【實用】小學三年級作文彙總六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的小學三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級作文 篇1

我的小侄子叫周繼剛，今年快2歲了，彎彎的眉毛，圓圓的眼睛，尖尖的鼻子下面長着一張好吃的嘴巴。他看見別人拿東西總是想要。

今年“十一”長假，我隨爸媽到老家去玩，侄子也來了，看見我有桶薯片，侄子馬上圍着我說：“姨…姨…背。”，我把薯片讓他拿着，把他背起來，哎喲！小傢伙真沉！揹着他在外面轉了幾圈，一直聽見“呼…呼…”的聲音，我把他放到沙發上，一看薯片，一大桶被他吃了一半了，原來忘了他是個小饞貓！

看見他那饞樣，我把從家裏帶來的進口巧克力拿出來，小饞貓的眼睛一直盯着巧克力轉，故意逗他玩，我媽看不下去了說：“快給他一塊吧！”，我於是幫他把包裝紙撕了，他咬了一口說：“姨，咬不動？”，“要使勁咬！”我說。他使勁咬了一口，嘣！只見咬了一半，另一半掉到地上，小饞貓馬上哭了起來，我哄了好半天，才安靜下來。接着，我又拿來餅乾給他吃起來。

你們說，我的小侄子是不是饞貓？

小學三年級作文 篇2

一天，小兔子在小河邊用水面當鏡子照着自己，看到自己美麗的影子，它感到很高興。

中午，她坐到太陽下面看書，小松鼠看到了，跑過去對它說：“小兔子，不要在太陽下面看書，那對你的眼睛不好。”可小白兔根本不聽，繼續在太陽下看書。

下午寫作業的時候，小兔子把眼睛都要貼到了本上。大猩猩看見了，走過去對它說：“小兔子，把頭擡起來寫字，不然的話，你會變成近視眼的。”小兔子頭也不擡，就像沒聽見一樣，繼續低頭寫作業。

晚上，小兔子點了一根蠟燭，在旁邊練字。小狗看見了，快速地走過去，對小兔說：“小兔子，可不要在光線很暗的地方長時間用眼呀，那會近視的。”小兔不僅一點不聽，反而在心裏嘀咕：它們一定是嫉妒我的努力，害怕我會比它們更優秀，我偏不聽。

過了幾個月，小兔子的眼睛看什麼都不太清楚了，它不得不帶上了眼鏡。它再次來到河邊，看到了自己丑陋的樣子，後悔極了。

小朋友們，千萬不要學習小白兔的壞習慣喲！

秋天，是天高雲淡的。天氣變冷了，太陽不再那麼刺眼，天也不是一般的藍，涼爽的風兒吹來，感到一絲的微微的寒意。

秋天，是風景秀麗的。樹葉落了下來，樹葉飄下來的姿態是千奇百怪的：有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像黃鶯一樣展翅飛翔。成片的楓葉像一大堆熾熱的`火焰，爲秋天增添了一筆絢麗的色彩！1

秋天，是果實累累的。梨樹上的梨長滿了小小的雀斑，壓彎了枝頭；橘子樹上的橘子有大有小，遠遠看去像一盞盞小燈籠；石榴樹上的石榴露出了他紅紅的牙齒，像對着我們開口笑；蘋果樹上的蘋果高低起伏，紅彤彤的像孩子的臉蛋，好像在說：“你好！你好！”

秋天，螃蟹張牙舞爪的爬上了人們的餐桌，魚兒歡蹦亂跳地跳進了人們的漁網，怎不叫人喜笑顏開呢？秋天是一個美麗的季節，秋天是一個豐收的季節，在秋天，萬物走向成熟。我愛秋天！

一天，小猴的爸爸接到老婆的電話說趕快讓小猴買東西。小猴爸爸就打電話給小猴。小猴接到電話趕快騎着自行車像箭一樣快的去菜場買菜。

交代了事情的起因。

小兔出去玩忽然一陣風吹過，回頭一看原來是小猴。小猴爲什麼要騎的怎麼快呢？小兔一邊走一邊想有可能家裏來客人了。

“小猴爲什麼要騎的怎麼快呢？”應修改爲“小猴爲什麼要騎的這麼快呢？”

小猴來到菜場看到各種各樣的菜不知道買什麼好，這可怎麼辦呢？這時看見一個阿姨買了又紅又大的西紅柿，小猴就跟着買了一些。這邊看見一個叔叔買了又翠又綠的黃瓜，小猴又跟着買了些不一會兒小猴的菜買完了就連忙回家。

小猴買菜的細節描寫很精彩。

回到家媽媽早就在門口等着了看見小猴買的菜媽媽誇他是個聰明又懂事的好孩子。

猴媽媽的話總結了全文，揭示了中心。

小學三年級作文 篇3

現在的汽車有各種各樣的顏色：紅色，黃色，白色……,但沒有五彩的。目前，我們只能買一種顏色,一種樣式，我夢想中的汽車可以變換着不同的顏色、不同式樣。

我夢想中的新型汽車，它每邊都有寫字的地方，假如今天是一種顏色，我明天要變得與衆不同、獨一無二的顏色，那麼，有字的地方都有一個顏料盒，我不用去汽車化妝的地方，我們只要輸入自己想要的顏色，汽車就會自動變幻，如果還不滿意，可以重新輸入，最終我們直到選擇自己滿意的顏色爲止。還可以換不同的樣子，比如：今天我們開的奧迪樣，明天開奔馳樣，後天換成保時捷樣……每天都換，我們有不同的汽車，不同的作用。

