初一作文5篇【推薦】
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初一作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
“叮呤——叮呤……”微風拂來，風鈴輕唱，清脆悅耳的鈴聲宛若四月的清風般讓人心曠神怡，更如同學們那別具一格的歌聲，處處飄浮着幸福的味道。
小穎的歌聲是潺潺的流水，細膩而清晰。每當聽到她唱歌時，總是有一股輕柔的氣息從她的嘴裏緩緩洋溢出來，如夏夜蟲聆般那麼美好、自然。
班裏時常有糖果歡樂的味道，是小菁快活的聲調點燃了氣氛。即使是一首呆板無趣的歌曲，在大家唱得睡眼朦朧的時候，小菁卻把歌唱得極其響亮活躍，頓時把原本被暗沉氣氛籠罩的教室裝點成一道五顏六色的霓虹，絢麗又耀眼。
聽，誰的歌聲如此獨特？沿着聲源尋去，原來是班裏有名的“金嗓子”——小堯。歌曲節奏清晰，歌聲高低起伏，不失清晨的清新，又不失寂夜的深沉。她能把同一首歌唱得異常奇妙，讓人彷彿身臨其境，又若仍在原地。
如果你聽到一曲圓潤的吟歌，好似“大珠小珠落玉盤”的情景，就一定來自於小湘。那樣的歌聲，不會驚醒豔麗花瓣上的彩蝶，也不會驚動清水上的漣漪。若不仔細聆聽，還以爲是叫聲輕快的雛鳥正在舉行一幕小小的合唱。
小倩的'歌聲裏滿含着秋季的氣息。秋天是最讓人感到溫暖的季節，當初秋的第一片樹葉落地的一瞬起，淡淡的秋霞裏便開始繪滿了七彩的音符。當秋末降臨，習習的涼風便送來了小倩的滿載歌聲，讓整個寒冬都變得溫暖起來。
每一個音調，每一陣歌聲，都是來自於雲間的音樂。每每聆聽，我總是能感受到“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的美好與自然。我聽過無數首歌，但同學們的歌聲確實我人生路途上停留過最旖旎的風景，永遠飄溢着深深的情誼。
初一作文 篇2
記得小學畢業的時候，很多人都問對方你在哪裏讀，羅芳還是羅外。
我還記得他們說，羅外是好的，羅芳是差的。所以每個人都想去羅外，沒有幾個人願意去羅芳。
放學的時候，在班上經常奪第一的女生和我說：文，你留下來一下。我點頭。
“我去羅芳讀。”她說。
“我知道。”我回答。
“可我想去羅外，以我的成績應該能上羅外啊，爲什麼我不能上羅外呢？爲什麼？！世界好不公平，就因爲我沒房子我就不能考上羅外！荒唐！”她愈說愈激動，甚至小聲的抽噎了起來。
我遞給她紙巾，然後輕輕地拍了拍她的後背，我對她說：“其實世界是公平的，上帝爲你關閉了一扇門，就會爲你開一扇窗。你的成績是很好，你也有理由去上羅外……”
“那爲什麼我不能去羅外？而是去那個比羅外差一千倍的羅芳？”她激動地說。
“你那麼在意幹嘛，一定要在意哪個學校讀書？你看那些窮苦兒童在那麼偏遠的山區讀書他們都沒有怨言，出來還不是照樣有出息？是金子總會發光，你又何必去擔心？高中也有考試，你考到羅外來不就行了嗎？說不定你的成績這樣發展下去，市外你可能都看不上，說不定直接跳級去清華大學了呢！在哪裏讀書是次要的，重要的是你的心態，只要你把心態放平衡，只要你繼續奮勇向前，你又何必擔心沒有好學校錄取你？”我說。
她點了點頭，良久，她說：謝謝你。
有什麼好謝的？你想明白就好。我說。
第二天下午，我看她拿到了畢業證書，她的眼睛裏有種說不出的'失落，但後來，她又露出了衷心的微笑。
過了一個學期，我都把這件事情忘的一乾二淨，她忽然打電話過來：
“鍾佳文嗎？”
“嗯？”
“期末考我在年紀裏排第二！”
“恭喜你！考得那麼好！”
“還都謝謝你畢業前天和我說的那些話，要不然我也不知道我會淪落到哪種地步……”
“額……”我努力回憶，終於想起來了，“沒有什麼拉，你明白就好！”
一段話給了她偌大的信心。給他們一點陽光，讓他們燦爛吧！
初一作文 篇3
（一）
曾經一起上課，
曾經一起逃課，
曾經一起吃飯，
曾經一起搶着零食吃，
曾經一起坐在一起玩手機，
曾經一起挨批評，
曾經一起受罰，
曾經一起談天說地，
曾經……
（二）
從陌生到熟悉，
相識相知，
回憶往昔，
恰同學年少，
一起走過蹉跎歲月，
我們癲狂過，
我們失落過，
我們吵鬧過，
我們感動過，
但，我們卻不曾後悔過！
