這樣的人讓我敬佩初一作文（通用43篇）
在我們的生活中，有人敬佩樂於助人的雷鋒;有人敬佩能彈奏無數美妙樂曲的音樂家貝多芬;有人敬佩知識淵博的魯迅;有人敬佩辛辛苦苦培育“祖國花朵”的“園丁”。以下是小編精心整理的這樣的人讓我敬佩初一作文，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇1
寫下這個題目，後頸像是掠過一程戰慄。要知道“敬佩”這詞平日是不常用的。況且人家敬佩的，都是那些卓有功勳的偉人，而我吧，也不知哪根筋搭錯了，竟如此敬佩這樣一個人，一個極爲普通的人。
這個人，常梳個高馬尾，前額光潔，也沒有一絲的亂髮。一副黑框眼鏡穩穩地坐在鼻樑上，鏡片下的眼瞳閃着光，威嚴得叫人不敢直視。
我和這個人在同一個班。剛開學時，我是在掌聲和讚賞聲中認識她的。她算是個博學者，對古文、對歷史都頗有了解。這反倒引起了我對她的不良印象，因爲在我的認識中，大部分博學者都是“眼窩深陷，長鬚飄擺”的形象，都架子甚高且待人冷漠。而她呢，她既無什麼深陷的眼窩，也沒有飄逸的鬍子。她待人平和親近的態度，將我完完全全地折服了。
要說她最讓我敬佩的一點，可簡單地概括爲一個字“真”，真實的真，真誠的真。
她笑，笑得暢快。聽了個小笑話或故事，她常是嘴角咧起，笑聲不斷甚至不顧形象。
她哭，哭得也深情。運動會上，她滿懷信心地報了自己最擅長的跳繩項目，卻因意外而發揮失常。我們都勸她別在意，她抿着脣，像安慰我們似的笑笑。後來的總結會上，她終於壓抑不住情緒而泣不成聲。在所有同學面前，她站起來，抽噎聲在教室裏蔓延，她用斷斷續續的話語，坦言自己內心的慚愧和遺憾。我看着她紅腫的雙眼，不禁感慨萬千。我見過太多女孩子哭，哭得嬌弱如梨花帶雨。而她的哭泣，是不做作的，滿含對集體的赤誠與責任。
她這樣的人，見多識廣卻謙遜有禮；她這樣的人，心思縝密又赤誠坦蕩。
這樣的人，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇2
生活中我們會遇到形形色色的人，有的會讓你感激不盡，有的會讓你厭惡躲避，有的會讓你萬分無奈……但有這麼一個人，讓我無比敬佩。
他是一位老者，六七十歲，頭髮花白，臉上千溝萬壑，手上青筋凸起，顯得十分蒼老。他總是站在離洋瀾小學最近的紅綠燈路口，幫助交警維持交通秩序。一旦有人闖紅燈，或是交通不順暢的時候，他就吹響口哨，混亂的交通頓時變得通暢起來。
一次上學的時候，他又在工作。這時，一個“低頭族”一邊看手機，一邊過馬路。老爺爺不斷提醒他：“孩子！你這樣過馬路很危險，快放下手機！”可那個年輕人像着了魔似的，完全沉浸在手機裏，似乎什麼話都聽不見。突然，一輛車像脫繮的馬衝了過來，老爺爺拼命地打手勢，吹口哨。司機猛踩剎車，可已經來不及了！車筆直地向年輕人衝了過來。
就在這千鈞一髮的時刻，老爺爺飛快地向前幾步，用力地把年輕人拽到路邊。年輕人這才從夢中醒來，連聲向老爺爺道謝：“謝謝您！謝謝您！要不是您，我早就躺地下了。您的恩德我記住了。”說着，他還從口袋裏掏出幾百塊錢，要感謝老爺爺。聽到這話，老爺爺剛舒展開的眉頭又皺了起來，他嚴肅地說：“這錢我肯定不能要，我救你是應該的，誰會見死不救呢？這是做人的良心！”老爺爺把錢塞回年輕人的口袋，繼續說：“以後過馬路的時候，千萬不要再玩手機了，這樣十分危險，記住我的話，快回去吧！”
從此以後，老爺爺在我心中的形象愈加高大了。他義務指揮交通，卻不圖回報，他的精神值得我們每個人學習。如果這樣的人越來越多，社會一定會更加美好！
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇3
有些鳥兒註定是無法被困住的，因爲它們的羽毛太耀眼。
電影《肖申克的救贖》中的主人公安迪就是一隻註定無法被肖申克監獄困住的“鳥兒”。
1947年，銀行家安迪被指控槍殺妻子及其情人，被判了無期徒刑，也就意味着他將要在肖申克監獄中度過餘生。
安迪初入監獄時，表現得總與他人格格不入。雖然他被監獄困住了身體，但他始終渴望自由。在無法獲得身體自由的日子裏，安迪始終保持着心靈的自由。他會把監獄的院子當作公園，悠閒地漫步其中；會送口琴給瑞德，夜深人靜之時聆聽悠揚而輕微的口琴聲。
後來，安迪利用自己的聰明才智和銀行家的身份，用合理納稅的名義認識了許多獄警，還接近了監獄長，並得到了他的信任，爲自己的越獄打算爭取了更多的機會。
然而，越獄的過程充滿坎坷。將近一個月的單獨囚禁、“三姐妹”的欺凌、湯米的意外身亡，但這些都無法澆滅他渴望自由的火花。原本一件看似不可能完成的事，但安迪抓住了每一次細小的火光，最終實現了他渴慕已久的自由。
正如影片中所言，在你內心深處，是他們奪不走、摸不到的只屬於你一個人的希望。正是因爲對自由的無限希望，安迪憑藉他的冷靜、平和、智慧以及信念，用他自己的方式，完成了最漂亮的無罪辯護。
安迪是肖申克監獄中的一束光，指引通往自由的方向。他又何嘗不是我生活中的一束光，堅定地遵循自己的內心，不屈服強權，不放棄對自由的渴望。這樣的人，怎能不讓我心生敬佩？
雖然安迪是個電影中虛構的人物，但他的精神卻永遠留在了我心中，並指引我繼續前行在通往心靈自由的道路上。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇4
書架上，《李清照全集》猶如一塊玉，泛着溼潤的光。宋朝的那位女詞人，在蕭瑟的秋日裏，斟一杯記憶的酒，於窗下獨酌，昂首北望，大宋昔日的繁華已然湮沒，留下的只是破碎的舊夢在苟延殘喘。
猶記當年，你花期初至，盈盈雙八，大好年華。這一年，是你命運轉變的伊始，你輕揮墨筆，一曲《如夢令》，舉國皆驚。
我佩服你的身藏文墨，我羨慕你的腹有讀書，我也惋惜你的婚姻。趙明誠，你一生的摯愛！夫唱婦隨何其美好，比翼雙飛何其甜蜜，舉案齊眉更是羨煞旁人。不幸明誠早逝，睹物思人的你不僅要面對整理丈夫遺作的哀傷，還要在那烽煙四起的年代顛沛流離，一個女子，又是何其困苦，何其艱辛！
我敬佩你，一介紅顏，卻能像杜甫一樣“位卑不敢忘憂國”。面對被金兵踐踏的家國，你滿腔悲憤，將一腔愛國情懷寄於詩中“生當作人傑，死亦爲鬼雄，至今思項羽，不肯過江東”。
你，靖康的遺民，詞壇的聖人！你遙望故國山河，感嘆“江山留與後人愁”；你思念丈夫，輕嗔“人何處，連天芳草，望斷歸來路”；你翻看舊物流年，低吟“物是人非事事休，欲語淚先流”。
一代才女，千古詞後。你，守望着家園，守望着山河，以一個詞人的身份，用文字爲批判之器，氣壯山河！
你，讓偏安江南的南渡宋廷汗顏；你，讓無數只知打扮的紅顏自愧；你，讓身爲晚輩的我萬分敬佩；你，守望着的不僅是兒女私情，更是家國大愛！
宋朝的這位女詞人——李清照，在蕭瑟的秋日裏，斟一杯記憶的酒，於窗下獨酌，含淚昂首，酒入愁腸，化作山河淚。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇5
在我們的班級裏，有很多讓我敬佩的人，其中有一個人是最讓我很敬佩的，因爲他在運動會跑了第五名。
有人可能覺得得第五名沒有什麼了不起，可他是跑了20xx米，而且中間還發生了一些意外事情，你知道這些可能就會知道我爲什麼敬佩他了。
由於我們學校是分校，所以我們學校的運動會都是在主校開展的，我們學校的老師和校長都希望可以取得一個好的成績。運動會開始了，我們在一項一項的運動項目後，都取得了良好的成績，到了最後一項運動時，我們班的“阿泳”上場了，他可是我們班的長跑能手，可誰也沒想到，出師不利，剛起跑他就摔了一跤，那一跤摔得很重，摔下去以後還翻了一個跟頭，不過他再次跑起來了他便超過了一個人，因爲她是練過練跆拳道的，所以耐力很好，他還是保持原來的速度，又超了幾個人，可是跑着跑着突然把腳扭了，我們可以清楚地看到他臉上痛苦的表情，他的速度明顯慢了下來，有好幾個人在這時超了他，他又一次的加速，最後大約兩三百米的時候，他突然衝刺就超過了好幾個人，最終拿到了第五名。我們班有好幾個人過去扶他，他一拐一拐地走了回來，胳膊上還有一個因爲摔倒而受傷的地方，一直到比賽結束都在流血。
我真的很佩服他，因爲我佩服他身上有一種不畏艱險，遇到挫折也堅持不懈的精神！
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇6
高高的鼻樑上一副黑眼鏡，胖胖的臉頰顯得他十分認真，他的人生格言是：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”他就是“小郉”。
他是一個認真的人。
每次掃除，小郉都是最認真的那一個。有一次老師說：“來一個同學把教室打掃乾淨。”這時教室靜的出奇，這時一隻手高高的舉起來，是小邢，他二話沒說拿起掃帚就掃了起來，爲了我們的班級良好的環境，他把櫃角、座位下都掃了一遍，我說：“不用掃這麼細吧，反正沒人看見。”“這怎麼行？”他說，“班級是我家，保護靠大家！”我很佩服他的認真。
他是一個誠實的人
考試成績出來了，毫無懸念又是他第一。當老師給我們講題時，他臉上的表情越來越嚴肅。下課了，他如離弦的箭衝出去把老師攔下，他說：“老師你這題給我判錯了！”老師說：“分數都上完了，改不改無所謂了。”而他卻堅持自己的觀點，老師無奈把卷紙的100分改爲95分，而他卻很開心，我很佩服他的誠實。
他是一個勇敢的人。
運動會報名，老師說哪位同學報名1500米，當時教室裏鴉雀無聲，靜的可怕，這時小邢舉起了手，以我對小邢的瞭解平時體育不怎麼樣的他再加上感冒……老師也說：“要不你就別參加了，你感冒還沒好呢！”小邢說：“沒關係，小感冒不礙事，爲了班級的榮譽，感冒算什麼。”老師又說：“可是這是1500米呀！”小邢說：“沒事，我能行，重在參與嗎！”我很佩服他的勇敢。
這就是我最敬佩的人，一個認真的人，一個誠實的人，一個勇敢的人，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇7
人的一生，會遇到形形色色的人。無一例外，他們都是我們生命中的過客，能陪伴我們終身的，唯有自己。但他們中的有些人，會成爲我們成長道路上的重要他人。
我的班主任劉老師，正是引領我成長的重要他人。每天清晨，朗朗讀書聲中，總能看到劉老師準時到達教室的靚麗的身影。無需多言，從她每日精心的裝扮裏就能看出她是一個愛生活、愛自己的女子。處理班級瑣事，有條不紊；與同學們輪流談話，溫聲細語；調解矛盾衝突，乾脆利落。她的敬業樂業精神讓我無比敬佩，也讓我明白了要幹一行、愛一行。
