美六年級作文（精選22篇）

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的美六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美六年級作文 篇1

在生活中，有許多看得見的美。如：有人過街道時相互謙讓美，有人上下樓梯相互問候的友善美……。這些都是看得見的美。在生活中，也有許多看不見的美，請聽我慢慢說來。

在新春佳節之際，當我們坐在家裏，看着電視，享受和家人歡聚的美好時光時。有想過解放軍戰士嗎？是他們，放棄了和家人歡聚的快樂時光，默默地守衛着祖國的邊疆，守衛着人民，纔有我們如今的幸福生活。解放軍戰士是偉大的，可敬的。這種默默無私奉獻之美，讓我熱血澎湃，可敬之情油然而生。

夕陽西下，我正走在放學回家的路上，忽然，看到了一位衣衫襤褸的老爺爺正在賣一些小商品，他佝僂的背影讓人心生憐惜。這時，一位和善的店主走了過來說“天涼些，你到我店門口擺攤吧！”看！這就是愛心之美！

有一次，我去超市購物。我一下子買了很多東西。當時，人很多，突然，我碰撞了一位陌生的叔叔，頓時，我買的東西像灑水一樣到處飛濺。然而，叔叔並沒有讓我道歉，而是彎着腰幫我把東西撿起來，還沒等我的謝謝說出口，這位叔叔已經淹沒在擠擠的人羣裏了。

那一幕幕，總是讓我感覺到：社會是一個大集體，也是真善美的聚居地。只要人人都獻出一點愛，這個社會將會更加美好！

美六年級作文 篇2

冬天，真的好美！放眼望去，一個銀裝素裹的世界。

不知何時，雪已經下了。雪花是那麼純潔，沒有一絲雜質，一片又一片，飄飄灑灑地落下來。四周白茫茫的一片，萬物都變成了“清一色”，雖單調卻不失美感。樹上的積雪變成了毛絨絨的“樹葉”，爲孤獨的大樹添了無限的快樂。

“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。梅是冬的代表物，動人可愛：一朵朵五彩繽紛的小花在寒風中翩翩起舞，冰心玉骨。細細一聞，一股香氣不禁迎面撲來，馨香陣陣，淡雅清新，頓時使人感到心曠神怡……不僅如此，梅還是中華民族精神的象徵，它的靈魂甚是偉大，不畏嚴寒、傲然挺立、堅貞不屈，這不正告訴我們：要努力奮鬥，爲正義事業投身，永不向惡勢力屈服。

冬天的冰如此厚，稍不小心就會滑倒。這不，又有人倒了。哦，是個年過六旬，穿着笨重大棉衣的老爺爺。原來，老爺爺正在冰上艱難的行走，不料，一個不穩老爺爺就倒了。頓時，圍了一圈人，大家將老爺爺扶起後噓寒問暖，並關切地詢問着它的傷勢。雖然那厚厚的冰難以融化，但再厚也無法低過人們金子般善良的心！

冬天，真的好美！我永遠都愛冬，因爲冬給了我太多的快樂：堆雪人、打雪仗……這些都在我腦中揮之不去。

美六年級作文 篇3

在來廈門的每一個假期，我都會隨着父母親來看望外婆。每次都會留個10天左右，雖然時間很短，但足以讓我在那詩畫般的美景裏面，欣賞大自然的美，忘掉那些累人的功課。

外婆的家在一個簡樸而又安寧的小村莊裏。村子依山傍水，山明水秀，一點兒也沒有大城市裏的喧鬧。

在這故鄉的漂亮水畫裏，最誘人的首當外婆家對面的一片湖。這湖，說奇也奇，說怪也怪，怪就怪在“它”那神奇的“魔法”。

春天，它是魚兒和小鴨子們的歡快之地；夏天，它是牛兒和馬兒們的生息之地；秋天，它是農民伯伯們的豐收之地；冬天，它是大家的烤火之地。

在這片美麗而又神奇的土地上。春天，我可以拿着魚竿去釣魚，趕鴨子。夏天，我可以拿個馬鞍去騎馬，拿着青草去喂牛。秋天，我可以拿着小籃子去摘豌豆，摘野果。而冬天呢，我就可以和大家一起在火堆旁烤玉米，烤番薯。

