良師初一作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的良師初一作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
良師初一作文1
你們猜，我的良師益友是誰?老師，同學，父母?錯!我的良師益友可不是人，莫非是一本書?對!你猜對了。
當我很小的時候，媽媽每天總是會給我講繪本故事，《鼠小弟》《十四隻老鼠》《哈利和他的恐龍》等，善良的鼠小弟鼠小妹，愛自然愛勞動的十四隻老鼠，哈利和恐龍的歷險記，深深吸引着年幼的我，是他們幫我打開了閱讀之門，帶我走進了一個精彩的世界。我想我愛看書的好習慣，應該就是從那時培養起來的吧。
上小學後，我認識字了，就開始自己看書。一開始我的語文不好，看了書後我識字量大增，語文成績也直線上升。從童話、神話到科幻、散文、小說，我都喜歡看。每天寫完作業，我最喜歡做的事情就是看書，有的時候還到了廢寢忘食的地步。在這件事上，我還和爸爸鬧過矛盾呢!爸爸希望我多出去運動運動，我卻喜歡窩在軟軟的沙發上看書，因爲這姿勢實在太舒服了。
以前我只是看書的內容，現在我意識到，還要做好讀書摘記，思考作者用了哪些修辭方法，爲什麼要這麼描寫?於是我會重讀看過的書。比如讀了《牧羊少年奇幻之旅》，我懂得了故事的象徵意義：只要你有夢想，有目標，什麼事都能辦到。讀了《愛的教育》，我明白了作者通過日記的形式告訴我們：日常生活中，愛雖然看不見，但是卻能給予他人無窮的力量。
關於讀書，我還鬧了不少笑話。有段時間我正在看《哈利波特》，睡覺時間到了，可我仍然捨不得放下書，在媽媽的“逼迫”下我才關燈睡覺。媽媽第二天告訴我：“昨晚你睡着後，媽媽被你嚇了一跳，你叫了一聲‘除你武器’!我去你房間看，你又睡得正香。”哈!看來睡夢中的我是在練魔法呢。還有一次，我寫完作業在看《海底兩萬裏》，正好看到主人公和布蓋大章魚搏鬥，精彩的章節讓我全神貫注，連媽媽回家了也不知道，還問爸爸：“媽媽怎麼還沒回家?”坐在書房裏的媽媽聽了，笑着說：“我早回來啦!你看書太投入了!”爸爸媽媽哈哈大笑，我也被感染了，也笑了起來。
我們和書的關係就像是魚兒離不開水，小船離不開划槳，最後願大家多“煮書”，做一個“腹有詩書氣自華”的讀書郎。
良師初一作文2
良師，好的老師，益友，對自己有益的朋友，良師益友就是對自己有益的人或物，通常來說，我們習慣把書本稱之爲“良師益友”我想說：一位老師成爲了我的朋友。
當我還是一個幼稚的孩子時，什麼都不懂，也沒有所謂的煩惱，六歲那年，一切都改變了，人生之中，我換了一個角色去扮演。
從小孩子成了一個小學生，學生，不會再有自由玩耍的遊樂園，取而代之的是高牆鐵門的校園，終於，我明白所謂的學生，就是除了學習，不該去做與學習無關的事。
從小學到初中，學習是我做所有事情前必須考慮的事，初三那年，爲了擁有一個更好的學習環境，我尊重了父母的決定，選擇了轉學，離開了兩年學習的校園，我沒有說什麼，一雙雙不送別的眼睛，像懂得語言的精靈，閃動着淚光，一草一木，漸漸在視線中模糊，直至消失在列車後。
急馳的列車上，我反覆思量，新的環境，對我來說意味着什麼，是陌生，是不適應，還是無情的將我淘汰，踏入新的班級，新的寢室，新的食堂。我明白，這是不同於曾經小鎮的另一個城市。
花兒那樣相似，草也一樣的綠，人卻如此的陌生，周圍匪夷的目光，讓我漸漸的明白，所有人都不歡迎我的到來，那一刻，心裏萌生了一種被排斥的感覺。
久而久之，習慣了被冷落，習慣了獨來獨往的生活，因爲我來這裏是爲了學習，而不是其他。
在孤獨絕望中，她，成了我的朋友，她，我的歷史老師，我的班主任，相仿的年齡，讓她平易近人，課堂上，像一位經驗十足的導遊，帶我們走遍歷史的每個角落，課後，如一位和藹的姐姐，噓寒問暖！