網課期間，劉老師每天堅持在自己的公衆號裏發表原創文章，從未間斷。從她的文字裏，可以讀出一個老師媽媽對教育的熱愛，對孩子的深情，對生活的感恩。很難想象，劉老師是如何在完成網課教學任務與照顧孩子的夾縫中堅持閱讀與寫作，她的堅守讓我無比敬佩，也讓我感受到了熱愛帶來的內驅力。
這樣的劉老師，怎能讓人不敬佩？尤其是她還有一顆細膩而柔軟的心。記得那是上學期開學第二週的週一上午，升旗集會時，還沒來得及我沒有吃早餐的我感覺到一陣天旋地轉，眼前一片漆黑，搖搖欲墜。我鼓起勇氣，向劉老師報告並詢問校醫室在哪，原本以爲老師頂多告訴我具體位置及行進路線，沒想到她趕緊攙扶着我陪我一起去校醫室。當她知道我是因爲沒有吃早餐而犯了低血糖後，再三叮囑我以後好好吃早餐。到了校醫室，確定我沒什麼大礙後，劉老師才放心離開，繼續回到升旗儀式的隊伍裏。看到她漸漸縮小的背影，眼淚不由自主地漫上我的眼眶。這份關愛，我一直銘記在心。
劉老師對班上每一個同學，都是如此。這種發自內心的對毫無血緣關係的學生的愛，讓我由衷地感到敬佩。
很幸運，在我踏入初中的初始期就遇到了如太陽般溫暖的劉老師，儘管與她的緣分終究只有一年，但這短短的一年時光裏，她教會了我太多太多。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇8
那天我正翻箱倒櫃地尋找着一份資料，就在忙碌尋寶過程中，我竟無意中翻出了一張照片。那是我的小學畢業照，在第一排坐着一位老師，她正笑吟吟地看着我。看着她那親切的笑容，我突然忘記了時間，陷入了沉思。
記得那天，上課鈴響了，我們大家都端正地坐在那兒，等她來給我們上語文課。可是，一分鐘，三分鐘，五分鐘，卻始終沒有看到那熟悉的身影。有人終於忍不住了，拿出了上節課的作業，開始寫了起來。班長也沒有辦法，就組織大家開始了自習。也不知等了多久，終於等來了語文老師。她氣喘吁吁地抱着課本跑上講臺說道：“同學們啊，你們也知道老師比較忙。對不起啊！接下來請同學們把書翻到第58頁”
這時我纔想起來，她不僅是教了我們五年的語文老師，還是擔負全校師生餐飲大事的主管，每天都要很早到校，在食堂裏來回穿梭，忙裏忙外。今天肯定是食堂裏有什麼事，才上課遲到了。想到這裏，心中的那點怨氣也就煙消雲散了，反而生出了心疼！
“叮鈴鈴”電話響了起來，打破了課堂的平靜。我們的目光都從書本上移到了老師身上。老師立馬抽出手機，摁住了關機鍵。那種毫不猶豫和堅定，讓我們對她產生了更多的好感。
下課後，她讓我把課堂作業本抱到她辦公桌上。看到她的辦公位時，我大吃一驚：桌面十分乾淨，桌角放着一盒潤喉糖。看糖盒的模樣，就知道老師經常服用。放下本子，我一低頭，又看見了桌下的垃圾桶中許多用完的筆芯。我想，老師真是不容易，每天給我們上課，嘴巴都說幹了，喉嚨都說啞了，都要吃潤喉糖了！回到辦公室還要不停地批作業！還要忙食堂的事！我以後一定要認真聽課，不讓老師操心，不給老師丟臉！
回到了現實，我看着手裏的畢業照，看着老師的笑臉，心想：是啊，老師這樣的人，兢兢業業，默默奉獻，爲我們學生操心勞力，真是讓人敬佩呀！
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇9
他，身形高挑，相貌雖不出衆，頭腦卻是一等一的好；他雖數學不好，面對老師的問題毫不畏懼；每次的優秀作文中，總能見到他那熟悉的文風，他就是我們班的學霸——董一臻。
數學課上，老師正講着那由一大堆基本圖形構成的幾何大題，我心灰意懶地瞟了一眼看不出形狀的圖，便靠在牆上，無聊地掃視着教室裏的同學們。正是下午第一課，同學們倦意未退，勉強睜開惺忪的雙眼強撐，不過一會便又睡着了，在幾個坐的端正的學霸中，我竟發現了董一臻，他一雙眯縫眼正死死盯着那幅圖，一邊在題上圈點寫畫，一邊不住地點着頭，自言自語道：“原來是這樣啊！”。或許老師發現了我的心不在焉，“朱靚宇，你來回答，由已知條件可以得到什麼？”。
我緩緩站了起來，再次望向那個令人費解的題目，然後窘迫地低下頭，老師又連續叫了幾個人，無一例外，都沒能回答上來。
“老師？”身後怯生生的聲音傳來，董一臻舉起了他的右手，“因爲……，且滿足條件……，由定理……可知，AB//CD。”“非常好！”老師讚許地翻了翻董一臻的筆記本，“你們也都坐吧。”那一聲嘆息中，我聽出了老師對我的失望，看了看董一臻，我也挺直了腰，全身心投入這節數學課。
下課了，我仍覺意猶未盡，請求董一臻再給我講一遍，他翻了翻筆記本，熟練地講出一個又一個“因爲”和“所以”，我的思路瞬間明晰了許多，拿過卷子，謝過了他，他忙擺手，隨即抽出一本字帖練了起來，迅速進入了學習狀態。那本字帖並不是學校發的，他一筆一筆地寫着，有棱有角，有模有樣，雖說不及他同桌的字，但也是工整俊俏，七八分像。他長吸一口氣，甩了甩手，提筆，落筆，仍如數學課上那般認真。
我悄悄地轉過身去，拿出字帖，描了起來。董一臻這次考試又在前三十，但他不驕不躁，還不斷改進自己各方面不足。這麼厲害的學霸都在刻苦，我又有什麼資格不努力？
我再次回頭，他仍筆耕不輟，一步一個腳印地努力前行。我不由地感嘆：“這樣的學霸真令人敬佩！”
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇10
窗外雨夾着雪，越下越大。我擡頭遠看，人家屋頂上早已被白雪覆蓋了，路上也積滿了雪，已分不清哪裏是路，哪裏是人家，我覺得美妙極了。很想出去堆雪人，但桌前的作業讓我必須繼續奮鬥。臨近中午，我終於停筆。連忙打開門，跑到外面，外面全變了樣，一片白茫茫的世界，雪依舊在下着，只是沒有了先前的那種氣勢。
下午，我跟媽媽上街。街上的人來人往，因爲剛剛過完了年，街上還洋溢着一股濃濃的過年氣氛。我坐在車裏，朝外看着。我的視線被一個不起眼的人吸引住了，只見她拿着一把舊掃把在街角掃地。因爲剛下雪的原因，外面還挺冷，在外的行走人們都穿上了厚厚的棉衣，而她僅穿着單薄的衣服，黃色馬甲在人中很顯眼，頭上還冒着絲絲青煙。
車外又開始飄起了雪花，只見她在風雪中穿梭着，狂風暴雪阻擋不住她前進的腳步，衣服上沾滿了雪花，好似一個雪人在走。她把街角的垃圾全都掃乾淨了，哪怕是細小的角落也不放過。她的兩隻雙手早已凍得通紅，手上裂了口子，依稀可見用創口貼裹着，看得讓人心疼。但她仍在風雪中走着，那堅持不懈、吃苦耐勞的精神讓我不由得對她產生了一些敬意。
我和媽媽走下車，來到了一家超市，正好又看到了她，她也在門口掃地，媽媽進去買東西。我在外面等着，看着她的一舉一動。她彎下腰撿起灑落的紙屑，放進了垃圾桶。她似乎發現了我在注視着她，她朝我笑笑，像暖陽一樣溫暖了我的心。看着她的臉，好慈祥。她繼續埋頭工作，她在厚實的雪地裏一步一個腳印地走着，漸漸地消失在我的視線裏。
她的工作很普通，很艱苦，但她依然不放棄在風雪中前行。
我與她素未謀面，她堅持不懈、吃苦耐勞的精神值得我們去學習。她的職業再卑微，但她依然值得我敬佩她。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇11
她，可以爲了一個目標，不斷的努力，不管遇到了什麼困難，都不會退縮；她，可以爲了研究一道題，整日地坐在書桌前，無論窗外的景色多麼迷人，她的目光一直停留在那道題上。正是因爲有她的堅持，她的努力，她才獲得了成功的喜悅。她，就是我的一個同學——婉兒。
婉兒的個子高高的，有着一頭烏黑的秀髮。她那一對明亮的眸子，像兩顆星星，像兩顆珍珠，又似融在玉杯甘露中的兩片黑牡丹的花瓣。那線條秀麗的雙脣，不說話也常在微笑，心中無限喜悅滿溢在這嘴角上。
婉兒的學習很好，曾考過全校第一的好成績。她的數學也尤爲出衆，這與她平時的努力是分不開的。老師曾經說過"要想學好數學，上課認真聽講是一方面，還要多做題，這樣才能更好地瞭解題型，開發智力。"她也正是如此，爲了學好數學，她每晚都會坐在書桌前認認真真的做題，遇到不會的題她總是會一遍又一遍的讀題，不停的思考，絕不輕易詢問他人，總是要靠自己的能力做出來。
記得有一次，我們在做題時遇到了一道難題。問老師，卻發現連老師也不太會，我們很多人就放棄了。幾天後就忘記了這件事。但是婉兒並沒有忘記。她一直在研究，每逢下課，我們在說說笑笑時，她卻一直在研究那道題。終於，功夫不負有心人，一個星期之後，她終於把題弄懂了，還給我們大家講了那道題，她的不放棄帶給了她成功的曙光。或許，她之所以比我們學習好並不是因爲她有多聰明，而是她那恆心與毅力是我們沒有的，她的那份堅持，那份不放棄，是值得我們歌頌，並且學習的。
堅持是毅力，彷彿一輪熾熱不落的豔陽；堅持是靈魂，彷彿一羣屹立不倒的山林；堅持宛如雨後的彩虹，使人經歷無數風雨後飽嘗甜頭。小芳用她的行動告訴了我:堅持就是勝利，只有不斷的努力，堅持不懈，永不退縮，纔會取得輝煌的成績。這就是我敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇12
綠陰陰的楊樹葉落下來了，可知這正是夏天氣溫的時候了。這大響午頭，可能也只有我在這太陽下吧!不過我只呆了一會兒，這時爺爺回來了。
剛開始我和奶奶在家已經把門鎖上了，一陣陣的敲門聲使我按耐不住自己了，因爲外面太熱了，這可是我剛纔在外面體會到的。
我跑出去打開門，爺爺看見我便露出了慈祥的笑容，我也幫爺爺拿住東西。因爲爺爺在外面幹活，這可能是爺爺抽空回來的。我和爺爺走進屋子裏，一會兒，奶奶便說道："你去買點冷飲，天這麼熱的。”我便接住10元錢向外面走去，火紅的太陽使勁地散發着它的熱量。我推起自行車向外面出發，到拐彎處時，一羣孩子在玩沙子，其中一個小女孩不小心摔倒了，我笑了幾聲隨手把口袋裏的手帕拿出擦擦汗又繼續走了。
這時來到店門口，我太慶幸了，人不多，不一會，輪到我了，老闆，3份草莓冰激凌，老闆把冷飲遞到我手中，我準備付錢，我把身上所有口袋摸了個便就是找不到那10元錢了，着急的汗小一滴一滴的往下落，後面的人們也等得不耐煩了，都把頭往前探一探的，老闆也等得不耐煩了，便說道："小姑娘，你幹嘛呀，後面的人都等着呢。”我於是把那冷飲還給了老闆，尷尬地離開了冷飲店，剛要走時，"姐姐一姐姐”的聲音傳到了我的耳邊，我扭頭一看，是那個玩沙子摔倒的小女孩，她踏着輕穎的腳步把那10元錢遞給了我便說：“姐姐，我在拐彎處看到10元，擡頭時，你騎着自行車走過來了，我想這是你的，於是就去追你了，給你錢。"小女孩臉上洋溢着真誠而又燦爛的笑容。我接過錢心裏有敬仰之情，而她那天真的一聲"姐姐”一直在我耳邊索繞，那燦爛的笑容也在我心裏迴盪。
這小女孩有一顆善良的心，我們都應該向她學習。我們要有真誠，善良的心，這不正是那小女孩的品質特點嗎?這7、8歲小女孩都具有的品質，我們何嘗說自己做不到呢?
