三年級科技作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級科技作文6篇，歡迎大家分享。
三年級科技作文 篇1
7月24日上午，我在教官和老師的帶領下，懷着激動的心情，來到合肥科技館參觀。
來到科技館門口，我被眼前的景色驚呆了，科技十分高大，大約有20多米高。到處人山人海，走進科技館，我們到了二樓，我們對這些東西很好奇，一會看看這，一會又看看那。但一看到介紹牌，就知道這些東西有什麼用了!我來到了模擬足球場面前，發現許多人都排隊等待踢球。輪到我了，這時，我感到十分驚訝，足球場和防守人員都在屏幕裏，我想：防守人員在屏幕裏面，他能防得住嗎?我把足球放在點上，用力一踢，哎呀!正好踢到守門員身上，他不費吹灰之力，就把球拿到手中了。我失望極了。
這時，李根拉着我的手，把我帶到了一個正方體的面前，我看見裏面有一個彈簧。李根說：“你能摸到裏面的彈簧嗎?”我想都不想地說：”當然能!”我伸手一摸摸了半天都摸不到。李根笑這對我說：“這只是燈光的幻影而已，真正的彈簧在下面呢!”我向下一摸，果真摸到了!我們有參觀了許多東西。
走出科技館，我深深地地感受到中國科技日新月異的發展。我長大也要爲中國科技貢獻自己的一份力量。
三年級科技作文 篇2
今天，媽媽帶我去科技館參觀。
我們先去看了4D電影，看這種電影必須戴一副眼鏡。眼鏡可真神奇，一戴上它感覺整個畫面都立體地浮現在眼前了。那部電影很好看，讓人有身臨其境的感覺，當畫面上出現小爬蟲時，我感覺那些小爬蟲彷彿就在腳底下咬我們呢。
接着我們去了“地震小屋”，通過看電視，我瞭解了怎樣在地震中逃生。如果地震發生了，不能乘電梯，必須快速地從樓梯上跑下去；如果來不及可以先躲在桌子底下、衛生間等空間小的一些地方。在小屋裏我還體驗了地震時的感覺，整個房子都在晃，還有地裂，可怕極了！
接着我又在消防模擬通道里體驗了火災逃生，火災逃生時要低頭，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我們要預防火災，平時不要玩火，不要亂動電源。
然後，我們來到了“水世界”，水柱裏的水真奇妙，它居然可以根據琴聲變大變小，還可以根據發出的“嗚嗚”聲變高變低，就像有一隻神奇的魔手在操縱着它們。隨後我們又去了泡泡屋、蘑菇學堂……
科技館裏的東西真神奇啊！我這次去參觀科技館不僅玩得很開心，還學到了很多知識，我想現在科技比以前要發達了，我一定要好好學習，長大以後研究更多的'科學知識。
三年級科技作文 篇3
上週五，我們參觀了科技館。我們懷着無比激動的心情，四處觀看。其中，一個名爲“機器人挪羅盤”的展物，讓我爲之驚歎。
只見兩個簡易機器人，用兩隻機械手，將一個正在飛速轉動的羅盤拿起來，並放在了一個平地上。周圍沒有任何人的控制，使機器人根據電腦的指引，來做的。爲什麼機器人可以轉動機械手或是“四肢”可以動呢?一方面是電腦的指引，另一方面則是機械傳動。
機械傳動，就是機械運動的傳遞，分爲：帶傳動、齒輪傳動、鏈傳動和螺旋傳動。其中帶傳動和鏈傳動比較常見。帶傳動主要是機器蕩中常用的機械傳動，一般是軋鋼機、紡織機械等，用得十分普遍。而鏈傳動就是多用於摩托車和自行車等機械傳動中。機器人就是用帶傳動來讓機械各個部分轉動的。當某一的部件轉動時，可帶動繞在它上面的傳動帶轉動，依靠傳動帶與帶輪接觸面之間的摩擦力將旋轉運動傳遞到機器人中的其他部件，這樣，就讓機器人的“四肢”動起來，再加上電腦精密的計算加以控制，就是機器人能夠搬運物品，甚至可以彈奏樂器。
機械傳動其實帶給人很多便利。就比如說齒輪傳動，是由主動齒輪、從動齒輪直接齧合傳遞運動和動力的一套裝置。當一對齒輪相互齧合而工作是，主動輪的輪齒逐個地推動從動輪的輪齒，使從動輪轉動，從而將主動輪的動力和運動傳遞給了從動輪，致使整個齒輪結構轉動。中標的專供就是依靠齒輪轉動，還有保險箱的密碼鎖，也是由於齒輪傳動，然後是兩個齒輪齧合，讓小鉤子“到大”指定的地方去。