我的新型汽車，裏面有許多按鈕，每個按鈕都有不同的作用，每當堵車時，我按一下紅色的按鈕，車的輪子就收回去，上面伸出螺旋漿，車子就飛起來了，可以準時到達目的地；如果哪條路不許汽車走時，我按一個綠色的按鈕，汽車就會變成電瓶車或自行車；有江河時，我按白色的的按鈕，汽車能變成小船，但是我不會使用船，我們可以再按一個黑色按鈕，讓船的方向盤，可能可以換成汽車的方向盤。我們出去旅遊時，我們走服務區，可以不停下，按車上的一個按鈕，想吃什麼，就說出來，然後就可就餐，裏面什麼菜都有，有酸甜苦辣。每當你有困難時，只要有了新型汽車，你就不要怕事情搞不定，讓它來搞，再不好搞定的事，它也會幫你搞定，它什麼都會，多方便。

這新型汽車多好哇，我們要好好學習，長大後發明出來。

小學三年級作文 篇4

下雪，校園裏堆滿積雪，讓我十分開心。這讓我又能打雪仗啦！

下課鈴一響，我飛奔出教室，準備打雪仗。我現在準備滾一個大雪球，好砸人。誰知，一個雪球飛速向我的雪球衝來。“誰砸的？給我出來！我怒氣衝衝地喊道。原來是白凱元這個搗蛋鬼。我抱着雪球向白凱元還擊。我使勁一砸，結果白凱元剛好用手接住大塊雪，還幸災樂禍地說：”哈哈，這下可又有雪堆雪人！“

過一會，熊子怡向我報告：”白凱元他們要一塊你的。“這時因爲太生氣，眼都花，竟把熊子怡當成白凱元，一個雪球向她衝去。結果，熊子怡可憐巴巴地說：”你砸的是我，我是熊子怡呀！……“這時兩個雪球砸到我的背上，有點痛。我立刻團一個小雪球向劉樸砸去，我想：我反，他肯定不會罷休的。我叫熊子怡來幫忙，我倆立刻滾雪球以防有人來砸。我們還學着大哥哥的樣子小心翼翼地滾着雪球，生怕有人把它弄爛。我還見有人直接抱着雪球，有人砸他的的話，他就掰下一塊立刻就砸。

唉，又上課。可是上課，還是特別難忘這次打雪仗。

小學三年級作文 篇5

人造衛星小陸陸和月球幾次碰面以後，高興地接受了月亮阿姨的請求：勘測月球上的水資源。

又過了幾天，月亮阿姨遠遠的看見小陸陸高興地向她走過來，馬上招手致意。這時小陸陸也看到月亮阿姨，馬上從懷裏取出一個小包，一邊恭恭敬敬地把包送到月亮阿姨的手裏，一邊對月亮阿姨說：“這是我最近從您身上拍到的照片，您自己去看吧。我還把這些照片用無線電發給了地球上的人們。”月亮阿姨接過小包，感激地說：“你的本領真大，也真守信用！”說完又匆匆地離開了。月亮阿姨拆開小包，取出照片一張一張仔細地看了起來，“啊！月球上真的有水，這下就好了，不遠的將來，地球上的人們一定會到我這裏來作客，我也能和地球一樣，居住人類，居住各種動物，生長各種植物……我再也不會寂寞啦！”月亮阿姨不禁大叫起來。

心想，下一次碰面我得好好感謝小陸陸呢。

小學三年級作文 篇6

外婆在柴火間裏搭了一個大籠子，裏面養了六隻活潑可愛的小白兔。

小白兔橢圓形的頭上長着一對長長的耳朵，像古代縣太爺辦案桌上的令箭牌，很是威武。一雙粉紅色的眼睛像兩顆紅寶石，閃閃發亮，漂亮極了。小小的鼻子，三瓣嘴，嘴邊長着幾根長長的鬍鬚，樣子像個小老頭，十分逗人喜愛。

小白兔胖胖的身體，短小的尾巴，雪白的絨毛，前腿短，後腿長，走起路來一蹦一跳，樣子很好看。

小白兔愛吃蘿蔔和青草。我每天放學回家後都會拿些洗乾淨、晾乾了水的青菜喂小白兔。小白兔見到我，總是瞪着兩隻明亮的眼睛看着我，()好像在說：“我們肚子餓了，快拿些食物來給我們吃吧！”我把菜葉送到籠子邊，小白兔連忙跳過來，從我手中叼起一片菜葉跳到籠子的一角，大口大口地吃起來，吃得津津有味的。它們吃食物時嘴巴一鼓一鼓的，鬍鬚一翹一翹的，那樣子和神態可愛極了，我情不自禁地笑了。

小白兔是我的好夥伴，我很喜歡它們。

小白兔是一種很常見的小動物，可本文小作者卻把它們寫得十分活潑可愛，讓我們也“很喜歡它們”。在寫作中，小作者主要採用了外形描寫和動作描寫的方法。如第二小節，主要運用的是外形描寫的方法，寫出了小白兔“逗人喜愛”的樣子；第三小節則把外形描寫與動作描寫結合起來了；第四小節則主要是動作描寫。此外還運用了比擬和想象的方法，如把小白兔的長耳朵比作古代縣太爺的令箭，想象小白兔“好像在說”等，使表達更爲生動有趣。