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇13
一天，我和姐姐一起坐地鐵出去玩。在擁擠、喧譁的地鐵中，那幅場景令我久久不能忘懷，那位陌生的帥叔叔讓我十分敬佩。
人頭攢動，摩肩接踵，坐在地鐵上，我充分感受到“上班族”的不易。“譁”，門開了，一個戴着眼鏡、穿着白襯衫西服褲子的男人走了上來，他看上去幹淨、利索、帥氣。他看到我們斜對面有一個空座位，便快步走上前坐下了。又過了兩站，上來了一個農民工，他臉龐黝黑，衣服很髒，鞋子上粘着泥士，手裏還提着兩大包東西。他上來之後，許多人都很嫌棄他，都遠遠地躲着他。那位農民工叔叔看到了人們躲避的動作和嫌棄的眼神，便坐在了車門旁邊的角落裏，還把自己縮起來，以免碰到別人。
看到這一幕，剛上車沒多久的帥叔叔向他招了招手，說：“快起來，那多涼啊！來來來，坐到我旁邊來。”說着便伸手要扶起這位工人。但這位工人卻擺了擺手說：“我身上這麼髒，不配坐在那兒。”“哼！真有自知之明啊！我看你呀，就不該坐地鐵，因爲你不配。”坐在男子左邊的一個年輕女士說道。聽到了女士的話，農民工叔叔又畏怯地往角落裏縮了縮。這時，帥叔叔大聲說道：“等一下！來，就坐在這兒！”說完，指了指自己右邊的座位。工人低着腦袋躡手躡腳地坐了過來。年輕女士生氣地說：“憑什麼讓他坐下？他那麼髒，會碰到我的！”男子說：“我坐中間，他就碰不到你了。”女士咄咄逼人地說：“他身上多臭啊，就應該下去。”男子大聲地對女士說：“他是我的朋友！”
聽到帥叔叔的話，我怔住了！又過了幾站，我和姐姐下了車。走在路上，剛纔的情景浮現眼前，我的腦海竟涌現出許多問題：我爲什麼沒有像帥叔叔那樣及時給農民工叔叔雪中送碳？我也像年輕女士那樣庸俗市儈嗎？……一次普通的遊玩，卻讓我真切感受到了人間真情，讓我及時審視了自己的心靈。帥叔叔身上閃亮的精神品質，恰恰是我們在忙碌中、在迷茫中、在噪雜的人海中所丟失的最淳樸、最可貴的部分！
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇14
在這個世界上，有一種人，會默默的讓世界變得美好。雖然身上早已沾滿了灰塵，但他們從沒有過一句怨言，臉上總會露出溫暖的笑容，他們就是——清潔工。
一條大街上，清潔工的身影總會出現在我們眼簾中。炙熱的陽光照射在他久經風霜的臉上，如流水般的汗水劃過他的臉頰，豆大的汗珠顯而易見，臉上掛滿了滿經風霜的皺紋。他望了望四周，捶了捶背，繼續彎下腰掃地。
這時，遠處走來一位流浪漢，一瘸一拐地走過來，目光不停掃向四周，似乎在尋找什麼。最後，他在一個垃圾堆旁的陰涼處坐下來，靜靜地目視着來來往往的人羣，不禁低頭掃視自己，輕輕地撫摸肚子。旁邊的清潔工目睹了這一切，轉身跑向垃圾車，在一個袋子裏尋找什麼。突然，清潔工從袋子裏拿出一塊麪包。那個似乎是他唯一的午飯，清潔工看了看麪包，又看了看那位流浪漢，果斷向流浪漢跑去。他坐在流浪漢旁邊，將大部分麪包分給他，自己僅剩如拇指大的麪包。流浪漢與清潔工對視一眼，下意識的低下頭，猶豫的心態讓他的手遲遲未伸出，不敢接下。突然，清潔工握住他的手，將那個如拳頭般大的麪包放在他手心。
流浪漢看着手中的麪包，眼眶中泛起了淚花，便狼吞虎嚥地吃。清潔工看着他，露出了欣慰的笑容，自己也慢慢把他那份送進嘴中。流浪漢看着清潔工，低下頭，淺淺一笑。
兩個人靜靜地坐在樹蔭底下，成爲了無話不談的朋友，築成了一幕暖心的一面。突然，清潔工站起來，拿起了靠在旁邊的掃帚，繼續完成他使命。
茫茫道路上，有多少人會去幫助這羣人?多少人會將自己唯一的糧食分給他人?又有多少人會在給予愛心同時不忘自己的任務?毒辣的太陽下，是清潔工依然堅守着自己的工作;傾盆大雨，他們仍堅持清掃地上的落葉。他們無時無刻在捍衛這個世界的美好，想盡自己的力量讓世界少一份灰塵，多一份美好。同在一個藍天下，共享一份美好。
清潔工讓我敬佩。是他們用自己的雙手去守護世界的這份美好。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇15
在生活中，我們會遇到各種各樣的人，有的讓我尊敬，有的讓我佩服，有的讓我感動，有的讓我難忘，有的讓我嘆息，有的讓我思念而總有一個人，讓我無法忘記她，這個人雖然很平凡，但是她的言行舉止處處透露出善良。
那天下午，天空失去了往日的寶石藍，變成了陰暗的灰色，肯定不久就會有一場暴雨來襲。我朝着外面焦急地望着，心中充滿了自責，要是當時能聽媽媽的，我也不至於在這兒不知所措。等到放學的時候，一個個雨點都已經從天上跑下來了，把地面弄得溼漉漉的，我只能踩着泥水衝入雨陣之中。等我跑出校門，正在向家的方向前進時，一個溫柔的聲音在我身後響起，我回頭一看，原來是我最好的朋友。可能是因爲我們兩個同名不同姓的緣故，我和她除了回家之外，別的時間都在一起，可以說是形影不離。聽到她的聲音後，我看到她手裏拿着一把傘，於是，就連忙跑到她的傘下。她看到我這副落湯雞的模樣，忍不笑出了聲，我看到後，就對她說：你別嘲笑我了，虎落平陽還被犬欺呢，想不到你還嘲笑我。她聽了，跟我解釋說：好，我不笑了，你看看你，全身上下都溼透了，你先擦擦臉吧，要不然會被凍感冒的。說着，她從口袋裏拿出紙巾，正要給我擦，我連忙從她手裏奪回紙巾，自己擦了起來。她見我擦完了後，並對我說：走，我們回去吧。我連忙攔住她：走？去哪呀？當然是送你回家了，你不會是想跟我一起回我家吧？當然不是，只是我家離你家比較遠，你送完我之後，你再回家，那時候都已經晚了，你爸爸媽媽不會擔心你嗎？不會的，我跟他們解釋就好了。她衝我微微一笑，說道。好了，我們快走吧。在回家的'途中，她有意將傘向我這邊傾斜，我發現後，把傘向她那邊一推，說道：這傘怎麼歪了，要不我來拿吧。她知道被發現了，說道：不用。到家後，我對她說：我到家了，你也趕快回去吧，別讓你爸爸媽媽擔心你。好，再見。我望着她漸漸遠去的背影，對她喊到：謝謝你。
那一刻，我的心中充滿了兩種情愫，一種是感動，一種是敬佩。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇16
有這樣一羣人，爲了這樣一份工作，奉獻出了自己的全部青春。不爲名、不爲利，只爲讓人民過得更加幸福，只爲讓這個世界變得更加美麗。他們就是“邊疆衛士”，讓我敬佩的“邊疆衛士”!
“邊疆衛士”，一份普普通通的職業。但它卻有着不平凡的意義，凡是選擇走上這條路的人，都將肩負起一個重大的使命。這份使命將和他們的一生聯繫在一起，需要他們用他們的一生來完成這個使命，哪怕是直致生命的盡頭。
有的人也許會認爲;“當邊疆衛士有什麼好的，工資不高又沒前途。”可我想說的是，如果沒有邊疆衛士，那又何來我們今天的幸福生活，我們又怎能安安靜靜的坐在教室裏學習，社會經濟又怎能得到發展……作爲一箇中國人，我要嚴厲批評哪些瞧不起邊疆衛士的人，他們不配做一箇中國人，因爲他們不具備一箇中國人的品德。
邊疆衛士的一生是艱苦的。他們生活在環境惡劣的邊境，每天要冒着嚴寒、酷暑，巡邏在高山平地之間。不論春夏秋冬，他們的內心都絲毫不動搖。那是因爲在他們選擇這條偉大而又艱苦的道路時，就已經做好了一切決定――將自己的一生獻給祖國，爲祖國的事業而奮鬥終身!
無論什麼時候，什麼年代。總會有一批又一批的邊疆衛士告別故土，奔赴邊疆。他們明明可以不選擇這條道路，去過更好的生活。可他們還是義無反顧的做了這個決定。那是因爲他們知道，只有國家富強，纔會有自己的小家;沒有國，又何來家……
我時常在想，等我長大以後;我一定要爲所有的邊疆衛士着一本書，將他們的英雄事蹟用文字的方式留下來，供後人們閱讀。讓他們的精神，永遠在這個世界上傳播!
這個世界本是黑暗的，人們之所以看不到黑暗;那是因爲在這個世界的某個地方，有這樣一羣人用他們的身體爲我們擋住了黑暗。他們就是“邊疆衛士”!
