關於初一暑假作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的初一暑假作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一暑假作文 篇1
風輕敲四季和絃，地球公轉將你我牽手夏季。蝶戲舞，蟬高唱。那一朵暑假之花正在悄然綻放。那一暑假，我在小姑家度過。過得無比充實，無比快樂。這快樂並不初一是吃的好，玩的好，而是收穫滿，成長大，還有一絲酸酸的味道……
清晨的第一抹陽光倉促的照射在鐘錶。匆匆吃完飯，屁股沾上沙發，正享受着沙發之柔軟，手機之吸引，一串急促的拖鞋拍打地板的聲音竄入耳中，將我打個激靈。驚恐地將眼睛轉向聲音的“發源地”，見小姑已在身前。“閒着也是閒着，不妨洗個衣服可否。”十一歲的我還從未洗過衣服，所以我感覺有什麼大不了的，洗就洗，who怕who！
小姑給我塞進懷裏幾件小妹妹的衣服，我有點“受寵若驚”，感覺這些對於年少的我來說這項工程有些巨大，於是便嘟噥嫌多，小姑見我這幅嘴臉便有點生氣的說：“這又不多趕快洗吧！”我先把衣服撂到盆裏，讓水龍頭裏流出的水衝着那些不招我喜歡的衣服，然後，我不耐煩地檢查衣服，並在衣服的髒處草草打上肥皂，開始用力搓洗，彷彿與那些衣服有仇似的，直到污漬全部都煙消雲散，我才“雲淡風輕，悠然自得”緊接着我又用水反覆沖洗，直到衣服全部沖洗乾淨，這之後再把衣服拿到陽臺一件一件拉扯好平整的晾曬起來，使之太陽的微笑灑滿衣服。衣服終於洗好了，這時平靜下來的我才發現已是滿頭大汗，與此同時腰有點酸，胳膊也是蠻累得，手也隨之變得僵硬。
滿頭大汗的我只得感嘆一聲：“啊！”沒想到原來洗衣服卻是這麼的不容易，美當我穿着乾乾淨淨的衣服去上學時，這背後又有媽媽多少的辛酸和汗水啊！即使是生活中平凡小事但卻讓我在思想上成長了些許，以後一定要自己力所能及的事情自己做，讓媽媽少一些辛苦和汗水，讓自己多一點快樂。
溜達出陽臺，看到一桌子香噴噴的飯菜，我已是滿眼放光，垂涎三尺，不顧招呼小姑和妹妹，自己狼吞虎嚥的吃了起來。驀然一擡頭，看見小姑正用嚴厲的目光在“審視”着我，我剛伸出筷子夾菜的手怯怯地縮了回來，聲音發顫的問道：“小姑我怎麼了？”“垚垚，作爲一個小淑女在吃飯的時候發出吧唧吧唧的聲音是很難聽的，也是很不文明的！”
小姑說的我有點尷尬，臉立馬燒的像有千隻螞蟻爬過，都不好意思再吃飯了，這一頓飯吃的有點不暢快，飯後我默默回到了自己的臥室。當我坐在牀上靜下來時，我纔想明白，小姑苦口婆心教育我，難道僅僅是爲了讓我難堪，讓我尷尬嗎？剎那間我明白了：小姑是爲了讓我改正生活中的小毛病，做一個有修養的人。當然，讓我尷尬與難堪對她又有什麼好處呢？此時我的壞心情煙消雲散。我邁着輕快的腳步來到餐桌旁幫小姑默默收起了碗筷，這時看到小姑在一旁會意地的笑了。感謝小姑讓我再一次的成長。
時光依舊，那芳菲記憶，宛如季風過境，揮別稚嫩天真容顏，帶來我成熟長大的臉。我深深得感謝讓我成長的小姑。快樂暑假，暑假快樂……
初一暑假作文 篇2
孩子們盼望的暑假終於來了!但許多家長也已經給孩子報了各種各樣的補習班和興趣班，所以，對於大多數孩子來說，暑假其實並沒有放假，只是開始了另一種方式的學習。
