三年級自然作文合集5篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級自然作文5篇，歡迎大家分享。

三年級自然作文 篇1

我熱愛大自然，遵循大自然的發展規律。我喜愛大自然的一切，因爲它讓我學到了太多東西。

來到一望無際的海邊，看着蔚藍的海面，大自然教我心胸寬廣；來到柔軟的沙灘，撿起一枚貝殼，看那精緻的圖案，大自然教我回憶；來到花園，看着那在雨露中綻放的花朵和花瓣上停留的晶瑩雨露，大自然教我美的遐想；來到風雨中，看着那在風雨中頑強拼搏的小樹，大自然教我堅強。啊！大自然太偉大了，只要你留心觀察周邊事物，你就會從大自然中發現很多奧妙，從大自然中得到很多啓發。

小時候的一天，媽媽帶我去公園玩，當我無意間擡頭時，發現淡藍的天空好像不對勁，在慢慢地變成淡紫色，好奇的我問媽媽這究竟是怎麼回事。媽媽沒有回答，只是對我笑笑：“美嗎？”一路上，我一直思考着這個問題，我滿腦子的問號。當我再次看那天空時，天空又變成了暗紅色，當時我想是天空在換不同顏色的漂亮裙子。同時我也深深感到：大自然蘊藏着無數的奧妙！也就是那時，我變得懂事起來，特別愛好讀書，想從學習中找到答案。漸漸地，隨着知識的積累，現在的我不再認爲是天空在換裙子，因爲我知道天空的色彩是由空氣折射而成的，一般成蔚藍色。

大自然啊，你的知識真豐富，你教我堅強勇敢，你教我笑對生活。你就像一位變化多端的老師教我生活的一切。

三年級自然作文 篇2

自然孕育了許多生命，人類也是其中之一。億萬年前，人類只是一個單細胞罷了；海枯石爛，斗轉星移人類在一點點的進步，至今已擁有主導自然的力量。可能人類無法阻止自然的法則，風沙、乾旱、氣候變暖。但人類已經意識到這些問題的存在，正在積極干預並減少自然的反作用力。

水力發電利用河流、湖泊等位於高處具有勢能的水流至低處，將其中所含勢能轉換成水輪機之動能，再借水輪機爲原動力，推動發電機產生電能。利用水力推動水力機械轉動，將水能轉變爲機械能，如果在水輪機上接上另一種機械隨着水輪機轉動便可發出電來，這時機械能又轉變爲電能。水力發電在某種意義上講是水的位能轉變成機械能，再轉變成電能的過程。

因水力發電廠所發出的電力電壓較低，要輸送給距離較遠的用戶，就必須將電壓經過變壓器增高，再由空架輸電線路輸送到用戶集中區的`變電所，最後降低爲適合家庭用戶、工廠用電設備的電壓，並由配電線輸送到各個工廠及家庭。這些就是人類充分利用大自然的力量爲人類服務最好的例子。

雖然人類在利用大自然方面取得了巨大成功，但人類對大自然的破壞也是不容忽視的。因人類的工業化進程的快速發展，導致了空氣污染，水污染，全球氣候變暖、臭氧層的破壞。這些已經嚴重危害了人類的健康，大自然已經將人類對它的破壞力反還給人類自己了。

每年900萬人因污染導致的疾病死亡，人類污染了空氣，所以大自然就要懲罰人類，帶給人類的哮喘、呼吸系統疾病，癌症、免疫系統、內分泌系統及生殖系統的疾病越來越多；而水更是人類離不開的物質，而工業化進程一些人爲了短期利益，將嚴重污染的廢水直接排入河流，最終造成莊稼被污染，魚類被污染，甚至飲用水被污染，人類自身的飲食已經不再安全，這也是大自然對人類的懲罰。

這些問題人類都已經意識到了，需要所有人類共同努力把我們的環境，我們的大自然保護好，保護好自然就是保護好我們人類，因爲大自然發怒的後果人類曾經見識過，好好珍惜大自然吧，讓我們和諧相處，相愛相饋。

