三年級寫作文輔導

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級寫作文輔導，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級寫作文輔導1

在一個美好的陽光燦爛的日子裏，我又來到了蜜蜂寫作天堂，那裏的每個人都很開心。

比如第一節課，我看了老師的作文，作文告訴我們要持之以恆，持之以恆，做事情要持之以恆纔會成功。在這裏，陳先生不會強迫別人做什麼，所以深受學生喜愛。下課後，他還可以玩五子棋和跳棋。

還有第二節課，主要講智力。比如，有遠大理想的人（常志）和沒有遠大理想的人（常立志），就是說有遠大理想的人有長遠的志向，而沒有遠大理想的人總是有志向的。還有一個讀書比賽。我們派了唐，“敵人”派了我和羅的`同學：陳紅。比賽結束後，我們贏得了閱讀比賽，每個人都笑了笑。另一個遊戲是筆記畫表，畫那個東西。你要表演，要回答，要有相應的行動。最後還有一個作文課，就是寫完作文就可以離開。

希望能再去蜜蜂作文園學習，讓自己的作文成績突飛猛進。

三年級寫作文輔導2

在作文輔導班裏，我認識了很多好朋友，他們給我帶來了快樂和幸福。認識他們，尤其是老師，我感到非常幸運。

我們上第一節課的時候，我覺得我們是老同學，上課很開心。老師就像我們可以永遠留住他們，永遠不會離開我們。

其他的課，我們真的很難忘。我意識到每個人都有自己的想法和感受，我也感受到我身體的每個部分在說什麼。老師每節課都說了很多，沒有人忘記老師說的話，尤其是我，我會記在心裏。

還有幾天就要和老師分開了，所以我們願意和老師分開。如果時間可以停止流動，我會在暑假補習課那天停止我的時間。我喜歡暑假輔導課。

我要感謝我的好朋友和老師。謝謝你帶給我無盡的快樂。

三年級寫作文輔導3

我的同桌是輔導班的李欣怡。當然，這篇作文我主要是介紹她。

李欣怡10歲了。她很高，但她很輕，因爲她很瘦。從上到下，李欣怡都是個漂亮的女孩！她的媽媽擁有一家服裝店，所以李欣怡每天都穿着漂亮的衣服在輔導課上展示，這讓每個人都很驚訝！李欣怡有一頭烏黑髮亮的頭髮，她的頭髮很長，梳着馬尾辮，留着劉海。李欣怡有兩條精緻的眉毛和一雙清澈的眼睛。她還有一張櫻桃小嘴。李欣怡的皮膚非常黑，就像一個非洲洋娃娃。李欣怡很膽小，喜歡哭，就像一個嬌弱的公主。

三年級寫作文輔導4

今天下午，我媽帶我去了一個叫閱讀幫助和教學的工作室聽作文教程。這裏張老師對我說：“你知道爲什麼有的同學看到寫作文就心煩，頭疼，甚至不知道寫哪裏嗎？”這裏主要原因是詞彙量不夠豐富；經驗不夠豐富；觀察不夠細緻；知識不足；方法不充分；寫作不夠勤奮；結果並不理想。“和我自己相比，我也有這些問題。

然後，張老師鼓勵我說：“只要我們的思想不滑坡，辦法總比困難多。過去人們常說‘只要努力，鐵杵磨成針’。其實世界上無論什麼事情，只要有決心，有毅力，有恆心，就不會有爬不上去的斜坡，過不去的河流，過不去的大海，撲滅不了的大火！讀書寫字也是如此。”

最後，張先生希望並相信，在他的精心指導和我自己的努力下，他一定能夠寫出觀點清晰、思路新穎、情節曲折、敘述完整、語言生動、首尾呼應、過渡自然、結構嚴謹、標點正確、寓意深刻、語句通順、感人至深的優美文章。

第一堂輔導班給我留下了深刻的印象，讓我收穫良多。