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇17
有些人在平日裏是無名之輩，卻在關鍵時刻鶴立雞羣；有些人在平日裏風風火火，卻在關鍵時刻一頭霧水。
我們班的李剛是新來的轉校生，平常寡言少語，總是一個人，坐在教室的一角，成績中等偏下，我們試圖與他交流做朋友，他卻只是以“嗯”“哦”迴應，漸漸地我們也不再理他，他也好像和櫃子融合，沒有人再和他說話。
臨近辯論賽之日，老師讓抽籤決定正反方，再抽取部分人分成三組比賽。而全班前十卻巧妙地抽到了同一組，我們已經爲下星期辯論賽的勝利而慶祝。
忽然，有一位同學建議：“不如前兩組安排好學生，最後一組就讓李剛他們平時不突出的來吧！兩場結束戰鬥。”隊伍裏的其他人也紛紛表示同意。
比賽開始了，第一場進行地很順利，不久便把對面說得啞口無言。同組的隊友們歡呼起來，還時不時向對方比幾個手勢，坐在一旁的老師點點頭，宣佈了勝負。但是第二場比賽卻不容樂觀，一位同學好像做噩夢似的，語言失去了往日的大方，就是氣勢都輸對面一分自信，最後被對面抓住把柄輸掉了，老師再次點點頭，宣佈了勝負。最後的希望全寄託在最後的差生上，我們組頓時沉默了，只時不時傳來對提這主意人的責備聲，對面早已樂開了花，覺得自己贏定了。
第三場比賽開始了，單從一辯手的角度講，不管是言辭還是流利，都遠不如對面。但是主辯手李剛卻震驚了衆人，他滔滔不絕、振振有詞、對答如流、有理有據、語言流暢、邏輯緊密，讓對面無機可乘。他的手在空中舞蹈着，那堅定的眼神中透漏着對勝負無知，完全浸在自己的世界中，班裏的每一位同學都瞪大了雙眼，沒有人發出任何聲音，靜靜地聆聽着，老師也露出了會心的笑容。在李剛的發揮下，成功贏得了比賽……
平凡中的每個人都有他未知的潛力，一直開發的依然是平民，而偶爾開發的，卻成了王。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇18
敬佩是一個人發自心底的認可；敬佩是建立友誼的紐帶；敬佩是激勵自我的動力。敬佩無處不在，她，讓我敬佩。
四年級下冊開學時，我和同學們聽聞要來一位轉學生。我們好奇的聚在一起津津有味地猜想這位轉校生是何方神聖，畢竟以往下學期是從沒有轉校生的。這時後排的一位同學幽幽地說：“這你們就不知道了吧，這新來的是班主任的老相識。”霎時周圍唏噓聲一片，對這位新同學沒什麼好感。
到了自我介紹的時候，新同學一開口就是令人嫌棄的娃娃音，更是令人反感。看着下面人的神情，她尷尬地站在講臺上不知所措，這時班主任出來打圓場，並將她安排坐在我身邊。她走到我面前對我溫柔的笑了一下，這一舉動讓我對她有了好感。
沒過幾天，班主任便提出重新安排班幹部的事，她當上了副班長負責管班裏的紀律。班上許多同學都不喜歡她，故意在班裏大吵大鬧，給她使袢子。而她的舉動讓我驚訝，只見她站在講臺上，用黑板檫敲了敲講臺，迫使班上安靜下來。然後和同學們玩起猜謎遊戲，她講題目寫在黑板上，讓同學們思考，前提則是不許出聲否則就出局。這方法使得班上鴉雀無聲我們也樂在其中。這件事拉開了我對她敬佩的序幕。
她的成績在班上也是數一數二，幫助同學們解答了許多疑惑；她與班主任鬥智鬥勇，爲我們搶下了許多節體育課；她助人爲樂，若是有同學沒帶傘也會將自己的借給他們；可儘管如此她在班上的人緣依舊不是很好。直到有一次，學校舉辦的辯論會，她帶領我們班憑藉驚人的口才和豐富的知識儲備量，奪得桂冠。我們全班都非常高興，對她充滿感激和喜愛。而我對她充滿敬佩。
雖然畢業之後，她就去別的中學了，但我對她的敬佩一直都在。敬佩使人進步，就像論語中“見賢思齊焉”所說的，看到有德行有才能的人就向他學習。我會向她學習，成爲一個更加優秀的人。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇19
天還在下着細細的小雨，我坐在窗邊靜靜的看着班裏的一切，突然眼神定在了一抹橘紅色的身影上。
他很安靜，靜的出奇，他的眼神一直都停留在天空上，他是在想什麼？是在想自己的親人，還是一件事呢？我心裏的一個個疑問一瞬間都蹦出來了，可我也沒有多想些什麼，搖了搖頭，挪了個身兒，轉到課桌哪兒寫起了作業。
雨還是靜悄悄的下着，生怕吵到我們難得的自習課，雨水打在樹葉上，輕薄的小樹葉根本就禁不起那麼大的雨滴，雨滴順着樹葉滑落下來，水滴在連接地面的一瞬間碎成了，無數個更小的小水滴四濺開來。
他嘆了一口氣，彎下身子把書桌裏的識字本找了出來，抹平了那早已有些不平整的書角，打開文具盒，拿出早已過時變半的鉛筆，也許是出於禮貌，拿好了筆，他並沒有直接把筆盒扔在一邊，而是輕輕的放進了書包裏後，才伏下身子看着書，邊看邊思考着什麼，一看就是老半天，也許是在努力思考着該怎麼去寫，又或是在腦海裏努力的回想着它們的意思，終於他提起了筆，咬了一下手指頭在本子上寫來起來。
每當我側過身子看他本子的時候，他本子上都會出現幾行秀氣的字，那字寫得很清爽，讓人一看就讓人感到讓人舒心，也許他根本就不知道他寫的這個字的意思，是運用在哪個句型上，只知道：呵！我寫了字，老師一定會誇獎我。就像是，一個小孩做對了某一件事，正在想着向媽媽要什麼樣的獎勵似的。
雨停了，下課鈴響了，他還是呆呆的坐在哪裏，看着教室裏的其他同學，我估計他的心早已飛到十萬八千里之外了吧！
唉！這個同學不是像我們一樣的孩子，他沒有和我們一樣的靈活大腦，但他有着一顆堅持不懈，永不放棄的執着信念，他是我的同學——曹馬進，他這種對學習的執着精神，很值得我們這種健全人去學習去敬佩！
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇20
每個人都有自己佩服或可恨以及討厭。我則是有一個我最佩服的人，她便是我的姐姐。我記事起她好像一直在學習，而我卻趕不上她，她可是我見過最厲害的人。她就如一個機器人日夜不停地去學習，雖說有時會偷一會兒小懶，可是因爲偷一會兒小懶被我舅媽抓到了，說是讓她去罰站，我沒有想到舅媽這麼嚴格。
我有不會的題便會去問那“機器人”，她可是什麼都會的。我真想和她一樣成爲一個聰明的“機器人”。
一次去公園玩，舅媽在上班沒時間去，我的媽媽便帶着我們去玩了，我們玩得十分高興。我第一次見到這個“機器人”這麼的開心。可是不到一會兒她就不玩了，說是要去看一會兒書。我真搞不懂他好不容易出來玩兒就要玩個開心再去看書啊！後來在我和媽媽的勸說下，她決定多待一會兒。走着走着，到了一個鬼屋旁邊，我和媽媽說要去看，但一會兒我和媽媽就跑了出來，我們嚇得快走不動路了。她一看說：“裏面到底有多恐怖，把你們嚇成這樣，我進去看看。”可她剛進去沒五分鐘出來了，說也沒什麼恐怖的。可我從她的眼神中看出了恐懼和害怕。回家之後，我便在她看書時，嚇了一下她，她大叫了起來說：“你爲什麼要嚇我呀？”我說“我就知道你還是害怕的。”
因爲舅媽要值班，姐姐住到了我家，我家只有兩張牀，我被逼的只好睡沙發，我正要睡覺的時候，媽媽說姐姐有一點害怕，讓我去安慰她。我就知道她肯定是害怕的！雖然姐姐的膽小令我些“不屑”，但姐姐的膽小令我意識到原來她並不是一個毫無感情的“機器人”呀！這樣的姐姐在面對如此具有誘惑力的玩耍時，依然能適時、自覺的收心學習，是多麼了不起、令人敬佩啊！
我現在覺得姐姐對學習的熱愛和刻苦很值得我去學習，我也十分敬佩她。我敬佩她對學習這件在我看來有些枯燥的事的堅持和刻苦努力以及她優異的學習成績，並將向她看齊，我相信只要我努力，必有一天可以成爲她那樣厲害的人。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇21
在茫茫人海中，我們滄海一粟，微不足道。但總有那麼些人，與我們在同一條路上相遇，這是命中註定，是一份不可多得的緣分。而就是這種緣分，讓我擁有了一個令我敬佩的爺爺。
像爺爺奶奶輩的人，都是從鄉下地方來的，想着出人頭地，幹着一番大事業，身上帶着鄉下的樸實和忠厚、老實、勤勞能幹。我爺爺也算是這一類人的標準範例了，六十來歲的老爺子，頭髮早就花白了，沒有一絲一毫的黑色的痕跡，看起來比真實年齡還要老上十歲，這都是因爲年青時飽受風霜，辛勤勞動造成的。
要說人年老了，必是要享受人生唯一的清福，頤養天年的。在老人們都在家裏享受着與子女一起的歡樂，受着子女無微不至的照顧時，爺爺卻偏偏沒有認爲自己老了。他還想着去找工作，充實自己的人生，去實現自己更多的價值。家裏人都是百般勸阻，認爲爺爺已經年紀不小了，是該在家裏享受一番，最終，爺爺找了一塊地種起了菜。
自從開始種菜以來，爺爺就如同在沙漠中找到了一塊綠洲，天天早出晚歸，恨不能睡在菜地上纔是。要用他的話來說，呆在家裏也是無所事事，爲什麼要呆在家裏呢？
爺爺的菜地在離家不遠的地方，他天天早上都要騎着車去菜地。要進入菜地，首先要走過雜草衆生的草地，周圍堆了不少的垃圾，成了一個小山丘。在這的旁邊，有一個被圍欄圍起的地方，聽說從前是個飛機場，如今裏面早被一大片一大片的草色掩蓋。在這塊荒涼之地，草就好像無所顧忌地生長，都有半人高了，裏面時不時還有狗吠。走過曲折的小路，一大片一大片的田地才展露在人們眼前。
爺爺在菜地上忙碌着，給菜地鬆土，澆水。在菜地的四周全都是水渠，它連接着四面八方的菜地。爺爺在菜地上幹活時，總是表現得格外精神，格外有活力。
爺爺一生到老都是無比勤勞的，從未懶過。這樣的爺爺，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇22
在人的一生中，我們總會遇到各種各樣的人，有些人也許只是生命中的過客，但有些人，會在心中留下揮之不去的印象。這些人會爲我們的生活增添光彩。在我的記憶裏，有這樣的一位老師，她給我的人生帶來了啓迪。
這樣的人讓我敬佩。上課時她總是神采奕奕，打開課件，伴着課本內容，“興”意盎然地講述着。朗讀時，她總是用她那甜美的嗓音，把“主人公“的動作、神態朗讀得栩栩如生，靈活靈現。像鳥兒婉轉地歌唱，像春風沐浴着大地，這樣的課堂，令人陶醉。
這樣的人讓我敬佩。課餘時間，她時不時會在廣播內提醒“欠租”的同學“交租”。她一直很有耐心，靜靜地等待着，直到“交租”的同學出現。她仍用她甜美的聲音教導：“下次早些啊！”
論年齡，她是我的長輩。她喜歡和同學打交道，開玩笑，分享心得——她總與我們亦師亦友。