失落時，她的鼓勵會讓我得到解脫，在那個封閉的校園裏，她理解我，讓我覺得還有氧氣去呼吸，迎着最後的曙光。我走過了中靠前最艱苦的日子，考上了理想的重點高中。
當同學們回去看這位特殊的老師時，她早就離開了，去了另一個城市打拼，因爲她有自己夢想。
此刻，感激在心頭，卻不見恩師，只能說一句：吳老師，前方路途漫漫，一路都有我的祝福，希望你在新的城市裏找到一片屬於自己的天地，所有的祝福，都彙集在筆尖，讓文字聚成感激的長河，伴你走遍大江南北。
良師初一作文3
時間仍在，是我們在飛逝。
一直忐忑於升入中學後的國防教育，然而該來的總是會來。一輛校巴，把我們拉到了一個全封閉式且又陌生的地方，看上去似乎不是如傳聞中“魔鬼地獄”般的存在。
但是教官的出現，打破了我的美好幻想，果然，夢想是美好的，現實是殘酷的。
之後就開始了嚴酷的訓練。首先是軍姿，站姿也好，坐姿也罷，都要求擡頭挺胸，絲毫不能動彈；然後就是內務整理，就拿疊被子來說吧，聽起來容易，做起來難。教官說得風輕雲淡，疊得迅速又整齊。但是，我們一動手，就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。因爲，教官疊的被子“有棱有角”，我們疊的被子卻是圓柱形的。不過，在教官的耐心指導和我們的不懈努力下，我們疊的被子終於有“角”了。教官露出了欣慰的笑容，我們也生髮出一股強烈的成就感。
太陽每日從東方升起，新的一天如期到來。我們的每日訓練有條不紊地進行着，不管是烈日曝曬還是秋雨連綿，訓練都不曾鬆懈絲毫。齊步走整齊有力，口號響徹天際，得到了教官難得的稱讚。不過，大家卻在練習跑步走時遭遇了瓶頸。
跑步不追求速度，要的是齊與準。齊便是跑得整整齊齊，不能有絲毫差錯；準便是動作直立標準，不能亂動，步伐要擡高，距離要把控在35—40cm之間，少於或超過算爲不合格。一人錯全隊重做，爲了不拖累隊伍進度，我們都竭盡全力。但現實並不如意，練到夕陽西下也不整齊、不標準，教官也拿我們沒辦法，讓我們明天繼續練習烈日也隨着這句話向西方徐徐而落。
第五天早晨，陽光明媚、萬里無雲，但這些都是暴風雨前的寧靜，隨着早點名的鈴聲響起，暴風雨襲捲而來。“是誰告訴你們這樣跑的？！”教官怒喊道。雖然昨天確實苦練了整整一個下午，經過一晚上時間的沖刷，我們的記憶早已模糊不清，所以跑得七零八落，讓教官怒氣沖天，“獎勵”我們做了五十個深蹲醒腦，並大聲訓斥。被罵的我們並不委屈，因爲我們知道這個錯誤不應該犯，經過這次教訓，我們後來做得整齊又標準，教官也露出久違的`溫柔，笑容滿面地說：“做得VeryNice！”
離別將至。六天的國防教育帶給我的喜怒哀樂早已數不清，收穫更是不在話下。當然，收穫不是憑空出現的，它是無數汗水與努力凝聚而成。生命之中的成功，不會一帆風順，有時也會坎坎坷坷，但最後的成功永遠大於過程的痛苦！
國防教育，將永遠是我生命中的一位良師。
良師初一作文4
沒有書籍的世界是不堪設想的。寫誰呢？想來想去，想到了我們家裏的一條小書蟲——我。
聽大人們常說起我兒時窩在一旁讀書的故事，我對書很感興趣，所以我的業餘時間就幾乎全用來讀書了。書就像我的父母，一直陪伴在我身邊。書就像我的老師，默默無聞的指導着我。書就像我的朋友，和我暢遊奇思妙想的世界。
我的書爸爸，書媽媽
“她對書很感興趣！”這是我一個好朋友評價我的，後來我問她原因，原來是在一次春遊中，大巴車上，同學們不是在聽音樂、玩手機就是在睡覺，吃零食。也只有我在書包內拿出了一本魯迅的《朝花夕拾》，津津有味的讀着。瞭解我的人知道我出門都會帶一個小包，裏面會放一本近期閱讀的書和一瓶果汁、一些小吃。書無時無刻不在我身邊，從兒時的繪畫書到現在的著名的小說、散文等；從安徒生童話到老舍、魯迅等大師的小說、散文；從語文課本里的材料到圖書館的名著……無一不是書陪伴在我身邊。
我的書老師
