【精華】暑假小學三年級作文彙總六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的暑假小學三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
暑假小學三年級作文 篇1
暑假是美好的，暑假是有意義的。在這美好的暑假讓我們做許許多多有意義的事。
烈日高照，人們都非常地喜歡游泳，但溺水事件頻頻發生，有一天，有幾個小孩子在河岸邊玩耍，玩着，玩着，突然，有一個小孩子不慎落入了水中，小孩子在水中漸漸下沉，旁邊的小孩見了，連忙大喊“救命”;旁邊有一位大人見了，連忙躍下了水，奮力地游到小孩子的身邊，把他推到了岸邊，水流十分湍急馬上就要淹沒了，我的心裏十分着急，但是我又不敢下水，漸漸地，那清澈的河水變得渾濁起來，看不到了那英勇少年的身影，三個小時過去了，經過人員的的打撈，終於撈出了那具屍體，他用一命換了一命，他告訴了我們生命有多麼的珍貴。還有一次，一個夜晚，我和爸爸在逛街，突然一輛出租車不小心擦了一下電瓶車，出租車連忙停了下來，電瓶車也停了下來，電瓶車的男的下了車把出租車司機一陣猛打，打得鼻青臉腫，簡直是太可惡了，我們都爲出租車司機感到憤憤不平，最後警察叔叔把電瓶車的男的給拘留了。
暑假是美好的，我們一定要注意安全，同樣也要防範那些小偷之類的壞人。
暑假小學三年級作文 篇2
放假第二天，我便乘着大客車回到老家宿遷市泗陽縣。
畢竟是三四年沒有回家了。家鄉的變化真是太大了。以前的羊腸小道變成了寬闊大道；以前馬路上沒有一盞路燈，現在一排排路燈象一個個巨人似的守護着馬路；以前還是一座座瓦房，如今已是一幢幢富麗堂皇的別墅……
我一到村子，就不認識路了，怎麼找也找不到我大媽的家。經過幾番周折，才知大媽的家已搬到鎮裏的小區去了。我坐着黃包車，來到大媽家門口，簡直不敢相信自己的眼睛，房子裝修得跟城裏不相上下。我大聲喊：“大媽！”大媽出門迎接：“你是浩然嗎？”我急忙回答：“是啊！”大媽連忙接過我的行李，說：“早就接到*的電話了，你怎麼到現在纔到呀？”我把迷路的來龍去脈告訴了他。他高興地說：“農村已大變樣了，這個暑假你就好好看吧！”大媽說完，就張羅飯菜去了。
午飯後我滿懷興奮地找我以前的夥伴去了。他們見到我異常高興，而我卻更驚訝了。他們穿的竟然全是，說話竟是那麼有禮貌，以前身上的泥土氣息早已蕩然無存。我們手拉手互相訴說自己的見聞。從那天起，我們每天都在一起做各種遊戲，真是開心。不過，我們每天都有一項不變的活動，那就是傍晚的游泳。
傍晚是鄉村一天中最美好的時光，也是我們最開心的時刻。夕陽的餘輝灑在池塘面上，顯得格外寧靜、恬美。藍藍的天，青青的草和紅紅的太陽倒影在小河裏，簡直是一個人間天堂。我們在這“人間天堂”裏嬉戲、撲水，弄得滿臉通紅，歡笑聲、呼喊聲盪漾在整個村莊。每天我們都是這樣嬉戲，直到很晚纔回家。
美好的時光總是那麼短暫。不知不覺，一個月很快就過去了。我只得戀戀不捨地離開老家了。
暑假小學三年級作文 篇3
即將開學了，回想起這個暑假，我感覺特別愉快，因爲我和書成了好朋友。我平時不愛學習，一想到要做作業就頭痛，更別說看課外書了。可是今年暑假有一件事改變了我。暑假的一天，爸爸下班回來帶了一本書，書名爲《水滸傳》。我瞄了一眼，心想：“一定是買給我看的課外書。”我理都不理爸爸，就進屋子裏去了。
過了一會兒，爸爸走進來，把書放到桌子上。我想：“完了，爸爸肯定要對我嘮叨了，什麼平時要多看點課外書，書有什麼好處……”可是這次爸爸卻說：“這是我的書，你別動。”我就說：“誰會動你的破書。”從這以後的幾天，那本書就擺在那裏，我沒動，也沒翻。在這間屋子裏，它就像花瓶一樣成了擺設。有一天，我獨自一人在家，哈哈，我可以玩電腦，也可以看電視了。
可是就在這時，家裏的電視機的遙控失靈了，電腦也卡機了，哎，什麼也玩不成了。我在家裏轉悠了一圈，真沒意思。這時我發現了那本爸爸不讓我看的《水滸傳》，我就隨手拿起來，隨意地翻動它，可是沒過兩分鐘，我就被裏面的人物給吸引住了。那些梁山的英雄好漢的故事讓我如癡如醉。他們身分、經歷和遭遇不同，因而走上梁山的道路也不同。他們大都武藝高強，個個都是有情有義的鐵漢子。
爸爸回來後看見我在看書，笑了。這以後，家中也多了許多書，我也喜歡看書了，書讓我的寫作水平大大提高了。《海底兩萬裏》讓我探索了海底世界，《百萬英鎊》讓我知道了人的貪婪，《福爾摩斯探案》讓人提心吊膽，懸疑重重……暑假過得真快，雖然馬上要開學了，沒時間看太多的課外書，但我睡覺前會花十分鐘看書，因爲書是我一生的伴侶。
暑假小學三年級作文 篇4
你的暑假過得快樂嗎？而我卻渡過了一個充實而有意義的暑假。因爲我參加了游泳培訓班。