放學了，我們哼着歡快的小曲，結伴回家，就在這時，辦公室的燈亮了。我知道，她不是在備課就是在批閱作業。我悄悄站在門口，看見她戴着眼鏡，握着紅筆，在作業上“揮舞”。她時而微笑，時而嘆息，時而皺眉。這都是她對我們的作業的評價。她是無私的，默默奉獻；她是辛勤的，總要很晚才能回家，這樣的人讓我不得不敬佩！
她總會在繁忙的工作中抽出時間去輔導學生，“檢查”，“抽查”，“教導”，“驗收”。這彷彿是道程序，既有效又有趣。
她是我所敬佩的人。我們是小苗兒，她是園丁，是她培育我們，教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長。她是誰，不用說你們已經知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——賴老師。
有人說師恩似山，因爲高山巍巍，使人崇敬；還有人說師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。兢兢業業、甘爲人梯、任勞任怨的賴老師對我而言亦師亦友，在我心中留下揮之不去的倩影。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇23
記憶如流水般匆匆而逝，有許多事物已隨着時間的流逝而漸漸變得模糊，但在記憶的長河中，那件事卻是我不可忘懷的。
那是我在還小的時候見到的，那是一個週末，我和父母一起去街上遛彎，我想買一些小零食吃，街上的店家簡直是數不勝數，每家都有賣零食的，我們看看這家，逛逛那家買了一大袋子的美食，在經過一家大商場時，我看到商場中央放置了一個大紅箱子，房子頂上有一個紅條寫着抗震救災獻愛心活動，商場採購的人來人往，可是沒有人把這個箱子當回事，該幹什麼的就幹什麼，誰都沒有注意那兒還有一個箱子，我和他們一樣，並沒有注意捐款箱，我在商場挑了一會兒東西，有人進來了，他是一個殘疾人，拄着拐，衣服十分樸素，有一點點駝背，和周圍的人比起來很瘦很瘦，走到捐款臺前，手顫顫巍巍的伸進了口袋，有一點猶豫的把手伸了出來，但最後的神情卻是堅定，他拿出了一張紅色鈔票，毋庸置疑，這是一張一百元的鈔票，他慢慢的把這張鈔票放入了捐款箱中，深情又流露出了不捨。他的所作所爲引起了我和周圍人的注意，那個殘疾人說：“在我遇到困難之時，是我身邊的人無私的給予我幫助，不管是錢還是，對我的祝福都是不少的，現在有不少人的生活狀況還不到我的二分之一，我理所應當要幫助他們，我們中國人是一個家族，我們都是中國的兒子孫子，我們的親人在遇到危難之際，我想我們這些中國人應當幫助他們。”有的人鼓起了掌來，有的人說：“他說的對，我們都是中國人，是應當幫助他們！”大家紛紛把手伸進自己的口袋，拿出錢包，紛紛把錢放進捐款箱裏。
“我們是都中國人，大家是一家人”這句話時常在我耳邊迴響，我想：那個殘疾人說的對，我們既然都是中國人，就應當互幫互助，這樣才讓我們的大家庭更加團結，如果我們的世界都充滿愛，世界戰爭將不再存在，取而代之的是溫暖和諧的大家園。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇24
沒人一出生就能得到別人對他的敬佩，如中國文化傳播者孔子、《假如給我三天光明》的美國作家海倫·凱勒，就在我身邊也有讓我敬佩的人，他們是我的學習夥伴，是普通的創業者但因爲他們的努力和堅持，最後都走過了坎坷，戰勝了疾病和困難，他們的這種品質使我非常敬佩。
記得小學的時候，班上有個同學因爲生病無法跑步。看着身邊的人奔跑，自己卻只得一步步地跟在後面，一次放學的路上，他興奮地跑過來，神采飛揚地告訴我：“我會跑了，可以又跑又跳了！”。看着他又跑又跳的背影，我心裏升起來對他的敬佩之情，我知道他能又跑又跳與他的努力有密不可分的關係，心中不由被他的堅持鍛鍊不怕疼痛的精神而深深打動。
鄰居哥哥在我眼中向來是一個野孩子，但在它讀初三的時候，奇蹟發生了，他的學業突飛猛進。取得了優異的成績，考上了自己嚮往的高中，我既爲他高興也非常的羨慕，要是我也能向他一樣考上自己嚮往的高中該多好啊！後來聽他的父母說，他的朋友去了別的城市，他們想學一定要考上期待的高中，讓他們的友誼地久天長。所以，他改變了，實現了他們的夢想。聽了他的故事，我想：幫助他兌現諾言的是他的努力和堅持。他的努力和堅持。
父親的朋友開了一家飯店，但是，由於新冠的到來，卻讓生意受到了重創，他決定放棄，可就在這時，一個身影給了他勇氣：“叔叔，你要加油啊！”他對這個小孩兒有印象，這個小孩兒是店裏的常客，是一個天真大方的小孩兒，他堅持了下來，半年後店裏的生意好了，每天能來幾十撥客人，他對自己的店員說，如果有人在看到那個孩子，帶我謝謝她，謝謝她。老闆之所以成功，就會因爲堅持，父親告訴我，所有的成功者都要堅持和努力，這纔是財富的根本來源。
這樣的人令我敬佩，他們的事蹟告訴我，堅持和努力往往能帶來成功。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇25
生活上有一個這樣的人，他時而出衆，時而默默無聞，時而溫柔，時而嚴歷。這一個人他不是你的父母，可他卻在用自己的美好年華爲我們打開知識之門，這個人就是一一老師。
那是去年的一個冬天，寒冷的天氣叫人不敢出家門，寒冷的風像調皮的搗蛋鬼，吹得葉子漫天飛舞。我是學校裏的一位宿生，雖不可以像非宿生一樣得到保暖，可我卻仍是早早地起了牀。
“叮，叮，叮”上課的鈴聲響了。我們依次回到各自的座位上，等待老師來到課室。那天是星期三，第一節課是我們玩主任的課，不久，只見班主任邁着快腳步進入課室，似乎十分健康，可我見班主任的臉色不太好，於是心裏想：班主任不會有什麼事吧？果然不出我所料，老師站到講臺上就吹嗽了幾聲，應該班主任是感冒了，有的同學就在一旁開心地笑着說：“嘿！老師病了。”我不懂那些同學爲何如此高興。老師咳嗽了幾下，然後就當沒有這麼一回事的樣子，開始給我們講課，講課的時候，班主任咳嗽了許多下，但她仍然在堅持給我們講課。
下午，太陽的臉從山的後面出現了，隨之，天氣也開始暖和了點，而我們也要回到各自的教室裏，迎接下午的課。“叮，叮，叮”上課的鈴聲又響起了我們便依次回到自色自的座位上，還是那樣，等待老師上課，老師講課一直到下課，就這樣一節課結束了。下課時，我和同學一起去教師辦公室搬作業，並想順便看看班主任的病好了沒，到了教師辦公室，我搬起了許多作業本，而在另一邊，我卻仍聽到班主任咳嗽的聲音，我看了看，她的病似乎更嚴重了，而她仍在爲我們準備學習資料，我看了，心不禁酸了一下。
我們的班主任她雖不是什麼名人，可她的精神卻使我一直磨滅不了她在我心中的形象，而就正是這種默默無聞、無私奉獻的精神，纔會使我們插上飛上知識天空的翅膀去飛翔。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇26
冬日裏，一個衣着破爛的乞丐在路邊坐着，寒風凜冽，乞丐瑟瑟發抖，乞討的飯碗裏只有可憐的幾個硬幣。在我去補習班的路上，每天都會遇到這樣一個衣着破爛的乞丐，但我每次都會繞過他走。
因爲我第一次遇到他時，好心的給他兩枚硬幣，沒想到口袋裏的50元卻掉了出來，而此時，剛好來了一輛出租車，我便坐上出租車走了，到了補習班才發覺丟了50元。下課後，我急急忙忙的去找乞丐，沒想到他早已無影無蹤，我心想：算了，這乞丐看到一張50元的錢，肯定不會再送回來了，也不想再追究了。
我從補習班回來的時候，弟弟拽着我的衣角，說：“哥哥，我和爸爸去超市，遇到了一件很奇怪的事情，有一個衣着破爛的叫花子跟在我和爸爸的身後大喊大叫。哥哥，你說他是不是看到爸爸給我買了這麼多零食，想吃呀！幸虧我和爸爸跑得快，要不然我的零食就被他搶到了。”我看着天真的弟弟，不禁笑了起來。
直到那天，我早上起牀晚了，鐘錶好像在跟我開玩笑，我一看，竟然八點了，還有半個小時我就要遲到了。媽媽早已給我準備好了豐盛的早餐，可我已經沒有時間再品嚐這頓豐盛的大餐了。我急急忙忙地跑出門口，跑到半路肚子便咕嚕咕嚕的叫着，好像要跟我投訴，我只能從乞丐那裏經過，到麪包店買一個麪包吃。我匆匆跑過去，沒想到乞丐突然一把拽住我，擋在我面前，我吃驚的看着他，他把50元遞給我，笑着說：“給，這是你掉的50元，我那天看到你和你爸爸從超市裏出來，叫你，你也沒理我。”
我看着面前這位衣着破爛的乞丐，一隻髒兮兮的手攥着50元，我這纔想起弟弟跟我說的奇怪的事，原來如此。我不禁感到一陣羞愧。人絕不能以貌取人，有的人雖然衣着華麗，但心靈卻是骯髒的，有的人雖然衣着破爛，但渾身散發着正常人少有的正能量。
冬日裏，乞丐依舊坐在那兒，寒風無情的吹向他薄弱的身體，他卻讓寒風變得溫暖，他是最值得我敬佩的人！
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇27
我們互不熟悉，直到現在在彼此世界也只是一個陌路人，但他的爲人處事卻讓我心生敬佩。
去萬象城早已知會有這種場面，即使再三壓抑也最終是到達了耐心的極限。"心急吃不了熱豆腐"一急便吃了塊冷的。好不容易進了停車場卻堵在半路，讓我欣喜的感覺散的不費吹灰之力。
一輛車到卡在那，讓我心急。不會開就別開嘛！心中不住埋怨那車主。這時一位工作人員疾走而來，父母不禁歡喜，而我竟將這份怨念扯上這位工作人員，"添堵！"我小聲嘟嚷。面對衆多車輛的喇叭聲，他不慌忙"請各位稍等一會兒。"聲音不大，卻讓衆車主信服。"倒，倒……"他從容不迫的讓那輛車倒了進去，這只是走運，哼！內心還是不服氣，在他耐心的疏導下"車龍"解散了。
"往前有一個空位子。"他自信的告訴媽媽。半信半疑的，竟然真的有一個。我猛地轉頭看他，他仍在工作。媽媽看着這位置很爲難，但爲了爲我節約時間，只好……最終是不負所望的卡住了。
那個工作人員注意到這裏，叫了一個正在，玩手機，還滿臉不願意的同事幫忙，然後便跑了過來，和媽媽交談幾句，媽媽點點頭。"方向盤打死，往前……"他果真是有辦法，我突然做賊心虛，臉"刷"的紅了，之前還說人家呢！
此時我才仔細看他，一個年輕的叔叔，小平頭一絲不苟，眼睛很亮，鼻樑高挺，嘴脣厚厚的，高大又瘦削的身材，皮膚是健康的小麥色，在別人身上看起來很笨重的警衛服，卻使他顯得格外精神，嘴角邊彷彿永遠掛着那自信的微笑。
又見他，嘴邊仍是那微笑，不曾換過。他正笑眯眯的指揮倒車，原來站在那兒的其他工作人員只剩下了他。
