【精選】三年級踏青的作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級踏青的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級踏青的作文 篇1

和煦的微風，吹動沙沙的樹葉；思念的春雨，拍到行人幽魂處；這就是，春意正濃。

——題記

春的生力無窮，不久，便長出了草和葉，正值清明，便踏上了尋找春意的路。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”雖說江南時雨繁多，可見，今年的清明卻與往前不同，陽光明媚，鳥語花香，給懷有思念之人給予了更多真摯的情感，便給尋春有了一個完美的意向。

風飄飄，雨瀟瀟，落英遍地，斷柳橫坡，柳絮輕揚，蜂蝶慵舞。懷念那份感情，原本的那份濃溢的味道。我不由地想到了多年前寫的那樣一句：

值至清明踏尋春，緬懷家先念祖恩。

漫山遍野的懷念與追思，綴滿青柳的枝頭。陰冷的春風，蕭蕭瑟瑟，悽悽搖落灰濛而久遠的'記憶。我想到了那些回憶，那些未珍惜的記憶……

聽·清明的雨

“聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，聞聞那冷雨。”這就是余光中先生用來讚歎雨的深情而寒冷的記憶。清明的雨就是滴滴答答的，帶有花香瀰漫，帶有真摯深情；攜幼藍天白雲，碧草綠林。清明的雨就是擁有一種情感，一種流露內心的情感。

看·清明的春

跟着春天的步伐，呼吸着春天的味道，欣賞大地回春，萬物歸生。在陵墓的周圍，有了許多綠意——映山紅，太陽花，雖有許多不知名的小草，卻同時給予了這陵墓一些生計，一些話語。夏日，那高大的梧桐，只爲一些陰涼，讓他不再流汗。清明，春天已經來了。

祭·清明的恩

清明和着春天融爲一體，心中禁不住顫動已久的情人，我願將清明的情感化爲綿綿的細雨，悄然地落下，落到無邊的天空，無邊的天涯。萬物之生，大千世界，願你在遙遠的一方一切安好。清明，只願得一人心。

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。清明的景，清明的恩，清明的春，清明的雨，似一泓清泉，在清泉深處涌出熱量。用清明的心擁抱春天的美麗，祭掃未珍惜的記憶。

今年的清明，只爲了尋找春天的感恩。

三年級踏青的作文 篇2

今天是清明節，我和媽媽一起到郊外去踏青。

郊外的景色真美啊！桃花開了，桃樹伸出許多手，拉住春姑娘的衣袖，春姑娘一不心，把粉紅的花兒，撒了桃樹一頭。迎春花舉起金黃色的喇叭，向人們報告着春天的消息。柳姑娘垂下她那美麗的秀髮，在春風的吹撫下襬動。菜園裏的油菜花也開了，遠遠望去，大片的油菜花在陽光的照耀下，像金色的綢緞閃閃發光．我們來到菜園裏，發現一朵一朵的油菜花像天上的金星在眨眼睛。紫荊花開得非常茂盛，紫紅色的花你挨着我，我挨着你，一朵朵、一叢叢，一片片，密密麻麻的開滿了樹枝，把整棵樹染成了紅色。玉蘭樹上也開滿了花朵，有白的，有淡黃色的，還有紫色的，它們像一隻只酒杯，掛在了枝頭。

三年級踏青的作文 篇3

清明節到了，清明就是一個踏青的時節，我怎麼能夠錯過這麼大好的時光呢？陽光明媚，媽媽帶我去踏青。說去就去，於就是我們就出發了。

真巧，半路上居然遇到我我的朋友李怡然了，她可就是我的超級“good”好朋友了。爸爸說要把我們倆一塊帶着，“歐耶！”終於有人陪我作伴了。

到了農田，我們被這場面驚呆了，一望無邊的農田真美呀，碧綠如絲絨一樣，真想躺在上面。禾苗一株株可愛極了，在微風的撫摸下，它們個個挺直了身板，像一個個士兵一樣。我和同學慢慢走在羊腸小道上，沐浴着陽光，欣賞着這迷人的景色，舒服極了。

走着走着，我們來到一個池塘。李怡然說：“我們捉泥鰍吧！”我說：“真就是個好主意。”我們拿個袋子準備捉。這泥鰍活蹦亂跳的，就就是捉不着，氣死我也！我一個“餓虎撲食”，哈！終於捉到了一隻。到了最後，雖然搞了一身泥巴，但就是，收穫還不錯哦，一共八隻。

原來踏青這麼好玩，原來農田那麼漂亮，我希望下次媽媽還能帶我來體驗着美麗的風光。

三年級踏青的作文 篇4

今天是清明節，是踏青的日子。雖然下着濛濛細雨，我決定來一回雨中登山。

到了鼓山，首先我看到了一座帶有長辮子的雕像，爸爸告訴我這是福州的名人叫嚴復。路邊的棉花糖好像甜甜的浮雲，我忍不住被誘惑了，買了一串吃。沿着古道，開始登山了，上山下山的人特別多。下雨天的臺階有點滑，一不小心，就看見有人摔倒了。

到了第一個亭子，我就開始喘氣，滿頭大汗，就想休息了。可是我看到別的比我小的小朋友都不休息，我決定再堅持一會兒，到半山腰再好好休息。從山上往下看，一片霧濛濛，好象在雲中行走。

雖然爬山很累，但我覺得特別高興。因爲登上了鼓山，我們不但欣賞到了美麗的景色，而且呼吸到了清新的空氣，對身體特別好。