第一天，我懷着興奮和好奇的心情，來到了游泳館，哇！人還不少呢！瞧！個個都裝備齊全，游泳服、帽子、眼鏡，甚至還有人準備了耳塞，以免耳朵進水。游泳池很大，分爲六個道，水深1米4至1米6。開始上課了，我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起，先教我們蛙泳的基本動作：先收翻腿，再向外蹬出去，然後合攏。教完動作後，老師讓我們在池壁上排成一排，開始下水實踐練習。剛一碰到水，“哇！”水好涼呀！我驚叫起來。我們在水裏反覆的練習，腿都快蹬麻了。可能是剛開始還不太適應水，一上岸，我們個個都冷得直髮抖。然後老師又讓我們到水裏練習換氣，先吸足氣，再把頭埋進水裏停三秒，然後在水裏吐氣。而且還要連續做哦！一開始，我只能把臉貼在水面，因爲我有點怕水。在老師的指導下，我一次次的嘗試，也喝了不少的水在肚子裏，被水嗆的'滋味可不好受哦。不過，老師說每個人學游泳都會被嗆的。慢慢的我不怕水了，動作也做標準了。前五天就這樣不斷練習，由一開始在水裏去了遊不走，身體要下沉，變成一天天遊得快了，就像小青蛙一樣，在水裏嬉戲，我高興極了，也有了自信心。雖然，每天只遊一個半小時，每天下課後都覺得很累，因爲要消耗很多的體力，但我還是非常有興趣，每天都盼望着游泳的時間快快到來。
經過五天的基本動作訓練後，老師便教我們手上的動作：先夾手，再伸手，然後抱水夾手。在池壁上做手腳配合：先伸手埋頭，再蹬腿合攏。然後抱水夾手，接着收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯，就教我在水裏遊，可是一入水我的手腳就不靈活了，一點也不協調。還以爲自己學不會了呢？回到家後我又不斷練習，自己反覆琢磨，爸爸、媽媽也不斷地給我打氣，鼓勵我，終於在第三個老師教我時，我學會了。那一刻，我特別地高興。回家後，我迫不及待地把這個好消息告訴媽媽，媽媽笑着說：“經過你自己的努力，功夫是不負有心人的，還要繼續加油哦”。可是，我雖然可以什麼都不要能在水裏遊了，但是，我的動作做得很快，沒按老師的要求做，動作也不優美，手老是在水面上，次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標準完成每一個動作。在我的決心下，我克服了這個困難。一天天的鍛練，讓我得到提升。第十天，我被老師安排到第二道，到第二道的都是學會了的，只需自己再不斷的練習的。我們在第二道一直都在水裏往返地遊，遊的次數也更多，也讓我的游泳技能更加熟練，遊得很自由，也很輕鬆，那種感覺就像水中自由自在的魚兒一樣。
我的蛙泳學習結束了。一種成就感油然而生，我在游泳中找到了寶藏，它就是——快樂、自信。我的暑假快樂吧！明年我還要去參加游泳提高班呢！
暑假小學三年級作文 篇5
每當我在公園自由的溜冰時，就會想起我學溜冰的經過。
那是一個晚上，我帶着一雙溜冰鞋來到公園，開始學溜冰。我心裏暗下決心：我今晚一定學會溜冰。開始，我被爸爸扶着溜了起來；慢慢的我膽子大了，叫爸爸鬆手。沒想到爸爸一鬆手我就摔倒了，爸爸連忙把我扶了起來。我看見大哥哥大姐姐溜冰都是彎着身子腳左右起伏的。我也照樣子溜，果正沒摔倒。我又壯起膽子加快速度溜，突然前面出現一個小弟弟，我不會轉彎，心裏一急，腳下一斜，咦！還真是瞎貓碰上死耗子，竟然轉了個彎。我高興得蹦了起來，一下子摔倒在地上。爸爸對我說：“不要太興奮。”說着把我扶了起來。我又慢慢往前溜，沒摔跤。
我加速往前溜，又出現一個小弟弟，我看了看，轉了一下彎，可身體還是往那邊衝。幸好爸爸迅速地扶住了我，不然就會撞上那位小弟弟了！這時，哥哥來溜冰玩了。他教我怎麼急轉彎，怎樣跳、怎樣掌握平衡……我按照哥哥教我的練了好多次，功夫不負有心人，終於我學會了溜冰。
通過學習溜冰，使我明白了做事只要掌握技巧，就會事半功倍；再加上努力學習就一定能達到目標。
暑假小學三年級作文 篇6
今天，我和電腦下棋。
因爲平常我很喜歡下圍棋，所以我打開電腦便選擇了會下圍棋的電腦棋手。
“您是跟我下棋嗎？”電腦棋手彬彬有禮地問道。
我忙用鼠標點“是的”這個窗口，同時選擇了2段。
對局開始了。我執黑，它執白。我照着常規聶衛平棋譜走，電腦棋手敏捷地應對着。我一會兒顧左，一會兒顧右，很快便處於下風。爲了不再處於下風，我用出絕招，稱“棋聖”的吳清源棋譜，我第一招“大展鴻圖”，第二式“暗影迷蹤拳”。電腦棋手也不甘示弱，第一招“一朝歸元”，第2式“四相決”！我暗暗之中變了一招，名叫“火舞旋風”。電腦棋手又換一式“易水寒”。雙方僵持不下。終於，我發現了一處要點。我一招“葵花點穴手”佔領了那個要點。電腦棋手長思過後，下了一步“冰天雪地”，把我的棋封住。我一看，機會已到，我一招“升龍拳”將一塊白棋分開。電腦棋手想了一下，便認輸了。就這樣，一場驚心動魄，扣人心絃的“戰役”結束了。
我愛下圍棋，我喜歡與電腦棋手下棋。