敬佩！這種感情從心底油然而生，世間還像他一樣的工作者已太少太少。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇28
我的英語老師王老師是一個幽默和藹的一位長者，他的言談舉止無不讓我受益匪淺。在我的眼裏，他就像一位父親，處處鼓勵着我。
哲學家
王老師可是一個名副其實的“哲學家”。幾乎每一節英語課，都會蹦出幾句大哲理。然後，這些哲理就被我們B班的同學收集起來，經過處理，成爲B班專屬的“招生廣告”。王老師當然不會介意了，時不時還補充幾個，像什麼“當海水退去的時候，就能知道誰在裸泳”是記的最清楚的。還有人提建議，把這些哲理加一些圖片，打印成冊，一定是暢銷書目，名字都取好了，就叫《王老師的大道理》。
工作
又一次，我拿着訂正好的作業去找王老師打閱。我走進辦公室，看到王老師正在用電腦寫報告，我就站在旁邊，不想幹擾這平靜的工作，心想：年級組長一定很累，要完成一堆報告，真是辛苦啊！王老師好像看到我了，微笑地接過我的作業，仔細審閱後幫我打“閱”，就又埋頭工作了。我回到教室，望着那個“閱”，不禁沉思起來。
父親
不知何時，王老師突然戴了一頂黑色的鴨舌帽，我第一次看到時，有些疑惑，王老師只是一小部分沒有頭髮，爲什麼會戴帽子？我覺得這可能是王老師安慰我吧，想到他無微不至的關懷，我又對王老師產生感激之情。
有一些“搗蛋鬼”，這時又抓住把柄，笑着對我說：“你是王老師的兒子吧，你看你們簡直長得一模一樣！”我不想理他，因爲這個玩笑很無聊，而且我不想錯過英語課。
王老師總在我需要的時候幫助我，那時，我正如一個飛翔失敗的雛鷹，迷失了方向，只能望着那些遠走高飛的成功者。但王老師悉心教導我，鼓勵我，我終於飛起來了，飛得越來越高，越來越高。
啊，王老師，你是園丁，你是太陽，在您的教導下，我們怎能不展翅翱翔，更上一層樓！
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇29
在生活中是否有那麼一個人總讓你印象深刻？我就有！
還記得那是一個夏天，太陽火辣辣的，整個人站在外面都快要熱暈過去，我走在大馬路上，感覺眼前的一切都在旋轉，知了不停地叫着，讓人覺得心裏發慌。我想大概是天氣太熱了，於是我找了一個涼快的地方安靜地坐着。
這時，我看到了一位交警正站在路中央，指揮着車輛，頂着炎炎烈日，豆大的汗珠淌在交警的臉上，身上的衣服都溼透了。他該多辛苦啊！看到這，我心中不禁感慨道。突然我注意到往常立着的遮陽棚不見了，它去哪裏了呢？
我回過神來，發現一輛三輪摩托車停在了轉盤旁邊，有一個人正在與交警交流。因爲當時是紅燈，所以有好多人在圍觀，我很好奇，也想去湊上去看個究竟。於是我大步流星地朝人羣走去。
來到人羣外圍，因爲我個子矮，看不到具體情況，只能隱隱約約地聽到一些聲音。這讓我更加好奇，我開始用力往裏面擠，手一邊撥着人羣，還一邊喊着讓一讓。
終於來到事發中心，我看到一名穿着藍色衣服的中年男子與交警正爭執着什麼。我找了旁邊的阿姨瞭解了下情況，原來是這名男子在路過的時候看見交警的遮陽棚被輛大貨車把杆撞斷了，正好他自己車上有棚子，於是他二話不說立馬走到自己車旁，拿起自己的遮陽棚就要給交警用。
可交警卻過意不去，遲遲不肯接受。那名男子見說沒有用，就直接動手把遮陽棚給裝上了，事情已經發展成這樣了，交警也不好推託，就跟着一起幫忙。事後，交警擡起了手臂，向那名男子敬禮，感謝他的好意。而那名男子則高興地回到了車上，周圍響起啪啪一片的掌聲。
我的目光追隨着那名男子，他在路邊擺起了地攤。他把自己做生意要用的遮陽棚執意給了交警，自已卻頂着炎熱，他捨己爲人的品質多麼高尚啊！這種精神多麼值得我們學習！
這一天對於我來說平凡卻不普通。我相信這樣的精神，越來越多的人會擁有並傳承下去。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇30
在這個大千世界裏，有的人敬佩警察，因爲他們守護着我們的安全；有的人敬佩老師，因爲他們守護着我們的成長；有的人敬佩醫生，因爲他們守護着我們的健康；有的人敬佩明星，因爲他們守護着我們的歡樂而我卻敬佩一位與我素不相識的陌生人，因爲他守護着我的道德品質。
那天早晨，馬路上車水馬龍，正是上班上學的高峯期。公交車緩緩地靠近站臺，車門還沒完全打開，大家就蜂擁而上，摩肩接踵，如潮水般向車裏擠去。在這洶涌的人流裏浮動着一頭花白的頭髮一位老奶奶隨着人流正吃力地向前移動。車廂裏只剩下一個空位了，那個空位便立刻像磁石一樣吸引着衆人的眼球。一個青年邁開長腿，以迅雷不及掩耳之勢衝上前去；一位時髦小姐也不甘示弱，飛快地移步向前；那個挺着啤酒肚的胖大叔更是一馬當先，左衝右撞的撲過去大家都在爭先恐後的搶着那個空座位，好像誰搶到誰就是大獎的得主。
說時遲那時快，＂啪嗒＂一聲，一個紅色的提包穩穩當當地落到空座位上，隨後一名外國青年捷足先登，搶先坐下來。看着他的架勢，有幾個乘客氣不打一處來，七嘴八舌地嚷嚷起來。我也在想：這外國人，怎麼這麼不講文明！誰料，那老外卻對周圍的議論充耳不聞，卻掃視着周圍的人羣。突然，他歡呼着蹦跳起來他找到了那位白髮蒼蒼的老太太。只見那老太太氣喘吁吁的站在人羣當中。＂Hello！＂那名外國青年好像是遇見了多年不見的親人一樣，毫不猶豫的站起來。＂Sit down please！＂老太太聽不懂，莫名其妙地瞅着他。隨即，他很紳士的做了一個邀請的動作，老太太還是不明白，輕坐勞太太！他吃力地說出半生不熟的中國話，老太太終於明白了，多謝多謝！老人的臉，笑成了一朵花。
大家這才恍然大悟，那幾個瞎吵的乘客滿臉尷尬，一聲不吭，恨不得找個地縫鑽進去此時，我也羞紅了臉。
從此，那個陌生人的行爲在我心中埋下了文明的種子，時不時的提醒着我如何做人。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇31
她是我的班主任，集“美貌”“智慧”於一身的“女神”。印象中“女神”總是以孤傲示人，可是誰又能想到，“女神”也有嬌弱的一面呢？
她已是兩個小孩的母親，簡單大方的衣着襯托着她的美貌。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，總是很靈活地轉動，顯得靈動俏媚。我特別喜歡她的眼睛，彷彿那是她五官中最迷人的部分，能替她的心開出可愛的花來。當然，她還有一頭黃色的捲髮，一張能說會道的嘴，以及一張完美的臉。
她，是個認真負責的老師，會深入到每一位同學的學習和生活中，會陪伴我們在每一個清晨和黃昏，會在我們心煩的時候出現在我們面前，尤其會在乎我們每一位同學的感受。
善良的她有時會遭到家長的不解，但她從未在我們面前訴苦，不願給我們帶來煩惱，只是自己默默承受着。每次讀到感人的文章，說到爲人處世的道理，動情之處，我們的女神總會潸然淚下，這讓我們看到了她嬌弱的一面。
在學校舉行的運動會上，她都會與每一位同學交流，願意傾聽同學們的心聲。那次女子800米比賽，我們班才女在最後幾米中超越一直領先的選手，獲得第一名，她在終點一直伸出雙臂等待。比賽結束後，她第一件事就是給本班才女倒水喝，然後把她扶到草坪上坐着陪她談心。
在課內，她是我們的老師；在課外，是我們的好朋友。她對所有同學都一視同仁，不會對個別同學偏心。她對待犯錯的同學從不心軟，按班規處置，她對待做好事的同學都加以表揚。那次，我管理的班費跟賬目對不上，她知道後，先問清楚情況，然後召集班幹開會怎麼處理，班幹說要坦誠告訴同學們，同學們知道後，都說算了，她表揚了同學們的寬容，並告誡我以後要謹慎，之後就沒再追究了。
這就是我的班主任，一位認真負責的好老師。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇32
這天，外面下着大雨，嘀嘀嗒嗒打在窗戶上，迎面而來的不是感覺雨美，而是壓仰，上午明明還是晴天，轉眼下午，太陽似乎不高興了，開始哭泣。
“叮咚”，門鈴響了，一看，一名快遞員喘着粗氣站在門口。見他雖帶着頭盔，但臉上還滿是雨水，整件衣服還溼溼的，不時向下滴着水，但最令人注目的，是他的鞋子，鞋子很舊，仔細看前面還有個缺口，想必水一定漫到了鞋裏，他整個人也沒有說話，只是用手抹了抹臉上的水和汗，然後遞給我包裹。
我接過包裹，這時，他身上衣服滴的水落在了包裹上，轉眼，他原來平靜的臉瞬間變得慌亂起來，兩隻手剛想往包裹上伸，把水擦去，但又不知想到了什麼，停了一下立馬又縮了回去，像一個犯了錯的小孩一樣，低着個頭，彷彿等着下一秒的挨批。這時，不知所措的他突然低聲說了一句：“那個……我是溼的，你待會要不自己拿紙擦一下吧。”聲音雖小，但他沙啞的聲音卻在整個寂靜的樓道里聽得十分清楚。突然一個噴嚏更是響遍了整個樓道。想必他之前送包裹更是沒少挨批，纔會這樣害怕。我沒說什麼，簽好字便回到屋裏，但他的那聲嘆息依舊傳到了我的耳邊，如窗外大雨打在玻璃上。
剛準備打開包裹，卻感覺有些不對勁，外面那麼大的雨，多多少少應該有些雨打在包裹上，但這個包裹除去剛剛滴上去的，幾乎看不見被水弄溼的蹤跡，難怪他身上全溼了。
我突然想到了什麼，趕緊衝出門外，但他正好匆匆進了電梯，聽到的，也只是他的喘息聲。我又走到窗邊，只見他一大步又一大步地從水坑中跑過，雨水混着泥水大片大片地濺在他褲子上，頭盔上的水密密麻麻地滴下，羣蟻排衙，雖看不到人臉，但我依稀好像聽見他隱隱的喘息聲，看到他眼中的急切，感到他內心的疲倦……就這樣，我看着他的背影漸漸消失。
忙碌的人羣中，正是這些普通卻又任勞任怨的快遞員們在風雨中匆匆奔波，方便了人們，這是不最令我們敬佩的人嗎？
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇33
張傲林是我們班的一個同學。他沒有幹出什麼驚天動地的事情。但他學習態度一絲不苟，非常認真。他讓我很敬佩。
那天下午我們剛剛上完政治課，看着政治筆記本上密密麻麻而又寫的不算很好的字跡，雖然心裏也感到不太舒服，但我想：“反正老師不查筆記，記的怎麼樣他也不知道”。
回頭往後一看，張傲林手中握着一支黑色油筆，還在“奮筆疾書”記筆記，我走過去對他說：“都下課了，還記什麼筆記？反正老師又不查。”“不查就不用記嗎？你要清楚這不是爲了應付老師，而是方便自己複習。”他擡起頭對我說。
