【精選】三年級蝴蝶作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的三年級蝴蝶作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級蝴蝶作文 篇1

老師要求我們做風箏，於是，我們都做了，到了下午，我們就準備出去放風箏。

先來介紹一下我的風箏：表面繪了一隻彩色的美麗蝴蝶，後面寫了幾個五彩的大字“有夢想的蝴蝶”，上面還粘了一顆有五個角的星星。那個星星，代表了高高的天空，而那隻蝴蝶的夢想，就是希望自己能飛上高高的九天，在那裏自由自在的飛翔。永遠不會有痛苦。

我們拿好自己做的風箏，就排隊出去了。我們先在操場上試飛。首先，我讓趙詩雅拿着風箏，我拿着線軸，然後我和趙詩雅一起逆着風奔跑。跑了一會兒，我大喊一聲：“放！”趙詩雅就立刻鬆開了手，可是，風箏卻像剛學走路的小孩子一樣，跌跌撞撞地“跑”了起來；又像會跳舞的姑娘，優美的轉了一圈又一圈；更像是龍捲風，一邊飛快地打着旋兒，一邊又緊追着我，想把我吸進它的“肚子”。我看它飛不上去，就趕忙停下了腳步，我的風箏也飛快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次，最終還是無可奈何，我只好對趙詩雅說：“還是你來放吧，我跟着你跑。”趙詩雅爽快地答應了。

於是，拿着線軸人的變成了趙詩雅，我變成了拿着風箏跟着趙詩雅跑的人。我們又像前一次一樣放，結果慘不忍睹。風箏又像前一次墜機了，只不過這次的目標是趙詩雅的頭頂。隨着“碰”的一聲，又傳來了“啊！”地一聲，風箏“完美”地降落，而那“啊！”地一聲，則是風箏“墜機”後趙詩雅的慘叫。

接着，老師又帶着我們去了一個種的全是玉米的地方，讓我們在那放風箏，還給我們拍了幾張照片。那兒風特別大，我認爲風箏在那應該飛得起來，可是還是沒用，我想：是不是它已經被折翅了呢？

打鈴之後，我們又回到了學校，開始了自已的學習之旅。

三年級蝴蝶作文 篇2

春暖花開，花園裏一片生機勃勃，五彩繽紛的景象，到處都是花的海洋，空氣中瀰漫着陣陣花香，沁人心脾。小蜜蜂們在“嗡嗡嗡”地忙碌着，他們一個個提着小桶，忙着在花朵之間採花粉，好在天氣好的時候釀成花蜜。小蜜蜂們一個個幹勁十足，井井有條，三五個蜜蜂採這朵花，再三五個蜜蜂運送花粉到家裏。他們一邊採着花粉一邊哼着歌，看起來很是開心。

一旁的蝴蝶在翩翩起舞，在暖陽下盡情地展示着自己的美麗。一隻美麗的粉色蝴蝶飛到了忙碌的小蜜蜂面前，“小蜜蜂，你們何不趁這大好的天氣玩一玩，怎麼總是採花粉呢？多麼無聊枯燥的工作啊。”粉色蝴蝶停留在一朵花旁，伸展着美麗的`翅膀。“現在採花粉是爲了釀出更多更好的花蜜，再說我們一點也不覺得這工作枯燥，這是一種樂趣。”一隻小蜜蜂一邊採花粉一邊說着，臉上洋溢着開心的笑容。“好吧，真是一羣不知享受的傢伙。”粉色蝴蝶在心裏嘀咕着，在她看來蜜蜂只是一羣不懂得享受生活的動物，不僅沒有蝴蝶這樣的美貌，更是沒有它們的這種心態。粉色蝴蝶鄙夷地飛走了，它去找其他的小夥伴們一起載歌載舞，盡情玩樂在花叢中。

春天很快就過去了，花兒都凋落了。辛苦了許久的小蜜蜂終於釀出了又多又香甜的蜂蜜，這些夠它們吃很久了。這時，小蜜蜂們在家裏吃着蜂蜜，唱着歌，很是歡樂。然而，蝴蝶家族只顧着在春天玩樂，一點花粉也沒有存留，此時它們找不到吃的，正在家裏餓得發昏。粉色蝴蝶聽着小蜜蜂們歡樂的笑聲頓時有些悔恨，當時只顧玩樂，纔會成了現在這樣悲慘的樣子。

三年級蝴蝶作文 篇3

清晨，我懶洋洋地拉開窗簾，就聞到一陣清香，讓人睡意連連。夏天到，花兒開，果真一樣，不過我還要加一句：真漂亮！真芬芳！無意中往東邊看去，有一個紅紅的、溫暖的太陽。再低頭，只見一羣顏色鮮豔的蝴蝶正停在香味撲鼻的花兒上，我的心情一下子爽朗起來，感到精神百倍。可真是個捉蝴蝶的好日子！我心想。

“噓，來了！”周告訴我第一個“獵物”在哪兒。

“是！我這就去！”我大聲對周叫。

只聽“譁”的一聲，再往那邊看，哎，蝴蝶飛了。

周也嘆了口氣：“都怪你。”

我馬上轉移話題：“快，那邊有！這次你去！”

周反抗：“不要，一起！左右夾擊！”我附和的點點頭。

那隻蝴蝶很美，不大，卻很引人注目，是紫色的，一對翅膀重疊起來時像一個停在花朵上的小愛心。

慢慢的、悄悄的，我接近了紫色蝴蝶，“哈！”抓住啦！咦？怎麼沒有？哦，原來是沒抓着啊……空歡喜一場。

不管三七二十一了，繼續！我輕輕走，一步、二步、三步、四步，好！抓！“抓着了！”那聲音不是我的，而是周的。嗚~沒抓着，做爲隊長，竟然輸！不甘~不甘~

最後，我們準備把蝴蝶放生，打開袋子，紫色蝴蝶飛上天空，又回頭看了一下，似乎在說“謝謝”，我都被自己的愛心感動啦！