我不否認，學生時代的主要任務是學習，而家長生怕自己的孩子輸在起跑線上，千方百計給自己的孩子培優，以便將來能獲得加分，也是可以理解的。還有一個原因是家長都忙，孩子又是獨生子女，缺少玩伴，讓其獨自在家不放心，不如把孩子送到各種輔導班去，既能學本領，又有人照顧。
但我還想給家長們提幾點不一樣的建議：
給孩子請個體育老師當家教。現在學校裏學生活動很少，爲了分數和安全，學生的正常體育課時間都被擠佔了，正好可以趁暑假讓孩子加強鍛鍊。我孩子上小學的時候，暑期基本上去游泳班。上中學之後，我們暑假唯一請過的家教是教孩子打籃球和健美鍛鍊的，還把侄兒一塊叫來，組成一個鍛鍊小組，既有夥伴，又有監督和競爭。我孩子小時候個子長得慢，也不是力量型和技巧型的孩子，通過暑期的體育鍛煉，他在運動技巧方面大有長進，再回到學校參加班級和學校的體育活動就有了自信，還養成了堅持鍛鍊的習慣，從而受益終生。
帶孩子出門旅遊。讓孩子參加夏令營也是一個不錯的選擇，但現在因爲安全問題，學校不太組織夏令營了。所以，如果家庭條件允許，我主張父母最好能利用暑假，帶孩子出門旅遊一趟。這樣的旅遊千萬不要跟隨旅行團，最好由家長和孩子自己選擇旅行路線，每天的生活和行程與孩子討論，由孩子來安排。我大學裏有一個同事，他在女兒上小學的時候，就帶着她多次到西北旅行，到了陌生的村鎮，不管是問路、借宿，都讓孩子出面，家長只是站在後面，這樣一趟旅行下來，孩子從身體到精神，從見識到能力，都得到極大的鍛鍊，他的孩子在高中階段就被選拔去了新加坡，能從衆多學生中脫穎而出，小時候的這種鍛鍊絕對是起了作用的。
到圖書館去過暑假。讀一本優秀的書，就是和一個高尚的人交談，因此，讓孩子暑假多讀點課外書是絕對必要的。父母可以爲孩子推薦一些優秀的讀物，也可以帶孩子到書店裏去選購圖書，當然，最好讓孩子養成到圖書館看書的習慣。圖書館的讀書環境好，書又多，還是免費的，何樂而不爲呢?
幫助和鼓勵孩子找到幾個好朋友，共同進行一項有意義的活動——編輯一份小報，組織一次晚會，去福利院看望老人和孩子……只要是孩子自己組織的活動，有意義又安全，都行。俗話說，行要好伴，住要好鄰，所以，爲孩子找幾個好朋友很重要，能讓孩子養成集體協作的精神，又能鍛鍊孩子的組織和領導能力，還能讓家庭之間加強聯絡，可謂一舉多得。
讓孩子記一本“暑假筆記”——可以是日記，可以是攝影，可以是剪報，可以是看過某場電影的票根……這些東西是暑假每一天的記錄，也是暑假的記憶，能讓孩子在日積月累中學會觀察生活，記錄生活，發現生活的美，珍藏每一天值得記憶的事情。暑假過去了，但美好的記憶留存着。通過這樣的筆記，孩子會變得更善於思考，更懂事成熟，更專心專注。
做一回志願者。志願者活動在國外的學生中很普遍，是一個孩子熱心公益、奉獻社會的具體表現。如果你的孩子將來要申請國外的大學，這一項是絕不能少的。雖然我們國內學生的志願者活動組織得少，但也並非沒有，即使沒有，自己也可以倡導。比如爲貧困地區的孩子捐書，比如自己動手改善小區的衛生環境，比如協助路口的交警維持交通秩序，或者到流浪動物之家去照顧小動物等等。
祝願每個孩子暑假快樂!