科技館原來隱藏着如此多的奧祕，尤其是物理。以後有時間要多去科技館參觀，以增長知識。
三年級科技作文 篇4
今天，是一個特殊的日子。爲什麼呢？因爲，今天我們學校一年一度的科技節開幕了！開幕式中，各式各樣的精彩節目吸引了我們的目光。瞧：詩朗誦，泡泡秀，七巧板表演以及航模飛機特技表演。不過，最有趣的，還是泡泡秀表演了。
首先，是兩個女好同學走上表演區。她們拿着特製的吹泡泡器用力一吹，頓時有許許多多個小泡泡飛了出來，飛向高高的藍天。然後，是兩個男好同學拿着大泡泡器在身體四周揮舞，揮出來的泡泡就像一件綵衣圍繞在他們周圍。咦，繩子也能吹泡泡？不信，另外兩名好同學便拿着繩子往桶裏一浸，被拉出一個又一個大小不一的泡泡來，看得我們拍手叫好。
看着他們在吹泡泡，我們也按捺不住自己的心情，紛紛拿出自己準備好的工具來吹泡泡。不一會兒，操場上便成了泡泡的海洋。有的泡泡又大又圓像一個大皮球，有的在陽光的照耀下五顏六色像節日的氣球，還有的一個挨着一個，成了多胞胎，真是美麗極了！
最後，隨着開幕式的結束，我們回到了教室，但科技的翅膀，卻已插在了我的心上。
三年級科技作文 篇5
今天，真是個令人高興的日子，因爲我們全家要去澳門遊玩，爸爸答應我先去參觀造型獨特新穎的澳門科技館，它是由世界著名的建築設計大師貝聿銘設計的。
遠遠地就看見海邊聳立着一座銀白色的建築，好像外星人的工作驛站。一進館，我就迫不及待地進入3D影院，戴上紅藍眼鏡，電影開始了，無數的小行星與我們擦肩而過，一顆顆小星星正眨着眼睛，彷彿一伸手就可以抓住它們，影片講述了宇宙的形成和未知的奧祕，我深深的感到地球在宇宙中就像一隻螞蟻和一粒塵埃一樣渺小。
我們還去了運動館，裏面的內容太豐富了，有電子模擬打乒乓球，划船……我們先玩了划船，這裏有一個大屏幕，上面顯示了兩條船，還有一個“船槳”，我和妹妹分坐兩邊扶着拉桿也就是搖漿來比賽，隨着大屏幕上的小船一前一後的拉鋸賽，電腦裏的加油聲也此起彼伏，當然是我衝到了最前面，拿到了第一名，我們玩的不亦樂乎。
這次的澳門科技館之行非常有趣，我開闊了眼界，讓我在娛樂中學到了新知識，我以後要更加努力地，希望我的作品將來也能出現在科技展館裏。
三年級科技作文 篇6
俗話說：“知識改變命運，科技改變生活”。知識讓我們的命運變得更美好，而科技讓我們的生活變得更精彩。科技是民族騰飛的希望，承載着我們民族的夢想和使命。更讓人驚訝的是，我們的周圍，學習生活已漸漸離不開兩個字：“科技”。
就拿我們學校來說，多媒體技術給我們的學習帶來了巨大的幫助，讓我們更深刻的理解深奧的知識。以前學校沒有多媒體時，老師上課說到考拉，樹袋熊......我們腦子一片空白，不理解那些是什麼，而現在只要點擊鼠標，一隻只可愛的考拉，樹袋熊就活靈活現地出現在屏幕上，我們就像置身於動物園，很快就理解了其中的知識;以前沒有手機，我們想要和遠方的親人聯繫，只能用書信來傳遞。而現在有了手機，讓我們的溝通變得更加便利，我們還可藉助微信與遠方的親人進行視頻;以前沒有互聯網，我們買什麼都要去街上選購，而現在有了互聯網，我們只要在家用手機或電腦就可輕鬆網購，快遞送貨到家;以前我們去購物，隨身要帶現金，現在我們可直接掃描二維碼就完成交易;以前擁堵的公路只能靠交警指揮，現在有了紅綠燈，有了人行道，有了共享單車……讓我們的出行更加安全。在現代科技的幫助下，社會風氣也日漸淨化，踐行社會主義核心價值觀也深入人心。我愛現在的中國——因爲科技讓生活更加美好。
隨着國家經濟的發展和科技實力的提升，在數不勝數的改變中，我感受到了時代的進步、社會的和諧、國家的強大。我爲祖國感到驕傲與自豪。讓我們擁抱時代，放飛夢想，好好學習，學好本領，讓祖國變成了更加繁榮與強大!