啊，我多麼多麼希望自己能永遠生活在這裏，永遠可以這樣快樂，無暇，天真！

故鄉的一山一水，一草一木，並沒有隨着我的漂流在外面，而在我的腦海裏逐漸消失；反而，異地的寂寞讓我更懷念它的柔，它的柔切和它的美！

美六年級作文 篇4

春的美是含苞待放的花朵，夏的美是熾熱的陽光，秋的美是火紅的楓葉，冬的美是飛舞的雪花，人的美是發自內心的真善美。

三年級我轉入代家灣小學，剛進新教室，我無比害羞，先環顧教室，見老師講桌旁邊有一個特殊座位。那兒坐着一個胖乎乎，頭髮濃黑的小胖子，他手裏拿着幾個大包子，桌子上還有一杯豆漿，邊吃邊喊叫。第一眼看到他，便覺得不怎麼友善，要不怎能坐特殊座位呢？

但有一次他的行爲徹底改變了我對他的看法。

當時兩個同學在鬥嘴皮子，鬥着鬥着就吵了起來，只見他邁着小步跑來，打亂了他們吵架，用開玩笑的語氣讓吵架的兩位同學安靜下來。原來他還挺樂於助人的我心裏想到。而他的行爲和另一位同學是完全不同的，當時還有一名同學站在旁邊看熱鬧，還試圖激怒他們倆。幸好他出馬，否則必會打起來。

他愛說話被老師移入那個特殊座位，但我覺得他很美。我覺得要多發現美，讓他的每一個有點變成一個個發光點。

每個人都有優點，都有美的一面，只是沒有人發現罷了，而很多人都缺少一雙發現美的眼睛。

是美照亮了世界，美是內在的，是可以感化人的。

人不可貌相，海水不可斗量，不能輕易下定論，但無論別人怎樣對待你，你都要一顆‘美’的心。

美六年級作文 篇5

勤勞是一種美。如果有人說自己完完全全做到了勤勞是美，我是絕對不會相信的。不是我不信任他，畢竟，會抓老鼠的貓不會叫，只有不會抓老鼠的貓纔會吹噓自己是怎麼的能幹。

說到真正做到這一點，那還得屬那些“城市的美容師”們！有一次，我去看書。正當我在學校對面的車站等車時，我看見一位清潔工阿姨正彎着腰，十分認真地掃着地。早晨的空氣中瀰漫着清新，微風拂過人們的臉龐，給人無限清爽的感覺。而清潔工阿姨的臉上卻掛着與環境極爲不符的汗珠。她看來是那麼的無怨無悔，似乎大地是她的孩子，每個犄角旮旯裏的灰塵她都不放過。

這纔是真正勤勞的美啊！每個看到這的人都會不由得感慨道。

其實，美來源於人的內心。每一個善良的人，由內而外散發出來的氣質便能讓人感受到美。美，就像一個帶有魔力的咒語，讓所有接觸到它的人，心都爲之顫動。尋找它，發現它吧，它就在我們的身邊。

美六年級作文 篇6

一位在死亡邊緣掙扎的重病患者，以她的堅強，她的毅力，她的勇敢，爲這個曾經讓她懂得愛的世界，創造了一道美麗的風景。

一位普普通通的女子，雖然走在風雨中，但她的勇敢讓自己一直走在春光裏，不管今後的路多麼可怕，她一直對自己說用微笑把痛苦埋葬。

韓冰，你真的"冰"嗎

你是一盞燈，溫暖了整個揚城。你創造了一個奇蹟，揚州爲你祝福，爲你魂牽夢繞，爲有你這樣一個好兒女而感到驕傲。我發現了你的美，在你的身上讓我知道我曾經經歷的種種困難都是微不足道的。你知道，你的生命不會太久，老天沒有給你機會，你卻以一顆堅強的心，讓生命之旅一次又一次如夏花之絢爛。