初一暑假作文 篇3
暑假終於到嘍!我高興極了，心裏第一件事就是玩，好好的玩一玩。以前沒放暑假的時候，一點都玩不夠，暑假我要玩個爽!不過，作業是不能忘的。所以，我要制定一個暑假計劃，趕緊把作業做完，好玩個痛快。
字帖是不能少的。生字寶寶可是最重要的'。我決定每天寫五頁，差不多兩個星期就寫完了。只要把字練好，語文就簡單多了。因爲字是語文的基礎，只要把字這個基礎打好，升到高年級的時候，學語文就不會這麼困難了。整天熬到晚上三四點可不好受。我還想在四年級參加書法比賽，拿到第一名，爲班級爭榮譽。
還有暑假作業本。這是看看我們三年級的知識有沒有全忘光了，上四年級的時候，老師提到三年級問題的時候，千萬不要啥都答不出來，腦子裏一片空白。要是這樣的話，你在學一千遍、一萬遍也沒用。因爲你沒記住啊!那時候，後悔都來不及了，所以，像這樣的同學，一定要改掉這個壞毛病啊!這樣的話，你的成材之路就會很通順了。
還有週記。週記可是一道難題啊!許多同學都認爲週記很難，不想寫(包括我)。我現在明白了，知識會變魔術。寫週記是把大腦裏的知識全倒出來，變成一片好文章。作文寫得好，說明他學習好、知識多。週記更多的是需要大腦來思考。把知識聚集在一起，在把知識運到“大腦加工器”裏面，經過大腦的思考，加工器就會工作。然後，運出來的就是由雜亂的知識排序好後，變出來的一篇好文章。
前面提到了週記，可是有一件必須做的事：讀書。我決定暑假要讀30本好書(不知能不能讀這麼多，先定下吧)。每天都要瀏覽書海的世界，躺在書上享受着故事的樂趣。書是終身受用的、終生也讀不完的。書可是寶貝，書雖然沒有金銀財寶這麼值錢，但書比金銀財寶還可貴。金銀財寶只能買買東西，而書卻是包含着很多知識的。況且金銀財寶也是靠看書，獲取知識得來的。
我定暑假計劃，是爲了和時間賽跑，而且要跑贏。我現在已經開始和時間賽跑了，我在心裏默默的乞討：請讓我贏過時間吧……
初一暑假作文 篇4
我左盼右盼，上盼下盼，終於盼來了暑假的到來。
——題記
想象中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一隻“落湯雞”。本以爲放假之後，可以盡情的放鬆一番，調節調節心情，但就在有這個念頭不久，假期補課這個“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子——焉了，似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄雲外。
在學校補了幾天課後，不知由於什麼緣故，不補了。這可把我高興得如一隻脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個人，該學習的時候絕不馬虎，不該學習的時候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。爲此，我就摳了一肚子火，真不知道這個暑假是屬於誰的。
補課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，於是便想玩個痛快、刺激點的，所以就學着別人在課上看漫畫。誰料這一看，就把我推進了“火坑”，不知是誰向老師通風報信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發現了！此後我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰中過日子。補課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。