燕子劃過天際，
沙漏被一次次的翻轉，
詮釋着我們天長地久的友誼
（三）
新的環境，
新的`朋友，
唯一不變的，
是我們對彼此的祝福，
常常和別人提起你們，
總會被問道，
你們爲什麼會那麼的好，
突然間，
不知道該怎麼回答！
或許一起消磨了對方太多的時間，
或許摸爬滾打的時間久了，
久別重逢，
總會有說不完的事兒，
現實，理想，感情，生活，未來
那人，那事
忘記了時間，
不知疲倦，
或許正是這漫無邊際地扯淡，
造就了我們令人羨慕的默契吧
（四）
總是在懷念，
懷念那混亂的一切，
伴着音符在心裏隨處地飄，
現實，
卻只剩下一陣酸楚，
只好無奈的苦笑！
無論我身在何處，
你們都在我身邊，
深信你想們同樣念我，
相信有一天我們還能再相聚
永遠相信我們都是有緣的好朋友
(五）
很高興，一路上。
我們的默契那麼長，
穿過風，又繞個灣，
心還戀着
（六）
深夜難眠，
想起了那年學校
想起了那間教室
想起了那條路
想起了那羣人兒
想起了那些事兒
勾起了我人生中最青澀的記憶
我的草樣年華
初一作文 篇4
什麼事交給小晨就不用操心了。老師們這樣評價我。那是因爲我很努力，我拼命地扮演着好學生的角色，我盡力做到天衣無縫，我總是將自己的想法深深地掩埋。可是，誰也不知道，有時，我也想反抗，我也想對着老師大聲地說不。
那次期末考試結束後，由於學校的電腦出了故障，成績表沒能及時排出來。當天晚上，班主任將我叫到了辦公室，來，這個你拿着。老師遞給我一摞白色的東西，我隨手翻翻，原來那是我們班的三科試卷，小晨啊！老師手中的筆麻利地在作業本上滑動，眼睛沒有離開，就那麼低着頭對我說：明天要換座位，你把試卷拿回去，把分數總出來，然後把名次排出來。什麼，我又不是電腦，但憑我的兩雙手要算到什麼時候才能完成啊？我的心裏很不是滋味，每天完成作業就得做到十點鐘，還加上這個，那該熬到什麼時候啊!
"怎麼了，做不到嗎？爲什麼不說話啊？老師這才停下手中的筆，擡起頭來望着我，那眼神裏充滿了對我的信任，我居然在一旁嘀咕着忘了迴應老師。
行，沒問題！我笑着說。
老師也笑了笑，似乎對我很滿意。但老師不知道，我是用了全身的力氣才能勉強擠出的一個笑。
那天放學的路似乎走了很久纔到家，無那與空虛佔據了我的心靈。我永遠記得那個夜晚，那個好似忘了疲倦的我，是怎樣完成了老師的任務。寂靜的`夜空就只剩下我的筆尖發出沙沙的聲音。窗外冷冷的月光照在我的身上，也給我冰冷的心加上了一層霜。
那一刻，我想反抗，我想講鋪滿了整個房間的試卷撒向窗外，我想跑開所有的煩惱踏踏實實地睡上一覺，我想告訴老師我的不想。但第二天，我卻還是將整理好的名次表地到了老師收手裏，用幾個小時的埋頭苦幹換來了老師的一個點頭。
有時，我真的想反抗，我想脫掉那勒緊我的好學生制服，我想大聲的對老師說：老師，我不想做！
但。。。。。。
初一作文 篇5
有失纔有得，雖然有時會得不償失。
記得那是一張照片，似乎是在我十歲的時候拍的。但是就在前幾天家中整理舊物時，連着垃圾一步小心丟進了公共垃圾桶，想起來後去找，垃圾已經被收走了。
那之後，我一直懊悔不已。絞盡了腦汁，拼了命要把那個故事想起來。記得那是在一個大草地上，那天碧空如洗，風也特別適中，是個放風箏的好日子，我當然也不想錯過，於是我和爸爸就一起去放風箏了。努力將一點一點的回憶拼湊起來，還能想得到當時壯觀的景象，滿天的'風箏多得數不過來。
回憶過後，我身心似乎全放鬆了，於似乎還感到很快樂，但是光憑記憶保留回憶是遲早有一天會忘卻的，所以我決定回到同一個地點再拍一張同樣的照片，我隨後便去找了爸爸，他也這麼認爲這樣做很不錯於是我們就踏上了尋找回憶的旅程。那個草坪是在一個小村子裏，但是不幸的是那個村正進行着重建樓房的工程，許多房子都已經被拆了，進村的公路也封了，我們只好將車停在村口，步行進入，這一路走的也是夠嗆，漫天飛塵，還要注意腳下的碎石，鋼筋。終於，我們走到了那片草地，但是畢竟拆遷它不可能不受牽連，草坪已經枯萎，這麼大個地方只有我們兩個人，但我還是將照片拍了下來。回家後，我怕忘記這段回憶將關於這照的照片的所有事情都詳細記錄了下來，照片一起存入回憶的保險箱中。
照片丟了，再拍一次也不同的，但是丟了它更明白回憶的重要，畢竟有失，纔有得！