書，是我的老師。它能指明對與錯，讓我明辨是非；它能教育好與壞，讓我文明禮貌；它能增強意志力，讓我勇敢樂觀地面對生活。是書教會我如何閱讀，我會嘗試用魯迅先生的“跳讀”法和朱熹的“循序漸進”法。魯迅先生認爲：“若是碰到疑問只看那個地方，那麼無論到多久都不懂，所以，跳過去，再向前進，於是連以前的地方都明白了。”而朱熹說：“學者觀書，病在只要向前，不肯退退步，愈向前，愈看得不分曉，不若退步，卻看得牢。”大概就是說以暫時的退步求紮實的學問。這兩種方法我認爲是互補的，所以常常會結合一起用。
我讀過《假如給我三天光明》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《孔子傳》、《十萬個爲什麼》……
我認爲這些書具有深刻的思想內容和較高的藝術水準。一些領袖人物、愛國先賢和科學家的傳記，會向我們展現他們的成長足跡、奮鬥歷程和光輝的業績；展現他們高尚的情操和執着的追求。科普書生動有趣既可以學到各方面的知識，也可以啓迪智慧，幫助我插上幻想的翅膀去探索大自然的奧祕，書是我“無聲的老師”。
我的書朋友
睡前，看了半個小時的書，是生動有趣的《愛麗絲漫遊仙境》的故事。睡着了，走向了夢中，我成了愛麗絲。
看見了穿衣服的兔子先生，鑽進了樹窩，吃下了變小的麪包，參加了他們的晚餐，看到一切美麗的景物，去遊玩了奇怪、漂亮的世界。每一本書中有不同的世界，讓我們在其中盡情遨遊。
“書是人類進步的階梯。”沒有書的世界定是不堪設想的。
良師初一作文5
莎士比亞曾經說過：“沒有書籍，就像生活中缺少了陽光，鳥兒失去了翅膀。”從中可以看出，書籍對我們來說是多麼的重要。多少名人爲了勸誡人們要多讀書而灑下筆墨，成爲流傳千古的錦緞佳話。對我來說，書在我的生活中猶如點睛之筆，給我的生活帶來新意和色彩。
小時候的我其實並不喜歡讀書，卻對那些色彩豐富的畫報情有獨鍾。那些豐富的色彩如打翻的調色盤，是那麼的搶眼奪目。一下子就吸引了當時還是小孩子的我，每一本我都珍藏起來，如獲至寶一般。可是隨着年齡的增長，那些畫報終究過於幼稚，只能被我珍藏在記憶當中，被時光的沙土淹沒……
我開始迷茫不知所措，整天無所事事。這時候，書籍像一位天使聖者來到我身邊，開啓了我的另一個新世界，引領我走進了那個濃墨重彩、充滿人文情懷的書籍世界。
翻開我的第一本書——《古詩詞精選》。剛開始我實在不明白這些短小精煉的白紙黑字能有多麼的豐富美麗。真如媽媽所說，比那些色彩豐富的畫報還精彩嗎？我不由得懷疑。可是當我讀了洋洋灑灑數首詩後，我立刻打消了疑慮：
我沉醉在了這個世界，我發現我的目光已經離不開書頁——我沉醉在“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的明媚春色中；我感受到了“漫卷詩書喜欲狂”中詩人的狂喜；我也爲“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”中軍人回鄉時悲涼的心情所嘆息；更爲“夕陽西下，斷腸人在天涯”中異鄉遊子思鄉時那肝腸寸斷的愁苦感到悲傷……
我愛上了書籍。可我已經不滿足於古詩詞中的詩書畫卷。我如餓狼一般飢渴，渴求攝入更多的知識書籍。我翻開一本本書：小說、散文、詩歌……一本本、一卷卷，都在充實着我自己。
書籍，是我的良師益友。在我迷惑不解的時候，書籍給我帶來知識、答案，這時書籍是我的良師；而當我喜悅、悲傷時，書籍能默默地聽我傾訴，這時書籍是一位不會說話的益友。書啊，你已經成爲了我生活的一部分！你，讓我足不出戶就能感受到熱帶雨林的奇異熱情；北國飄雪時的壯麗豪情；南方深秋時的蕭瑟精緻；歐洲國家的新奇趣味。你帶領我走向全新世界！
所謂“腹有詩書氣自華”。書充實我的靈魂，提高我的氣質，是我的“精神食物”。趕快放下手中的電子產品吧，拿起書本，相信我，你會愛上它，而它會帶領你走進一個新的大千世界！
書，我的良師益友。
