小房子，我立馬衝了進去，慌亂中我看到一個老奶奶坐在椅子上，笑眯眯地看着我。老奶奶對我說：“我知道外面有大怪獸追你，我這有條神奇的項鍊，可以幫助你打敗它，還能實現你好多願望呢！”我接過項鍊，向老奶奶表示感謝，勇敢地走出了小房子。
剛一出門，就看到大怪獸張着大嘴巴，衝着我大吼，然後就看它直衝衝地向我跑來，我趕緊舉起老奶奶的項鍊，突然一陣七彩的光芒衝項鍊中射出，照在大怪獸身上，大怪獸立馬就不動了，然後就看到大怪獸慢慢的變小，再變小，最終變成了外婆家養的小狗小灰跑到我的身邊，還一個勁地舔着我的小腿。我忍不住開心地笑了，對着小灰揮揮拳頭，笑着說：“原來是你這隻大怪獸啊。"
突然一陣急促的鈴聲把我吵醒了，我揉揉眼睛，發覺原來我在做夢啊！多想擁有真正的魔法呀！
神奇的三年級作文 篇7
在約瑟家的地板底下住着老鼠一家，就在約瑟剛出生，他的爺爺給他了一個藍色毯子，在約瑟爺爺做毯子的時候，有許多不要的布料掉進了剛搬過來的老鼠一家，老鼠一家看見有許多那麼好的布料，趕緊把布料縫好當作頭巾和被子用。
過了幾天，約瑟長大了一點，毯子也就破舊了，約瑟的媽媽說：“毯子變舊了，該不要了。”約瑟說：“爺爺一定有辦法。”爺爺爲約瑟做出新的東西，一件外套所以老鼠又有新的布料了，做出餐布、地毯、毛巾、衣服，過起舒適的日子，就在這時，老鼠太太生下了三個鼠寶寶，老鼠先生聽到這消息，馬上去準備核桃搖籃給鼠寶寶，時光是會流逝的，約瑟開始上學了，可是，外套變小了，媽媽又說：“外套變小了，該不要了。”約瑟說：“爺爺一定有辦法”爺爺把被子變成了一件漂亮的小背心，上面閃亮着幾顆星星，就在老鼠太太和鼠寶寶鼠睡覺的時候，有一個巨大“被子”蓋到了它們的身上，老鼠太太嚇了一跳，鼠寶寶在覈桃搖籃上馬上哭了起來，老鼠太太原來又是藍色布料老鼠一家得到了藍色布料，又做了藍色的窗簾，它們的家變得更溫馨了。
剛上完班回來的老鼠先生看到這一切，說：“這塊藍色布料能做出那麼多的東西，真是一塊神奇的藍色布料”。
神奇的三年級作文 篇8
星期日，我們家老少五人去遊騰龍洞，我們一路有說有笑，不一會兒就到了騰龍洞洞口，這洞真的好高好大。
走進洞裏，一絲絲涼風向我們迎面拂來，我們沿着燈往前走，看見兩邊有些奇形怪狀的岩漿石，有的像小兔子，有的像水牛，還有的像青蛙，非常漂亮。洞頂讓我覺得像一塊小天付之東流，真有點世外桃源的感覺。走着走着，前面傳來了動聽的樂曲，還有五光十色的燈光，導遊告訴我們這就是激光秀，哇！好漂亮的燈光，這些燈光一下匯聚成一條龍，那條龍一會兒照射在牆上，一會又照射在我們頭頂上，正當我要猜測它要去哪裏的時候，這燈光又變成了火星，時而又變成了流星雨，一束束燈光一會兒近，一會兒遠，一會兒上，一會兒下，顏色變化多端，再加上動聽的音樂，我感覺真的進入了夢幻世界。
後來我們又跟着導遊觀看了臥龍吞江，江邊的岩石真像我們學過的黃山奇石那樣奇，那樣險。
神奇的騰龍洞真是大自然鬼斧神工的傑作！
神奇的三年級作文 篇9
週五晚上，爸爸神祕地帶回來一個袋子。爸爸說：“這是一個朋友從日本帶回來的傻瓜相機，送給你。”我聽了好奇地問：“什麼叫傻瓜相機啊？”爸爸笑着說：“這種相機拍好後，膠捲能直接成像出來，所以叫拍立得。”
我很好奇，爸爸提議試一下。我們先把包裝撕開，相機外觀的顏色黃黃的，形狀又方又大，看起來有些笨拙。我們放上膠捲，裝上電池，然後按照說明書熟悉每個鍵的用途，明白了怎麼使用。我端起相機，把鏡頭對準爸爸，“咔嚓”一聲，照片拍好了。這時候，奇蹟發生了，一張膠捲從相機的左側鑽了出來！我想看看自己拍得怎麼樣，卻發現上面什麼都沒有。爸爸說：“別急，等幾分鐘就會出來的。”果然，過一會兒，白白的底片上出現了模糊的、淡淡的輪廓，然後輪廓變濃了，有了點淺淺的顏色，再過會兒上面的圖像就完整地顯現出來了。爸爸仔細地端詳了一會兒，對我說：“拍得還不錯。”我高興極了。
這真是神奇的拍立得相機！