你說，人生的意義在於奉獻，而不在於索取。你像雨一樣，悄悄來到人間，又不留一絲痕跡離開大地。生命的旅途，你已堅強走過。一朵花，正在羣花中怒放。美麗，韓冰你看見了嗎

金色的陽光照着那朵花。

你的美，出自於你一顆堅強的心。

你的美，出自於你的堅強走過來的生命之路。

你的美，出自於對這個曾經讓你懂得愛的世界！

你撒下的春天的種子，在揚城的每一個角落發芽……

美六年級作文 篇7

陽臺上一盆盆多肉和在水缸裏放的浮萍，以及水缸裏遊着的小黑魚都給我們的`生活平添了幾分韻味。

看着那些植物，不禁想到了媽媽原來的樣子，每天工作、開會、聽課，一躺又一趟的跑着，家裏變得枯燥單調了許多。

不過最近我卻發現媽媽好像不太忙了，一個月前她帶回了兩個大魚缸，在裏面放了一些小金魚，小黑魚和荷葉。

照料幾星期後，天漸漸變冷了，就搬到了陽臺上，就再也沒見過。

幾天前上樓，突然想到魚缸，我快速的跑到陽臺上，發現，陽臺變了好多，原來只用來曬衣服，曬草藥的陽臺，多了幾許綠色，有了些生活的韻味。

我仔細觀察起來，有些植物沒有澆水，我拿起噴壺，“嗞嗞--”一道道細小的水柱噴向一盆盆植物，被噴到的植物立刻溼潤了起來，快速的滲進了土裏面。

我擡手摸了摸溼了的植物，涼涼的。原來媽媽也在養植物。

我跟媽媽走上了陽臺，陽光透過窗戶，照在一件件掛在繩子上的衣服，照在那綠色的一角，彷彿比原來還要美，水中的魚兒吐着泡泡。

媽媽蹲下來，把水盆裏的水，用水瓢盛出來，慢慢焦澆在旁邊的幾棵小竹子上。

陽光、肉多、浮萍、金魚，還有那幾棵搖曳的小竹子，讓我發現了生活中的美……

美六年級作文 篇8

世界上有許多東西，它們是平凡的，但它們很美。黑乎乎的泥土，澆灌我們知識的教師，頑強的小草，他們多麼平凡，但他們對社會做出了很大的貢獻。

從家中漫步至學校，你留意腳下的黑乎乎的泥土嗎？它很平凡，沒有人留意它，它骯髒，但它對祖國貢獻。它用肥沃的身體擁抱着花、草、樹木，讓它們把祖國變成綠油油的王國，讓人每天呼吸着花香和清新空氣。

教師是紅燭，點燃了自己，照亮了別人。我們是小草，是教師們給我們澆灌知識，硬用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。教師是種多麼平凡的職業，但他們是培養人才的母親，他們用溫暖的手，譜寫了學生的人生。

小草的生命是多麼頑強，經歷過多少扼殺生靈的風雪，凍死過多少次又復甦過來；經歷過多少場鋪天蓋地的雷轟點擊，春風吹又生。小草也是平凡的，但它用頑強的生命力感染了我們，使我們對生命更加珍惜。泥土髒但它很美，它沒有抱怨命運；教師平凡，但他譜寫了學生的人生；小草用頑強的生命力感染了我們。他們都很平凡，但他們都很偉大，他們是最美的。

美六年級作文 篇9

有一句名人名言是這麼寫的：這個世界上並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。是啊，其實，我們身邊到處都是美，有時候，美與我們擦肩而過，只是因爲我們沒有一雙會發現美的眼睛。 我們身邊有許多名勝古蹟，裏面都有很多美的風景。比如說有奇山異水的黃山，有熱鬧非凡的世界之窗，還有杭州遠近聞名的西湖……只要你把它記錄下來，那你就永遠都不會忘記這些美麗的風景。 有的時候，考試前朋友的一聲祝福；生病時同學的一聲問候；傷心時家人的一聲安慰……，都能給予我們巨大的溫暖，這就是友情的美。

老師家人常常教育我們，一定要尊老愛幼。在公交車上，經常會有許多“紅領巾”爲上車的老人、孕婦讓座；在排隊的時候不亂插隊，遇到後面有插隊的人要學會謙讓；在公共場合不大聲喧譁；不隨地吐痰。這些都是品德的美。

美，無處不在，只要你有一雙會發現美的眼睛，你就會發現，其實，在我們身邊，數不完的美。

美六年級作文 篇10

秋的寧靜，秋的沉醉，秋的美麗。在這裏，讓我們一覽無餘。

水還是那樣清，樹還是那樣綠，花還是那樣紅，這兒一切都沒變。只是多了幾分快樂，在那棵充滿古老，神祕感的樹下。

我獨自漫步在花叢中，一陣陣帶着草香味的清香迎面撲來，夾雜着鳥語蟬鳴，讓我沉醉其中。

突然，一股濃濃的味道刺進了我的鼻子裏，我隨着這股味道而去，我震驚了，一棵參天大樹佇立在那裏，一眼望去，它龐大的身軀卻是那樣曲折，茂盛的樹葉撐起了一片天。

我不由自主地走了過去，看到的，卻是另一番情景。在風的呼喚下，它搖曳着它那茂密的樹枝，彷彿在召喚着我前去，我如同被它的魅力迷惑一樣，向前走去。

我終於到了，太不可思議了。它的枝繁葉茂，將我徹底征服，我看着它，就彷彿看到了整片森林，正如同一樹成林。它千變萬化，充滿了神奇的魔力，讓我感受到了大自然的無窮魅力。