“真是這樣嗎？那好吧，我暫且信你。”說完，我擡腳走出了教室。過了一會兒，我回來了。只見他還拿着筆，每寫幾個個字，他就擡頭看一下板書。班裏的同學在吵鬧着，他卻“紋絲不動”坐在椅子上。我走近看，他筆記本上的字好像“羣蟻排衙”，字跡工整，讓人一目瞭然。看看我的呢？筆記不詳細還不說，字跡還很亂，知識點不夠清晰，這真讓我自愧不如！
到了週末，寫政治作業。我輕鬆寫完了所有選擇題，一看大題，我傻眼了，知識點完全沒記住啊！我急得像熱鍋上的螞蟻，要是大題寫的不好的話，是會被政治老師批評的，我又想起了上週四被政治老師“嘮叨”的場景，這可怎麼辦？忽然，我靈機一動，不是有張傲林嗎！可以找他借筆記啊！我給他發了微信後，他很快便把筆記發給了我，看着他工整的筆記，我腦海中浮現了他記筆記時的一幕：手中的油筆寫在紙上的聲音沙沙作響，餘暉的夕陽照在他的臉龐上，映襯着他聚精會神，認真寫字的模樣，一會兒，他的筆記本上便佈滿了他清晰的筆記……
想到這裏，我十分慚愧。張傲林幹出了“驚天動地”的事情了嗎？沒有，但他記筆記的一幕，便流露出了他對學習認真的態度。而我呢？從筆記上看，我便與他差了一大截。他認真的一絲不苟的學習態度，讓我自愧不如，他這樣的人讓我由衷的敬佩！
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇34
坐在一片盛開的菊花旁，聞着淡淡的清香，我又不由得想起了那個人，那個令我心生敬佩的人。
一個秋高氣爽的下午，爸爸帶我們一家去郊遊。我打開後座的車窗，遠遠地就聞見一股淡淡的花香。爸爸也停下車來，想看看是什麼東西傳來的香氣。我朝外一看，映入眼簾的是大片大片開得茂盛的菊花，我們都情不自禁地向它走去。這時，菊花地旁的一間小屋裏走出一個男人。他戴着一頂草帽，穿着一身樸素衣裳，很和藹的樣子。他請我們進去坐，並端給我們每個人一杯芳香四溢的菊花茶。我仔細端詳起他來，才突然發現，他居然沒有左手！請我們進來時，他一直以右半身面對我們，才使我沒有發現。
款待過我們後，他不聲不響地離開了。我很好奇，便悄悄地跟在他身後。只見他用一根扁擔挑着兩個木桶走到附近的小河邊，麻利地裝滿了兩桶水，看着他甩着那空蕩蕩的袖子輕鬆地走來，我不由得對他心生敬佩！
來到菊田裏，他取來一個瓢，舀了一瓢水，彎下腰來，小心地澆在菊花旁，生怕水猛了把菊花枝打彎了似的。他就這樣來回挑了好幾次水，把菊花澆了個遍。汗水浸溼了他的衣服，好像淋過雨一樣，可他似乎樂此不疲，坐在搖椅上，一邊扇扇子，一邊笑着凝視着這片菊花。風輕輕地吹過，那些菊花也似乎搖擺着向他微笑。
那一地金黃的菊花啊！不與百花爭豔，只願在金秋九月默默開放。它雖不如牡丹華貴，不如玫瑰高雅，但它卻有菊花特有的淡淡的芳香，有着對生活的無限熱愛。那個令我敬佩的人啊！雖失去了左手，但卻用右手創造了一片散發着濃郁香氣的金色海洋。他不抱怨上天的不公，不埋怨自己的貧困，他是一個熱愛生活的堅強的人！
每當我看到菊花時，都會不由自主地想起那個空着袖管的養菊人。他如菊花一般，一生平淡，卻又頑強勇敢，熱愛生活，熱愛自然，不抱怨，不自卑。他因爲平淡而普通，又因那份真摯地熱愛而變得偉大！那片菊，那個人，令我敬佩，讓我震撼……
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇35
世界上有一些人，他們不慕名利，無私奉獻；他們不求奢華，只爲祖國；他們努力工作，勤勤懇懇。像這樣的人在中國有很多，但讓我最崇敬的人當屬陳嘉庚先生了。
記得有一年的寒假和家人相約廈門，在童話般的廈大校園裏我的眼睛都捨不得眨，處處皆是美景。然而讓我最興奮和難忘的便是在圖書館和博物館瞭解到的陳嘉庚這位偉大而平凡的愛國華僑。
陳嘉庚生於1874年的廈門，他不僅是一位偉大的教育家、企業家、慈善家，也是我們民族的驕傲，他從國外帶回的優秀技術，在國家困難時期給予的捐贈，深深地影響着一代又一代的中國人。
“橡膠大王”是對陳嘉庚當時的美稱，當橡膠種子第一次從巴西移植馬來西亞之時，他用了很多錢購買了一批橡膠種子撒播在菠蘿園裏，很快成爲當時有名的橡膠大王。1925年，他已經擁有105萬英畝的橡膠園，並積累了豐厚的資產，本可以享受榮華富貴，可他卻毅然決然回國，將那些錢毫不猶豫捐獻給國家用來辦學校。他說：“民智不開，民心不齊，啓迪民智，有助於革命，有助於救國，其理甚明”。爲了國家的教育，雖有數百萬的財產，卻對自己十分苛刻。每天規定只吃五角錢的伙食卻不覺得苦。他說：“應該用的錢，千萬、百萬也不要吝惜，不應該用的錢一分也不要浪費”。
1937年抗日戰爭全面爆發，他帶頭再次捐款，傾其所有。還組織各類活動，爲抗日勝利做出了巨大的貢獻。在廣州、武漢相繼失守後，我國對外交通一度出現癱瘓，他及時購買大量汽車和軍需物品，號召廣大的華僑回國積極抗戰，體現了一個愛國者真正的赤誠之心。毛主席也曾高度評價他爲“華僑的旗幟，民族的光輝”。
是啊，就是這麼一位樸素的人，他的精神喚醒了海外華僑支持民主革命，振興中華，用實際行動回報祖國。他的事蹟不僅僅感動着我，更是我們學習的榜樣和奮鬥的方向。作爲新時代的少年，該是奮發苦讀，確定目標勇往直前的時候了，立志爲復興偉大的中國夢努力着、拼搏着、進步着。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇36
進入初中後我們認識了一批新的老師。他們有的幽默風趣，課堂充滿歡聲笑語；有的嚴肅敬業，讓我們對學習絲毫不敢放鬆；有的耐心細緻，總是給我們鼓勵和幫助。這樣的老師都讓我敬佩，其中有一個老師讓我特別佩服。
我的老師披着長髮，炯炯有神的大眼睛，當我開學第一次見她時，就知道她是一個溫柔、善良的人。老師每天都很忙，又要上課，又要批改作業，十分的辛苦。我記得開學第一課，老師就對我們說：我相信你們是最棒的，你們是我教的第一批學生，一定要嚴格要求自己學習上努力、努力、再努力，你不吃學習的苦就要吃生活的苦。
後來我發現老師確實是一個十分嚴格的人。有一次放假，老師佈置了很少的作業，只做一課導學案。結果部分同學由於貪玩沒有完成，星期天下午都在慌忙地補作業。到了晚上老師發現作業還沒交齊，十分生氣，氣沖沖地來到教室，將作業本往講臺上一拍，哪些人還沒交作業，站起來！老師的分貝比平時高了八個度。我們嚇得不敢出聲，沒交作業的同學也乖乖地站了起來。後面大家都承認了錯誤，這件事就過去了。
雖然老師對我們學習要求很嚴格，有錯必糾，但她從不罵人，也不動手打人。而且不會一直批評一個學生，她總是善於找到我們的閃光點，給我們鼓勵。後面有一段時間，我們十分聽老師的話，作業都按時上交，再也不敢拖拉，我認爲老師這種以德服人的方法是值得敬佩的。
老師還信守誠諾。去年的期中考試，老師爲了激勵我們認真複習，承諾如果成績年級第一就獎勵給我們一節課看電影。我們非常期待，於是就認真複習，想用實力證明自己。成績出來之後竟然真的是年級第一！我們都很開心！那天晚自習我們看了一節課的電影。她說這是我們應得的，希望我們以後要更加努力好好學習。
每當有同學要過生日時，老師總會在教室舉辦生日派對，大家都感到十分幸福。
我的老師就是這樣一位既對我們嚴格要求又關心我們的人，這樣的人真值得我敬佩！
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇37
在寒冬，他們都在任勞任怨的工作着。在童年中，令我敬佩的人又很多，如：無私奉獻的警察叔叔、自強不息的殘疾人、每天輔導我們的教師……但我最敬佩的人還是清潔工。他們無論是再炎熱的酷暑，還是在冰冷的寒作不是爲了自己，而是爲了大家。他們不僅把乾淨的世界給於給我們，還付出了數不近的汗水。
她長的很普通，一個大約四十幾歲的婦女，她每天早晨四點多天還沒亮就在掃地了。我每天五點起牀去鍛鍊身體的時候，都會看見她認真地埋頭工作，把路面清掃地乾乾淨淨。記得有一次，她把一條路面清掃乾淨後，一個行人走過來，隨手把吃剩的香蕉皮仍在乾淨的路面，在他的不遠處剛好有一隻垃圾箱，這麼近的一點路也不願走。那個清潔工什麼也沒說，只是默默地把香蕉皮掃進簸箕裏，我看了真爲那個亂仍垃圾的人汗顏。
以前清潔工人在我的腦海裏是特別髒，而且極不講衛生的人。但從一件事後我徹底改變了對他們的印象。那是一年的暑假，我幫媽媽倒垃圾，正巧看見那位阿姨在掃垃圾。一羣小孩在一旁踢球，突然球滾到了垃圾堆裏，因爲太髒他們誰也不願意去拿，正當他們準備放棄的時候，一個聲音叫住了他們，原來是那位阿姨，她把球從垃圾堆裏拿了出來，還給了他們兩張餐巾紙，並笑着說道：“給你們，下次小心點，用紙把球託着拿回去洗洗吧”。小朋友們興高彩烈地把球拿走了，阿姨也在微笑地看着他們。就在那一刻我真正理解了清潔工人。清潔工人是城市的美容師，他們爲了我們而無私奉獻，爲了我們而吃苦耐勞，爲了我們與垃圾打交道，要不是他們我們的家園真不知道會發生什麼樣。
清潔工，一個在城市中最低微的職業。雖然，我不知道她叫什麼，但我卻由衷地敬佩她，因爲很多個像她一樣的清潔工是我們這個城市的美容師，用自己的髒和辛苦換來了城市的乾淨。阿姨，您是我最敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇38
冬日裏，寒風呼嘯。路上空無一人，家家戶戶都關緊了門窗。我裹緊了身上的羽絨服，快步走在回家的路上。
“茲－咻－茲”遠處傳來一陣陣磨刀聲，我向那望去，原來是小區裏的磨刀師傅老張頭啊！心想：天這麼冷，他怎麼還在外面磨刀呢？
老張頭六十開外，穿一身老舊的藍布衣。一塊花布鋪在地上，一把老舊的木頭椅子上擱了一塊磨刀石，幾把菜刀乖乖地躺在地上，這就是他的全部家當。刀放在磨刀石上，兩隻佈滿老繭的手一前一後地來回磨着，發出“茲茲”的聲音。不一會兒，一把鋒利的明晃晃菜刀就這樣磨好了。
我停下腳步，來到他的攤前，問：“張爺爺，你做了幾年了？”“我呀，整整十年了，都老了，歲月不饒人啊！”老張頭說着，可卻沒停下手裏的活。我正要離開，這時，迎面走來了一對小夫妻，女的衣着時尚，男的高高大大，戴眼鏡，文質彬彬的。他們走到老張頭攤前，女的從購物袋裏拿出了幾把嶄新的菜刀，丟在老人的花布上，盛氣凌人地說：“老頭，這幾把菜刀我們不要了，送給你了！”那男的接着說：“你可走了運，撿了個大便宜！”老張頭一起身，一抹臉，義正嚴詞地說：“小夥子，你們把這刀拿回去，如果你們來磨刀，我歡迎，可你們如果來施捨，那我可受不起！”那女的可不是好惹的主，聽了這話，氣的跳起來，氣急敗壞地說：“你這老頭，不識好歹，你以爲你是誰啊，當上市長在來說我們吧！”“就是就是！”男的在一旁附和道。我以爲老張頭肯定無言以對，誰知他一本正經地回駁道：“姑娘，你說得對，我不是市長，但我也有自己的尊嚴，我尊重你，不代表你可以踐踏我的尊嚴！”姑娘小夥聽了這話，臉一陣白一陣紅，只好拿着地上的刀，灰溜溜的逃走了。老張頭望着他們遠走的身影，嘆了一口氣，又坐下來繼續磨刀。凍紅的雙手上，我看見的是那勞動人民的辛苦，是勞動人民的尊嚴！
