【必備】幼兒園音樂活動教案範文合集5篇
作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園音樂活動教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園音樂活動教案 篇1
活動目標重點難點:1、感知音樂節奏的變化。
2、學習建立遊戲的規則,並體驗與別人合作遊戲的樂趣。
活動準備:1、音樂錄音《火車快飛》、錄音機。
2、節奏卡(紅卡和黃卡)。 3、打擊樂器一到兩種
活動內容:1、感知兩種節奏。
(1)教師打節奏讓幼兒分辨並模仿。
老師:帶來兩種節奏型,請小朋友看看有什麼不一樣。(區別)
(教師拍節奏)分別出示兩種節奏卡命名紅色卡和黃色卡。
(2)集體跟着關老師拍出來。(紅卡沒有付點,黃卡上有附點)。(老師再示範請幼兒模仿)
2、欣賞樂曲錄音,熟悉旋律,感受節拍,並隨音樂拍打節拍。
(1)師:關老師帶來一首曲子,請小朋友仔細聽,並用你喜歡的方式隨音樂打節拍(拍手、拍肩、跺腳)。
(2)提問:“請聽聽黃卡的節奏在哪裏?”(強調黃卡節奏)
師:“請小朋友再仔細聽一遍,當聽到黃卡節奏時拍出來。”
(注:前面的歌詞不拍,到有附點即黃卡節奏時拍。)
師:“再聽一遍,出現黃卡節奏時歌詞唱了什麼?”
(3)聽老師用樂器拍打的節奏進行小跑步的。當聽到節奏的變換時迅速和自己最近的小朋友兩兩結伴,樂器停止,快速靜止不動。
3、參與遊戲,體驗快樂
遊戲:教師介紹“做火車”的方法,幼兒隨音樂練習: 師:“玩遊戲是有規則的,請你聽好規則:全體幼兒排成8列縱隊,第一名幼兒做火車頭,兩臂屈肘,兩手握拳放在身體兩側,後面的幼兒用雙手搭在前面幼兒的肩上,做車廂。在音樂節奏變換時,原來做火車頭和第一節車廂的幼兒迅速舉起雙臂搭成山洞,給其它火車通過。音樂停,火車停。”
(1)、教師與三名幼兒做音樂遊戲,其他幼兒觀摩瞭解玩法。
(2)、教師帶領幼兒跟隨音樂做遊戲。
(3)、男、女幼兒分別一隊,跟隨音樂做遊戲。
(4)、聽音樂排成縱隊成一列火車離開。
幼兒園音樂活動教案 篇2
中班音樂活動:
我愛洗澡
活動目標:
1.體驗洗澡的快樂,養成愛洗澡的習慣。
2.能夠大膽想象,創編洗澡的舞蹈動作,並能隨音樂表演
活動準備:
1.教師用大盆及洗澡用具,幼兒用浴花人手一個。
2.佈置場景
3.多媒體課件
活動過程:
1.導入活動
在《我愛洗澡》音樂的伴奏下,幼兒手拿浴花進入活動室
2.出示大盆、香皂等物品,認識洗澡用具
3.放課件:《兩個寶寶洗澡澡》
師:有兩個非常可愛的寶寶,他們也很喜歡洗澡,我們一起來看看吧!
提問:媽媽幫寶寶洗了哪些地方啊?
4.引導幼兒運用已有經驗,結合兒歌,創編洗澡的動作。
洗洗我的頭呀,一、二、三;
洗洗我的胳膊,一、二、三;
洗洗我的小腿,一、二、三;
洗洗我的屁股,一、二、三;
洗洗我的後背,一、二、三;
5.討論洗澡的好處,並放課件進行小結。
①洗澡可以使我們乾淨,這樣我們就會很舒服
②運動後會出汗,皮膚上就有污垢,污垢就容易產生細菌,對皮膚不好。
③經常洗澡乾淨的皮膚可以放出“溶菌黴”消滅細菌,保護我們的皮膚。
6.教師完整表演舞蹈,幼兒欣賞。
7.引導幼兒學習舞蹈
①結合兒歌,幼兒學習舞蹈基本動作。
②教師手持“大淋浴頭”利用遊戲的.形式,反覆練習教難掌握的動作.