它是秋的公主，千變萬化。風，讓它充滿了魅力；雨，讓它充滿了朦朧感；霧，讓它充滿了神祕感。

那參天大樹，是綠的美；是茂盛的美；是古老的，神祕的美。他永遠在寧靜的秋裏，美麗的秋裏……

美六年級作文 篇11

我們都認爲美與醜很簡單，一個人很漂亮就是美，很醜陋就是醜。真的這麼簡單嗎？我們都被眼睛矇蔽了。

每天早晨，我們上學的時候，都能看見乾乾淨淨的大街，走在路上都覺得舒服，有的人可能還會讚歎一番。可是見到清潔員我們卻置之不理甚至看都不看一眼。我們忘了，忘了我們讚歎的乾乾淨淨的街道是爲什麼這麼幹淨。我看見了：一個雨天的早晨，我剛從夢中醒來。打開窗戶，看見幾個人在雨中打掃衛生，細細的雨絲濺在這些人的藍色雨披上，他們默默地工作着，沒有一個人抱怨，我靜靜的望着那裏，遠處的建築物彷彿是一位仙女蒙上了一層面紗，可是，我覺得這纔是最美的景色。我們也打掃過衛生，可是我們打掃的是小家，清潔員打掃的卻是大家。就像讓你去打掃別人家一樣，你會去嗎？我認爲清潔員是最美的人。

你一定會關注在花叢中翩翩起舞的蝴蝶吧！

當你走過公園的花叢邊，你會發現有許多蝴蝶在飛來飛去。你會覺地它很美，但是我很討厭它！因爲它是害蟲。你

讀過許多古詩，你知道有那首古詩是讚美蝴蝶的嗎？因爲它是啃食農民種出來的農作物長大的，你還以爲他美嗎？

如果你還這麼認爲，那麼你就和它一樣醜陋！

不要被眼睛騙了。

美六年級作文 篇12

我又一次站在離家不遠的成吉思汗廣場上，走在往日經常走的小橋上，隨着心情的變化，它變得好無聊！再轉過頭，看着對面被我忽略很久的橋，哇！好漂亮！

我在那裏徘徊了好久，最後我決定去那裏走一圈，我想，它那麼漂亮，走在裏面的感覺應該不錯！我便掉頭走向那裏，它的內部結構是樓梯，我以爲走在裏面會有什麼不同，可是沒有想到事情卻偏偏與願違，那裏面並沒有什麼新奇的，那簡直是太普通不過了，我傷心極了，爲什麼事事不如我意？ 我斜着眼瞪着那唯一可以讓我出氣的橋，忽然發現它是那麼的美。湖光盪漾着它美麗的倒影，把它襯托得更美麗，五顏六色，多彩多姿，它好像在變魔術！那麼神奇，那麼嫵媚！又彷彿是在逗我開心。

爲什麼在我眼前的總是不如意？而中間有了隔閡就變得那麼美。難道是眼睛騙了我？難道這是人的本性？爲什麼不珍惜眼前擁有的，而是去追求更多的？爲什麼得到了更多的，你卻覺得它微不足道？ 是啊！距離產生美！但是人們卻忽略了，它的美只是一個外表，真正的美是內心的美！請記住：遠距離的觀看會使人認爲它美，從而不珍惜擁有的，其實珍惜纔是最美的！

美六年級作文 篇13

秋天的到來是無聲無息的，似乎我們誰都沒有感覺到，可當樹木和花草逐漸暗淡，楓樹上火紅的葉子飄落時，我們才感覺到——秋天來了。

秋天是高雅的，楓樹上那一片片火紅的葉子像一個文靜的女孩，從樹上飄落，這美麗很短暫，猶如曇花一現，它掙扎着在風中飄來飄去，想慢一點落在土地上，可是，落葉終究是要落土歸根的，它落在了地上，等候來年爲樹木提供營養，我惋惜這短暫的美，如果它能慢一點飄落該多好啊。