補課之後，我唯有一個願望，就是靜下來“安度晚年”，但是同學一個又一個的電話卻攪得我“雞犬不寧”我的同學找我到他家玩，晚上還要在他家住，我猶豫了，說我要和父母商量一下，才能給他答案。但我知道我這樣說純粹是安慰他，因爲我知道，父母的答案一定是“不行”。但我還是抱着試一試的想法。晚上，我便試着去闖父親的“鬼門關”，沒想到，這一關竟然順利過了我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢陣”。但是，這一關我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子裏的火氣一下子全都衝着母親發了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶裏打轉，但我不敢說一句話來反駁，於是我採取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。唉！但由於我天生是個“饞嘴”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風波”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了！
我的暑假沒有名勝古蹟來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！
——後記
初一暑假作文 篇5
世間萬物皆有情，萬物皆有淚，自然母親也會流淚。
春淚
春天的雨水，是歡喜的淚。細雨沙沙，朦朦朧朧，飄帶着泥土的清香。在這淚水中，萬物甦醒，草兒挺起了腰，換上了綠裝；花兒綻開了顏，抹上了胭脂；樹木的枝條軟下來了，抽出了綠的芽，綠色的血液在身體裏涌動；冰河開裂，小溪流淌，農民伯伯在這淚水中歡喜地開始勞作，大地上一片欣欣向榮的景象。自然的眼淚必定是歡喜的淚水，爲自己的兒女欣欣向榮而歡喜。
夏淚
夏天的淚水，是歡快的淚。大雨噼啪，遮天蔽地。淚水中，萬物生機勃發，樹木枝繁葉茂，綠得流油，山川上一片綠色，成爲綠的海洋；麥子熟了，金黃的穗沉甸甸地掛在枝頭；鳥兒們生下了小寶寶，正嘰喳着爲孩子找食吃，大地上一片生機勃發的景象。自然的眼淚必定是歡快的淚水，爲自己兒女的茁壯與生機而歡快。
秋淚
秋天的淚水，是喜悅的淚。秋雨淅瀝，雨幕濛濛。淚水中，樹上結出了碩果，果實飽滿，顏色鮮亮；高粱紅了，彎下了腰；楓葉火紅，燃燒着生命，散發着熱情；林子裏熱鬧起來了，小動物們在林中竄來竄去，找尋過冬的糧食；不知冬天來臨的蟬兒，仍在樹上伏着得意地叫，大地上一片成熟豐收的景象。自然的眼淚必定是喜悅的淚水，爲自己的兒女的成熟而喜悅。
冬淚
冬天的淚水，是希冀的淚。雪花紛紛揚揚，是自然的淚水混雜着棉絮，她要爲自己的兒女蓋上一張棉被，讓他們暖暖和和地度過這個冬天，讓勞累了一年的他們好好地休息，天地間一片寂靜，唯有她在細細地鋪，細細地蓋。淚水中，她彷彿看到來年兒女欣欣向榮的景象。自然的眼淚必定是希冀的淚水，爲自己兒女的未來而希冀。
萬物皆有情，自然也有淚。四季輪換，時光流逝，萬物變化無端，只有自然的淚水不變，是充滿喜悅與希望的淚。
初一暑假作文 篇6
有一首歌唱的好“神奇的九寨溝······”這個暑假，我隨同家長來到了九寨溝，真是不去不知道，一去嚇一跳呀，那真是一個神仙般的地方。
清晨，我們來到了九寨溝大門的前方，吃過早飯後，便隨着遊覽車到達了第一個站點：樹鎮寨。下了車之後，我整個人爲之一顫，清爽的涼風撲面襲來，清涼中還帶一絲溫暖，那時的九寨溝太陽還未升起，還有些朦朧，霧在山上還能看見，我們隨着木板向上走着，先看到了樹鎮寨的水，不是太深，卻因太急看不見水底，浪花不時泛起濺到我腿上，感到一陣清涼，浪花好似奔跑的綿羊，再往上走也是一樣，不過，讓我最爲欣賞的還是諾日朗瀑布，那湍急的水流，讓人們應接不暇，水不是太多，還可以清晰的看到水簾後的岩石，但瀑布卻給人一種永生不息的感覺，還有一個未標名字的瀑布，在那裏有一個特別奇特的景象，瀑布面前有一塊很大的石頭，在石頭上面卻長着一棵樹，不是枝繁葉茂，也不是特別粗壯，但很高，也很挺直，讓人不禁感覺到歲月滄桑，十分陳舊古老，用手去觸碰一下這些水，頓時一種清涼的感覺涌上心頭，讓我一陣舒服。
這是湍急的水，還有很多靜止不動的海，如：五彩池、長海、鏡海等，最讓我奇特的是鏡海，正如其名，鏡子一般的海，整個水面花花綠綠，映襯了周圍的景色，就好像水與景色連接在了一起，讓人們應接不暇，分辨不出哪裏是水哪裏是景色；還有長海，宛如一位隱士一般，靜靜地流淌，沒有一絲聲響，讓人心靜如水，微風吹來水面微微波動，一圈圈水紋美麗極了。
走出來的時候，讓我流連忘返，儘管去了一次，可還想去一次，真是攝人心魂。
初一暑假作文 篇7