三年級自然作文 篇3

大自然的音樂是優美動聽的。這個週末，就與我一起前往森林，去聆聽、欣賞大自然的音樂吧！

剛步入森林，小鳥就“喳喳”地唱着歡快的歌兒迎接我們的到來。小昆蟲們也待不住了，一個個的演奏着美妙的音樂。“嘎吱-嘎吱”紡織姑娘也伴着大自然的音樂，專心致志地爲孩子們織毛衣。“唧-唧”蛐蛐躲在草叢裏悠閒地彈鋼琴。“蟈蟈-蟈蟈”，不用看，肯定是蟈蟈大哥從草叢裏跑出來湊熱鬧啦！整個世界都安靜下來，小鳥不叫了，樹枝不搖了，蜜蜂不嗡了，彷彿只有昆蟲優美的音樂迴盪在我們耳際。

風兒、小河它們要不服氣了，撅起了嘴，森林怎能沒有它們美妙的音樂呢？於是，它們也演奏起醉人的樂曲。“沙沙”風兒把樹葉吹落，樹葉在空中飛舞，像一隻只美麗的黃蝴蝶，分外輕柔從容。“嘩嘩”小河像歡騰的孩子一樣在水中嬉戲，濺起水花無數。“咚咚”大山上的石頭像一個個健壯的勇士在戰場上擊鼓高歌。

大自然世界的音樂合成了一首和諧的交響曲。好一曲優美動聽的音樂！

三年級自然作文 篇4

在很久很久以前，有一位書生，貧窮到家徒四壁，只剩下四面牆壁。每天只靠賣畫爲 生。

他用一天的時間，畫了一幅畫，拿出來賣。有一位穿着白色大褂子，看起來十分懂藝術的人，看了一眼他的畫，嫌棄的說：“這畫這麼毛糙，一點藝術感都沒有。小兄弟，我勸你別拿這幅畫賣了，反正也沒人買。”說着，抖了抖衣袖走了。書生心想：你說這畫賣不掉，我偏不信。這件事情燃起了他堅強的意志力。春天，他在賣。夏天，他還在賣……到了一年的末尾——冬天。他一個人在街上賣，街上的路人依舊人來人往，但是他的畫卻佈滿了灰塵，有多出已模糊不清了。這一年，不僅沒賺到錢，還浪費了寶貴的時間。他很不甘心，想找師父一探究竟。

他拔山涉水，他歷經千山萬水終於來到師父家門口。他輕輕地敲了敲木門，見師父沒出來，便使出渾身解數“咚咚!咚咚咚!”看師父久久沒有出來，轉身準備回家時，一位白髮蒼蒼，飽經風霜，眼中帶着慈祥，看起來溫文爾雅的老年人從屋中走出來。一看是自己的徒弟回來，開心的都哭了。書生向師父傾訴了一切。師父對他說：“你不如反過來試試，你用一年時間來畫一幅畫，恐怕一天就可以賣完。”書生聽後連忙道謝，急匆匆的趕回家。

他用師父教的方法，試了試，果然現在畫的畫真是精妙絕倫。從那以後，許多買家來買他的畫，都誇他的畫栩栩如生、活靈活現呢!後來書生畫畫的水平越來越好。因此，他成了富商，但他還是每天堅持作畫兩幅。

三年級自然作文 篇5

今天下午第一節上興趣課的時候，原本明朗的天空突然變得烏雲密佈，過了一會兒，天下起傾盆大雨——嘩啦啦，嘩啦啦......這場雨有時還伴着幾聲悶雷——轟隆隆，轟隆隆......雨時而大，時而小，下沒多久，天就從烏雲密佈漸漸變成明朗。過了不久，大概半小時後，雨漸漸變小，然後停止。

下完雨後的學校又是一番景象。操場變得溼漉漉，清潔工阿姨忙着清理地上的積水；課室外面走廊上那一列盆栽在經過雨水的洗禮後，似乎變得更綠更美了。

下雨好處和壞處也很多，你喜歡下雨嗎？