秋天是夢幻的，秋雨時斷時續，一根根雨絲從天空中飄落下來，雨中夾雜着落葉，風中又夾雜着雨……它們滋潤着大地，使大地得到滋潤，到了傍晚，它們變得更加柔和，輕輕地撫摸着大地，暗黃的落葉在夕陽的照射下有了金燦燦的顏色，遙望遠處，霧濛濛的，彷彿是在夢境裏。

秋天是和諧的，秋天的雨，秋天的風，秋天的葉，形成了一個和諧的整體，如果是單獨的，就顯現不出那種和諧的美——沒有風，雨就不會飛，葉就不會舞；沒有雨，風不會溼潤，葉不會羞澀；沒有葉，風會顯得單調，雨會顯得枯燥，沒有雨，沒有風，沒有葉，我們怎麼會知道秋天的到來？

秋，讓我領略到了它的美麗。

美六年級作文 篇14

生活，像一幅多姿多彩的圖畫，當你捕捉到那一縷最純美，最和諧的色彩時，你會感覺一切都那麼美好。

一天早晨，我和媽媽在菜市場買菜，集市上人山人海，熱鬧極了。忽然我看見一個小女孩，她有一頭烏黑的頭髮，大大的眼睛，小小的嘴巴，可漂亮了。只見她東看看，西瞅瞅，好像在找人。忽然她停了下來，低着頭一看，腳下一張百元大鈔。我想：她可真幸運，這下她可有花的了，哎！爲什麼不是我呢?正在這時，只見她彎腰拾起，一邊東張西望，一邊還在嘀咕：“這是誰的呢？”說裏拿出了一百元錢，拉起阿姨的手說：”阿姨，你的錢我拾到了，快給孩子看病吧！“阿姨接過錢並迅速拿出十元錢，握住小女孩的手，塞進她手中，邊鞠躬邊說：”謝謝你，這錢你拿着買點吃的。“小女孩慢慢推開她的手說：”不能要，你快去看病。“轉身就離開了。她小小的身影漸漸消失在人羣中。

看着這個女孩遠去的背影，我的臉紅了。這個小女孩難道不是真善美的結晶嗎？我看看天空，覺得天更藍了，雲更白了。一切都更美了。

美六年級作文 篇15

春風徐來，萬物復甦，和煦的春光撫摸着我的臉龐，邁着輕快的腳步在鄉間小路。整條路，每有一點沾染的污穢，道路兩旁的樹木在陽光的照耀下綠得發亮，格外的耀眼。

每天一早，我都會在家門口看到一個腿有殘疾的老人在吃力的行走。有時還會贏面碰見，她總是點點頭朝我笑一笑，什麼也不說。我仔細打量了她，從頭到腳都沾滿了污穢，一身破舊的衣服打滿了補丁，在我的印象中，她從來都穿着這件不堪入眼的衣服，她那一張粗糙皺縮，皺紋縱橫、共和彌補的臉，好像一張黃土高原的剖面圖，我不進的心生厭惡，避而遠之。

知道有一次，我和朋友坐在小亭子中聊天吃零食，碎屑、包裝灑了一地，我有些不以爲然，正當我們要離開的時候，又是那個老人，她搖搖晃晃、步履蹣跚的向我走來，彎腰拾起我扔的垃圾，我有些驚奇，看着她一步一步走向垃圾桶，把它們放進去，我不禁一顫，空氣像灌了鉛一樣凝重，內疚不已，我望着她的背影，那瘦弱的身軀，站在陽光下，那衣服顯得格外耀眼。

正在這時，有兩個環衛工出現在她的身旁，好像在對她說些什麼，我跑了過去，聽到的話令我更爲驚訝，“你整天在這一片撿垃圾，有什麼用，你看看你那模樣吧，清潔工人家都不讓你當，又沒人給你錢，別白費功夫了。”她們笑着嘲諷她。

然而她未出一言以復，默默地走開了，我想，大概她是爲這些無知的人而感到無奈吧，又或許她對生活產生了不滿，或者她習慣了一言不出，默默無聞。

每個人都可以是平凡的，又可以是不凡的，她不求回報，竭盡全力的吸收着周圍的污穢集於她的一身，使天空更藍、太陽更亮、草色更青，爲周圍的環境盡心竭力的清潔着，爲美化環境盡心竭力的努力着。