今天是8月23日再過一個星期我就開學了，這個暑假我過得非常開心。過得開心事就是，我去世界之窗參加啤酒節又去動物園玩，我還在暑假裏學會了自由泳和仰泳而且這個暑假還有大運會。在這個暑假裏我還讀了很多的書，比如說可愛的阿笨貓、淘氣的尼古拉、乖巧的查理還有偉大的狐狸先生，它們都是我在書裏讀過的人物。我還認識了很多昆蟲比如說糞金龜、裝死專家布甲蟲、田園歌星蟋蟀。讀了這麼多書，現在我非常喜歡讀書了。
最讓我激動的還是大運會，而且這次大運會在深圳舉行，我還去現場看了比賽。中國隊現在一共獲得了75塊金牌，位居金牌榜第一名。我驕傲!我自豪!我開心!大運會今天閉幕式了爸爸終於可以回家了。因爲爸爸答應我去一次海邊，媽媽還答應我去一次歡樂谷。我好期待呀，我喜歡過暑假，真不知道寒假還有什麼好事情等着我呢。
初一暑假作文 篇8
“當我從聖十字教堂出來的時候，我的心跳很快，我覺得生命的源泉就要枯竭，馬上就要跌倒在地。”
這句話是法國作家司湯達在《那不勒斯與佛羅倫薩：從米蘭到卡布里亞的旅行》中對意大利小鎮佛羅倫薩的評價。看到這句話，當時還未去過意大利的我只是一笑而過：不就是去了一個意大利的小鎮嗎，至於震撼成這個樣子麼?但是這個暑假，直到我到了那座令人難以忘懷的藝術聖城，我才意識到我當時的想法是有多麼荒唐而可笑。
那天剛剛下過小雨，空氣格外的清新。我一個箭步跑下車，清新宜人的空氣與我裝撞了個滿懷，同時也把我長期坐車的勞累統統化爲烏有。佛羅倫薩上方碧空如洗，使我想到了著名作家老舍所寫的《冬天的濟南》，佛羅倫薩的天空正如冬時濟南的天空，就像一塊空靈的藍寶石，把佛羅倫薩映襯得更像童話中的仙境。
順着導遊的步伐，我們慢慢走近了佛羅倫薩，正當我饒有興趣地看着發黃的臺階，猜想它們已經歷經多少歲月時，忽然從耳邊傳來了熟悉而陌生的鐘聲，我順着聲音的方向望去，一座鐘塔屹立在許多歐式建築之中。導遊說，這是在禱告和整點時纔會敲響。
在接下來的旅途中，我幾乎是懷着一種敬畏的心情參觀的，佛羅倫薩的美是豐盈的，是神聖的，是令人肅然起敬的，她就像是藝術之神的故鄉，不管在任何角落都有藝術的影子。
如果要說最能體現佛羅倫薩的美得建築，我覺得非聖母百花大教堂莫屬。她是幾百年來工匠們的心血傾注而成的傑作，是獨一無二的藝術精髓，繁多的紋理雜而不亂;白色的塔身與紅色的穹頂搭配得天衣無縫;精美的金浮雕上的形象栩栩如生。我該用什麼語言來形容她呢?聖潔，太過於崇高;莊嚴?太過於嚴謹;華貴?太過於浮誇;美麗?太過於俗氣?只有用聖母瑪利亞來形容她了，她就是聖母瑪利亞的化身，莊嚴而親切，聖潔而優雅。
今年暑假讓我最難忘的回憶就是來到了佛羅倫薩——這藝術的聖城!佛羅倫薩是美的故鄉，是藝術的長廊。希望我有幸還能再度一睹佛羅倫薩的風采，再一次迷失在她藝術的長廊中。
初一暑假作文 篇9
媽媽又要我學樂器了，這回是吉他。
對於吉他，我的印象還不錯，不過在我的記憶裏，好像也就能想到《我爲歌狂》中葉峯、楚天歌抱着電吉他彈的樣子，可沒想到我要學的不是那種酷酷小小的電吉他，而是那種充滿古典感，笨重的木吉他，不過聽說彈這個是在爲彈電吉他做準備，我也就認了。
老實說，目前只是感興趣而已，真正能不能堅持還是個問題，就像上個暑假學古箏，那不是我自己的意願，但開始也是心甘情願地彈，後來就是半強迫了，再後來就是強迫也不起效果，我想盡辦法逃課。
老媽開始讓我學是爲了讓我靜心，古箏據說好像也是有這個能力，可是對我好像無效，彈那個東西，我開始心還是很靜的，可彈到最後就越來越煩，手上的勁也漸漸加大，速度也會變快，好幾次琴馬都被我彈歪了甚至彈掉了，本來是非常悠揚的音樂，可是到最後卻被我彈成了“戰颱風”類型，充滿了火藥味。
還有就是我對古箏曲一點感覺都沒有，當別人都好像很沉醉其中的時候，我最多也只是一臉木然地彈，手指機械地動，絲毫感覺不出有什麼，你說吧一個人坐在那裏什麼也不想手指按照特定的規律動，和愣坐好像沒有什麼根本上的區別吧!
還有就是我不喜歡中國的樂器，總覺得中國的樂器聲音柔得有些太有氣無力，就算少數清脆的就像笛子，也總覺得脆得很虛僞，而且每一種樂器好像都只能彈那一種調調，聽着就覺得煩。
倒不是我崇洋媚外什麼的，恐怕是我音樂基礎太差，體會不到中國古典音樂的好處吧!
不管怎麼樣，現在總是接觸西洋樂器了，希望能堅持下去吧!