8.教師和幼兒完整跟音樂跳
9.教師和幼兒手持浴花站好位置表演,請大家欣賞
10.教師和幼兒手持浴花在音樂伴奏下走出活動室做動作 ,結束活動。
幼兒園音樂活動教案 篇3
活動目標
學唱歌曲,能有節奏的唸白。
能有效地理解、記憶歌詞,並參與歌表演。
活動準備
青菜、蘿蔔、南瓜、毛豆等圖片;節奏圖譜。
活動過程
一、播放音樂
《小兔子的菜園》的伴奏音樂,師幼扮演兔媽媽和兔寶寶,聽音樂蹦蹦跳跳進入活動室。
二、提問導入
小兔子在菜園裏種了許多喜歡吃的蔬菜,你們猜猜都有些什麼?(根據幼兒回答,逐一出示蔬菜的圖片,並有節奏的唸白。)
三、學唱歌曲
1. 小兔子吃蔬菜,學習歌曲第一段
(1) 播放第一段音樂,請幼兒仔細傾聽歌曲內容。
(2) 教師用歌曲中的唸白來回答,即按節奏念:有青菜、有蘿蔔、有南瓜、還有毛豆。
(3)出示節奏圖譜,幼兒邊拍手邊唸白。
(4)再次傾聽第一段後,引導幼兒有節奏地學小兔子吃蔬菜的樣子--"啊嗚啊嗚"。
(5)完整學唱第一段。
2.小兔子種蔬菜,學習歌曲第二段
(1)幼兒傾聽歌曲第二段,小兔子種了什麼蔬菜?按什麼順序種的?
(2)引導幼兒大膽想像種菜的動作,如鋤地、挖坑、剷土、壓土、澆水等。
(3)幼兒學唱歌曲第二段,鼓勵幼兒輕輕跟唱,有節奏地念白。
3、完整演唱歌曲
四、延伸活動
製作"小菜園"
請幼兒把小兔子喜歡吃的蔬菜畫在卡片上,在卡片上貼上牙籤,插在一個泡沫盒上,製作成"小菜園",請小兔子來品嚐。
幼兒園音樂活動教案 篇4
二:大班音樂活動——包餃子
活動目標:
1、積極參與活動,能創造性地用肢體動作表現擀麪皮、包餃子、煮餃子等過程中“餃子”的不同造型。
2、遵守遊戲規則,體驗在音樂活動中的樂趣。
重點:
對音樂作品的理解感知的基礎上嘗試創編擀麪皮、包餃子、煮餃子
難點:
在韻律活動中合拍的運用身體的各個部位表演動作。
活動準備:
已有知識經驗,圖片,《喜洋洋》音樂,
活動過程:
一、圖片談話,引出課題
“小朋友你們看,這是什麼?哇!是一盤香噴噴、熱騰騰的餃子呀!”你們吃過餃子嗎?那有誰知道做餃子的過程是怎樣的?
(擀餃子皮、包餡兒、煮餃子)。
二、播放音樂,讓幼兒完整欣賞《喜洋洋》曲子。
老師帶來了一首好聽的曲子,講的就是做餃子的事情。
1,聽聽有幾段,什麼時候開始變化的?曲子是ABA的形式,第三段和哪段是一樣的?
三、分別學習三段曲子的動作及創編。
1,把自己變成一個小麪糰,把自己身體部位和餃子一樣杆的薄薄的。先請個別幼兒上來表演,幼兒集體學習。
2,餃子皮變薄了後,張開餃子要包餡兒。(張開餃子皮,包起來)先請個別幼兒上來表演,幼兒集體學習。多表揚,有創意的,和別人動作不一樣的小朋友。
3,餃子包好了還要。。(煮)餃子在鍋裏煮的時候好像在幹什麼呢?
先請個別幼兒上來表演游泳的餃子,幼兒集體學習。
先請個別幼兒上來表演跳舞的餃子,幼兒集體學習。
如果老師倒一碗冷水進去,會怎麼樣?
四、播放歌曲完整表演創編的舞蹈進行遊戲。
請幼兒牽手,圍成一個小鍋子。不能黏在一起,餃子會破掉、(聲明紀律)破了的餃子,老師會把它撈起來放回碗裏。
五、活動延伸
回到教室和其它好朋友一起分享,如何做餃子。
幼兒園音樂活動教案 篇5
活動目標:
1、嘗試運用看圖譜的方法,理解記憶歌詞,並學唱歌曲《三隻小猴》。
2、有初步安全意識,知道不能在牀上亂跳。
活動準備:
1、歌曲的音樂
2、自制歌曲的圖譜
3、歌曲的PPT
活動過程:
一、導入:你喜歡什麼小動物?
1、完整聽純音樂三段:
2、再聽,猜猜猴子在幹什麼?
3真的嗎?看看
二、完整欣賞動畫片一遍。
說說到底發生了什麼事?
三、看圖譜:
1、練習看前奏、間奏
2、重點練習唱“有一隻猴子頭上摔了一個包”
四、完整欣賞動畫片,前三段有圖像,第四段無圖像,只出現音樂。 聽了第四段,感覺怎麼樣?
五、再出示圖譜,第四段。說說什麼意思?
六、分組演唱歌曲(分成PPT和圖譜兩組)
七、遊戲:好聽的歌曲不僅可以唱,好可以做遊戲。做遊戲的話可以幾個人玩?指導幼兒分角色扮演三隻小猴。體驗遊戲的樂趣。