美六年級作文 篇16

藝術之美無處不在。

古時候人們思路新奇，常做出些又實用又精美的玩意兒。就拿陶瓷來說。

陶瓷是人們捏出來的，就如女媧造人，造出來每個都不同。陶瓷的圖案是多彩的。有的能讓我們彷彿看到天空，空中彩霞若隱若現；有的紋着蜿蜓的長龍，身上的鱗片細細密密，神情威嚴，讓人心生敬畏。

不僅是多彩，它們還“多姿”。有的是柔和的曲線；有的婀娜多姿；有的身板子挺的直直的，屹立不倒，永不彎曲。這就是藝術之美的“妙”，看着都是一類的瓶狀物，卻有着微炒的差距，個有個的美。藝術之美一下子就體現出來。

跟陶瓷一樣的還有唐三彩、兵馬傭、閹奴雕。這些都離人們太遙遠了，太昂貴了。但就在我們身邊，就有藝術美。

傢俱也有不同的風格，歐美式，復古式等等。我最喜歡的是歐美式的吊形沙發。想想看，一根又白又高又粗的路燈形大杆了，吊着一個狀似半邊雞蛋殼的沙發，能不溫馨嗎？再者是復古式的凳子，上面雙龍戲珠、龍鳳呈祥、惡龍互鬥，什麼圖案都有。雖不比皇帝所的天子椅，但也是貴臣之座了。這不就是藝術之美嗎？

再環顧四周，文件袋藏着藝術氣息。文件袋有的是透明的，上面略有幾條白白直直的長方形條紋。有的不是透明的，上面的圖案各式各樣，動漫人物、卡通人物、山水圖、高樓圖、動物、植物、白的、紅的、紫的、綠的、藍的，啥啥都有，要是沒有這些藝術之美，這一切豈不太平淡無味了嗎。

不光傢俱、文具，我們的衣着、妝容、文字都有它的存在。

藝術之美無處不在啊！

美六年級作文 篇17

我的校園雖然不是綠草如茵，花團錦簇，但有能我們學校那會聽懂你心中所想的神奇操場，所以它比其他學校更加迷人！說它神奇啊的確是呀，不然它怎麼令另大家快樂，開心呢？

當你第一次走進校園，走進這個陌生的地方，你是否覺得非常孤獨，感到很不安全。微風習習吹過樹木發出沙沙的響聲好像在說“小朋友，不要害怕，這兒是一所好學校，這裏的老師同學都很喜歡你，你進來這所學校，就像進入了知識的海洋，老師帶領着你，同學幫助着你一同在知識的海洋裏遨遊。”風停了樹的話也停了，在這個時候，你那孤獨，你那害怕，已經傾刻間煙消雲散了。

春天到了，你在我們的校園走上一兩圈，你也感受不到校園的美麗，但你再在細看的時候，你會由哀的讚美，你會發現春姑娘的腳步踩在木棉樹上，木棉樹會開出代表熱情的木棉花春姑娘的腳步踩在白槐樹上，白槐樹會抽出摺扇形的葉子春姑娘的腳步踩在紫荊樹上，紫荊樹開出一朵朵紫荊花，讓羣羣“綠蝴蝶”圍着花兒團團轉。

當到了夏天，我們一起來到操場上玩，但六月的天氣像孩子的臉一樣說變就變，一會兒就下起了霏霏細雨，那可怎麼辦呢？這時涼爽的風滋潤着樹木，讓新葉子從樹枝上抽出來，變成一把把綠絨大傘。

校園的花壇更另校園增添了幾分生機。花壇上種滿了綠草和花兒。在衆多花兒中，最引人注目的要數太陽花了，太陽花紅的像玫瑰公主白的像白雪公主黃的像黃衣天使紫的像紫紗少女，它們在比美着，盛開着，等待着我們的裁判結果。

我愛我美麗的校園，更愛那神奇的操場！

美六年級作文 篇18

美是普遍的，也是罕見的。有時候，它會很少出現在你面前，有時候，它需要你的心去抓住它。生活中不缺美，缺的是發現美的眼睛。

轉眼間，冬天去了春天。我忙於學習，卻忽略了春天的風景。偶爾有空，出門在小花園裏溜達溜達。低頭看了一會兒，我看到了角落水坑裏的草，與我周圍孤獨的乾草形成了鮮明的對比。沒有奇異的香味，沒有五彩繽紛的色彩，只有頑強的身體直立着，雨珠在草色的陽光下閃閃發光，一個春風隨着寒冷的冬天吹來，草輕輕地向我點頭。我失聲低語道：“平原上無邊的草，每一個季節都來來去去。野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了。”草沒有美麗的外表，也沒有芬芳的氣味。然而，是它打破了春天的寂靜，是它的指引讓整個春天充滿了事業，是它的堅韌深深吸引着我。是的，這就是美。我總是抱怨身邊的美太少，但我不知道，美是不經意間來的，只要有發現美的眼光。

