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三年級學生作文三篇

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在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編爲大家收集的三年級學生作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級學生作文三篇

三年級學生作文 篇1

我一直在想一個問題,一個老生常談的問題。一直想對女兒說,失去的真的不會重新回來。新的一學期,女兒升入三年級,一個小學的轉折期,在二年級時就經常聽到老師及家長談論這個問題,現在女兒真的上了三年級,我問女兒:“瀅瀅,現在還能重新回去當二年級的學生嗎?“女兒答道:“不能。”是的不能,我們都知道不能,今天晚上我給女兒留了一張紙條,放在了她的文具盒裏了,沒有以往鼓勵的話語,因爲鼓勵的話我說的很多,今天我只寫簡單明瞭的話:人的一生有些事情可以重來,但是失去的時間永遠不能重來,珍惜你現在的每一天吧,學好才能玩得更好。我之所以寫這幾句話,只因簡單的道理誰都懂,但是總是會忘記,偶爾需要輕輕地敲醒。

在此,我想對女兒說:孩子,學生時期真的很幸福,你現在可能感覺不到,等到你有一天結束你的學習生涯你會明白的。看看你的媽媽,想再回到學生時代,坐到教室裏聽老師講課,可以嗎?不,你我都會說,不!我的肩上也有很多責任,每天需要上班,完成工作任務,還要考慮到時間接你回家,負責你的一日三餐起居飲食以及學習生活,還有我也不太清楚的許多的問題可能會出現在我們的生活中,需要我去面對去解決,這你是無法體會的,每個年齡有每個年齡的責任。我也很懷念我的學生時代,那時的我,無需考慮這許多的問題,因爲有媽媽、爸爸呢,真的我很幸福,我的心思只是上學,放學、盡情享受我的美好學生時代,只是努力讀好書,掌握更多的知識,這就是我的責任,學生的責任。現在我結束了我的學生時代。是的,我還在學習、看書,但是再也不可能拋開你,拋開工作坐到明亮的教室裏上課,只是做一名學生,單純的學習各方面知識。所以說,你很幸福,真的很幸福。

女兒呀,珍惜你現在學生時代充裕的學習時間,好好把握美好的學生時代,失去的時間真的不會重來,時光無法倒流。在每個階段努力做最好的自己,不留遺憾。

三年級學生作文 篇2

“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”唱起這首歌,我就不由自主地想起了辛勤養育我十年的父母。

從我出生那一刻起,父母就給予了我無微不至的關懷。記得有一次,下着傾盆大雨,放學時,媽媽來接我,我整個身子都在雨傘下,儘管這樣,我還是抱怨這抱怨那,媽媽笑着說:“寶貝,馬上就到家了,再忍耐一會!”到家時,我猛然發現媽媽大半個身子都被雨淋透了,我這才恍然大悟,媽媽爲了不讓我淋雨,甘願讓自己淋雨,但她卻毫無怨言。頓時,我感到十分羞愧,覺得自己剛纔的抱怨是多麼不應該呀!

如果母愛是一輪明月,父愛就是一輪太陽。爸爸天天爲工作而到處奔波,但他還是儘量抽時間帶我出去玩,讓我瞭解大自然,熱愛生活。爸爸還常常在我失落的時候鼓勵我,教我學會堅強。有一次爸爸在工作時手指被劃了一道長長的口子,鮮血直流,回到家,我看見了傷口,很是心疼,他反而安慰我:“沒事,別怕,過幾天就好了!”但我心裏明白,爸爸是怕我替他難過,才笑着安慰我的,其實,他是多麼的疼痛啊!

小時候,我還不懂得感恩,以爲父母的愛是理所當然的,現在,我長大了,明白了父母的辛勞,也感受到了他們對我濃濃的關愛。我發現,父母變老了,但他們的愛卻絲毫沒有改變!我想對父母說:“爸爸媽媽,你們辛苦了,我愛你們!”

三年級學生作文 篇3

今天,老師評選三好學生。我很激動,不知能不能被選中。

老師採用的是無記名投票顯示的方法,老師還說不能選自己。於是我就選了王學智。老師唸了一個名字又一個名字,終於有我的名字了。接下來,好多人都寫了我的名字。最後,老師說了聲“陽蕾的`票數最多,被選爲三好學生!”同學們用熱烈的掌聲歡迎我上去。

我很高興,我終於被選爲三好學生了!站在講臺上,我回憶起了以前的日子。以前,我很熱心,熱心的幫助每一個同學。有一次,同學向我借一支筆,我毫不猶豫地借給了他,雖然這是一件很小的事,一件微不足道的事,但是卻包含了一個人的品質。我算不上什麼淑女,只不過心腸很好罷了。我不愛哭,我的性格很開朗。我很愛交朋友。就算班上成績很差的同學也是我的好朋友。我並不歧視那些成績差的同學,反而還去鼓勵他們,讓他們對學習充滿了信心。每當同學們都煩心事的時候,我悄悄地走過去,安慰他們,讓他們停止不再傷心。當我遇到很不公平的事的時候,我還是會去拔刀相助的。我在班上的地位不怎麼樣,但我卻任勞任怨,做勞動的時候,同學們總是喜歡挑輕的做,而我卻不想這樣,爲了班級的榮譽,我就挑他們沒有不願做的活。

這讓我們班的衛生總是得優。我們班上也有一些愛惡作劇的同學,我也不去吼他們,而是跟他們輕聲地說“你這樣做是不好的,你應該知道這樣會給別人造成傷害的。”惡作劇的同學總是不改,於是我就每天在學校吃飯,看到惡作劇的同學在做使惡作劇的時候,我就趕緊去把惡作劇的同學放進受害者裏面的一些東西拿了出來解圍。這讓老師感到很欣慰。

回憶着這些事情,我覺得雖然我這次當上了三好學生,我也不能驕傲,應該比過去做的得更好,讓同學們更加信任我。

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