冬日裏，寒風依然呼呼的吹着，老張頭也依然在工作着，可他自重自尊的品質卻活在了我的心中。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇39
夕陽西下，火燒雲在天邊燒得正旺。雲團簇擁着夕陽，好似拂上了一層金色的薄紗，又好似橙子味的汽水，一浪一浪地打來，雲兒不知疲倦地伴着夕陽掛在天邊。
城市中充滿了生機與活力，車水馬龍的街市溢滿了歡聲笑語，鳥兒在電線杆上歡快的鳴叫，樹葉迎着微風籟籟地響着。大廈在汽車的轟鳴聲中矗立着。城市裏似乎每個地方都充滿了煙火氣息，瀰漫在人們心間，讓我們更加熱愛生活。
疲倦的我剛從音樂課教室走出來。從樓上看下市中心那擁擠的人羣，如蔫了的茄子一般，拖着沉重的步伐走下樓去。剛被老師批評完的我，毫無生氣，剛踏出大門就被熱鬧又繁忙的人羣感染了。市中心車輛擁擠，人羣也擁擠。車輛的鳴笛聲與人羣的交談聲，讓被擠在人羣中的我心煩意亂，只想趕快逃離這個可怕的地方。
夕陽洋洋灑灑籠罩着我，軟軟綿綿的思緒不由飄向天邊，隨着一聲刺耳的哨聲響起，我才猛然回過神來。循着聲源望去，一位女交警在十字路口中心站着，指揮着不知何時已混亂成一團的人羣和車輛。我不禁有些震驚，人和車誰也不讓誰，只爲在短短十幾秒的綠燈中快速通行，於是就有了這位女交警的出現。面對混亂的場面，她似乎有些焦急，我在心裏也爲她緊張着。
我身邊一道尖銳的聲音響起：“這女的真是浪費時間，她要能把這個路口整利索了，今晚不就不吃飯了!”然而，女交警卻面帶溫和地指揮着。面對人羣的吵鬧與埋怨，不急不躁不地指揮着每一個人，每一輛車，那姿勢的乾淨利落，不容得哪個人不聽從她的指揮。漸漸的，人和車開始了有序前行。我想找到剛纔那個尖銳的聲音的主人，估計早羞得無地自容了。交通終於恢復了良好的秩序，我看着她微笑着站在十字路口，夕陽的餘光照在她身上，耀眼動人。我突然發現，我在一個極其平凡的一天找到了那個讓我敬佩的人，發自內心的敬佩。
又是一個夕陽西下的傍晚，照得人暖洋洋的，我不禁又想到了那個她，那個讓我敬佩的女交警。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇40
我佩服擁有這樣可貴品質的人——勤奮自律、樂於助人、積極樂觀。我身邊就有這樣的人，她看似普通又很特別，她的臉上總是帶着謙遜的微笑，她的眼裏總是透着智慧的靈動。她就是我的好朋友楊佳樂。
我們曾聊起各自的上學交通方式，這竟讓我發現了她成績優異的祕訣。她家離學校很遠，這個和我同齡的女孩，不論颳風下雨，每天邁着堅毅的步伐自己上下學，一來一往至少兩個小時。在比肩疊踵的地鐵上，她能旁若無人地背資料、背課文，生怕浪費了一丁點兒時間。課間，不經意地回頭，總會看到她奮筆疾書的身影。她發現中午吃飯很耽誤時間，於是和我約定吃飯的時候不說一句話，果然節省出了很多時間。利用這午睡前節省出的時間，她拉着我在操場上邊走邊背資料，美其名曰：午飯和精神食糧一起消化。這傢伙簡直就是個惜時狂魔。
她還是個樂於助人的小仙女。一次考試之後，我對自己的成績很失望。她見我垂頭喪氣，走過來拍拍我的肩膀，露出鼓勵的微笑，安慰道：“別傷心了，這次沒考好不要緊，現在開始我們一起努力，互相幫助、互相監督，下次一定能考好!”之後，她果然說到做到，在學習上給了我很多幫助。
她做任何事都不馬虎，對廣播操也一樣，要求自己每一個動作都標準。漸漸地，我被她所帶動，也認真地對待每件事。幸運的是，我們都被選做了領操員，我們彼此鼓勵，期待着在比賽中爲班級爭光。然而臨上場的前一天，老師告訴我們三名領操員只能留兩名，楊佳樂的短髮不好統一，所以被淘汰了。當時的方陣已經排好，沒有一個空位，她只能站在隊伍最邊上不起眼的位置。讓我感動的是，她不僅沒有因此而沮喪，還揚起笑臉，向我加油。這傢伙是代表樂觀與陽光的天使嗎?
在她的身上，我學到了勤奮自律，無論什麼環境，都能規劃好自己的學習;在她的身上，我學到了樂於助人，在幫助別人的同時也提升了自己;在她的身上，我學到了積極樂觀，無論什麼情況，都能盡力把生活過得生動、有趣、有意義。這樣的人讓我佩服。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇41
生活中存在着各種各樣的人，有的人讓你尊敬，有的人讓你佩服，有的人讓你感動，有的人讓你嘆息……，或好或壞，或平凡或偉大總有總有一些人，雖然只是社會上一個平平凡凡的人，卻給身邊的人帶來了許多好處。
在我家小區，有一名管理小區的保安大叔。他一頭銀髮和銀白色的眉毛，看起來讓人啼笑皆非，再配上那寬寬的鼻翼和大大的香腸嘴，讓人有種莫名的喜感。後來才知道他爲人善良，他對人很熱情，只要周圍人有困難，他就一定會用自己的能力去幫助對方。
有一次，我家的抽油煙機壞了，父母不在家，又沒有手機，我只能去外面找人幫忙，當時剛好是大叔值班，他便跟着我到我家。我一開始只是抱着試試看的心態讓大叔看看，但沒想到他真會修。他叫我找了一些修理的工具給他，然後便擼起袖子開始翻弄起來。厚厚的一層油在上面，他也不嫌髒，依然埋頭翻弄着。我給他倒了一杯水，他一點沒喝，一個小時多的時間裏他一口水都沒喝，一直埋頭修着油煙機，我現在想想，真後悔沒有勸他喝一點，因爲他可能是怕弄髒水杯沒有喝的。修好後，他也沒顯得累，反而還幫我清掃竈臺，還跑出去買了一瓶擦油煙機的油幫我清掃油煙機。
過來幾天，我看到他，想把買東西的錢還他，他硬是不要，說這是小事情，當時還覺得他有點憨氣，還錢給他也不要。但是現在想想，他是那麼的無私，而我是那麼的自私和無知。他的那種無私奉獻的精神，是我們的社會所缺少的精神風貌，當今社會能爲他人奉獻，默默付出的人已經越來越少了，我認爲我們很多人都應該學習保安大叔這種默默奉獻、不圖回報的精神品質，做一個平凡而不普通的人。這樣，我們的社會風氣就會越來越好。
其實在我看來一個值得敬佩的人，不是明星名人，不一定是流芳百世的民族英雄也不一定是邊疆戰士，也許他只是一個普通到不能再普通的平凡人，但是他在日常生活中卻常常幫助身邊的人，爲他人着想，你說這樣的人不值得我們敬佩嗎？
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇42
在這個寄宿制的學校，不僅有傳授知識的老師，當然還有管理生活的老師。
我的生活老師姓林，矮矮的個子，黑黑的皮膚，像櫻桃小丸子般的齊劉海，成了她的標誌。林老師說話的語調平平淡淡的，沒有什麼起伏，但長時間下來，我們卻能感受到她話裏蘊含的絲絲溫情……
軍訓期間，還沒有適應寄宿生活的我們早早地伴着飄渺的晨霧起牀，晚晚地隨着夏夜間的蛙聲入睡，早午飯也是說不吃就不吃。
林老師發現了，短短粗粗的眉毛一皺，邁着小短腿小跑着來到我們宿舍門前，用她那特有的平淡調子說：“你們這個是不行的啊，總是不吃飯，那麼晚睡，那麼早起，軍訓怎麼能有力氣的啊？長身體的時候，要多吃一點的啊……”我們連聲答應，五分鐘後，林老師走了，本以爲她不會再嘮叨的我們想錯了。當我們午睡起牀準備離開時，她又出現了，依舊是那平平淡淡的語調，依舊是那緊皺的眉頭，急急忙忙的說：“你們啊，午飯不吃，晚飯要多吃點啊，長身體，不然長不高的……”又一番勸誡過後，在我們的連聲答應聲中，她又邁着她那小步子，上別的宿舍重複同樣的話。
晚上，當我們回到宿舍時，林老師又急匆匆地走過來，還是那平淡的語氣，還是那緊皺的眉頭，開始說道：“吃晚飯了吧？去去去，趕緊洗澡，早點醞釀睡覺情緒，跟你們講啊，睡覺很重要的……”我們趕緊連聲附和，又一番勸誡過後，她又到隔壁敲門催睡覺去了。五天過後，在她的各種督促下，我們的良好生活習慣就隨之開始了。
林老師在這裏當了幾年生活教師了，每次碰到林老師教過的學姐都會讚不絕口：“告訴你哈，林老師人超級無敵好……”
一個學期過去了，我真切地感受到，那平淡的語調中，不只有絲絲縷縷的溫情，還有一份對老師這份職業的熱愛，一份對自己學生點點真情。這，正是我所敬佩的。
林，雙木林。
在你的栽培下，等我長成一棵大樹，等你讚我一聲良木。
這樣的人讓我敬佩初一作文 篇43
“叮咚——”地鐵的車門開了，我邁着疲憊的步伐走進去，眼睛四處搜尋着空位。突然，我發現了一個空座。可是，當我看到旁邊的人時，我猶豫了。那是一名非洲男子，獨自一人坐在那兒，其它像我一樣的人寧願站，也不願坐……我默默地走開了，抓着扶手，一直關注着那個座位。
下一站到了，一名普通的中年婦女走了進來。她擁有獨屬亞洲的土黃的膚色，手裏拎着一個小包，一雙黑亮的眼睛閃爍着溫和的光芒。她走進車廂，看到了那個空位。她轉過頭迷惑地望着周圍的人們，又回頭，拿慈愛的目光看了下那名男子。隨後，她緊皺眉頭，攥緊了拳頭，嘴裏呢喃着什麼，似是在責備周圍的人們，責備那帶有偏見的行爲。
她慢慢走了過去，彎下腰，友好地、輕聲地用英語問：“我可以坐在這兒嗎？”那名男子愣了一下，轉過頭來，之前臉上的尷尬一掃而盡，震驚而感激地望着婦女說：“可以的。”於是，那名婦女坐了下來，把包包放在腿上，雙手握在一起，抱着包包，眼睛眯成了一條縫，魚尾紋若隱若現。她又扭過頭，與那名非洲男子友善溫和地攀談起來。周圍的人用尊敬的眼光看着那名婦女，對她的善良與溫和，還有勇氣感到敬佩。
“車陂南站到了。”我慢慢地走出車廂，回頭最後望了那個座位一眼。那名婦女已轉過身去，雙手揮舞着，似是在模仿什麼姿勢。即便隔着口罩，我似乎也能看到她燦爛的笑容，似花朵般絢麗，似星辰般閃耀，似月光般溫和。我鬆了一口氣，放心地走出車廂，對那名婦女的敬佩之情充斥着我的心房，似雨露般滋潤着我的心靈。我聽到有人說：“那名女子可真善良，真勇敢！”我笑了，是啊！那名女子掙脫了傳統的偏見，以一顆赤誠的心去溫暖那名非洲男子的心靈，讓他在中國仍能感受到人間溫情，並沒有因偏見而自卑。那名婦女雖是平凡，但甚是偉大！
一顆星星雖是平平無奇，但也照亮了一片黑暗，那名女子好似一顆星星，值得我永遠敬佩。