用發現美的眼睛去發現，用心去感受，才知道身邊有很多美好。班上很多人因爲很多原因看不起許，我也是。然而，我真的很震驚。在一個沒有老師的班級裏，學生們很苦惱，聽着課代表面對答案，卻不知道自己飄到了哪裏。只有一個人，雖然做的事情不一樣，但是從來沒有停止過，也沒有亂過。他是許，班上最後一個學生。在做卷子的時候，他快速的翻看課本，解決了自己的問題。他的嚴肅冷靜是別人所沒有的。這是一種獨特的美，美得讓人心潮起伏。

列夫托爾斯泰曾經說過：“一個人可愛不是因爲他的美麗，而是因爲他可愛而美麗。”是的，一個人的美在心裏，一顆美好的心，一顆美好的心。只有爲自己的理想奮鬥，纔是完美的美。

美六年級作文 篇19

在三月時，我和母親一起出去踏青。誰知天氣一點也不好，花未開，葉未碧，樹未高壯。一切昏昏沉沉，毫無生機，毫無春天應的生機勃勃的景象，根本看不出這時是三月的春天。

我一邊走着，一邊抱怨着。若不是母親說：“來都來了”之燈頭的話語。我根本就不想在這公園裏繼續走下去，因爲在這麼陰暗，人少，還有一些小飛蟲，一大片蜘蛛網的公園裏。在這中間踏青，根本就是浪費我珍貴的、重要的、可以更有效利用的時間。

我們走着，我看到了一個倒地的老人，我先是一愣，後來又想了下：如果我扶起這個老人，也許會被別人表揚……但我又想：如果我扶了這個老人，他會不會獅子大開口，訛我許多錢呢？後來，家人一定都會怪我“沒事去幫人，萬一別人是訛你怎麼辦呢？這次咱就被人訛了，以後別瞎幫助別人……”

母親似乎也是和我一樣的想法。那個老人並沒有看見我們，他的表情十分痛苦，但我就是不敢去扶這個老人，也許是大家怕被訛錢吧。這時來了一個穿紅衣服的小夥子，跑了地來，扶起了這位老人。老人說：“現在都說‘倒地老人訛人一千萬’之類的文章。我怕別人誤會我，走路都特別小心。沒想到今天還是摔了一跤。”老人撓了撓頭，又接着說：“幸虧有你這樣的小夥子，不怕被訛，要不然，我今天就得在這躺一個上午了。”

儘管老人沒看到我，但我還是過意不去。但是，既然有人扶老人了，我的心好受了一些。

這次踏青，給我印象最深的並不是公園的景色，而是公園裏美麗的人、高尚的品格。

美六年級作文 篇20

去年夏天，我和父母去煙臺看海，在那裏，我深深地領略到了海的美麗。

早上，我來到海邊散步，呼吸着清新的空氣，吹着涼爽的海風，看着海上日出，我分外心曠神怡。清晨的海上籠罩着一層白霧，彷彿給海披上了一層輕紗，給海增添了幾分神祕。漸漸地，太陽從海面上露出了一個頭，在海上灑下一片紅光，驅散了薄霧。過了一會兒，太陽漸漸升起來了，海鳥紛紛出來捕食嬉戲，天空中羣鳥飛舞，分外美麗。

正午時分，我來到沙灘上，金黃的沙灘十分鬆軟，踩上去“沙沙”作響，彷彿踩在了滿地的落葉上。海浪輕輕地撫摸着我的小腿，彷彿在呼喚着我：“來吧，來吧”。我放眼望去，到處都是一片蔚藍，水和天彷彿已經連在一起了，分不清哪裏是海，哪裏是天。陽光傾瀉在海面上，把海水烤得暖融融的。海面上波光粼粼，陽光彷彿是給波浪鏽上了一縷金邊，令人目眩神迷。看着水下，偶爾有一條小魚調皮地遊過，彷彿在與我嬉戲。

傍晚，大海漲潮了，我站在岸上，遠遠地觀瞧。只見海面上掀起了萬丈波濤，海風呼嘯着，如同一隻被關在籠子裏的困獸，發出猙獰而不甘的吼叫。如血的殘陽斜斜地照在海上，把海染成紅色，大海更加壯觀。肆虐了一陣後，大海退潮了，一切又恢復了平靜。波浪又輕撫着海灘，親密的一如既往，彷彿剛纔什麼也沒有發生。

大海的美不僅僅體現在壯觀上，同時也體現在它的無私和寬廣上，它給人類無私地提供資源，我們應該保護它。

大海，我讚美你，我愛你的美麗，更愛你的無私和寬廣。

美六年級作文 篇21

感人的故事每天都在上演，而這一次，他的行動再次觸動了千千萬萬朋友柔軟的心。他是個乞丐。他叫孫福利。人們稱他爲“變革兄弟”，並恭敬地稱他爲“青島蓋依”。

在青島的三年裏，他一直熱衷於慈善事業，並將自己乞討的錢捐給了有需要的人。說話時模棱兩可；激動時，無法控制的五官扭曲，甚至可以形容爲猙獰；右臂捲起，雙手變形；走路雖然利索，但是腳軟。這是我在青島電視臺“生活在線”節目上看到的孫福利。《生活在線》的記者描述了他的生活：“早上，何海波早市，晚上，鞍山道夜市，孫福利帶着標誌和音響走在繁忙的街道上，他的尊嚴蕩然無存。”

20xx年1月，青島的一對雙胞胎兄弟生病，需要幫助。一名殘疾男子趕到醫院，放下一個裝滿錢的袋子給孩子，悄悄地離開了。沒人知道他是誰，叫什麼名字。因爲他捐的錢都是一毛錢、五毛錢、一元錢的零錢，人們都叫他“零錢哥”。面對鏡頭，他斷斷續續地擠出幾個字：“我只想做點有意義的事”“我只想換個尊重，就一點點”。

今天，我在糖球聚會上遇到了他。他被許多人包圍了。許多市民向亮亮伸出了援助之手，許多熱心的市民坐在這裏不吃不喝，於是他們很快給他買了礦泉水和肉串。還有許多人給亮亮精神鼓勵。路過時，他們會親切地拍拍他，讓他開心起來。雖然亮亮的語言表達和動作都很困難，但只要有人想捐錢給他，他就會慢慢地舉手去撿。別人彎腰好像太難了。不管別人捐多少錢，他都會很認真的說一句“謝謝”。

《換哥》雖然身患殘疾，但善良的心是美好的。我們應該向他學習，幫助那些有困難的人。支持有困難的各方是我們的傳統美德。這是我們中國人不應該忘記的事情

美六年級作文 篇22

家鄉的美，是恬靜的美，仔細地去欣賞，便能看出它的遍地芬芳；家鄉的美，是富有詩韻的，認真地去欣賞它，便能看出它的詩情畫意，家鄉的美，是動聽的美，全心地去聆聽，便能聽出它的奇妙，它的動人。

小時候的家鄉是多麼的美麗，使人陶醉於它的懷抱中，想起了它，便讓我想起了無數的美麗。

春天的家鄉是生機勃勃的，小草從地裏露出頭呼吸着清新的空氣，小樹發芽了，度過了寒冷的冬天，又一次看到了春的溫暖，那些含苞欲放的花苞，那滿含生命的溫暖，都在爭先恐後地開放，讓人們來欣賞它們的美。楊樹鬥了鬥身子，把自己的兒女送到了四面八方。整個世界都變綠了。

夏天的家鄉是炎熱但又熱鬧的：人們在樹蔭下乘涼，有的下棋，有的說笑，樹上的知了爲人們唱歌“知了——知了“，多麼熱鬧呀！到了晚上，成羣的人們在路上休息，在地下的小蟋蟀們出來了。在路邊的草叢裏開起了演唱會，每個都是那樣動聽，整個世界都變得熱鬧了。

秋天的家鄉是迷人的，田野裏，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，到處是一片金黃，農民伯伯們的臉上笑容。一年的努力終於得到了回報，果樹上，紅燈籠似的的果子在樹上掛着，一片片果子的香味撲鼻而來，整個世界都是火紅的。

冬天的家鄉是寧靜的。下完雪後，大地上一片白，像是一個雪被子，樹上也是白的，還不停地發出吱吱的響聲，大路上也是白色的，像是一條白色的哈達，房屋上也是白色的，像是一頂白帽子。整個世界都是粉妝玉砌的了！

難忘的故鄉的美，抹不去我對你的愛——故鄉！